中国历代治水故事选

1980我们这一届

8011是复旦大学中文系八〇级的班级代码。80，是指入学年份；11，是中文系在复旦系科中的序号。全班九十三人，乡籍四处，所学杂驳，虽性情各异，皆忠厚笃志。毕业三十年，8011已成为这个班级的联络符号和精神密码。微信开启以来，班级微信群更以“芭绫妖爻”名，大家笑而以“妖”自居。 　　我们拥有共同的根系，有形的自然是复旦、是上海、是相识时特定的年份。无形的又是什么呢？且归于道吧，因为大道无形。我们的心路，我们的感悟，我们的彷徨，我

一把高效课堂之匙

本书站在课堂改革的高度，创造性地提出了教学“三案”，设立3名课代表、使用五种《记分册》、科学的课堂结构、捆绑式评价办法等综合性措施，形成自身系列化，验证了课堂改革的先进理论，理性化地走出了一条高效课堂建设的路子...

问道大学

教育部高等教育司司长吴岩教授称这是一部为新时代中国大学改革和发展鸣道的力作；有的大学青年教师读了相关文论发出感慨：所思所虑能直抵心灵深处，颇具启思迪人味道。本书值得高等学校各级管理者、一线骨干教师和辅导员阅研借鉴。...

德馨印首

本书分为课堂变革班级管理、教学主张、教师研训、职业生活5个栏目，收录《践行绿色指标，提升办学品质》《“蒲公英”课程的实践与变革之路》《积累写作素材，激发写作兴趣》等文章...

做有尊严的教育

本书全面阐述了作者的教育观、教学观、师生观。作者坚持以科研为教改的动力和方法，注重研究、探索教改的特点、规律和发展趋势，是教学专业探讨的力作，也是作者的教育教学思想和智慧的精华集萃。书中的课堂教学实录是他魅力课堂的具体表现，极大地促进了广大教师的专业成长...

新书)城乡中国的教育

从城市和乡村的关系入手，在近代以来中国社会、历史变迁的宏阔背景之下，回顾、梳理城乡二元结构社会的形成及演变，探讨其如何在半个多世纪的时间里型构了中国的经济和社会，如何曾经影响了大多数中国人的生活和命运，全方位呈现我国教育政策和制度演变的经济、政治、社会和历史背景。运用马克思、恩格斯城乡关系理论，二元（经济）结构理论，探讨中国城乡二元结构的独特性和内在机理，分析长时间里我国公共产品和制度供给及教育政策与制度的城市偏向。讨论改革开放以来中

新青年觉醒年代研学行专号

本书是一本聚焦中国共产党早期北京革命活动的主要人物、陈独秀、等及其著述的文集。书中以新文化运动、五四运动、真理传播和孕育建党为专题，精选出《我的马克思主义观》《敬告青年》《民众的大联合》等54篇文章，配合当下思想政治教育课内容对新时代青年开展思想政治教育，以帮助广大新时代青年增强思想政治水平，同时对高校探索和开展立德树人教育路径也具有一定的促进作用...

智慧作文,铸魂的力量,智慧武术(全三册)

高校思想政治教育治理能力研究

本书是一部高校思想政治教育治理能力研究的学术著作。教育改革作为全面深化改革的重要环节，必须遵循全面深化改革的目标要求，不断提升教育治理体系和治理能力现代化水平。在治理视域下深化对高校思想政治教育治理能力的研究，既是适应新时代全面深化改革的目标要求，又是实现高校思想政治教育高质量发展的题中之意。本书从高校思想政治教育治理能力的内涵释义、理论基础、发展历程、现实境遇、体系框架、科学构建等方面对思想政治教育做出探索性研究，为构建高校思想政治

高校思想政治教育生态治理研究

本书是一部高校思想政治教育生态治理研究的学术著作。开展思想政治教育治理必须运用全局性、系统性、动态性的思维方式。生态学作为社会科学和自然科学之间的桥梁，内蕴系统性、全局性、动态性的思维特征。因此，借鉴并运用生态思维研究思想政治教育治理，同时构建思想政治教育生态治理体系，不仅是助推实现新时代高校思想政治教育治理体系和治理能力现代化的重大理论和实践命题，更是高校思想政治教育内涵式发展的实现路径。从现有的研究成果看，研究高校思想政治教育生态

高校思想政治教育数据治理研究

本书是一部高校思想政治教育数据治理研究的学术著作。高校思想政治教育的数据治理是高校治理体系和治理能力现代化的重要内容，也是高校应对思想政治教育教学活动日趋复杂化、网络化、多元化、协同化、动态化、综合化的根本选择。综合利用既往思想政治教育活动所形成的数据资源，有助于进一步加快科学决策和体制机制创优创新，提高教育效能评价。本书通过对高校思想政治教育数据治理问题的系统深入把握，明晰高校思想政治教育数据治理面临的挑战与机遇，力争从历史逻辑、理

高校思想政治教育治理引论

本书是一部高校思想政治教育治理研究的学术著作。推进高校思想政治教育治理研究，是新时代高校思想政治教育内涵式发展的内在要求。新时代思想政治工作的创新发展离不开治理的支撑。在思想政治教育学科视域内，高校思想政治教育治理是学科研究的一个新视域，它是高校思想政治教育理论与实践深度融合、创新发展的内在要求。基于治理现代化、教育现代化和教育评价改革多重背景，本书为系统构建高校思想政治教育治理体系和治理能力的学理和实践框架，在高校思想政治教育治理的

高校思想政治教育治理评价研究

本书是一部高校思想政治教育治理评价研究的学术著作。评价是高校思想政治教育治理高质量发展的必由之路，是破解高校思想政治教育治理难题的现实需要。评价要直面和破解当前思想政治教育治理面临的研究困境、实践误区和评价错位等一系列问题，为思想政治教育治理目标提供动力和保障。在治理现代化、教育现代化和教育评价改革的多重背景下，本书从高校思想政治教育治理评价价值论、主体论、本体论、方法论、实践论、过程管理、学科借鉴、成果使用、发展展望等方面对思想政治

语文教育散论

本书记录了作者语文教学及思考演进的过程，是针对不同时代的现实状况来写的，参与讨论，提出意见。放到宏观的背景下，也是改革开放以来语文教学进步的一些例证...

国家教师资格考试暨入编考试专用教材通关速记手册

本书分为教育知识与能力、综合素质两部分。主要内容包括: 教育基础知识和基本原理 ; 中学课程 ; 中学教学 ; 中学生学习心理等...

美育:价值与路径

本书分为美育价值、美育课程、美育学堂、美育成长、美育师说五章，收录《美育特色课程的建构与实践》《让孩子与美的课程相遇》《创建情趣交响的美与儿童学堂》等文章...

和合蕴朵:“五民”园体课程阶段性实践成果

本书共分6章，介绍了和合蕴朵——“五民”园本课程的发展概述、“五民”园本课程的背景和理论据、蕴朵课程——“五民”园本主题课程的探究与实践等内容...

美国高中留学教育概况:美高招生办主任手记

冯宜勇撰写了一本极其宝贵的美国私立中学教育内部指南。作者作为跨越中美两国的教育学家，以其深刻多元的见解，教育孩子发展其同理心、韧性、沟通能力和领导力，培养孩子成长为21世纪的新一代全球公民和领袖！ Timothy Patrick McCarthy 博士、哈佛大学教授、教育学家和畅销书作家 我跟作者冯宜勇认识八年多了。这八年来，他作为纽约环球首席顾问为纽约石溪学校遴选并推荐了优秀学子，还为若干所一流私校开辟了亚洲市场；Richard帮助

大美力行

本书分为七个部分，阐述了“融入、融通、融化”三大融合策略背景下的学校美育实践。内容包括：“二级五类十目标”的“纯美课程”体系；融合美育理念下的“以美育德”“以美启智”“以美健体”“以美蕴艺”“以美促劳”五育并举实践策略；以“三悦五美”为目标的“纯美课堂”及“三环五维”教学实践模型；“双环五位”协同育美策略；以全面发展加个性潜能开发为追求的评价体系...

产教融合 中国职业教育发展的关键路径

王云雷先生耕耘职业教育领域十余年，专注于一线产教融合实践，在实战层面积累丰富的经验。本书以建国70周年为背景，历数职业教育70年历史背景，以“产教融合“为名，详细的论述了天坤教育实践。 本书系统的梳理了中国职业教育产教融合发展的历史、特征、环境、市场和模式，围绕职业教育的产教融合、校企合作等核心课题和前言热点，结合天坤教育经营实践，从概念到方案再到案例，全景式展现了产教融合一线运作的方法。包括了PPP办学合作、校企合作、现代学徒制、

立教留痕

本书分为办学理念、成长故事、论文集萃上中下3篇，收录《和雅共育，自主成长》《面向未来，深耕基础教育》《让每一个孩子都沐浴在阳光下》等文章...

学长学姐讲专业:读专业,懂就业,知规划

本书针对学生和家长面临的升学、专业选择及择业方面的困惑，立足对高校相关专业情况的分析，客观分析专业发展趋势，总结职业发展的典型经验。本书选取了中国语言文学、新闻传播、英语、电子信息、建筑学等十余个专业，分别由相关专业毕业、在行业工作多年的优秀硕士、博士学长学姐分享心得。每个专业从相关情况与特点介绍、认识的误区、学习内容、专业对不同学生的适应性、就业和升学情况、相近专业介绍、学长学姐分享经验等几个方面展开介绍，旨在帮助面临升学、专业选择

思想政治教育研究热点年度发布

本书为学术研究著作。回顾了2021年思想政治教育研究新发展、新成果、新贡献，梳理思想政治教育热点和前沿问题，聚焦党的创新理论与思想政治教育、思想政治教育治理研究、思想政治教育方法研究、思想政治教育政策研究、思想政治教育质量研究等基础理论问题，关注辅导员队伍建设发展、高校思想政治理论课质量提升、高校课程思政建设、高校意识形态安全保障、高校文化育人实践创新、大学生心理健康教育、高校网络思想政治教育等实践探索，着眼新视域下的思想政治教育、“

如何成为名师:名师工作室百问百答

本书讲述了关于名师工作室的100多个常见问题，包括名师工作室的常见问题、管理与团队建设、活动设计与组织、高效运营与示范引领、成员专业能力提升等...

基于多元智能开发的小学英语教学研究人

问道北大(再现一个觉醒的年代)

本书着眼于北京大学的使命与传承、北大人与北大精神、北大学统、北大历史等方面，从百年风雨中回望，探寻北京大学文化、精神的实质所在，以反思大学教育的本质和意义。 全文共7个章节分别为：北大的使命、北大的影响、北大人与北大精神、北大的学统、北大之路、北大的社团、校园内外。作者从北大人的衣食住行入手，以“名教授”“名学生”为切入点，探讨了老北大兼容并包的治学精神、敢为天下先的创新精神、视天下为己任的民族责任感...

让国学经典回归课堂

该书稿讲述的是关于经典国学教育的意义、经典国学教学的课程设计，以及一线老师教授经典国学的心得体会。通过对经典国学教学的实践总结，探索让经典国学重回课堂的很好路径，进而让学生体验诵读经典国学的快乐，欣赏经典国学的魅力，收获经典国学带来的教育意义...

学习的觉醒

本书是作者多年家庭教育研究和实践成果的总结。学习力是学习动力、学习毅力和学习能力三种素质的综合，本书即围绕唤醒学习力这一主题，从“了解学习的基本常识”和“科学地激发学习潜能”两个方面介绍了唤醒学习力的方式和方法。第一部分讲述关于学习的基本知识与理念，帮助读者树立正确的学习观念，激发学习热情，提升学习的效率，并对学习的基本知识与方法有一个初步的了解，引导读者从思想观念、内在动力、外在环境、方法与工具等多方面打造学习的能量源头。第二部分从

中学物理教育策略分析:双减背景下基于物理学科核心素养的分层教

本书稿是一本有关初中物理分层教学研究的学术成果集。本书稿以北京市密云区不老屯中学物理教学改革为案例，全面阐述了农村中学物理分层教学的可行性和优势。北京市密云区不老屯中学，建立了自己的分层课程、分类课程、综合课程、特需课程的多样可选择的课程体系，在结合自身优势的同时因材施教，大大提高了学生的学习效率！本书稿是一部理论与实践相结合的学术成果集，本书稿的出版有利于丰富和发展物理学科教育理论，为农村中学物理教学实践提供一定的指导...

探究历史启迪思维

本书以对夏、商、周、春秋战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋、元、明、清等朝代历史的史实呈现及故事讲述为主，辅以笔者多年教学实践的经验，梳理了中国古代历史的发展脉络，介绍了高中阶段历史教学的方法以及在教学过程中应该注意的问题，通过对历史现象产生的原因与结果的分析与研究，以透过现象看本质的思维引导读者从客观的角度看历史、用辩证的思维了解历史，从而理解历史的意义与价值，进而更加尊重历史，更加自发地学习历史...

音乐职业规划与就业指导

你是否是即将毕业的音乐专业学生，面对求职却不知道该怎么准备？ 你是否考虑出国留学却不了解如何申请？ 你是否是专业能力突出的音乐生，但却在职业发展中很迷茫，难以找到匹配的工作机会？ 你是否是新晋音乐家，已经获得了一定成绩，而现阶段正处在事业发展的瓶颈期？ 你是否想通过新媒体来宣传自己的音乐？ 你是否是音乐特长生或爱好者，对音乐市场葆有极高热情，想成为其中一员？ 你是否觉得自己万事俱备，只差一个机会就可

核心素养背景下小学道德与法治教育研究

本书共分为六章，内容包括：小学法治教育内容概述、小学道德与法治课程教学中的德育、道德与法治教学的基本理念与方法、道德与法治教学中的爱国主义教育、道德与法治课程教学评价探索、道德与法治课程教师专业发展与教学...

小雪综合实践活动课程设计与实践

这本《小学综合实践活动课程设计与实践》在坚持综合课程理论探索的基础上，注重综合实践活动课程的实践开发，书中介绍的很多课程实践案例对一线校长和教师探索课程综合化实施具有很强的示范性。因此这本书可以作为小学综合实践活动课程开发与实施的一本参考书，也可以作为小学综合课程研究的理论读本。更为可贵的是，该书基于综合实践活动课程的实践探索中，用实践的方式进一步回答了课程综合化的类型、价值和方法。为推进义务教育课程发展提供了实践案例支持和理论支

思想政治教育研究热点年度发布2022

本书是一本研究高校思想政治教育的著作。全书共28章，分别对党的创新理论与思想政治教育、思想政治理论课建设研究、思想政治教育文化育人研究、思想政治教育组织育人研究、高校意识形态工作研究、辅导员队伍建设研究等内容进行了梳理阐释。这些内容也可以作为思想政治工作体系建构过程中的具体内容来理解把握，这些研究成果会对深化思想政治教育创新发展产生积极作用。书中对2022年度思想政治教育研究形成的系列热点，深入分析其中的主要特点及发展规律，对推动学科

英国文化教育协会创始初期的全球推广活动研究:1934-1954

本书是－部专门研究英国文化教育协会创始初期全球推广活动的学术专著。英国文化教育协会是英语教学、语言评估、文化推广和教系统领域闻名于世的权威机构，是国外优秀语言文化推广机构的典型代表。本研究采用历史－文本分析法对英国文化教育协会从1934年成立至1954年年间，二十年来的年度报告、发展规划、会议纪要、英国国会议事录档案（Hansard）、出版物等的历史文献和政策文本进行研读和分析，系统总结和分析了英国文化教育协会在全球的英语推广、英语考

博物启蒙课程的设计与实施

博物启蒙课程，是一门体现大语文教育理念的跨学科、探究性学习特点的班本课程。 《博物启蒙课程的设计与实施》作者基于三届班级课程实践，以“学科教学与班级建设融合”为根本实施策略，历经10余年，从课程内容、课程结构到实施和评价体系方面不断完善，形成了以“语文主题大单元教学及综合性学习”为抓手，以假期“自然博物”项目式学习为主要方式，以小组合作互助性学习为基本形式，以激发学生对自然世界的“好奇”、培养学生“自然观察与探究能力”为核心，引

让更多的孩子享用更好的教育 : 李柏映教育随想录

该书稿是有名教育家李柏映二十多年教育思想的系统性阐述、分析和总结，着重介绍了李柏映老师“心性教育”的核心问题，从心性与品德、心性与智力、心性与理想等角度出发，引出心性教育的四把钥匙、十六字方针等重要教育方法，对青少年的品德养成、心理健康的成长等具有开创性意义。书中语言平实流畅，其揭示的教育理念亦可为广大教育工作者提供有效借鉴...