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本书围绕当代幼儿园教师的职业素养与专业发展进行研究，分为五章。第一章是绪论，主要介绍现代学前教育发展的特点和趋势，幼儿园教师的资格、权力和义务，以及当代幼儿园教师的角色要求。第二章内容为幼儿园教师的职业素养，主要从三个方面展开论述，分别为幼儿园教师的职业道德、幼儿园教师的专业知识和幼儿园教师的专业能力。第三章重点研究幼儿园教师的专业发展，包括幼儿园教师专业发展的内涵、阶段和影响因素。第四章是幼儿园教师专业发展规划，通过阐述幼儿园教师专
《高师学前教育专业钢琴教育教学理论与实践研究》一书主要阐述了学前教育的产生与发展、高师学前教育的时代发展价值、高师学前教育专业钢琴教育教学的地位与职责、学前教育专业音乐教育的发展、高师学前教育专业钢琴教育教学的理论、高师学前教育专业钢琴教育教学的现状、高师学前教育专业钢琴教师的基本素质、高师学前教育专业钢琴教学改革与实践创新等内容。本书论述严谨，语言清晰流畅，理论联系实际，是一本值得相关领域读者学习的著作...
毋庸讳言，高校教师面临着日益严峻的职业发展挑战。如何应对挑战、缓解压力，寻求破局之道，成为每位高校教师实现自身职业发展的必修课。 本书作者老踏结合个人20年的高校教师职业发展经历，从基础认知、关系协调、学历提升、教书育人、科研精进、职称晋升、转岗跳槽和职业展望8个模块，帮助高校教师系统打造“教师力”，对影响高校教师职业发展的关键阻力与核心困局进行逐一拆解，纠正认知偏差，洞察底层逻辑，提供解决方案...
本书以北京市昌平区回龙观镇中心幼儿园、华北电力大学回龙观幼儿园为例，较为系统地展示了在“让儿童自然成长”理念下，幼儿园的种植课程是如何基于时代与地域背景以及研究与实践基础提出的，种植课程的目标、内容、组织形式与评价是如何构建与实施的，种植课程的环境是怎样创设的，以及种植课程中的教师支持与幼儿发展是怎样的。 本书理论与实践并重，既有具有一定普适性的种植课程建构的一般原理，又有大量案例展示种植课程的具体组织与实施，既可以为学前教育
我国进入了高质量发展的新时代，建设高质量的学前教育体系需要高素质的幼儿教师。幼儿教师不仅要掌握现代学前教育的理论、了解国内外学前教育改革与发展的现状，更要从中外学前教育经典著作中不断领悟教育的真谛，感受教育的人文与理性精神。为此，作者在本书中精选历久弥新的教育经典《论语》《学记》《颜氏家训》《爱弥儿》《童年的秘密》《幼儿园真谛》等，逐一对其作者、写作背景和重点内容等进行解读与剖析，以帮助读者掌握其思想内涵及当代价值...
本书为“中小学教育智慧文库”的一种，是番禺市桥先锋小学蔡汉棠校长的近期新著作，全书分为先锋文化溯源、先锋文化重塑、先锋文化应用三个篇章，详细、生动地记录了先锋小学特色文化建设与发展的历程...
2001年，中国地质大学（武汉）获教育部批准开始现代远程教育试点工作。经过20年的筚路蓝缕，学校网络教育在艰苦奋斗中不断发展壮大，实现网络教育规模、结构、质量协调发展，为行业和社会培养了一大批应用型人才。该书从宏观整体性角度出发，以图文并茂的形式，全面记录从2001至2021年中国地质大学（武汉）开展现代远程教育试点工作以来的重大事件，反映国家20年继续教育试点工作的发展变化。全书以时间为轴，以事件为线，客观真实地反映学校20年以来开
中国地质大学(武汉)经济管理学院一直紧扣时代发展主题，密切围绕国民经济发展主旋律，以服务社会和国家发展为导向，建立了以“自然资源、环境保护”为特色的经济管理类学科，现拥有1个博士后流动站(管理科学与工程)、2个一级学科博士点(管理科学与工程、应用经济学)、3个一级学科硕士点(工商管理、管理科学与工程、应用经济学)、5个专业硕士学位点(MBA、会计学、资产评估、应用统计和金融学)。学院在能源经济、矿产经济、区域经济、产业经济、管理系统工
本书分为北京地质学院、湖北地质学院、武汉地质学院、中国地质大学四篇，以学校发展的历史阶段为篇章，全面梳理了建校七十年来办学治校的发展历程，讲述了近代地学起源及其学脉传承，进一步梳理丰富了学校南迁历史，充分展示了学校在中国特色社会主义新时代的新发展...
为庆祝中国地质大学七十周年华诞，本书从数学、物理学科的角度总结本学院的科技实力，加强科技实力传播，拓宽专业特色影响力。本书回顾数学与物理学院的发展概况，并将数学与物理学科近十年（2012—2022）的成果进行整理与汇总，用于宣传数学和物理学科的在国内外的学术影响力。本书以图文相结合的形式对数学与物理学院的重点教师、科研成果简介、教育教学成果、未来工作展望等章节进行介绍，并将近十年代表性论著以附录形式进行汇总...
年鉴是记录学校发展历史的重要载体，是汇集学校事业发展情况的资料性文献汇编。《中国地质大学（武汉）年鉴2021》全面系统地反映2020年中国地质大学（武汉）事业发展及重大活动的基本情况，重点反映学校党的建设、教学科研、学科建设、人才培养、师资队伍建设、学校管理、对外合作交流、校园文化建行等方面的重要工作、事件、活动和所取得的经验、成果等，为中国地质大学（武汉）教职员工提供学校的基本文献、基本数据、最新工作进展和经验，是兄弟院校和社会各界
本书主要围绕新时代思想政治教育与传统文化融合发展这一内容展开论述，通过介绍中国传统文化概述及思想政治中的传统文化的内容体现，分析了思想政治与传统文化融合的价值、思想政治与传统文化融合的现状和融合的意义等情况，指出了思想政治与传统文化融合的特点与成效，又通过在教学实践中的思想政治与传统文化融合的有效途径，从社会、学校和家庭三个方面论证了思想政治与传统文化的融合的意义和提高教学质量的重要性等...
本书针对即将走向社会的大学生进行创新创业的教育和创业新思维的挖掘和引导。依次介绍了当前大学生就业形势与观念、创新思维与创新能力在就业中的重要性、大学生创新创业的风险防控以及近年来大学生创新创业的经典案例，旨在发散大学生创新创业思维，为即将创业的大学生提供必要的经验参考...
这是一本有关儿童语言障碍干预的著作。全书分上、下两编。上编在语言学视角下，从语音、句法、词汇—语义、语用和读写五个方面描写了儿童的典型发展历程和障碍的具体表现，以及针对五个方面障碍的不同干预方法；下编为汉语儿童语言障碍干预的案例示范研究，以发展性语言障碍儿童和高功能自闭症儿童为对象，详细展示了句法、逻辑语义和非字面义障碍的完整干预过程。本书可为儿童语言障碍的干预治疗提供理论和实践上的指导，不仅能用于特殊教育学校和机构的师资培训和家长培
本书内容包括：义务教育数学课程标准的研制背景、核心素养与课程目标、数与代数领域内容分析与教学实施、图形与几何领域内容分析与教学实施、统计与概率领域内容分析与教学实施等...
《知困集》的作者吴其尧教授是一名高校的英语教师，也是沪上文学翻译圈内知名的译者之一，虽然主要从事英美文学的教学和翻译工作，但经常在报纸期刊上发表高质量、可读性又强的散文札记，本书就是吴老师近年来关于英语学习和翻译研究的心得体会之集成，文 字雅致简练，观点独到有趣，读者能在每篇文章中感受到作者冷静客观的研究精神和熠熠生辉的思想足迹...
未来已来，如果我们想要改变学生的学习，就需要先改变教师的学习方式。项目式学习在这方面有着非常独特的作用：它既是在鼓励学生迁移运用所学的知识，解决真实的问题；也是在推动教师用反思迭代的方法，更新自己的教学设计，助推专业发展。本书分十个章节，阐述了项目式学习的理念、方法、所需环境，并以丰富的中小学教学案例做补充，帮助老师们理解项目式学习的意义，同时为其搭建好项目式教学的脚手架...
随着校园足球的不断发展，其育人价值和功能受到高度重视，已成为我国落实素质教育和引领学校体育改革创新的重要突破口。本书主要对校园足球的育人价值及校园足球教学实施展开研究。首先分析校园足球的基本理论及其开展情况。其次解析校园足球的育人价值体系，并探索育人价值的实现路径。再次对校园足球教学理论、教学实施、技战术教学及游戏教学展开详细研究。最后提出有助于提升校园足球教学质量的可行建议与科学策略。本书结构清晰，内容丰富，研究较为深入，对充分实现
本书主要致力于中国工科教师的发展及工科教师队伍建设的研究，揭示了当前工科教师队伍建设中存在的问题，深入分析了相应的原因，也提出了针对性的建议，并且首次提出以教学能力、科研能力、工程实践能力作为工科教师的三大核心能力。全书包括四部分内容：第一部分围绕工科教师教学能力、科研能力、工程实践能力等三大核心能力与国际视野展开研究；第二部分围绕工科教师的招聘、考核评价、职称评聘等三大板块展开研究；第三部分围绕工科教师专业发展的激励与支持展开研究，
要温和坚定做教师，虽不容易，但有方法。作者在20多年的职业生涯中，体验了教书育人的喜怒哀乐，积累了大量的经验和教训，并从中总结了做专业教师的原则和策略。这本书毫无保留地分享了她的教育智慧，以及帮助她做“观之可亲”“见之忘俗”教师的路径。 你可以从书中找到你希望找到的众多答案：如何向学生提要求？ 如何巧妙引导学生与教师合作？ 如何有效指导学生避免与同伴发生矛盾？如何在细节中培养学生的责任意识？…………任何希望向上生长，或想要享受职业幸
本书分析了“1X”证书制度与高职院校复合型技术技能人才培养融合的内涵、逻辑和路径，结合实际案例从人才培养模式、课程体系、教学资源、师资队伍、实习实训等方面进行了“1X”证书制度与技术技能人才培养的融合探索，为“1X”证书制度下高职院校复合型技术技能人才培养提供了可借鉴的路径。书中从人才培养模式融合、课程体系融合、教学资源融合、师资队伍融合、实习实训融合等角度提出了具体的做法，并从突出双元育人、强化课证融通、打造双师团队、健全运行机制、
《有准备的儿童：早期奠基阶段儿童的学习与发展》不是对英国早期教育与保育政策的简单描述，而是对儿童早期学习的广泛、深入研究，旨在认识优质早期教育与保育对于改善儿童生活机会的经济和社会意义。我们发现，早期学习的质量受多种因素的影响。有些因素显而易见，如政府财政支持、儿童与成人的比例、督察要求或是可供利用的物质资源。有些因素则表现得不那么明显，有可能是受政策的推动，如有的政策将优质早期教育与保育视为增加就业机会、缓解不利社会处境或为儿童
本书对职业院校干部管理与培养进行了研究。对国内外高校干部管理与培养的经验进行了详细分析，对国外不同国家高校干部管理的发展情况以及我国高校干部管理与培养的具体情况进行了研究；并阐述了职业院校干部管理与培养的现状，指出了我国职业院校干部管理与培养的现实情况以及存在的问题；重点探索了职业院校干部管理与培养的对策。 本书可供职业院校干部管理与培训使用，也可供对职业院校干部管理与培养进行研究的学者参阅...
本书以《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为指导，强调劳动教育的思想性，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动；通过理论结合实践的方式开展劳动教育活动，帮助学生在劳动中接受锻炼、磨炼意志，树立正确的就业观，增强职业荣誉感，提高职业技能水平，培育精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，着力提升学生的劳动综合素养。本书理论结合实际，具有时代性、实用性等特点，可作为各类高等院校开展劳动教育的参考用书...
本书聚焦福建省三轮15年“两项督导”历程，从历史背景、制度设计、实施反思、经验成效等方面呈现福建省教育督导助力县域高质量教育体系建设的历史、现状、问题及经验，是目前较为全面和系统反映省域教育督导落实“督政”和“督学”两项主要职能，助力提升县域教育体系高质量建设的研究。该研究在内容方面能进一步弥补当前教育督导研究对省域教育督导研究的不足；研究视角上以“高质量县域教育体系建设”为立足点，着力反映教育督导对落实优先发展教育战略、提升教育质量
本书将教学与哲学相结合，对TVS定理、TVS平台、TVS交集、TVS智慧、TVS哲学定律这五个方面进行了详细介绍，书稿从科学哲学高度，将宇宙万物生存发展的基本原理，概括为万物同构律、视点结构律、聚焦建构律等12条基本定律，将其运用于教学活动中，以此作为传播万物之道(在基础教育中是基本知识与基本价值观；在高等教育中是上升为高深知识与宇宙观、世界观、人生观)的学校教学(课程与课程实施)构成的最根本依据。该书结构完整、特色鲜明，具有很强的可
本书分别从健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术等领域全面而完整地介绍乡村幼儿园不同领域教育活动设计与实施的原理和方法。内容包括：幼儿园领域教育活动概述、乡村幼儿园教育活动开展现状等...
本书聚焦2021年内大学生关注的热点问题，由直接教育、管理、服务学生的高校辅导员为大学生梳理热点问题，并从大学生的立场总结、提炼出20个左右的热点问题，以学生喜闻乐见的话语给出供大学生理性选择的解决方案，具有真实性和权威性...
本书是乔治教授与“儿童哲学奠基人”马修·李普曼教授关于儿童哲学和教育变革的对谈。从学校教育到家庭教育，从人文学科到自然学科，儿童哲学对儿童发展的作用不容忽视。本书立足“儿童成长”，从多个角度，广泛而深入地讨论了儿童哲学对教育变革的影响与意义，并从实操层面给予专业性的指导，对于广大的研究者、教育专家、家长和老师，具有重要的启示作用。通过对各类高阶思维工具的熟练应用，儿童将会获得有利于未来成长的核心能力，从而真正实现“智慧生长”...
《中国西部地区义务教育阶段国家课程开齐开足情况研究——以广西壮族自治区为例》对中国西部地区义务教育阶段国家课程开齐开足情况进行了系统研究，共包括7章内容，第一章为绪论，第二章为我国义务教育阶段国家课程体系解读，第三章为广西义务教育阶段国家课程设置与实施现状调查，第四章为广西义务教育阶段国家课程开设中存在的问题分析，第五章为广西义务教育阶段国家课程设置与实施中存在问题的原因分析，第六章为西部与非西部地区部分省份间义务教育国家课程设置与实
本书选录了30个教学案例，包括“同驭汽车——遨游科技创新的星辰大海”“领伟激光——快速激光领域最亮的那道光”“让每个人享受机器人的服务”“答尔文——面向复杂场景的文字识别云平台”等...
本书是一本极有价值的观察方法指南。它解释了为什么婴幼儿保育员和教师需要观察儿童，并且为幼儿园工作者们提供了大量的观察儿童的实例、各种量表和观察的方法...
本书介绍了四个典型的岭南园本课程，包括幼儿园户外区域体育活动课程、幼儿养成教育课程、幼儿园刺绣活动课程、乐爱节日课程...
本书对世界有名音乐教学体系——达尔克罗兹体态律动音乐教学法进行了深度理论探究和教学方法的实践研究，结合我国学校音乐教育变革的需求，本著作呈现了诸多本土化教学实践案例，并以教学实验的方式对实践效果予以呈现，提出了以体态律动教学法为基础的音乐课堂变革所具有的理论与实践价值，以及未来发展趋势...
本书以《义务教育语文课程标准（2022年版）》的基本章节结构为经线，以值得研读的点为纬线，形成本书的整体结构。每一章内每一节内容的确定，在尊重本版课标基本结构的基础上，选点重在读者立场，即以教师建立对课标整体认知所应有的关注点、可能的困惑点和要深入探究的重要内容为依据。每一节由“关键词”“课标表达”“课标解读”“案例举隅”“案例解读”五部分组成...
本书立足新课程理念的贯彻落实，基于小学数学教学实践，通过提出问题，结合来自一线实践的有针对性的典型案例分析，对新标准涉及的小学数学课程性质、课程理念与设计思路、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等内容中的关键概念、原理、理念、要求等进行阐释，深广度剖析新课标的基本主张，提供落实新课标理念可资借鉴的策略，帮助小学数学一线教师顺利理解新课标，落实新课标。本书实用性强，案例丰富，便于操作...
本书以钱吉虎同志的亲身经历为线索，从他考入华东人民革命大学（以下 简称“华东革大”）学习开始，他的人生发生了重大转折。七十年来，他在华 东革大的光辉照耀下，在与华东革大的数百人团队合作下，开展了一系列挖 掘、整理、研究、宣传工作。他勤勤恳恳大有收获，为的是不负华东革大精 神；他执着奋斗，研究新四军历史和华东人民革命大学校史（发展史），为的 是发扬华东革大的光荣传统。如今，已是八十八岁高龄的钱老先生，为华东革 大的光辉历史依
财经素养是新时代公民推荐的一种核心素养，是综合素质的重要内容。财经素养教育对个人发展、家庭幸福、社会稳定和国家安全具有重要意义。本书全面阐释了我国财经素养教育体系，具体包括以下内容：系统梳理财经素养教育的缘起与发展，界定并解释财经素养教育的内涵与目标，深入分析财经素养教育的理论与实践基础，论述财经素养教育的原则与方法，设计并构建财经素养教育的主题内容与评价框架。本书对财经素养教育研究者、教育管理者、政策研究者、一线教师及家长都有较强的
本教材吸收了国内外有关幼儿园课程与教学的先进理论和经验，与当今幼儿教育改革与发展的需要相适应。围绕幼儿园课程与教学的基本理论与实践需求，科学构建课程体例，采取“总-分-总”的思路合理安排课程内容。具体内容包括：幼儿园课程与教学概述、幼儿园课程编制、园本课程的开发与利用、国内外典型的幼儿园课程方案、幼儿园教学计划的制订、幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园教学手段与教学方法、幼儿园教学活动的指导策略、国内外幼儿园课程与教学改革。每章均设置了
本书分为学科教学指导意见、学科能力标准与教学指南、教学案例及评析三个部分，收录了12个中小学美术教学案例，按中小学美术课程的四个学习领域选择典型的教学案例，重在分析每个案例教学目标中的能力培养、教学过程中促进学生能力发展的具体活动和教学策略...
本书从新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育、高校党建、思想政治理论课教学、大学生思想政治工作等几个方面探讨新时期大学生思想政治教育，对新时期大学生思想政治教育面临的问题和解决问题的对策、思想政治理论课话语体系以及大学生思想政治工作方式的创新等进行了深入研究。本书的出版对将大学生培养成自觉践行社会主义核心价值观、有理想有本领有担当的一代青年具有重要意义，具有一定的出版价值...
本书总共分成八章，分别是大学生创业概述、创业者素质及培养、创业机会选择与创业计划书撰写、创业团队组建、创业资源整合、创业财务管理、创业风险规避和大学生创业实践...
《中国高等职业教育“走出去”的探索与实践》以服务国家“一带一路”倡议为研究背景，梳理国外高等职业教育国际化成果对中国高等职业教育“走出去”的启示，通过系统回顾中国高等职业教育“走出去”的发展历程，指出当前中国高等职业教育“走出去”面临的机遇和挑战，重点分析了中国高等职业教育在“走出去”的进程中存在的主要问题，通过对比、归纳、定量与定性相结合的分析方法，着重研究了中国高等职业教育协同企业一起“走出去”的具体思路，提出了有针对性的实施
本书以提高中职学生创新创业基础素养为目标，为实现中职学生创新思维、创新意识、创新创业精神、创新创业能力全面提升而编写。内容包括创新与创新精神、创新意识与创新思维、创新技法、认识自我与职业分析、创业概述、创业准备、创业企业创办与管理等。 本书可作为中职学校各专业开展创新创业教育的通用教材，也可作为企业创新创业教育的培训教材，还可作为读者拓宽视野、增长知识的自学用书...
《新时期劳动教育理论体系建构研究》是新时代立德树人理论探索书系之一，全书共五章节，内容包括劳动教育概念的时代定义、劳动教育价值的时代诉求、劳动教育目标的时代内涵、劳动教育内容的时代要求、劳动教育社会支持的时代挑战...
本书共四章内容，其中，前两章采用比喻、举例、图片等方式，阐述幼儿园课程概念的内涵，与“幼儿园课程”这一专业术语相关概念等相对比较枯燥的基础知识。后两章采用以图说事、以事说理的方式，阐述幼儿园区域活动创设与指导，以及幼儿园空间规划与环境创设。全书结构为前两章阐述幼儿园课程基础知识，后两章阐述幼儿园课程实践运用。行文力求通俗浅显易理解，直观形象重实用。本书可作为幼儿教师研修资料或高校学前教育专业在校生教学参考书...
高校思政课是我国高校所有专业必修的通识课程。本书首先对高校思政课优质教学资源进行了界定和分类，其次是对武汉地区高校思想政治理论课优质教学资源的统计、整理和分析，并提出了构建武汉地区高校思想政治理论课优质教学资源共享平台的一系列设想，进而探讨了武汉地区高校思想政治理论课优质教学资源共享运行机制...
本书收录了作者近20年来在国内外公开发表的代表性学术论文，内容包含教育基本理论、课程与教学论、高考制度与命题改革、语文教育哲学、语文教学论、文本解读与语文教学实录等多方面的研究成果，较全面地反映了作者的研究领域与学术志趣...
本书以近年来上海市松江少先队结合地域优势精心打造的“打着队旗去考察”项目活动为基础进行编写。全书介绍了上海市松江地区十个基地寻访内容，每个基地都包含“基地简介”“人物故事”“小知识测一测”“实践活动方案”四个部分。本书引领少年儿童坚定听党话、跟党走。进一步发掘“打着队旗去考察”小队寻访活动与“四史教育”的契合点，挖掘一批具有松江地域特征且适合少年儿童开展四史学习的实践教育基地，引导全区少先队员在考察活动中，感悟松江光荣的历史文化，感受
本书以答问形式，全面介绍考亭书院的区位情况、创建过程、办学特点、诗联赏析，并辑录解读朱子主要经典著述、考亭书院史籍等...
本书以特殊幼儿这一群体为主要研究对象，选取昆明学院自身在教育研究与教育实践中所遇到的各个典型障碍类型幼儿心理发展特点进行介绍、并结合融合教育、教育康复中的教育原则与方法，落脚到我们现行的主流教育方式：家-园-社区-康复机构协同教育，以期让读者更为全面、具体了解特殊幼儿，对学前融合教育理念起到一定的推广作用。本书分为十章，先集中介绍了学前阶段特殊儿童的界定和分类，以及各种发展理论，然后用九个章节分别介绍智力障碍、发展性障碍、自闭症谱系障
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
汪曾祺
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
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