细看哈佛

哈佛究竟是什么？ 哈佛是否可以随便游览？哈佛在巨额经费从哪来？哈费校长又是如何产生的？第一个关注哈佛的人都会提出类似的追问。带着同样的疑惑，作者有幸于近年两赴哈佛，每看到不同于过往经验的东西，便随手作些记录。起先只在小范围与学生友人交流，大家都颇感兴趣，遂稍作整理，辑成这本小书。 本书通过哈佛大学许多不被一般媒介关注的景物、事件或文档，展现了一流大学独特而深刻的细节，揭示了发达国家物质文明背后起支撑作用的精神层面。这些看似微不足道、浮

和教师的谈话

本书是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室”领导人人列·符·选科夫（ji.b.3ahkob）所者。本书现已为美、日、德十多个国家介绍和翻译。　　作者以其长期实验积累起来的研究成果，克服旧教育课程的矛盾，建立了适应社会要求的新教育课程。他的指导思想是，在教学中着重抓“能力培养”，这是近20多年来美、日、德等国家教学改革的共同趋势。全书分11章，深入浅出地概述了他的教育、教学

阅读哈佛

西洋教育通史

《西洋教育通史》作者雷通群，著名教育史家。1927年任国立音乐院讲师，讲授西洋文化史，后任厦门大学教育学院、华南学院教授，讲授西洋教育史。主要论著除本书之外，还有《教育社会学》《新兴的世界教育思潮》《教育发达史纲》等，并有译著多种。 　　本书由作者在几个大学讲授西洋教育史时所编相关讲义增删而成，取材适切，字句平易，线索明了，纲领一?贯之，极便阅读和理解...

剑桥地标-文化和文学意象中的城市文明

自13世纪创办以来，剑桥大学吸引了无数聪颖出众、特立独行的学生和老师。从伊拉兹马斯到罗素和维特根斯坦，剑桥大学一直处于哲学探索的前沿。而诸如伊恩·麦克凯伦和彼德-豪尔爵士等知名演员和导演则为剑桥在戏剧表演上增色不少。各个学院更是包括弥尔顿、华滋华斯、拜伦、丁尼生和泰德·休斯在内众多声名显赫的诗人的精神家园。 20世纪，环绕大学的沼泽迅速成为吸引高科技工业的黄金宝地。但是，城中仍然不乏安宁的庭院和绿地。在这里，我们能够发现亨利·詹

外国教育史

本书是由教育部批准立项的普通高等教育“十五”国家级规划教材。 编写一部外国教育史教材，是我多年的愿望。这并不是说此前的教材不适合教学之用或存在种种问题，而是因为，在我看来，尽管作为教育学科的基础学科，外国教育史所包含的史料、史实是相对静态的，但讲授这些史料和史实的人在变，学习这些知识的人在变，更主要的是看待这些知识的思想观念和认识方式在变，因此，就有必要不断重新编写教材，把最近的知识发展成果反映到教材中，使学生始终能站在当代的立

外国大学教育问题史(2006/9)

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“外国中小学教育问题的历史脉络，在拥有和整合相关史料的基础上，从历史分析和比较研究相结合的新视角，对外国大学教育功能、大学结构、大学课程、大学教学方式、大学管理、大学教育政策、女子大学教育、大学理念等问题的发展、演变及其主要特征做一全面的考察，并探寻其发展规律...

外国教育史教程

本书分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编，共25章。其中古代六章，分别论述东方文明古国的教育（含教育的起源）、古希腊的教育、古希腊三哲的教育思想、古罗马的教育、西欧中世纪的教育、拜占廷与阿拉伯的教育，客观地展示外国古代教育实践与教育思想发展的轨迹和古代世界教育的多元化；近代九章和现代十章，论述外国近、现代教育思想和教育实践的发展与演变...

外国教育史纲要

本书讨论了东方文明古国的教育、古希腊的教育、古希腊三哲的教育思想、西欧中世纪的教育等...

国际师范教育改革比较研究

《国际师范教育改革比较研究》，介绍了世界上几个主要国家师范教育的特点，并采用比较研究的方法，阐述了各国中小学师资培养的课程、人事制度、教育体制等。作者还结合我国师范教育的特点，提出了若干改革的建议...

日本求学之路

本书为你详尽介绍了日本的留学手续，入学标准，前往条件，校史变迁，校园环境，学术特色，专业设置，课程内容，开课日期，学习费用，校园文化，服务设施，食宿安排，以及奖学金，硕士、博士攻读方向...

全球教育发展的研究热点:90年代来自联合国教科文组织的报告(修订版)

在世纪之交的90年代，国际社会面临着众多的全球性问题，为解决这些问题召开了一系列的大会及提出建议，如90年代由联合国召开的环境与发展大会（1992）、人口与发展大会（1994、）社会发展问题世界首脑会议（1995）、第四届世界妇女大会（1996）、和人类居住大会（1996）等就是其中最为典型的事例。同样，90年代也是世界教育发展和改革的重要年代。如同环境恶化、人口激增、社会排斥、贫穷加剧等具有全球性质一样，教育发展与改革的问题，如全民

国际化人才战略与开发

本书收录了首都国际化人才发展论坛中的领导讲话、嘉宾演讲，部分学者提交的论坛书面交流材料，北京市有关部门在国际化人才队伍建设方面形成的调研成果，有关专家学者在本领域的代表性著述等共28篇。作为首都国际化人才发展论坛工作的重要成果，本书全面总结了北京市在国际化人才队伍建设方面的工作进展，集中体现了首都国际化人才研究领域的理论前沿，为加快推进首都国际化人才发展提供了理论支持和决策参考...

效率与民主(美国现代教育管理思想研究)

本书主要研究19世纪末至20世纪50年代初美国教育管理思想形成与发展的过程。全书共分“世纪回眸；19世纪末20世纪初的美国社会与教育”、“效率盛行；美国教育管理研究的勃兴”和“民主管理；20世纪30－50年代的美国教育管理思想”三大部分，全面充分地展示了近年来美国现代教育管理思想的历史脉络，是对美国教育管理实践和经验的一种价值提炼和理性反映，对我国教育管理发展具有较大启示意义和借鉴价值...

澳中教育与课程跨文化比较

本书包括：澳大利亚教育与课程改革跨文化比较实地研究、课程纲要与标准、课程实施与解读等章节...

现代性视角下的美国新品格教育

本书主要内容包括：导论、美国品格教育的传统与变革、社会整合：新品格教育的教育目的等...

外国教育史(下)

本书是外国教育史的下册，书中主要就外国现代教育的发展历程及其趋势作了详尽的阐述。本书内容全面，资料翔实，条理清晰，具有较高的科学性、系统性、理论性。不权可作为高校文科教材，同时亦可供专业研究员参阅...

社会科的使命与魅力：日本社会科教育文选

本书荟萃了日本战后以培养市民资质为目的的社会科教育的研究成果，所选论文包含了多种立场、视角和层面...

区域职业教育发展战略

《区域职业教育发展战略》以湖南省为案例，科学分析了湖南省经济社会发展对技能型人才的需求，客观总结了“十五”期间湖南省职业教育的发展现状，提出了2006-20l5年间湖南省职业教育的战略目标、战略重点和战略对策，并对人才培养模式改革、“双师型”教师队伍建设、县级职教中心建设等关键性的问题进行了专题研究，所提出的发展战略对指导湖南省职业教育改革发展的实践具有重要的现实意义，对其他区域也有借鉴作用。作者以发展学、经济学、人口学的理论为指导，

英美精彩课堂

本书共分“探究学习、合作学习、自主学习、活动教学、主题教学、情境教学”六大篇，生动而细腻地展现了国外教师的教学细节以及从中反映出来的独特教育理念。书中贯穿的英美课堂中的有趣游戏和各类活动既尊重了学生的心理需要，同时又与知识的逻辑密切吻合；既来自于真实的生活情境，同时又是对生活情境的提炼和反思。全书语言生动流畅、案例参考丰富，有利于启发我国广大教师对良好教育和有效教学的思考...

不可不知的50所欧洲一流大学

前言追溯“现代大学”的发源地英国名校　英国留学速读　牛津大学——英语世界最古老的大学　剑桥大学——康河上美丽的云彩　伦敦大学——名校云集的大学联盟　爱丁堡大学——古老的国际性大学　圣安德鲁斯大学——威廉王子的母校　曼彻斯特大学——产生过20多名诺贝尔奖得主　约克大学——缔造学界神话的高等学府　华威大学——未来科技的先锋　杜伦大学——著名的商科大学　伯明翰大学——校园的树木比巴黎多　威尔士大学——联合大学的典范　英国主要高校名录德国名校

美国教育360度

本书主要反映自20世纪90年代以来美国基础教育在教育理想、课堂教学、学校管理、教师队伍以及教育改革方面的崭新风貌，零距离透视当今美国基础教育跳动的脉搏。 ...

崔安娜-美国素质教育成长纪实

对2006年美国妙龄小姐南加州皇冠获得者崔安娜的父母来说，在对孩子一点一滴的培养教育过程中，在孩子的全方位综合素质的良好发展和成长过程中，可以时时处处感受到社会大家庭的力量。本书就是记录这位首位美国妙龄小姐华裔皇后的父母们在素质教育中培养孩子的点点滴滴。 绝佳的美姿，出色的才艺，就读圣玛利诺学区杭庭顿中学七年级的崔晴晴(Anna Cui)，顺利摘下2006年美国妙龄小姐南加州皇冠，成为南加州妙龄小姐大赛举办23年来首位华裔皇后。

大学的门槛-美国低收入家庭子女的高等教育机会问题研究

国际化人才战略与开发——首都国际化人才发展论坛文集

加利福尼亚思想与美国高等教育1850-1960年的总体规划

加利福尼亚州高等教育建立之初，还亦步亦趋地跟随在其他州的后面。然而，到世纪之交，它已经成为美国高等教育大众化运动中的领袖，在扩大高等教育入学机会、提高高等教育质量方面，形成了一种积极进取、颇具影响力的模式。加利福尼亚是如何取得如此巨大的成就的，在本书中，道格拉斯博士对此进行了卓有成效的探索，并给出了令人信服的解释。　　作者把加州高等教育的发展置于淘金热潮、资本主义发展、进步主义改革、经济大萧条、世界大战、冷战以及教育产业化等宏观社会背

学习与理解-改进美国高中的数学与科学先修学习

普通高中教育发展国际比较研究

本书从我国近年来开始的高中课程改革，以及我国计划从2010年起普及高中阶段教育两方面出发，集中选择几个重要国家与地区，对其高中教育的规模发展和课程发展进行深入研究。书中阐述了美、英、德、法，日、韩、印度等国家，以及中国台湾和香港地区高中教育普及化的历程，分析了其相应的社会、政治、经济、文化、科技与教育背景，总结了这些国家与地区高中课程发展的特点及给予我们的启示，从而为我国高中教育的规模发展和课程改革提供参考...

美国学生课外作业集锦

欧洲新教育运动的历史研究

新自由主义全球化-资本主义危机抑或全球美国化?

加拿大高等教育 不同体系与不同视角 扩展版(2007/8)

美国研究型大学管理-国家.市场和学术权力的平衡与制约

简介 　　这是一本研究国家、市场和学术权力交影响研究型大学管理的专著；这是一本揭示政府干预与大学自治保以可能的专著；这是一本研究市场力量对研究型大学管理潜在与显在影响的专著；这是一本关注校长和教授影响力的专著；这是一本从管理的角度揭示美国研究型大学何以强大的专著...

人民检察院信访工作规定宣贯手册

环境统计管理办法宣贯手册

卫生系统内部审计工作规定宣贯手册

美国教育:一部历史档案

本书为我们呈现了自前殖民时期直到21世纪初、值得重视的美国教育全史。它以年代为线索，对美国教育发展中的每个重要时期都进行了客观的综述、并把讨论置于更加广阔的国家和国际背景中。在叙述中，作者提供了针对美国教育传统、改革和理论的正反两方面的观点，以保持客观、公正；并关注冲突、妥协和结果（不论是积极的还是消极的），回顾了美国教育的过去，并塑造了其未来的选择。 作为探究美洲土著传统（包括教育）的第一个文本，它对少数民族和女性教育也作了大

美国公众眼中的公立学校-1969-2007年卡潘/盖洛普教育民意调查报告

19世纪英格兰高等教育变革研究

19世纪是英格兰高等教育由传统向现代转型的主要时期。为适应经济政治的发展，英格兰的高等教育也随之发生了巨大变化，成为原生的高等教育现代化的典型。本书用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法，研究19世纪英格兰高等教育变革的历史基础、背景条件和发展过程，力图获得一些关于高等教育变革和发展的规律。 全书内容包括：19世纪英格兰高等教育变革的历史基础；新大学的兴起——伦敦大学、国王学院和达拉谟大学的诞生与发展；老大学的变革——牛桥在1

冲突与和谐:价值多元背景下的西方德育改革

本书探讨了西方社会价值多元化产生的主要原因．价值多元时代西方社会公立学校道德教育面临的主要问题，以及西方社会应对价值多元化挑战而产生的道德教育理论三条路径，即相对主义的路径、普遍主义的路径和超越相对主义与普遍主义二元对立的路径．分析了这三种不同路径对价值多元时代学校道德教育的合法性与合理性所作出的回答，并在评析这三种路径的基础上讨论了对中国德育改革的启示...

亲历耶鲁

这本随笔集大都有关我在耶鲁大学教学和生活的心灵故事。我在耶鲁教书已有27年之久。回忆l982年刚抵达校园的第一天，我的耶鲁同事傅汉思（HansH．Frankel）教授就送我一本诗人贺兰德的新著《诗律的理念》（Rhyme's Reason，耶鲁大学出版社，1981年版）。那本书很有启发性，它教导读者如何把内心的思想和情感用“诗”的方式表示出来，而最富于诗意的情境就是一种“自我描述”（self—description）。后来我认识了贺兰德

校长的智慧

本收概括出一些有价值的观点。是：校长要有思想、要有思路、要有智慧、要有创新意识、要有合作精神、要有优质标准等观点。这些思想观点，是钟亚利校长多年教育实践的结晶，也是提供给我们的宝贵经验。这些观点彼此不是孤立的，而相互联系构成了一个整体。这个思想体系已经形成，但还要在实践中不断完善。相信钟亚利校长，在科学发展观的指导下，按照陈支同志“不唯上，不唯书，只唯实’’的要求去做，不仅会使自己的思想体系更加完善，而且也会在工作中取得更大的成绩。

美国大学学生事务研究

本书系统地梳理了美国大学学生事务理论流派，全面介绍了美国大学的学生管理、学生咨询与指导以及学生生活服务状况，分析了美国大学学生事务的基本特征、面临的挑战及发展建议，在此基础上对我国大学学生事务改革提出合理化建议。 本书可作为高等院校学生事务管理人员尤其是学生辅导员的培训用书...

俄罗斯高等学校评估政策研究

英国教育与生活-英国留学指南-(上.中.下册)

本书主要面向去往英国留学、工作及移民的人群，介绍了英国大学、英国教育、英国生活、英国法律及英国人籍考试指导，目的是为这方面知识有限的读者提供一份有关英国留学、工作及移民的最新、最全面的参考资料，便于读者可以在未出国门之前更加深入地了解到英国各方面的资讯。 本书是作者亲自走访了英国百所大学后，并花费了很多的时间精心总结而成，适用于有志向去往英国发展的人群。全书主要由上、中、下三册内容组成：上册及中册内容所收录的是英国百所大学在20

杜威与亚洲教育丛书:交流与融合-----杜威与日本教育

美国联邦科学政策与世界一流大学发展

本书以美国联邦政府逐步介入高等教育事务、与大学建立科研合作关系为背景，系统研究了联邦科学政策的演变历程及其对美国大学科研发展的作用。本书的一大特点是，作者没有停留在对联邦科学政策的介绍上，而是把联邦科学政策的演变作为一个政策事件，把它放在政策学的框架下进行分析，运用政策学的一些原理分析了联邦科学政策三次重大战略性调整过程中的政策过程、政策机制以及政策过程中存在的问题、矛盾乃至争论，得出了一些有价值的结论...

当代俄罗斯教育理论思潮

当前，俄罗斯教育科学研究已经从“大苏联”教育模式中走了出来，正在探索具有俄罗斯特色的现代化教育道路，对这一过程本身的研究将为我国的教育改革提供有益的借鉴。本书收集、翻译了俄罗斯公开发表的22篇文章，所选文章均出自俄罗斯教育研究的权威期刊和论文集，涉及了俄罗斯教育改革的理念、政策、措施等诸多领域，文章的观点基本能够反映出近年来俄罗斯教育学术界对相关问题的代表性研究和争论，从而为我们呈现出社会转型时期俄罗斯教育改革的图景...

21世纪的日本教育改革-中日学者的视点

本书是中国和日本教育研究人员长期合作研究的共同成果，由中国中央教育科学研究所、中国国家教育发展研究中心的研究人员和日本京都大学等日本大学的学者共同撰写。全书以中日双方观点交互呈现的方式展开，在追述日本第二次世界大战后特别是20世纪80年代以来教育改革历史的基础上，聚焦21世纪的日本教育改革，分八个专题对相关议题进行全面分析和评价，包括：政策法规、基础教育、高等教育、终身教育、教师教育、信息技术教育、体育保健教育以及国际理解教育。

坦桑尼亚高等教育研究

培养精英

美国社会是由公民组成，而非由社会工程的“零件”、“螺丝钉"所构筑。教育要先塑造人，然后再谈专业，否则你不知道如何把专业技能用到人身上。所以，教育首先是人文教育。布什当年在清华讲“大学不仅是培养技术人员，更要培养公民”，正好道出了美国教育的精神，对那些在苏联模式下被当零件锻造而又自以为是的“精英”，是很恰当的一课。学生从一开始就要培养如何对自己的生活作出选择，而不是在一种高度专业化权威主义教育体制和哲学下，掌握别人需要他们掌握的技能。教

计算机名校风采录

本书精选了国内外对计算机发展有重大影响的著名大学，计有：英国的牛津大学、剑桥大学、曼彻斯特大学，美国的哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、宾州大学、麻省理工学院、达特茅斯学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、卡内基-梅隆...