学校教育科研新论

本书是对学校教育科研的可持续发展的深入思考和理论总结。 ...

课程与教学论

本书包括：课程与教学研究的历史发展；课程开发与教学设计的基本模式；课程与教学的目标；课程内容与教学方法的选择等内容...

时代特征与职业教育创新

本书附录了二十余篇在这方面颇有见地的文章，一方面是为了呼唤更多的人来关注职业教育的创新发展，另一方面是抛砖引玉，希望能有更多的同行参与此类问题的理论研究及教育实践。本书汇集了专业研究人员、学校管理者和一线教师先进的理论、丰富的实践、深入的思索以及碰撞的火花，吸取了华东师范大学职业教育与成人教育研究所部分职业教育专业硕士研究生学位论文的精华。 本书是现代职业教育研究丛书之一，以问题为中心展开研究，突破职业教育的传统研究范式，贴近中

寻找、发现、收藏

纪念建党90周年上海青年学生“寻找、发现、收藏”实践探知暨调研集活动优秀文稿集...

研究性学习教师读本:研究性学习国际视野

本书内容包括：开放课堂学习、框架下的发现学习、以兴趣为导向的探究性学习、项目研究模式的学习等...

特色之路-上海民办中学发展历程

作为社会主义现代化国际大都市，上海是全国的上海，也是世界的上海。我们要从全国视野、世界维度来观察上海的经验。上海民办中小学的发展史是一部跌宕起伏、多姿多彩的历史，在曲折中不断前行，如今取得了如今举世瞩目的发展成就。上海民办教育的发展离不开上海大环境的支持。上海拥有得天独厚的优势，作为改革开放的排头兵和改革发展的先行者，上海海纳百川、追求卓越，易于吸收国外先进的教育理念，与国际接轨，善于与本土传统和现实需求进行深度融合，形成了具有中国特

用好时间是智慧的-小学生可自由支配时间的保障和利用

本选题是上海市武宁路小学近年来的课题研究成果，主要关注小学生的时间管理问题，让孩子们智慧、有效地利用时间，合理地安排好生活、学习与娱乐，培养时间观念，养成自觉自律的好习惯，为以后的发展打好基础...

幼儿观察——婴儿观察理论与方法的发展

本书讲述如何科学有效地观察幼儿、理解幼儿。全书分为五个版块, 既有理论研究 (第一部分) , 又包有实际应用 (第四部分) ; 既囊括了在家的观察 (第二部分) , 又涵盖了在园的观察 (第三部分) ; 既重实践运用, 又不乏深层研究...

外语教师发展的知与行

《外语教师发展的知与行》以讲座、研讨、问答、反思、自检、思考提点和观点分享等多种形式相结合，为读者留有思考的余地和笔记的空间，形成作者和读者的双向交流...

基于课堂的外语教师技能发展

《基于课堂的外语教师技能发展》是《外语教师发展的知与行》的姊妹篇。如果说上篇的内容是集中在教师职业发展的各个关键环节，例如，教师与教材、教师与教法、教师与学生、教师与读书、教师与研究、教师与评价、教师与自我等教师的实力发展核心问题上，那么下篇则集中在教师技能发展的各种实际操作问题上，例如，教师对课文、词汇、热身活动、点评、多媒体等具体环节的驾驭和应对，这一切都是在课堂环境下进行的...

多外语学习的语言习得原理.认知规律及学习方法研究/上海外国语大

著名语言学家Greg Thomson说的：外语学习的原理是如此之复杂，以至于没有人能说清楚；但掌握语言的过程又是如此之简单，以至于不需要说清楚。讨论语言学习的原理，是件非常复杂的事，在下当然也没把握能描述得很清楚。而且因为外语学习就连学术界都存在很多尖锐的争论，本人也不敢说自己有把握能把争论化解。但还是决定先从简单入手，做些抛砖引玉的工作吧，探讨一下外语学习的真谛，特别是对大家在外语学习上普遍存在的误解进行分析和澄清，希望能对

高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索:在行动中研究 在研究

《高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索：在行动中研究、在研究中发展》是一部高校研究者与中学英语教师合作开展行动研究的成果集锦。全书分上、中、下三篇。上篇介绍了行动研究的背景、目的和意义，阐述了双方合作开展行动研究的理论与实践基础，报告了双方在合作开展行动研究中的经历、过程和所取得的成果。中篇汇集了中学英语教师与高校研究者共同完成的18篇行动研究报告，以及双方在行动研究过程中的反思。下篇是中学英语教师在参与行动研究中的读书感悟.

成人教育学科体系论

本书对成人教育学科体系的形成和发展进行了细致的梳理与探索。具体内容包括: 成人教育学的历史追问、成人教育学科体系的历史追溯、成人教育学科体系的反思等...

远离学校的教育-当代西方国家在家上学运动研究

本书通过对西方"在家上学"运动的分析，深入描述和解读其运作方式，客观和系统地分析它的理念、实践与影响。"在家上学"运动的教育理念和实践触及教育领域许多具有根本性的问题。研究"在家上学"运动，首先有助于我们对学校教育体制本身形成更清楚的认识，包括它的合理性及其可能带来的弊病。其次，"在家上学"运动建立了一套相对完善的家庭教育体系，彻底颠覆了家庭教育效率低下、专业性差的传统观念，有助于改进家庭教育实践。再次，有助于探索和寻求不同教育类型之

专业与卓越-2015年上海教师教学国际调查结果概要-(全二册)

2015年1月9日，上海全市199所初中学校共3925名初中教师参加了经济合作与发展组织（OECD）发起的教师教学国际调查（Teaching And Learning International Survey,简称TALIS）项目。同时，教师所在学校校长共196名校长完成了校长问卷。本书主要内容即为对该项调查问卷结果的展示与初步分析...

DIS,上海创造——数字化实验系统研发纪实

书中通过深刻的案例剖析和精彩的点评今解展现了DIS发展的整个过程: 既有初创阶段的艰难起步, 也有发展壮大阶段的再攀高峰。内容包括: DIS创造之旅 ; DIS艰难起步 ; DIS顶峰攀登 ; DIS创造技法...

教师金言99则

教育从本质上来说是一种实践活动，驾驭这一活动的教师必须具有艺术家般的丰富情感与创造能力。在这一特殊的艺术活动中，教师们常常会有深切的感悟，並结晶为精彩而各具个性的语言。他们蕴含着丰富的教育经验，言简意赅，语精义丰，是教育的宝藏，有时比宏篇巨制的所谓教育科学理论更具启发性与指导性。本书精心筛选搜集了精彩纷呈的教师金言，并加以点评,供教师们欣赏...

中国教育大百科全书-全四卷-(附索引检索光盘一张)

《中国教育大百科全书》系首批国家出版基金项目，“十二五”国家重点图书出版规划项目。由著名教育学家顾明远教授担纲主编，汇聚国内教育科学领域领衔学者，历经12年磨砺而成。全书共700万字，收录条目1100余条。内容涵盖教育科学的各个分支学科，包括教育学原理、教育哲学、教育法学、教育发展战略、教育政策学、教育经济学、教育社会学、教育心理学、课程论、教学论、教育技术学、教育研究方法、教育统计测量与评价、教育管理学、其他教育分支学科、幼儿教育、

高等学校思想政治工作新认知

本书为《高等学校管理新认知》一书的姐妹篇。作者将高等学校思想政治工作置于国际大背景与我国转型期的具体国情中，本着科学的、与时俱进的思想原则分析与阐述了高校思想政治工作的原则与对策、思想政治工作观念的更新、高等学校和谐校园的构建、高等学校知识分子工作等一系列重要问题，并提出了应对新情况的有效对策。 改革开放30年来，世情、国情、党情的新变化，对高校思想政治工作提出了新要求；全球化、多元化、信息化，给高校思想政治工作送来了新机遇；新

史品上中:菁英教育的缩影

讲述身边的故事-谈永康老师语文课堂演讲选粹

《讲述身边的故事：谈永康老师语文课堂演讲选粹》讲述谈永康老师，一位优秀的语文老师，每天用三分钟给学生讲一个有趣的小故事。每个故事都从一个独特的角度，要么告诉学生一个人生道理，要么教给学生一点知识，要么启迪学生的美好情趣。365个小故事，不仅扩大了学生们的语文视野，而且在孩子们心灵深处播下了美好人性的种子...

教育心理学

本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线，并试图从两个方面探求学校里学生学习的心理规律。分析了学生学习的性质、基本过程与结果，从而揭示其间的一般的心理学规律...

西方六国政府学校关系变革

冯大鸣编著的《西方六国政府学校关系变革》为上海哲学社会科学课题“西方国家政府-学校关系改革及其效果研究”的研究成果。《西方六国政府学校关系变革》对美国、英国、德国、法国、澳大利亚、日本等西方六国20年来的政府-学校关系变革以及教育行政架构进行梳理与研究，分析和归纳西方六国政府-学校关系变革所取得的成效，总结其中八条正反经验，可为我国当前的教育管理体制改革提供借鉴。 ...

中国教育学科年度发展报告2005

本书内容包括：教育学原理、教育哲学、教育社会学、教育经济学、课程论、教学论、教育管理学等。 ...

激发成长自觉-中和位育引领的求索之路

本书由上海市西南位育中学现任校长张建中担任主编，携该校优秀师生共同编著。全书以翔实的资料，记录并解析了西南位育中学从建校到成为一所得到社会、家长多方认可，并具有良好声誉的名校的成长、转型之路...

墙外开花墙内香——委托管理与成功教育

本书从成功教育与委托管理的缘起引入, 重点阐释针对被托管学校理念落后、管理与教学粗放的现实困境, 借助成功教育优质人力资源与特色技术资源, 将优秀校长的管理经验转化为被托管学校的管理实践, 将优秀教师的先进经验转化为学校教师的教学行为, 实现成功教育理念与教育模...

蓬生麻中——幼儿健康生活方式培养研究

本书是金山亭林幼儿园关于幼儿健康生活方式的培养研究。全书共分五大部分, 具体内容为城镇化进程中幼儿健康生活方式培养的实践研究总报告, 城镇化进程中幼儿健康生活方式培养活动方案, 幼儿健康生活方式培养案例, 幼儿健康生活个别化学习活动操作提示和幼儿健康生活儿歌汇...

幸福园中的和乐 校本课程

上海华坪小学“学而乐”、“我和你”课程实践教研成果...

走向新优质——“新优质学校推进”项目指导手册

本书总结了上海“新优质”学校项目推进过程中的现象和经验, 梳理和归类了大量的学校案例, 内容包括: 总论、温暖: 让学校理念发光发热、浸润: 发展学校课程架构、精致: 专业地推进教学改革、唤醒: 让教师过有信念的专业生活等...

生活与生涯管理

通用能力培养是21实际世界各国职业教育所共同关注的重要课题之一，对大学生的就业及未来发展至关重要。本书系统介绍生涯规划管理的相关知识，包括学会用“情”生活、锤炼职业品格、管理职业行为、管理生涯目标四个模块内容...

跨国办学的理论与实践

“高等教育国际视野丛书”之一。本书以国际教育服务贸易理论和国际市场进入模式理论，对跨国办学的发展进行理论探索，阐述了跨国办学、中外合作办学的理论依据，介绍了国际上跨国办学的三种模式，并运用世界范围内发展较为成熟的案例，进一步论述和阐明跨国办学的经验和教训，同时还讨论了跨国办学面临的问题，介绍了高等教育输出国和输入国采取的解决对策，分别从法律与政策保障、组织保障、质量保障等方面对跨国办学发展的保障作了较为深入、系统的研究...

史品上中-菁英教育的缩影-(第二版)

这是上海中学自1865年成立至今所走过的150年办学道路的真实记录和经验总结,让读者一睹上中不断创新的风采.全书共五章,分别是:忧国忧民探索近代新学教育之路,挽救国难探索中国师范教育之路,生生不息探索救亡图存教育之路,尊师重教探索社会主义教育之路,求真务实探索改革开放教育之路.图书资料详实,图片清晰,分析到位,说理中肯,对当前教育改革的深入研究有很大的借鉴作用...

心理学与教育 理论和实践

本书是给未来教师的心理学第1本（上册），给未来教师的心理学是一套面向未来教师的、提高教师心理学理论和应用能力的心理学专业教材，包括《心理学与教育理论和实践》《学习心理与教学理论和实践》《青少年心理与辅导理论和实践》三册，首版于1999年，2011年修订出版第二版，获2011年上海普通高校优秀教材一等奖，并于2014年被评为十二五普通高等教育本科国家ji规划教材，供教师教育专业本科公共心理学课程使用，这次修订出版第三版。...

听.诵

本书精选深受读者欢迎的中外文学名著的片段24篇，由知名朗诵家唐婷婷老师朗诵，内容包括小说、诗歌、戏剧等。作者除了对这些作品进行析以外，也对朗诵知识作了介绍，力求指导读者准确把握这些文学名著的精髓，让读者体会到朗诵的魅力...

一生秉烛为教育-(附光盘六张)

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批 好老师是民主的希望 。”一批批好老师铸就了上海教育的先锋与卓越。本书采用报告文学的形式讲述9位主人公——于漪、仇忠海、袁瑢、恽昭世、张民选、李酉亭、徐红、顾泠沅、何金娣的教育初心，以及他们用生命的年轮雕刻出的上海教育的精髓与脉理；人之幸、校之荣、民族之希望是她们孕育的桃李之花的肺腑；为教育而生的他们用“理想信念”、“道德情操”、“扎实学识

爱满教育

本书为著名特级教师、浙江省绍兴市金近小学校长何夏寿的教育叙事集，以文学的笔法讲叙了自己经历的教育故事。每一个故事中都饱含着教育的爱和智慧，直抵人的心灵。作者也是一位儿童文学作家，文笔细腻，善于从寻常的故事中提炼教育的哲理和人生感悟...

寻求理解之路-社会科课程研究

理解是对意义的寻求。社会科课程以理解的方法构建和实施课程，揭示生活的意义。理解不是对客观知识的说明，而是人与人、人与自我、人与文本之间的沟通、交流和对话，它卷入了人的情感、态度和体验，是人生体验的表达方式。本书指明社会科课程之路是理解，而理解的途径是体验。社会科课程文本开发不是贴近生活，而是要从生活出发；课程的教学实施要构建打破围墙的课堂；课程的宏旨指向实现学生的社会理解和自我理解，从而实现对意义的追寻...

打破技术迷思的教育

本书涉及教育改革、中外教育比较、教育理念、教师专业发展、学生德育等内容, 由教育专家摘取最新的教育观点、视点, 反映中国教育研究的最新进展和发展现状, 为从事基础教育的教育工作者提供最新资讯, 为基础教育服务...

航海魂与大学味-大学附中文化创新特色办学之路

该成果对普通高中特色办学的思考、实践与探索，契合当下国家高中教育改革的新形势与新导向，具有较强的现实意义与实用价值，对于关注当下教育改革动向的教育工作者与相关工作人员具有一定的参考价值。...

使命驱动下的美术教师成长之路

本书是上海市第三期美术名师培养基地的回顾和总结，包括基地概况、基地学员成长发展、教学研究成果、课堂教学、基地重大活动、学员独立主持的专题活动、基地导师和学员的美术作品等内容...

种子教师的拔节成长-上海市第三期中学语文九郊县培训者培训班成

本书是上海市第三期中学语文九郊县教师培训成果集，内容全面，体例完备，不仅反映了郊县教师的培训收获，而且反映了他们扎根基层，力求向上的精神面貌。...

现代基础教育研究-2017年6月第26卷

涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证，也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验...

博出精彩-上海高校辅导员优秀博客文集

为了进一步展现上海高校辅导员运用博客开展思想政治教育、推动校园网络文化建设的风采，体现辅导员“博客育人”的良好成果，我们在广泛征集和精心评选的基础上，编辑、出版了《“博”出精彩——上海高校辅导员优秀博客文集》。这本书由高德毅主编，在内容上，保留了“优秀博客”和“优秀博文”板块，新增加“微言‘博’语”栏目，收录了辅导员在开展教育活动过程中的精彩微博，力求展现丰富多彩的网络教育形式；在语言风格上，尊重博客和博文原有的语言风貌和表达方式

教育科学研究方法

《教育科学研究方法/高等师范院校现代教师教育丛书》编著者卢家楣。 本书简要概述了什么是科学的研究，并从科学问题的特征、研究变量的基本架构模式、描述与参数统计分析的基本技术，以及调查研究、相关研究、实验设计和质的资料分析等内容，展现了当前在教育教学领域中可以应用的各种研究方法和技术，以帮助师范生在未来的教育岗位上实践-研究-实践，不断发展、成长...

图说上中-菁英教育的缩影

这是上海中学自1865年成立至今所走过150年办学道路的真实记录和经验总结,让读者一睹上中不断创新的风采.全书分校名、校长、校友、校舍、校景、校誉、校籍、校记等八个部分，并分若干阶段展示150年上中办学的经典图片...

“绿色之旅”丛书创建生态特色学校:校园生物多样性教育资源开发

本书是重量课题《绿色校园档案——校园生物多样性教育资源的开发》并经六年实证研究的科研成果。本课题在上海市植物协会理事长周秀佳等专家支持下，在全市范围内以中小学生为对象开展多项“生物多样性”科普实践活动，参与该项科普实践活动的中小学生共有10多万人次。通过这些活动征集到三园（三园是指校园、田园、家园）植物名录2000份，三园鸟类调查报告1800份。三园昆虫类调查报告1678份。本园常见入侵物种识别类调查报告1678份。这些资料绝大部分属

量子世界里的花果山

本书以中国古代文化作品为基底撰文，作者基于丰厚的阅读积淀和多年学术研究建立的专业素养，从《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《山海经》《镜花缘》《聊斋志异》等撷取科学元素，信手拈来，如数家珍；论及相对论、黑洞理论、量子理论、虫洞、基因、遗传学等，娓娓道来，鞭辟入里。书中的许多篇目，如“吴承恩的相对时空观”“冥府,古代想象中的高维空间?”“‘狭义相对论’视角下的‘长生不老’”“吴承恩与达尔文,谁该向谁致敬？”“罗贯中与李汝珍的科学

上海教师教育丛书·知新书系枕典集:跟着经典学为师

本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一，以教师在社会、家庭、校园中的角色转换及其相应的履责境界、道德修为为线，以30个关键词研读中华传统文化中的文史故事，分“教师怎样为人师表、教师怎样提升修养、教师怎样身处团队、教师怎样聚焦专业、教师怎样教学研究”五个部分，于讲故事、说道理、思问题之中，讲述教师所应该具有的家国情怀、仁义慈孝、宽厚诚信、端明正大、廉勤乐群、求真务实等美德，以及所应该具有的情商与财商、志向与生涯规划、批判与创新精神等素

新书--文化根 民族魂 中国梦——第四届上海市中学生“进馆有益”

第四届上海市中学生“进馆有益”微课题论文荟萃，主要由中学生撰写的微课题研究论文。编入本书的30篇一等奖论文，主题鲜明，论述有序，分析恰当，有观点，有个性，反映出当代中学生在社会发展和教育改革过程中表现出来的一种勇于创新，锐意进取，提升自身综合素养和能力的精神风貌。论文分为上海印象、人物研究、社会调查、科技之光等部分，展现了上海中学生暑期调研活动的丰硕成果。另有4篇指导老师参与指导的总结文章，为开展馆校联合提供了实用的方法...

深度学习与智能治理:2018上海基础教育信息化发展蓝皮书

“没有信息化就没有现代化”，在全面推进教育信息化2.0行动的今天，上海的教育信息化现状如何，又该走向何方？《深度学习与智能治理——2018上海基础教育信息化发展蓝皮书》是对此问题的一次系统梳理，本书总结了上海基础教育信息化近几年取得的成果，以全新的视角，前瞻的视野，深度挖掘技术与学习、技术与学校、技术与治理的关系，并从典型的实践案例中探寻上海未来教育信息化的路径选择，勾勒上海未来教育信息化的宏伟蓝图，对全国教育信息化事业发展提供了可资

上海教育丛书修炼:百位特级谈教师专业成长(上)

本书凝聚了上海市一百多位特级教师特级校长在专业成长方面的体会与感悟，对中青年教师、师范院校学生具有较高的启发价值。在平凡工作的点滴之中，在教育工作的细节之中，特级教师们从职业中获得了快乐、充实了人生、实现了自我、感受了自由。一个个温暖的故事，这些收获和感动，呵护了他们的理想信念，滋养了他们的教育情怀...

让写作和心灵一起枝繁叶茂

本书是嘉定区教育系统双名工程丛书之一。本书较系统地呈现了中学七年的写作教学内容的框架，从"学会观察，眼中有物"开始到"重在体验，心中有情""言之有理""言之有新"，目标有一定的序列性，凸显了初中生成长这一心理历程。高中三年目标定位为"自我意识与体悟人生""抽象逻辑与评判社会"和"辩证思维与追求境界"三个层级，既考虑学生心理成长的规律，也与目前高考对写作教学的要求一致...