小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本书采取问答式, 就广大教师和教研员关心的40多个问题, 一一作回答, 避免泛泛而谈, 而更有针对性。问题回答注意了这样几点: 一是清楚地陈述《指导纲要》的规定是什么 ; 二是阐释为什么这么规定, 主要考虑是什么 ; 三是如何在实践中落实好这些规定。为便于理解、切实把握《指导纲要》精神, 有的问题还结合案例来回答, 使之更具有可读性...
本书试图既提供综合实践活动课程的理论基础, 又提供该课程的国际视野。本书包括: 体现时代精神的综合实践活动课程、综合实践活动课程的时代内涵、综合实践活动课程的价值追求、综合实践活动课程的实践策略等内容...
《社会服务与职业体验/综合实践活动课程的新时代建构》主要针对中小学综合实践活动课程的两种活动方式——社会服务和职业体验，从它们的内涵解读、价值意义、目标分析、关键要素、规划实施等维度进行说明，以期能帮助广大读者对这两种活动方式有进一步的领会...
本书通过对课程资源的阐释，为综合实践活动课程资源的开发提供了一个基本的思路：发现与辨识、挖掘与重组、运用与活化、联结与管理，并依托这四个环节又将课程资源划分为学校、家庭、社会、自然、网络五个空间，从而构成了本书的第二至六章。书中精选了有代表性的综合实践活动课程资源开发的案例和教师的经验总结，为该课程资源开发者提供了一些借鉴...
考察探究与设计制作是我国中小学综合实践活动课程的两种基本活动方式，本书从理论建构与实际操作两个层面，对这两类活动方式进行了具体阐述，以期能对全国一线教师开展和落实综合实践活动课程提供有意义的启示及参考。全书分为上下两编，上编从思想基础、历史来源与发展、内涵与特征、价值与目标、课题的选择与确立、准备工作、实施与行动、评价与反思等维度出发，对考察探究进行了重点解读；下编则从内涵与特征、教育价值、目标设定、创意设计、活动材料与工具、动手制作
本书追溯了综合实践活动课程的历史与发展，回答了综合实践活动课程是什么、从哪里来等问题，在此基础上提出《指导纲要》规定的综合实践活动方式的理论依据和实践策略，以期通过理论上的探讨，帮助新的实践者和教育工作者了解这一课程的思想沿革、本质内涵、价值诉求与实施路径，撬动我国基础教育领域课程与教学的真正重构与创新...
自2017年9月25日《中小学综合实践活动课程指导纲要》发布以来，综合实践活动课程如何在中小学有效落实成为我国现代教育语境下面临的重要话题，而综合实践活动课程案例作为广大教师喜闻乐见的一种教育研究方式，必将在课程实践中产生积极的引导和借鉴作用，帮助教师在教育教学活动过程中少走弯路，找到正确的教育教学方式和路径...
我们的教育行动绝不仅仅是对过去已发生之事的重复，还要始终保持对未来的彻底开放。今天如火如荼的创客教育作为创客行动与教育的结合，也是一种面向未来的教育。然而，它也绝非21世纪才有的新生事物，而是几百年来“学习即创造”“理解即创造”等教育思想在新兴技术环境下的再次融合。创客文化中的赋能价值使得创客教育具有促进儿童自我创造、变革学习方式与重构学习文化等潜能与价值。可以说，创客教育既是数字时代创造性学习诉求的体现，也是落实综合实践活动课程“创
综合实践活动课程的管理与组织评价是课程实施的重点和难点。本书在探讨课程评价原理和理论依据的基础上，围绕综合实践活动课程的四种活动方式，从“设计思想”“行动实施”“价值成果”三个维度及其细化内容开展评价，并结合精选案例加以例证，从而构建出基于成长、过程改进、自我完善为旨归的活动课程的评价空间和育人机制，以期为升学考试的深度变革做好话语实践上的准备与范例供给...
本书主要内容包括: 校长需要加强自身建设、实现教育梦, 中小学校长必须修好九门功课、校长培植“七力”, 促进教师成长成才、传统经验型教师面临的挑战及其应对策略、业务校长不代课弊端多、教师需要修炼“十心”、教师也渴望得到表扬、班主任工作的重要性、新课程背景下的校本研究摭谈、也谈观摩示范课的打磨等...
本书以生命教育为视角，围绕自然生命、社会生命和精神生命三个维度，课程内容突出体现游戏性、自主性、活动性、生活性和整合性，形成以“幼儿发展为本”的课程价值取向，对幼儿园生命教育课程实施具有一定的借鉴作用...
《读懂大学新一代》是作者与学生、教授和其他大学教职员的访问、交谈、互动，以逐日细心观察为基础，所撰写的宝贵的大学生活研究记录。这是一本学生、家长、教授和大学行政人员，以及今日任何关注高等教育的人都应该读的书。《读懂大学新一代》是一本宝贵的大学生活研究记录，可为准备留学的学生提供美国学校的基本概况，是为实地研究...
《日本教育史研究论丛：模仿·自立·创新 近代日本学习欧美教育研究》主要探讨的是近代日本学习西方教育的情况，而战后尤其是当代日本是怎样学习西方教育经验的呢？作为当代经济和教育强国的日本仍肯屈尊而借鉴他国之长吗...
在《美国教育史研究论丛：蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响》的附录部分，作者介绍了部分蒙台梭利教育的教具和活动，可以为从事蒙台梭利教育实践的教育工作者提供有益的帮助。 通读全书，可以看出作者能够自觉运用教育史的基本理论，分析和研究教育问题，特别是动态地分析了蒙台梭利教育思想在欧美等地的传播.资料丰富，论述系统，达到了研究的目的。如果能结合作者多年的学前教育实践经验，进一步进行传入地“本土化”的研究，探讨蒙台梭利教育思想
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号：1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071