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本书主要内容包括：微格教学的实施原理；微格教学的目标体系；微格教学技能的构成；教学技能的分类训练；评价体系...
本书从皖江城市带教学资源现状出发, 以安庆职业技术学院与皖江城市带部分高职院校整合优化教学资源的研究为基础, 运用文献资料法、对比分析法、实地调查与典型案例分析法剖析皖江城市带教学资源现状及跨校整合优化的现状及存在的问题, 系统分析皖江城市带高职院校跨校教学资源整合优化中各利益相关者的驱动力, 运用帕累托改进理论的原理, 借鉴国内外同类院校教学资源整合优化的成功经验, 提出皖江城市带高职院校教学资源跨校整合优化的策略措施及机制创新...
本书对学校语文教学基础学段的语文课程进行了系统地梳理与研究。全书分为十一章, 分别从课程的认识、语文课程的概述、语文课程目标、语文课程理念、语文课程设置、语文课程内容、语文课程编排、语文课程教学、语文课程学习、语文课程评价、语文课程研究等方面按照一定的逻辑进行了梳理...
本论文集旨在从大学生成长成才这一视角向大家展现池州学院学生管理和思政工作的特点, 通过相互交流、学习和借鉴, 对这方面工作在理论研究和实践探索上向深度和广度不断拓展过程中起到积极的推动和促进作用...
本书依据中国学生核心素养的要求, 尤其是品德素养的培育这一目标指向, 将德育素养的培育合理划分为理想教育、法制教育、习惯教育以及感恩教育等二十四个教育专题, 以名人名言、优秀文稿、经典案例以及音视频等丰富感人的教育材料作为素材, 精心设计了相应的活动, 配备了一套完整的可供参考和使用的主题班会方案...
《大学生安全教育》根据目前大学校园的实际情况，系统地介绍了大学生面临的种种安全问题，包括公共安全、交通与出行安全、消防安全、人身与财产安全、人际交往安全和计算机网络安全等，旨在帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和培养安全技能，增强自我防护能力。《大学生安全教育》内容全面、丰富，通俗易懂，既有理论的阐述，也有实例的分析，有“思考与练习”启发学生，巩固所学，提高学生安全实践能力。《大学生安全教育》以其知识性、实践
本书“小组工作”与个案工作、社区工作并称为社会工作直接服务的三大方法，最初源自美国的移民安置馆（settlement house），目的是让新来的人们了解美国的民主价值观和生活方式，综合了教育、娱乐、社会支持和社区参与的内容。早期小组工作主要聚焦于成人教育、社会行动、。社会正义等宏观层面，后来受心理分析理论盛行的影响，逐渐转向团体治疗，以治疗个体心理及行为问题为中心。美国当代的小组工作大体可分为两大类：介入服务类小组和任务性小组。
本书沿着国家助学贷款政策的历史沿革和现状、经济学理论依据、绩效评估、诚信教育和政策建议这条线索，共分八章对国家助学贷款政策的相关问题进行了论述。主要包括：高校贫困生资助体系概述，国家助学贷款历史沿革及现状，国外学生贷款政策的经验及其对我国国家助学贷款工作的启示，从经济学理论视角对国家助学贷款政策进行分析，国家助学贷款政策的绩效评估，国家助学贷款政策中的诚信教育研究，国家助学贷款政策的制度创新，国家助学贷款模式的案例研究等...
本书主要论述了高校思想政治理论课“移动课堂”教学新模式的理论与实践，是对思想政治理论课理论教学与实践教学的理念、方法的创新，有效解决了当前马克思主义理论教育实效性不强、实践教学依附于理论教学的问题。尤其是在思想政治理论课实践教学层面，针对内容缺乏系统性、载体缺乏多样性、主体缺乏联动性、运行缺乏规范性、保障缺乏长效性等问题，提出了卓有成效的解决方案。“移动课堂”教学新模式有效消解了思想政治理论教育知行分离、理论教学队伍和日常学生工作队伍
本书共分为：历史篇；精神篇；贡献篇三部分，主要内容包括：起点·使命·辉煌——写在纪念合肥工业大学服务国家装备制造业五十周年之际等...
本书主要内容包括：区域创新与职业教育相关的基础；区域创新与职业教育体系创新；区域创新与职业教育人才培养模式创新；区域创新与职业教育的专业建设等...
本书分为王源峥教育札记；《实践·探索·创新》(之四)两编，主要内容包括：初中物理教改规律初探；幻灯在物理教学中的应用等...
高职院校创新人才培养体系中的思想教育研究，是一个重要课题。创新人才培养，特别是高职院校创新人才培养，要不要加强思想教育，加强哪些思想教育，怎样加强思想教育，需要全面深入地进行研究。对于创新人才培养中加强思想教育的必要性的认识还是需要深化和提高的。有人认为，创新人才培养重在创新，与思想教育没关系，高职院校创新人才培养更不需要。其实不然，在创新人才培养中思想教育是必不可少的，在我国社会主义现代化建设中更为必要...
本书在深入研究和分析小学数学教师资格面试考试的内容和特点的基础上, 根据小学教师资格面试考试大纲, 结合近几年小学数学教师资格面试考试的实际情况, 按照小学教师资格面试考试的形式分章编写, 尤其对于面试时各环节应注意的问题进行了比较详细的阐述, 并将理论与实践有机地结合起来。为了考生取得优异的成绩, 我们在第六章精心编制了面试时的模拟真题供考生模拟训练, 部分结构化试题给出了答题建议...
本书介绍了提高身体素质必须遵循的原则, 锻炼时的自我监控方法, 以及如何改变身体成分、发展心肺循环系统功能、增强肌肉的力量和耐力等...
本书是作者根据二十多年来耕耘在小学语文教学一线的实践与思考，总结、提升形成的教育著作。全书以小学生语文学习状况调查为原点，针对语文性质和学生特点，提出了故事语文理念，探索了故事语文的内涵、能动性和实施途径，涉及语文学科教育教学的多角度、多层面的探索与思考。在大量的教学案例支撑下，反思深入，有针对性，诸多故事更能激发一线教师的共鸣和思考。全书语言朴素，真实地呈现了作者来自实践和理论思考的轨迹，对于一线教师的学科阅读指导教学，有借鉴作用.
本书阐述了核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大方面在小学语文学科教育教学上的体现，主要通过结合典型案例加以剖析，反思体悟，并运用于小学语文教学实践的具体做法，让教育工作者明晰当前工作要以培养学生核心素养、造就全面发展的人才为己任，以核心素养引领学生发展方向，以核心素养指导教育教学实践，以核心素养引导教师专业发展。本书注重理论联系实践，为广大小学语文教师提供便于核心素养理念转型的有效途径...
本书为高等院校通识选修课程教材。作者在充分调研现有相关的政策以及各高校教育现状的基础上，紧紧围绕普通高等学校学生健康教育课程教学基本要求的目标要求，使学生明确健康的标准及意义。通过实例深入浅出地介绍了大学生养生保健的基础知识以及情志养生、饮食养生、运动养生等方面的内容，突出了针对性和实用性，以推动大学生生命教育从理论层面向操作层面的发展。全书主要内容包括绪论、情志养生、运动保健、饮食养生、体质养生、睡眠保健、环境养生、健康意识的培养与
本书力图通过理论和实践研究回答如何评价高中学生的数学核心素养和如何在教学中落实这两个重要问题。第一部分以《中国学生发展核心素养》为依据, 开展了关于数学核心素养的表现与影响要素的研究, 突出数学意识、数学思想、数学人文的重要性。第二部分探索数学核心素养在教学实践中的落地问题, 以教师的关键教学行为和学生的课堂表现行为作为抓手, 探索能够促进高中学生数学核心素养发展的有效教学策略, 为学校的教学改进研究提供了一种研究范式...
本书探讨了高中化学实验教学中培养学生科学素养的重要性以及培养途径；强调了加强高中化学实验教学实践研究的重要性，用实验的方式帮助学生更好地理解理论知识点；阐述了信息技术如何辅助高中化学实验，利用信息技术辅助高中化学实验中相对危险或无法演示的实验；论述了探究式教学，探索如何将探究式教学应用到实验中；很后从绿色实验、微型实验、生活化实验与趣味化学实验四个方面出发，对化学实验教学中的多元化教学方法进行了研究...
本书为东莞理工学院法律与社会工作学院教师队伍有关教育教学的论文精选集。从讨论的内容上来看, 有的论文分析了我国高等法学学位教育存在的问题和缺陷 ; 有的从培养目标、培养模式、课程体系、教材选择、教学方法、考核模式等方面对法学教学进行了全面、深入的探讨 ; 有的对我国法学教育演变的基本特征以及新中国法学教育所取得的成就和存在的问题进行了客观的评价 ; 还有的论文强调开设法律方法课程, 搞好案例教学, 办好模拟法庭、法律诊所等, 提高法学
《全新方法论变革教育实践探索：中的三维结构化具体整体性研究》与时俱进，实践地、科学地创造性转化，创新性发展了三位一体与一体三位概念，并试图以此的“中”的结构化形式来作为宇宙单一的大统一理论。 《全新方法论变革教育实践探索：中的三维结构化具体整体性研究》以歙县上海久富实验学校教育理念转变与教学模式变革实践为范例——“技艺操作—知识体验—品德践行”协同联动的三个课堂结构，结合具体教学实例，如“悄悄话信箱活动书信选”“第二课堂校本兴趣
本书主要介绍该校本科各专业的教学计划。全书内容主要包括学校各个专业及其教学计划, 即: 会计学专业、财务管理专业、审计学专业、工程管理专业、工商管理专业、公共事业管理专业、旅游管理专业、人力资源管理专业、物流管理专业、信息管理与信息系统专业、计算机科学与技术专业、电子信息工程专业、电子商务专业、国际经济与贸易专业、经济学专业、市场营销专业、金融工程专业、园林专业、环境设计专业等26个专业...
安徽省教育评估中心2007年经省编办批复成立，2010年正式挂牌运行。几年来，开展了内容丰富的教育评估实践活动，成功组织了涉及各级各类教育项目的评估工作，并在多年评估实践的基础上，深入开展教育评估科学研究，拟订了一系列教育评估指标体系和评估方案，大多数已运用于安徽省的教育评估工作。为了更好地进行工作总结，促进交流学习，我们对近年来省教育评估中心承担的省级教学研究重大委托项目、研发的教育评估指标体系和撰写的部分评估报告进行了梳理汇总
本书是一部以初中生数学思维培养为研究对象的学术专著，初中数学核心素养的落实离不开学生的数学思维培养，本书作者结合几十年中学数学教学实践与研究，总结出初中生数学思维培养的实践经验，即根据数学的本质要求，结合数学特点，多角度培养学生的数学思维品质。本书阐述了数学问题教学的意义：通过问题变式教学，培养学生数学思维品质；通过教材例、习题研究，发掘教学资源，培养学生思维能力；通过数学思维品质的培养，落实数学核心素养；通过单元教学设计，整体把握知
数学是思维的体操，思维是数学的灵魂。数学作为一门思维性极强的学科，对学生思维的训练一直是教学的重点。本书侧重于帮助孩子提升思维能力，在苏教版小学数学教材中介绍的八种解题策略的基础上，提炼一线教师多年的教学经验，又增添了八种解题策略，形成了应对万变题型的“小学数学解题策略十六法”，典型的解题策略有：图示法、列举法、方程法、对应法、操作法、重叠法等十六种解题策略，不仅能获取解题技巧，还能积累丰富的数学思考经验。真可谓“方法齐备，解题推荐”
该书是国家自然科学基金项目资助项目“基于GPS技术的小学生放学路径与城市空间结构协同优化策略研究（51208162）”的研究成果。本书围绕以营造安全、安心的小学生放学路径及相应的城市空间为目标，运用全球定位系统行动追迹、行为观察、多变量解析等定量化的研究方法，对小学生放学从离校到归家的全程行动路径进行持续无间断的计测与分析，最终从城市空间与小学生放学行为特征关联性的角度提出了科学的改善策略。全书内容主要包括：相关理论的分析及文献研究、
本书结合这些教育名家的成长经历, 阐述了不同名著的理论内容和实践特色, 批判继承了中外历史上进步的教育思想, 对于提高读者的教育理论素养, 提升教育工作者的教学水平和创新能力具有一定的借鉴意义...
本书主要阐述了小学英语教学基本原则、小学英语教学设计、小学英语教学过程、小学生“自主语言学习任务”解析、小学英语教学辅助手段解析、语言技能训练技巧解析、教师课堂活动及学生反馈情况解析、小学英语教育专业人才培养模式解析等内容...
本书以解决问题为突破口，以学生的成长困惑为着力点，共分十二个专题，提炼出“青春”“价值”“理想”“信仰”“忠诚”“传承”“时代”“崇德”“英雄”“法治”“德与法”“守法”等主题，围绕“知识”“素质”“能力”三大目标，对教材内容进行了优化，提炼出思想道德和法治建设领域八十多个热点难点问题，进行理论阐释、案例分析、知识拓展、实践活动设计，体现了“学生主体、教师主导”的教学理念...
本书主要内容包括：绪论、工匠精神与思政精神的功能及内在契合、高职思政教育滋养工匠精神的制约因素、我国工匠精神的历史传承、工匠精神传承的国际借鉴、职业教育系统培育工匠精神的教学模式、职业教育系统培育工匠精神的基本路径、职业教育系统培育工匠精神的保障体系，共八章...
本书共分为三大模块：学前儿童的生理卫生、学前儿童的营养卫生、学前儿童的心理卫生。生理卫生保健主要涉及儿童生长发育、常见病和传染病的预防以及常见意外的救治；营养卫生与保健主要涉及儿童对营养素的需求、食品安全卫生问题；心理卫生主要涉及儿童常见的心理行为问题。通过本课程的学习与实践活动，学生可以分析学前儿童实际生活中的卫生现象，能够采取正确的措施保证学前儿童的健康，同时提高其自身的卫生水平...
本书分为：比较视野下高校社会工作教育与实践、校地协同、项目驱动：高校社会工作教育与实践的发展模式、“青年社工”大学生社会实践基地项目的实践成果，共三篇。主要内容包括：高校社会工作教育与实践中的中国语境：历史脉络与本土建构、高校社会工作教育与实践的现实图景：问题阐述与未来进路等...
本书以“理论与实践相结合、案例与操作相结合、方法与技术相结合”为指导思想，全面系统地介绍在网络教育学习过程中可采用的学习方法，为学生提供常见问题解答及网络教育学习必备技能的指导。全书内容主要包括准备学习、课程学习、我的作业、现场考试、网上考试、我的统考、毕业论文、我要毕业、关于学位等...
本书以2013年12月31日为统计截止日，统计范围**全日制高校所投资一、二级企业（不包含港、澳、台）。统计报告采用合并财务报表的方式填报主要财务指标，通过对相关数据的归纳，清楚地描述出**高校校办产业的基本情况、经营状况、运营效益、资产存量、资本结构、资金分配、盈利能力等，并对各项指标进行综合分析，为各省、自治区、直辖市和教育行政主管部门清晰的了解本地区高校校办产业整体和发展情况提供了数据基础，并为有关部门制定相关政策提供了决策依据
本书共分为两部分：靠前部分“理论研究”，主要围绕“什么是应用型本科高校”、“什么是应用型人才”、“如何培养应用型人才”等问题展开不同形式的研究和探索，以求为应用型人才培养改革提供理论支撑和实践经验；第二部分“实践探索——以安徽科技学院为例”，主要是关于以应用型人才培养为核心的人才培养模式改革的探索与实践、课程体系与教学内容改革探索、教学方法与手段改革探索以及实践教学体系改革等。本书对于全国700多所定位于本科应用型的高校在培养高水平、
本书共分为初中部分、高中部分、有机化学部分三部分, 主要内容包括: 为什么要学习化学知识? 初中化学教育的宗旨是什么? 科学探究的意义是什么? 科学探究的一般程序你知道吗等...
本书分五大篇章: 一是理念篇, 主要收录王键校长关于治校治学及中医药文化方面的学术论文, 内容涉及中医药高等院校办学理念等 ; 二是治校篇, 主要收录王键校长在学校相关重要会议上及二级单位重大活动时的讲话, 内容 婕把Ｖ卫砗头⒄沟?; 三是育人篇, 主要收录王键校长学...
本书以“合作教育”理论为基础, 以“做中学”理念为依托, 围绕“责任担当”的培养目标, 回溯了马克思的实践观及其指导思想, 比较分析了国外相关研究与实践, 借鉴“修身、齐家、治国、平天下”的责任培育思想, 形成大学生社会实践责任培育的“公民礼仪、家庭责任、职业发展...
全书设计为四个篇章。教育教学篇: 该篇收录的文章主要涉及: 从借鉴、实效、特色三个维度阐释班主任对班级的有效管理 ; 围绕课堂教学的效度, 从深化课改、现代信息技术与课堂教学的深度融合、建构智慧教学等角度阐释教师专业成长的路径和做法。课题研究篇: 该篇收录了作者早期参与国家级课题子课题《提升学生多层次、多角度的学科认知能力》研究的体会总结 ; 教法学法篇: 教与学的效果受制于教与学的方法, 方法得当, 教与学的效果事半功倍。教育随笔:
本书分为四个篇章, 分别为“青春画册”“青春记忆”“青春感动”和“青春印记”, 记述了这样一群安农青年, 他们积极响应国家号召, 投身大学生志愿服务西部计划中 ; 他们心怀梦想, 用青春诠释使命和担当, 用汗水谱写西部教育新篇章 ; 他们认真开展教学工作, 传播先进文化、科学理念和专业知识, 让贫困地区的孩子开眼见、长知识、增才干, 组织开展各类校园文化活动百余次, 用实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神, 得到了社
本书拟运用马克思主义哲学、思想政治、教育学等相关学科理论，针对学生工作的实际，从辅导员工作创新的历史沿革及经验教训，当前辅导员工作存在的突出问题及其原因分析，理念创新、理论创新、方式方法创新、内容创新的有机统一等方面入手，力求对辅导员工作的创新做一些较系统、全面的阐述和实践研究。 本书突出高职院校辅导员工作职业特点，注重理论与实践的相结合的研究，呈现生动的工作案例，让高校学生管理工作人员了解可操作性的工作流程，学习运用辅导员工作课程化
本书收录安徽省教育评估中心近年来承担的重大教育评估项目报告十篇，涵盖基础教育、职业教育和高等教育等，涉及国家纲要实施情况评估、学前教育三年行动计划实施情况评估、国培计划实施情况评估、体育工作评估等多个领域。全书紧扣安徽教育发展实际，以现代教育理论和评估理论为指导，坚持定量与定性相结合、质量与数量相结合，从专业角度为安徽教育质量进行成绩总结、问题分析，并提出意见和建议...
本书着眼教育现状, 落脚教学实践, 把教学、教改、教研和教育等现象及问题实践化、具体化, 其中重点对“育才先育人”“育人先育心”“育心须入其心”“入心必动其心”“育分先育人”的学生成长观点进行了阐述, 并积极倡导在语文教学中的“原味语文”, 让学生“在语文中学习语文”等。全书关注学生成长中体现出来的语文思维, 对教师的专业成长和业务提升有积极的借鉴意义...
为了总结成果、积累经验，更好地推动大学生社会实践教育工作，我们特组织力量编撰了“合肥工业大学宣城校区大学生体验式实践教育系列丛书”。本项目体现了宣城校区在人才培养过程中重视大学生社会实践教育，构建了内容丰富、形式多样的大学生社会实践活动体系，凸显了鲜明的实践育人导向。 《体验传统文化魅力肩负文化传承重担/大学生体验式实践教育系列丛书》收录了“文房四宝调研”“家风家教调研”“安徽地方戏曲调研”等专辑...
本书立足于对新形势下研究生思想政治教育的研究，着重形势之新。首先是回顾过去的历史时期研究生教育的发展和思想政治教育的现实情况，展现了新中国成立之后研究生思想政治教育的发展历程。在此基础上，从决策、管理和研究三个维度对研究生思想政治教育进行了历史的反思，分析研究生思想政治教育曾经走过的弯路以及存在的问题和缺陷，提出了当前研究生思想政治教育路径的创新：是深化理论研究，第二是拓展思想政治教育途径，第三是实现制度的合理安排...
本书立足小学语文作文一线教学，系统介绍小学习作梯度训练。全书共包括教学论文、教学设计、教学叙事、教学案例四个部分，先着重在理论上阐述目前小学语文教学迫切呼唤梯度性教学，接着从目标梳理、内容架构、课程设计、课堂教学四个方面论述梯度性教学的设计与实施，然后从教学实际出发叙写梯度性教学中发生的趣事，很后是名师课堂梯度性引导分析和有问题的梯度性教学片段反思，能够为小学习作教学提供示范，促进小学习作教学的发展...
本书分为习题部分、习题答案两部分。主要内容包括: 人生的青春之问 ; 坚定理想信念 ; 弘扬中国精神 ; 践行社会主义核心价值观等...
该书根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》的要求，遵循青少年体能发展全面性、阶段性、多样性的原则，结合高中学生生理、心理和生长发育的特点进行编写。主要内容包括：为提高学生身体素质，特别是提高学生心肺和肌肉耐力以及柔韧性、灵敏性、平衡性、协调性，安排了高中学生身体知、测试知、评价知、提高知、游戏知五个章节，帮助学生从生理、心理的角度学习各个知识点，同时对高中学生的身体素质水平和等级进行测试和评价；书中安排了不同阶段、不同层次
本教材围绕大学生创新创业的实际情况，从大学生创新创业的关键环节着手，根据大学生创新创业教育系统性特点，精心设计了大学生创新创业概述、创新与创业、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与政策法规、初创企业的设立、初创企业经营管理、创业计划书的制作与演示共八章内容。每章设计了创业者说、课程导图、学习目标、创业思考四个模块对本章内容进行梳理和概述，让读者对本章内容有个体系性的把握。每章各节按照导入案例、创业体悟、创业知识论述、创业技
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
缪哲 著
林奕含
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