果麦文化美国小学生的第一本视觉单词书

美国长期畅销的儿童启蒙词典《美国小学生的靠前本视觉单词书》来到中国。专为英语初学者打造的全语境式词典，囊括2167个单词词条，1270幅彩色插图。认单词、记拼写、学知识，一本词典多维度使用，让孩子边学语言边学知识。释义例句、图注例句提供原汁原味的语料，加深理解，帮助使用。英语定义深入浅出，培养用英式思维思考学习。专题板块针对有趣单词扩展关联单词圈，丰富知识储备。配有诸多单词来源，详解单词有趣的历史渊源...

声乐

本教材尝试采用模块的形式，将声乐理论知识和声乐选曲分为八个模块呈现出来，例如模块一唱歌前的准备，模块二身体会唱歌的乐器，模块三气息歌唱的源泉，打破传统单一的声乐理论说教模式，用通俗易懂的语言，和“问答法”的形式，对歌唱的姿势，歌唱的器官，歌唱的呼吸等问题进行详细解答，紧贴教学实际，融生动的理论与针对性的实践为一体，以实现学前声乐课的多元化...

“国培计划”送教下乡培训课程体系建构

构建“送教下乡”教师培训的培训与教育课程体系是一项复杂且系统性的工程。因此，需要在教育系统中的各个环节都能够参与其中。受到众多因素的影响，构筑科学性的课程体系需要学校领导与管理机制都能够充分参与，并起到承上启下的重要作用，是构筑优质培训课程的关键。在今后乡村培训课程体系设置中，要从全局出发，加强对教师综合素质与技能提高，促进教师整体教学质量提升。《“国培计划”送教下乡培训课程体系建构》对于“送教下乡”培训课程体系的构建发表了一些自

思旅

路云做校长已十年，十年作为他做校长的一个节点，对办学的所思所想是支离破碎的，是不成体系的。但有几个阶段的经历记忆犹新。十年整理是对十年的回顾，也是对自己做校长十年的交待。很多想法由于自己懒于行笔，所以没有留存，现在回忆便是景去难忆，只能将自己工作随笔做一些整理以慰已心！ 本书试图从我的自画像、思启苏州、思悟盛元、加拿大研学随记、走进朝阳小学五个方面着手，记叙了他从事学校管理十年中的点滴思考，由于从事校长工作时间短，所以有些感悟略

现代家庭教育的理论及发展展望

家庭教育是人类社会永恒的主题。家庭教育是为人父母的必修课，家长必须认真学习现代家庭教育理论，提升自身家庭教育素养，不断更新家庭教育观念，掌握家庭教育方法。《现代家庭教育的理论及发展展望》对家庭教育的理论和发展演进与新形势相结合，以新时期现代家庭教育的内容与功能为切入，探讨现代家庭教育的理念与形式分析、家庭生活理念与儿童心理素质的发展、新时期家庭教育模式与如何进行二孩心理健康教育策略指导等...

青春读写

本书分为：快乐篇(包括“我的动力源”专题、“快乐”专题)；故事篇(包括“遇见”专题、“发现”专题、“陪伴”专题、“岁月如歌”专题)；成长篇(包括“内心”专题、“信心”专题、“成长”专题)...

安全教育读本

《安全教育读本》根据颁布的《国家突发公共事件总体应急预案》和《关于进一步加强安全生产工作的决定》的精神，从中等职业学校学生的实际出发，介绍了校园安全、实训安全、交通安全、灾害自救和社会安全方面的知识。是中等职业学校进行安全教育的教材，内容符合现行《中等职业学校德育大纲》规定的德育内容...

钢琴

本书通过案例分析呈现了钢琴曲与乐理、视唱、练耳整合，探讨了学前教育专业教师的音乐基本素质与培养路径。书中共十八个单元，主要内容包括：认识钢琴、认识五线谱、非连音弹奏、用连奏法演奏乐曲、双手练习、超过五度的五指手位、大调音阶、小调音阶、和弦等...

新时代民族地区教育工作者能力与素养研究

《新时代民族地区教育工作者能力与素养研究》共有六章。以民族教育研究的理论与策略分析为切入点，分别从“政府发展民族政策的回顾与展望”“民族教育信息化的发展思路与路径分析”“文化视野下的民族教育者的工作素养”“少数民族职业教育与全民族教育的管理制度”“民族教育工作者的文化素养与教师队伍的政策创新”这几个方面进行具体阐述。　　《新时代民族地区教育工作者能力与素养研究》循序渐进、由浅入深，力求以准确与科学的文字进行表述，用理性和科学的态度

历史的天空 : 历史课堂教学中的德育与美育

《历史的天空》内容有两大块，共计14万多字符，一块是农村历史课堂上的德育教育，一块是农村历史课堂上的美学教育。德育教育论述了德育教育在历史教学中的重要性，以及怎样在历史教学中展开德育教育，德育教育又是怎样和现实生活结合的。窃以为学习知识固然重要，但做人更重要。一个品德高尚的人，学业成绩仅是一般情况，但在社会上还是能够生活下去。如果一个人学业成绩超群卓然，而思想道德败坏，贪婪妄为，不仅对自己，也会对他人、对社会带来一定的灾难。这也就是强

社会主义核心价值观教育读本

皂角树下 花开有声:庆阳市第三中学办学思考与探索

本书是庆阳市第三中学历年来重点课题及与课题建设相关的思论、讲话、研究报告等的合集，是一本教育类专著。本书共分上下篇，从宏观理论和微观实践两个层面进行篇幅设计，主要是按照时间先后顺序将学校老师研究的课题集结在一起，每个课题按照开题报告、研究总报告的形式进行展现，体现学校老师的专业精神和对教育的认真对待的态度，课题涉及广泛、严谨求实，具有较强的理概括和现实指导意义...