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《长江教育论丛》是由长江教育研究院主办的于2015年创刊的高层次教育研究辑刊,每年出两辑。 《长江教育论丛》是专家多年来研究教育法学的代表性成果,可谓集名家与名作于一体...
本书包含两部分内容:一是通过回顾与梳理中国教育领域改革开放40年的进程,总结中国教育改革的经验与教训。二是系统研究十八大以来中国教育改革的主要成果,体现为“十大育人”体系,可以概括为“一个核心、两翼驱动、三个抓手、四个保障”(简称一核、两翼、三抓手、四保障)。一个核心,即价值育人,培育和践行社会主义核心价值观,这是教育改革和发展的动力源与方向标;两翼驱动,即教师育人、家庭育人,这是教育改革和发展的梦之队与责任人;三个抓手,即文化育人、
一个好的教师,既需要不断更新和提高教学观念和技术,又需要不断提升教育观察和分析能力,从而更多地了解学生,为学生的学习和成长提供更多的帮助和指导。 《和孩子们在一起》选取了教师教学过程中一个个精彩的小故事,故事中和故事外的教师,在与儿童交往的过程中,感受、辨识、探索教育的真意和自己的初心,以正面和肯定的方式触及儿童的世界,用更加积极的方式肯定孩子所付出的努力,以及发生在他们身上的积极变化。不论从教育技术角度,还是从教育观念和学校文
《行走在儿童的世界》是武汉小学这个教育群体第1本对教育现场和认识儿童的呈现。 《行走在儿童的世界》共分四个教育篇章:“教育的初心与革命”、“让知识活在生命里”、“爱上一个梦想”、“读懂‘童心’读懂孩子”。四个专题教育对话,约80篇教育故事,童画作品点缀其间,相得益彰,演绎着“童心”教育的纯美交响乐章...
作为全国优秀校长,作者对教育、对儿童、对学校有着不同寻常的见解。作者以教育家的眼光,于大家习以为常的小事件之中,体会出教育应有的真意,用充满智慧的办学创举,诠释教育的内涵与责任,以及今天我们如何做教育...
习近平总书记在党的十九大报告中指出:“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育理代化,办好人民满意的教育。”本选题立足于我国教育发展现状,特别是党的十八大以来教育工作取得的成就,深刻分析教育发展中还存在的不平衡、不充分的问题并提出政策建议,回答了人民满意的教育的理论和实践相关问题,即人民满意的教育“是什么”及“怎么办”的重大问题。全书理论性与实践性并举,学术性和通俗
《中国教育黄皮书(2016年:加强教育法治,全面推进依法治教)》一书是长江教育研究院近年来连续推出的第七本《中国教育黄皮书》,讨论的主题是如何加强教育法治,全面推进依法治教。全书主要包括年度主题与年度综述两大部分,其中上编年度主题,主要由政策建议、名家论坛、理论探索、改革实践组成,下编年度综述,主要由发展综述、聚焦热点、教育大事记组成。上编年度主题中的政策建议,主要收录了长江教育研究院2015年教育政策建议书关于加强教育法治,全面推进
本书分为总论、分论、中小学教育改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包括恢复与整顿时期的中小学教育改革 ; 持续发展时期的中小学教育改革 ; 新世纪以来的中小学教育改革等...
本书分为总论、分论、教育实验改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包括中国教育实验概况 ; 分科课程实验 ; 教学改革实验 ; 单项主题实验 ; 综合改革实验等...
本书分为教育体制、教育财政两部分, 具体内容包括教育体制改革概论 ; 办学体制改革 ; 教育管理体制改革 ; 教师培养、聘用与薪酬体制改革 ; 附录等...
本书分为四章, 内容包括: 心有蓝图: 好学校是设计来的、改变开始: 特色美育释放激情、闻道授业: 教师也要持续提升、润物无声: 品质课堂成就奇迹...
全书主要围绕学校德育建设中关于班级文化育人、行为规范育人、课程融合育人、实践体验育人、三位一体育人、全员合力育人的重要工作, 从区域、学校、班级、个人四个层面进行案例呈现。所有案例均从工作实践中的原创提炼, 实施者和撰写者既有特级教师、德育干部、一线教师, ...
本丛书是国内第一套针对教育智库与教育治理研究的研究性系列著作,具有首创性、开拓性、前沿性,与国际学术界、出版界基本同步。该丛书由周洪宇教授主编,以严谨的学术著作读物为基本的撰著定位,从智库的意义、智库的价值、智库的力量、智库的成长、智库的作用、智者的建言、智者的声音、大学新智库、国际思想库、新智库指数、智库与治理、全球教育治理、智库的转型、智者的视野等方面,深入浅出地阐述了教育智库与治理的有关重要问题,具有重要的理论意义和现实意义...
《智库的成长:长江教育研究院的探索之路(2006-2016年)/教育智库与教育治理研究丛书》通过对十年探索历程的回顾,追昔抚今,以期总结过去,立足现实,展望未来。 全书采用编年体与纪事本末体结合写作而成。以编年体体现发展历程之艰难曲折,以纪事本末体体现十年所做的主要工作。同时,以问题与建言为导向,纵横交错,以横为主,突出重点,具体说,即前三章为纵,后八章为横。前三章从纵向上,以时间为维度,介绍长江教育研究院十年来的探索历程;后八
改革开放30多年来,中国的教育事业获得了重大发展,书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹...
《教育智库与教育治理研究丛书(10种 套装共11册)》是国内首套针对教育智库与教育治理研究的研究性系列著作,具有首创性、开拓性、前沿性,与国际学术界、出版界基本同步。该丛书由周洪宇教授主编,以严谨的学术著作读物为基本的撰著定位,从智库的意义、智库的价值、智库的力量、智库的成长、智库的作用、智者的建言、智者的声音、大学新智库、国际思想库、新智库指数、智库与治理、全球教育治理、智库的转型、智者的视野等方面,深入浅出地阐述了教育智库与治
《长江教育书系·中国教育黄皮书:2017年以五大发展理念制定“十三五”教育发展规划》是长江教育研究院近年来连续推出的第八本《中国教育黄皮书》,讨论的主题是“关于国家教育事业发展‘十三五’规划的建议”。全书主要包括年度主题与年度综述两大部分,其中上编年度主题,主要由政策建议、政策解读、名家论坛、教育指数组成,下编年度综述,主要由年度综述、聚焦热点、教育大事记、重要文献组成。上编“年度主题”中的“政策建议”,收录了长江教育研究院“20
本书共分为六章, 其主要内容包括: 教育改革的宏观考察、教育治理体系的重新建构 ; 教育公平的理想追求 ; 教育投入的长效机制 ; 教育信息化的挑战与应对 ; 第三次工业革命与教育未来...
本书汇编了始于2009年的长江教育研究院历年教育政策建议书,通过本书,将长江教育研究院每年为国家教育改革与发展建言献策的宝贵成果予以固化,见证和记录一个民间教育智库成长和贡献的足迹,并为我国教育改革和发展的脉络留下可供研究的历史资料...
改革开放30多年来,中国的教育事业获得了重大发展,书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展,还是高等教育的成长;无论是职业教育的进步,还是民办教育的进展;无论是规模的扩大,还是质量的提升,都有许多可圈可点之处...
中国教育改革的成就经验总结 未来教育改革的发展思路探索《中国教育改革大系》共十卷,分别从学前教育、中小学教育、高等教育、职业教育、终身教育、终身教育、学科教学、教育实验、德育、教育体制与教育财政、教育改革理论等方面,全景式地展现了改革开放近40年来我国教育改革与发展的历史进程和重要成就,系统地总结了我过教育改革与发展取得的成果和经验,广泛地汇集了专家学者对我国教育改革与发展的新思路和新探索,对当前和未来中国教育改革与发展,具有十分
《中国教育改革大系 终身教育卷》从终身教育视角对过去30多年来我国成人教育、继续教育领域的改革进行梳理、分析和评价,分析改革的社会需求及背景、出台的重大政策及其实施状况、改革目标的实现程度与效果,并且从构建终身教育体系和学习型社会的目标出发,对改革的积极意义和局限性进行讨论...
在本书中,作者站在一个教育工作者和社会变革者的角度来论述他眼中的第三次工业革命...
1、来自黄冈的超效学习法。全面总结了黄冈地区中小学的教学实战经验,让大家可以从中一窥黄冈小状元们的学习智慧与心得。 2、实用性强。书中的内容具有超强的操作性,简单一招,就能产生效力,大大走出你平时的学习效率,所以很多同学都感到惊奇,很佩服。 3,内容系统。本书非常全面和系统,围绕记忆能力、听课效率、阅读习惯、写作技巧、家庭作业、时间安排这最重要的六大方面,为中小学生们提供了最实用的解决办法。 4,名师推荐。书中的方法
本书为《中国教育大系》五大系列之一, 共收录人物2847位, 计约120万字。分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽金元、明、前中清、清末等十个部分...
《20世纪中国教育》收录了20世纪中国教育政策、法规、专著和论文等重要文献及重大事件。共分“民国教育”“革命教育论文选”“中国革命根据地的教育”“新中国教育的发展与改革”“港澳台教育”5个部分...
本书分为教育法律法规、教育新理论、教育名人志、教育大事记四大部分, 主要内容包括: 综合、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育与成人教育等...
《历代教育论著选评》选编了历代有影响的教育论者及后人对这些论著的研究成果。按照历史发展的顺序,分为先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清、鸦片战争至辛亥革命七编。各编以有名教育家或有关专著为目。每目由原文、原文附目、述评、述评索引四个部分组成。四部分有机结合,全面展现了我国教育思想的发展面貌和演变轨迹,反映了当代教育研究优选水平...
《现代教育理论丛编》 汇集了自20世纪80年代以来, 运用现代科学理论,联系我国教育实际进行研究的论著。以科学价值为择收依据,共分教育哲学、教育经济学、教育社会学、教育心理学、教育测量和教育统计学、教育技术学、教育管理学、教育评价学、课程论、比较教育学等十编。各编收集的文章容许百家争鸣,以科学价值为择收依据...
《历代教育制度考》对我国自先秦至清代后期的教育制度进行了考证和论述,全面系统地介绍了这段时期教育制度变革的面貌。本书按历史时期分为八编,每编内容一般包括:教育政策法令、教育行政管理、学校教育、社会教育、家庭教育、留学教育、教会教育、科举考试等目,按目选收史料。每章之后,设“考评”一栏,选收今人的考评文章...
本书分为总论、分论、职业教育改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包括职业教育改革与发展概述 ; 职业教育改革的五大转变 ; 职业教育改革的成就、问题与展望等...
本书分为总论、分论、学前教育改革重要文件摘编、附录四部分, 具体内容包中国学前教育: 在改革的阵痛中前行 ; 幼儿园办园体制改革 ; 学前教育投入状况的改革 ; 学前教育管理改革等...
《中国教育改革大系(套装共10册)》全面展示了我国教育改革30多年来的历史进程和重要成就,系统总结了我国教育改革与发展取得的成果和经验,广泛汇集了专家学者对教育改革的新思路和新探索,将有助于推动和促进教育事业的科学发展。本丛书分为《学前教育卷》《中小学教育卷》《职业教育卷》《高等教育卷》《终身教育卷》《学科教学卷》《教育实验卷》《德育卷》《教育体制与教育财政卷》《教育改革理论卷》十卷...
本书内容主要包括新教育实验的管理,具体为课题管理、实验区(校)管理和研究(培训)机构管理等三个方面。书稿对新教育实验的管理经验进行了深入的梳理,又结合目前新教育实验推进的实际情况,作了调整、补充和完善,并增加了实验区、学校、教师开展新教育实验的案例...
本丛书共3本,分别从中华人民共和国70年70位教育名家、70篇教育文章和70部教育著作三个方面,对中华人民共和国成立70年来,对中国教育产生过重要影响的名家、文章和著作进行梳理。《教育奠基未来——新中国教育70年70篇教育文章》选取了对中国教育产生过重要影响的文章,并与原作者联系,取得原作者授权,并配上对这些文章思想的归纳和提炼。本书选取的文章都是以传播正能量为旨归。本书具有总结性、经典性和工具性特点,把思想的深度钻研与表述的通俗易懂
为推进大学生创新创业教育工作科学化建设,充分发挥课堂教学在大学生创新创业教育工作中的主渠道作用,湖北教育出版社组织编写了《大学生创新创业实务》教材。在该书编写过程中,针对当代大学生的特点和社会现实要求,我们力求该书融知识性、实践性为一体,既注重理论知识的传授,又兼顾了实践上的可操作性,结构清晰简练,文字通俗易懂,对大学生有着较为直接的指导作用。 教材将包含创新创业相关理论和知识、介绍国家相关优惠政策等,帮助学生掌握相关知识、了解
本文所论之湖北书院,是指光绪二十九年(1903)书院改制之前的湖北所有书院。在前贤研究的基础上,笔者拟从以下三个层面对湖北书院进行深入研究:上编为湖北历代书院考。本编结合《中国地方志集成》《中国方志丛书》《中国历代书院志》《文献通考》以及其他资料,对湖北历代书院进行了详细考索,确定湖北历代书院的数目为:宋代23所,元代23所,明代112所,清代215所,难以确定时代的6所。这部分既有对前贤研究成果的辨误,又有新材料的发现,力图厘清
在中华人民共和国70年70位教育名家里,我们以心系民族命运,是社会道德的模范,教育思想丰富,理论建树丰硕,创新意识强,对一定时期、一定范围内的教育理论、实践产生了重要影响为标准,对70人的简历进行简要介绍,重点对其教育理想、教育理念、教育贡献等进行详细评价。在中华人民共和国70年70篇教育文论里,选取对中国教育产生过重要影响的文论,并与原作者联系,取得原作者授权,并配上对这些文论思想的归纳和提炼。在中华人民共和国70年70部教育著作里
本书从宏观入手,展示印度教育治理的发展演变、体系与结构及运行机制与特征,并就中国基础教育、高等教育等各级各类教育的状况,阐述了中国教育治理的模式、途径、内容、手段措施、目标等,梳理出中国教育治理的成效,为构建中国教育治理体系提供了借鉴...
《云端的语文》,内容分为“云锦篇”“云霞篇”“云集篇”“云卷篇”“云舒篇”五部分,从不同角度对具体语文实践进行了总结,对教师日常教学现象进行了理论解释,对教师课堂教学提供了具体可操作性的指导。真可谓七彩祥瑞,变幻万千,胜意无限,云蒸霞蔚。“云锦篇”纵议语文课程,弘扬教研文化;“云霞篇”关注语文课堂,记录创意瞬间;“云集篇”研讨语文教法,阐释教学真谛;“云卷篇”聚焦考试评价,呼唤供给侧改革;“云舒篇”吐纳同仁心声,相互砥砺激发。...
《智库与治理:周洪宇国是建言(套装上下册)》集中代表了周洪宇近十余年来在学术研究、智库上书、代表建言、党派献策和政治推动五个方面的主要成果,也是个人“知行合一”“即知即行”的象征。全书共分八个部分,通过“智库论”、“治理论”、“创新论”、“协调论”、“绿色论”、“开放论”、“共享论”、“访谈录”八编,从不同方面说明《智库与治理:周洪宇国是建言(套装上下册)》主题...
周洪宇、付睿、邓凌雁著的这本《国际思想库--国外教育智库研究》是《教育智库与教育治理研究丛书》之一。全书共分十一章,内容包括:教育智库概述;卡耐基教学促进基金会;联合国教育、科学及文化组织国际教育规划研究所和终身学习研究所;世界银行发展研究小组;经济合作与发展组织教育与技能局;美国兰德公司教育研究部等...
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
(美)雷夫 艾斯
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