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本书收录了《“双高计划”背景下高职人才培养的创新探索》《从“功利性”看职业教育育人的“整合性”》《高职游戏设计专业次时代模型制作教学研究》《互联网时代的媒介素养教育初探》等文章...
在近代中国高等教育史上,私立大学在数量上占据了半壁江山,在质量上也丝毫不逊于公立大学,对高等教育的近代化发挥了重要作用。本书以近代私立高等教育发展的社会文化背景、发展历程、政府政策演变为经,以私立大学内部治理体系、师资队伍建设、办学经费筹措和学生就业为纬,再现民国私立大学发展轨迹。探寻近代私立大学在师资、经费、就业、管理等方面的经验做法,凝练其办学特色;力图勾勒出不同历史文化背景下,近代私立大学与当代民办高校所面临的挑战、所采取的应对
本书是闽西职业高中的思想政治课程的教学参考书。针对高职学生的思想发展现状,作者在大量征引文史馆的相关资料的基础上,根据时间发展的线索,简单介绍了闽西革命根据地的发展路径,从而阐述闽西为什么能“二十年红旗不倒”的精神实质,并揭示了其所孕育的的时代价值。作者将“红旗不倒”的革命精神与培养新时代的学生结合起来,将闽西革命根据地的不怕艰苦等精神,纳入职业高中的教育之中,使学生们成为“一技在手的新时代阳光工匠”...
本书以新时代大学生领导力为研究对象,从党和国家对大学生的现实要求出发,构建了以大学生思想意识价值维度为主导的大学生领导力结构体系;探讨了探讨校内和校外教育,特别是思想政治教育对大学生领导力形成和提升的影响机制;提出了创新思想政治教育培育体系、构建学科专业教育创新体系、丰富学生干部实践锻炼体系及完善社会家庭环境支撑体系,以创新大学生教育理念和载体,增强立德树人的效果...
本书共九个项目,内容包括:人身财产侵害危机的预防与应对,交通及旅行危机的预防与应对,公共突发事件危机的预防与应对,自然灾害危机的应对,毒品的危害与应对,报警、急救与损伤处理,网络及计算机安全危机的预防与应对等...
本书共分为总体国家安全观总论、政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、新型领域安全等十四章内容,介绍了国家安全知识...
全书共分为九个部分,通过讲述中职学生创新创业概述、创新思维与创新方法、创业者的素养、创业机会与创业模式、创业前的准备、创业团队的组建与管理、创办新企业、初创企业的成长与风险管理、附录,使学生能够较为系统地学习创新创业知识,为以后的创业做好准备工作...
本书分职业生涯篇和就业篇两部分,共十章。内容包括:职业生涯规划、自我认知、环境认知、职业能力发展、大学生职业生涯规划的制订和实施、就业心理准备、求职材料准备、面试与笔试、诚信就业、职业适应和职业素养助力职业发展...
本书分“校长理念”“课程成果”“全情教师:德智体美劳全面教育”“优秀毕业生、优秀教师风采”四部分,收录《幸福是一门课》《以课程为载体开展国际理解教育》《中华优秀传统文化在道德与法治课堂中的浸润》等文章...
《培育和践行社会主义核心价值观大学生读本》以“易于理解、易于传播、易于接受、易于行动”为原则,系统阐释了社会主义核心价值观的提出、内涵、功能、意义等,大学生培育和践行社会主义核心价值观的基本要求,大学生应成为践行核心价值观的先锋等内容。文中配有图片、名言警句、人物故事等,形式活泼、说理生动、通俗易懂、可读性强,适合大学生阅读、学习。可作为各级各类高等院校开展社会主义核心价值观教育的优秀读物...
本书收录了54篇文学作品,书写了教师教书育人的感人事迹,忠实纪录了北京援疆和受援地脱贫攻坚的历史进程...
本书共分为四个篇章十三个单元。第一篇为认知职业,包括职场导引等内容;第二篇为树立职业意识,包括团队意识、责任意识、服务意识和服从意识等内容;第三篇为塑造职业心态,包括感恩心态、积极心态、承受挫折等内容;第四篇为规范职业行为,包括培养好习惯、主动学习思考、积极沟通、控制情绪、注重细节等内容...
本书探讨了孩子在各个年龄段身心发育成长的规律及其特点,家长应采取不同的措施及科学方法,进行精心培育,必能取得事半功倍的效果;也谈了老师的爱心、责任,以及应怎样教育学生;更谈到学生应怎样修养道德品质,胸怀大志,勤奋读书,立志成才等问题,具有指导意义。同时也阐述了如何培养孩子的自立、自信、自强及创新的思想观念,树立正确的人生观和社会主义核心价值观,努力使青少年成为品学兼优的全面发展的高素质人才等问题。 本书内容全面、论点明确,论证确
本书分为三个部分。第一部分是学前教育总论,针对0-6岁年龄段的学前儿童,由学前教育学概述、学前儿童与教师、学前教育的目标与内容3个项目组成。第二部分是0-3岁婴幼儿的保育与教育,由0-3岁婴幼儿保育与教育概述、家庭教育及其指导、早教机构的保育与教育3个项目组成。第三部分是3-6岁幼儿的教育,由幼儿园课程,幼儿园的教学活动,幼儿园的游戏,幼儿园与家庭、社区、小学的关系4个项目组成。 本书基于“立德树人”的根本任务,以社会主义核心价
本书为北航实验学校中学部组编的一部教育文集。该文集精选校领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的38篇文章,分为仰望星空之管理创新篇、脚踏实地之实践探索篇,入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库北京卷”。 ...
本书以原国家教育部师范教育司制定的《高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求(试行稿)》和《高等师范院校学生的教师职业技能训练教学大纲(试行)》,以及教育部办公厅印发的《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》为理论基础,立足教师职业理念和技能培养,系统地概括教师职业技能的基本结构框架,对教师的基本职业素养、教学技能、管理教育学生技能等做了详细的理论概括和实际操作训练分析,为教师的成长和发展做出功能性的指导。 本书旨在为高
本书分大学生创新、大学生创业、大学生“互联网+”创新创业竞赛三编共十一章,内容包括:大学生创新的理论基础、大学生创新的实践方法、创业机会识别与项目选择、创业团队组建与创新资源整合、大学生“互联网+”创新创业竞赛主要赛事等...
书稿是针对幼儿园、小学阶段的学生编写的家庭教育指导用书,全书分两章,章系家庭教育指导师针对家长在教育中遇到的各类问题给予解答。第二章系家庭教育指导师针对学生在学校出现的各类问题与家长沟通交流,并给出应对策略。 书稿是北京市东城区家校社协同育人实践研究示范区两年以来的建设成果。是一部展示北京市东城区家庭教育指导师专业能力之力作,具有较强的针对性、指导性和实用性,能够解决幼儿园、小学阶段的学生的成长问题...
本书基于2022年版新课标理念,从跨学科教育的理论、模式及实践案例出发,结合国内基础教育发展的现状,聚焦国内外基础教育发展变革的趋势,探索小学教师跨学科教育的路径,为教师跨学科教与学的设计提供了理论和实践层面可供借鉴的解决方案。本书既可作为高等院校教师教育课程的教材,也可作为广大小学教师进行跨学科教育设计与实践的参考及培训资料...
本书共五个项目,包括幼儿园环境及幼儿园环境创设概述、幼儿园室内外环境创设、幼儿园区域活动环境创设、幼儿园主题活动区域环境创设、特色幼儿园环境创设。本书结合幼儿园实际发展状况,从设计构思到材料制作,从整体布局到细节刻画,深入浅出地讲解环境创设作品的制作步骤与过程。本书既适合学前教育专业师生作为教材使用,也适合一线幼儿教师作为教学参考...
《赞赏·追求成长的自觉 》为北京市海淀实验中学组编的一部教育文集。该文集精选校领导及教职员工撰写的有关教育理论探索与实践创新的50篇文章,分为赞赏教育、赞赏德育、赞赏课堂、赞赏成效四个篇章,入选中国言实出版社策划的大型教育主题丛书“新时代教育文库·北京卷”。 北京市海淀实验中学近年来成立“国学实验班”,探索海淀区“小初高贯通培养”、北京市“1 3”试验、北京市级优质高中“统筹三”项目等,是海淀区首批新品牌学校,北京市首批义务教育
《适合教育论》为一本教育学理论专著。“什么是好的教育?”作者认为适合学生发展的教育才是优选的教育。适合教育是一种思想、一种理论,又是一种理想、一种追求,更是一种需要遵循的教育法则。可以简单地概括为两句话:对所有学生平等对待,即“有教无类”,对不同学生差异化培养,即“因材施教”。该书围绕适合教育的提出、理想、师生观、课程观和校园观五个方面展开论述,最后进行了总结概括。为教学者的教育和教育学理论研究者提供了借鉴和指导,是一本有深度,极具理
刘争争
林奕含
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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