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本书以“构筑校园美境、实施校园美育、塑造校园美心”的“三美”理想为指导,梳理了近年来中国美院在校园文化建设中取得的成果,从家园之脉、居望之所、风物之志、湖山之路、博物之览、价值之魂、师德之范、传统之根、学术之风、法纪之纲、典礼之仪、榜样之力、活力之境、实践之行、志愿之星、传播之媒、网络之维、身心之健、创业之能、文化之盛等20个方面,介绍卓有成效的做法,以实现艺术传承、育人无痕的目的...
本书分为上下两篇。上篇介绍了教育科学课题研究的过程,让教师对课题研究有一个完整认识。重点阐述课题研究的各个环节及其做法。下篇是作者主持完成的两项省级课题成果材料,为大家提供了具体范例...
《二语与外语能力发展研究:基于年龄视域/光明社科文库》作者基于年龄视域,从语言的各个层面(语音、词汇、语法、语义等)系统探究了二语(外语)的发展状况与特征,同时结合新的认知神经科学的成果,对二语(外语)能力的发展进行了全面综述和评价。 《二语与外语能力发展研究:基于年龄视域/光明社科文库》一共分为十六章。一至第五章主要论述了语言能力和关键期假说、基于年龄因素的语音、词汇、语法、语义相关研究。第六、七章主要介绍了两个基于辽宁省、全国
“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化”,是党的十七大提出的一项重大战略举措。为贯彻落实十七大精神,教育部从2009年开始设立“教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义大众化)”。 该项目的设置着重体现研究的时效性与针对性,以马克思主义为指导,重点围绕重大现实和理论问题开展研究,特别是结合高校师生思想实际。深入回答人民群众关心的热点、难点问题,推动当代中国马克思主义大众化研究。通过开展这
本书主要内容包括:论“青马工程”的战略意义及其实现路径——以“青马工程·湛师100”为例、新媒体对大学生思想道德的影响及对策研究等...
本书主要包括两个部分。第一部分着重对我国高校青年教师工程实践问题进行了深入的探讨与分析,其中包括作为课题的阶段性成果的多篇重要的学术论文;第二部分主要是高教所近年来关于高等教育、比较教育等一些热点问题的探讨与分析,在此一并以飨读者...
本书以“思源 追寻 致远”校训为主线安排编写体例,分为三篇十章。思源篇,简述学院自1906年建校及2004年升格高职以来的发展史;解读学院校训、学院精神、办学理念和办学定位等顶层设计及各系相关文化建设规划。追寻篇,重点介绍学院“一核三维五元”校园文化建设模式及其运行体系。致远篇,综述学院校园文化建设十年发展战略规划(2012-2021),收录近五年学院校园文化建设理论研究及建设实践经验成果...
本书以“双创(创新、创业)”育人理念为引领,积极塑造富有行业特色的校园文化,贯穿于学校育人的全过程,努力培养具有创新精神和创业意识的高素质应用型人才。经过多年的不断探索,逐步形成了以立德树人为根本、学生全面发展为目标、创新创业为核心的学院特色育人文化...
本书总结和介绍了成都学院近年来以创新思维适应学生事务发展新趋势、用服务育人理念统领学生事务新发展、把思想政治教育深度融入学生事务过程中的思路和创新实践体系,深入剖析了高校服务育人改革的背景、理念、机制、载体,展示了学校近年来在事务大厅、创业就业、迎新毕业、党建、心理、公寓、实践、社团、网络、队伍建设等多领域事务改革实践和育人创新探索...
木铎金声震百年,北师大历经岁月的沉淀,用它的质朴与包容,感动着广大莘莘学子。有人沉醉于师大浓厚的学术氛围,有人难忘恩师之情;有人为真挚的友情而感动,有人怀念校园里的一草一木、点点滴滴。为配合学校开展毕业教育,引导广大学子用文字方式记录在北师大学习生活的美好时光,抒发对学校、老师和同学的深厚情感,培养研究生的爱校情怀,北京师范大学研究生工作处从2011年开始策划组织了“我的木铎年华”毕业主题征文比赛至今已经走过7个年头...
本书是我校近三年来的校园文化成果培育成果,该成果主要围绕主题教育类、校风建设类、校园文化载体建设、艺术活动类、实践育人类等开展校园文化建设活动,提升学校文化品位,提高人才培养质量,有力推进了校园文化建设...
为更好地贯彻落实依法治国在高等教育中的实现, 使依法治校的理念和意识深入人心, 建立和健全大学的各项规章制度, 理顺大学中的各种关系, 完善大学的体制机制, 明确大学与政府及其他组织的职责等, 《北京教育》高教版与中国政法大学于2015年5月至2016年5月联合开展了“教育法治与大学发展”征文活动, 并精选优秀论文结集成本书...
江彦桥、朱瑞庭主编的《学习雷锋桥为径--上海建桥学院校园文化培育成果巡礼(精)》以雷锋精神的当代内涵作为启领,把弘扬雷锋精神与高等学校思想政治工作的关系进行剖析,引领学校校园文化建设;分析与总结在向应用技术型大学转型的过程中如何把新时代雷锋精神与学校应用型人才培养目标相结合,并将其作为校园文化建设的主要内容的经验与体会;梳理与探讨雷锋精神融入学校思想政治教育的路径,雷锋精神融入教育教学全过程,全员育人、全方位育人,以“钉子精神”培养现
黄琳、管勇主编的《崇文尚武敏思践行--天府学院特色文化育人实践(精)》以校园文化建设与文化育人为主题,以创新与发展为灵魂,以叙述逻辑为线索谋篇布局,以文化发展为核心推出了本书,旨在将天府学院优秀的校园文化成果进行凝练总结,与千万高校分享校园文化建设,共同努力培养优秀的新一代,让中国的大学走得更高、更远...
江西科技师范大学主编的《法治大学建设(依法治校实践白皮书2013-2016)》涵盖了江西科技师范大学依法治校的顶层设计、机构队伍、宣传教育、章程制度、治理机制、工作实例、成效经验等七大方面,总结了学校实施依法治校的做法和经验,即:坚持党委领导是依法治校的关键点、树立师生法治观念是依法治校的基本点、完善大学治理体系是依法治校的着力点、坚持依法办事是依法治校的落脚点。根据学校的办学特色,主动构建符合高等教育发展规律、适应学校发展目标、激发
本书为总结和展示北京工业大学思想政治教育工作成效,交流推广好做法、好举措,特收录学校第三届大学生思想政治工作实效奖成果,内容涵盖大学生日常思想教育、学生党建、主题教育活动、心理健康教育、就业创业、全员育人、服务学生等各个方面的内容,不断推进大学生思想政治教育工作的理论和实践的创新...
本书通过“百名小编走访谈”活动,“百名小编”走访抗战老军、口述历史访谈、入户慰问老战士、军民联欢喜迎“八一”等,弘扬革命文化,传承红色精神;通过“千名团员建川行”活动,“千名团员”参观建川博物馆,围绕主题开展素质拓展活动,团员们“谈感触、写感想”,激发爱国热情,树立正确三关;通过“万名学子爱国心”活动,“万名学子”开展主题团会、征文、演讲、主题报告会等分支活动,黑板报、宣传栏、校园广播等传统宣传模式与网站、微信、微博等新媒体有机结合,
本书是上海市教卫系统思想政治工作研究会2012年理论研究立项课题《示范性高中学生价值取向及其形成研究》的研究成果集合。对全市54所“上海市实验性示范性高中”进行广泛调查研究的基础上,以最新、最全的数据进行呈现,并对这些数据进行了归因分析及特点归纳,还从社会层面、学校层面、教师层面、家长层面提出了可行性较强的引领策略...
全书共分四个篇章: 第一篇作业设计, 是对各个单元的作业进行优化设计, 强调学科整合、团队合作和学生参与 ; 第二篇科学分析, 从行政管理角度、任课教师教学角度和学生答题角度等进行分析、综合 ; 第三篇是讲评课模式, 主要是学生完成单元作业后, 教师与学生进行分析、交流等互动活动 ; 第四篇是个别辅导, 讨论了讲评之后如何对部分学困生进行个性化的辅导...
本书分特稿:发展中的工作室;教学设计精选;优秀论文展示;课题成果汇报;快乐教育思索;课程开发六部分。具体内容包括:付建美老师的主要教育教学思想、甘肃省英语名师工作室建设的现状与启示等...
《绿色随想》一书是一本随笔集,展现了教师张文的教育历程。全书分为成长之路,初之印象,教研札记,课堂实录,教学设计,教育故事,教学策略,读书杂感,珍藏记忆九个章节。全书有教育叙事、教育故事,也有论文课题等科研成果...
本书用淳朴的语言记录了一位乡村女教师的教学历程和成长故事。本书展示了作者乐观、自信、真诚、具有责任感等优秀教师的核心品质,介绍了作者独特的班级管理与课堂教学经验...
本书“育人篇”记录了作者在教坛中专业成长、教书育人、教学实践观点和开发学校课程的做法;“论文篇”浓缩了作者在教学实践中对做老师、课堂教学、学生教育方面的感悟;“课题篇”收录了作者在教学实践中进行课题研究的智慧;“风采篇”展示了作者在专业成长过程中赢取一个个荣誉称号的教育故事...
《趣味数独》课程的开发与实施一书分为三大篇章:上篇“课程纲要”;中篇“教材教参”;下篇“课程实施”,该篇记录了工作室团队伙伴共同走过的点滴路程、观课教师的评议、学生的评价、提炼的经验小文章以及相关课题的实施...
本书为教学实践及研究成果集,从教学引导、评价内容、评价方法等方面进行阐述,收录《从评价入手促进学生形成良好品德的实践与研究》《退一步的宽容,给孩子一片海阔天空》等文章...
本书是一本教改论文集,是我校教师关于进一步加强和深化思想政治理论课教学改革的若干教研论文汇编而成。论文的内容,涉及更新教学理念、创新教学内容、改革教学方法、开发教学资源等多个方面,涵盖理论教学、实践教学、网络教学等多个领域,是推进教学改革的实践经验的总结和理论思考的结晶。这些成果体现了加强和改进思想政治理论课的时代要求,反映了思政课教师在从事教学过程中进一步推进教学改革、提升教学效果的体会和思考,具有一定的参考价值。...
本书共分五部分: 奋进山体、流金岁月、寄语母校、情满校园和青春山体。其中, 第一、二、三、五部分为“我与体院六十年”优秀征文作品, 第四部分为校报文艺副刊已经发表的优秀作品。稿件来自学校现任党政领导、离退休党政领导、在职和离退休教职工、校友和在校学生。收录作品既有对过去时光和岁月的回忆, 也有对当前学校建设发展的认识和关注, 还有对学校未来的展望和憧憬, 表达了山东体育学院全体师生员工和广大校友对学校的深厚情谊和对学校美好明天的良好祝
《学科发展视野中的大学学术组织管理模式创新研究(精)》作者李峻教授从大学院系组织的学术组织属性出发,以部分研究型大学的院系学术组织变革为案例,试图构建一种以学术为中心的院系组织内部治理结构,从理论基础、结构框架、指标体系等方面提出了院系治理结构的新路径,为我国大学院系学术组织变革提供了设计构想和理论模型。从总体上来说,这部专著的创新之处主要体现在两方面,一是摆脱了传统的围绕大学各方利益需求、资源配置、决策执行和评估考核等分析思路,从大
《大学生职业发展指导》以大学生生涯发展定位和职业生涯规划为核心问题,依循大学生职业发展教育教学理念,结合高校大学生的特点,以培养大学生的规划意识、职业发展技能和就业创业能力为目标,重点训练大学生职业发展能力,帮助大学生学习就业和创业的基本知识。《大学生职业发展指导》将大学生职业发展指导、就业和创业指导的整个工作流程分为4个项目(走进大学、职前备战、职场论剑、职业圆梦),各章内容按照提出问题、分析问题与解决问题的思路编排。指导学生客
为积极推进素质教育,培养学生的创新精神,提高创新能力,继承和发扬北京工业大学近六十年形成的“知行结合、重在创新”的工大特色,我校通过搭建科技节大舞台,让学生们展示科技成果、树立青春榜样,弘扬科学精神。 科技成果展作为科技节的重要组成部分,展示了来自我校各部院所、研究生工程实训室、校外产学研合作基地的师生科技创新作品。本书将2011年至2016年科技成果展精选出的科技作品编辑成册,传承科学精神,营造良好学风...
《贵为人师:农村教育实践》系作者黄周立专著《教海逐浪——农村教育探究》的姊妹篇,是作者长期从事农村教育实践的总结。内容涉及办学思想、学校管理、教学改革、学校文化、师德修养、教师成长等方面。文章浅显易懂,文笔清新流畅,既有一定的理论参考价值,也有实践的可操作性,适合广大农村中小学教师和教育工作者阅读、研究、参考、借鉴...
本书为学术论著。作者从大学教育改革的角度出发,深刻阐述了改造我们的大学,深入推进地方本科高校综合改革,需要全社会形成合力,深化改革,转型提升,注重内涵,提高质量,促进公平,增强活力,完善社会主义现代大学制度,推进大学治理体系和治理能力现代化,努力办好人民满意的大学...
本书是一本学术论文集, 通过教育教学研究部分、理论和实践热点探讨部分、历史与哲学研究部分三个部分开展对高校思想政治教育理论与实践研究, 探讨了高校思想政治教育中应该注意的问题, 探讨了如何使思政教育课堂生动起来, 总结了符合当前学生兴趣与爱好的学习内容, 讨论了学生乐于接受的教育方式和方法...
《文化自信 大学之道:大学文化研究论文辑刊2/光明社科文库》是2017年4月8日于清华大学召开的中国高等教育学会大学文化研究分会成立大会暨高层论坛上提交的研究论文,经遴选共40篇优秀论文组成。分为理论探讨(15篇)、文化建设(9篇)、文化育人(12篇)、国际比较(4篇)四个专题。论文作者既包括国内一流的专家学者,也包括部分高校领导。既反映了近年来的理论研究成果,也包括文化建设实践典型案例成果。《文化自信大学之道:大学文化研究论文辑
本书的主要创新在于运用马克思主义立场观点方法,站在马克思主义中国化视角,从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动大局出发,统筹教育内在规律、国家对民办教育的发展要求、民办大学办学实际和应用型人才培养内在需求等十个方面,科学规划、研究探索了信仰铸魂,立德树人,体系优化,机制创新的中国民办大学办学实践之路。全面、整体、系统构建了民办大学创新型、复合型、应用型、国际化人才培养体系,探索提出了新时代中国民办大学办学治校方案...
《大学精神 薪火相传:大学文化研究论文辑刊1/光明社科文库》本论文辑刊,精选了自2012年以来,教育部人文社科重大委托项目“当代中国大学精神研究”课题组成员高校领导与专家学者,在每年两到三次的大学精神研究论坛上发表的25篇学术报告与论文。这些报告与论文反映了我国近年来大学文化建设与研究的新探索与深入思考...
本书以本科教育全过程作为图书馆信息素养教育的切入视野,从基础教学、专业教学、实践教学、毕业设计各教学环节入手,挖掘大学生在不同学习阶段的信息需求并给予恰当指导,从而形成系统化、递进式、渗透式信息素养教育框架和教学内容。希望对大学生自主学习和终身学习能力的培养、思辨思维的养成、在信息活动中主体作用的发挥以及共享信息开展合作的能力产生积极影响...
“优质教育长出来”是常州市钟楼区区域教育发展的核心理念。以“优质教育”为质量导向,以“整体联动”为主要策略,整体推进区域教育发展,是积极促进“公平而有质量的教育”的有效举措。从理论与实践维度,借助教育部重点立项课题《质量导向的区域教育整体联动发展研究》,钟楼教育人积极探索,大胆研究,广泛参与,形成了区域教育质量提升的有效经验与实践路径,可供推广借鉴。本书系教育部重点课题(DHA170342)的主要成果...
由胡飒、奚冬梅主编的《高校思想政治教育教学与实践研究(精)/当代人文经典书库》为北京科技大学思想政治教育教学研究的成果,由从事马克思主义相关课程教学的教师撰写,包括对理论的研究,对重大事件和人物的研究等内容。包括马克思主义理论研究,哲学文化研究,历史学研究,思想政治教育研究,高校学生工作管理研究,政治法律研究,经济思想研究等内容...
本书是对江苏大学校园文化建设成果的系统梳理和全面总结。全书共从理论探索篇、实践育人篇、校史校训篇、经验成果篇、活动案例篇、人物榜样篇、制度建设篇、育人环境篇、战略谋划篇九个方面论述了江苏大学校园文化建设的成果和特色。记录了该校在高校大学生文化引领和素质教育工作的经验...
本书坚持以社会主义核心价值观为引领,立足应用型高校人才培养的目标任务,着重从精神文化、行为文化、制度文化、环境文化、文化阵地等维度,探索强化思想理论教育和价值引领,弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义文化,强化文化育人的思路和举措。关于精神文化,认为大学精神文化是大学文化的核心,必须以先进的办学理念引领高校的转型发展;关于行为文化,认为行为文化是大学文化的微观层面,应着力打造应用型特色校园文化活动;关于制度文化,根本上是要落实以党
省级优秀辅导员、十五年一线高校学生工作、三门创新创业课程授课、五个创业项目成功孵化,从高校传统文化传承到网络文化繁荣,从大学生入学到毕业,从创新实践到创业注册是本书主要关注的内容。本书着力于理清应用型高校德育的脉络,探究大学生创新创业的路径,提炼德育教师对文化、价值、创新、爱国的认识,希望用见微知著、以小写大的方式,从新的角度审视高校德育和创新创业...
蔡建宇主编的《足迹--在辅导员岗位上闪光(精)》力图在理论和实践上说明辅导员是大学生的知心朋友,是大学生开启人生航线的引路人,是和大学生朝夕相处的管理者。该书的文章主要出自学院辅导员(班主任)之手,这些都是他(她)们心灵的吐纳、工作的总结、生活的点滴...
赵志军主编的《三创精神融入办学育人全过程(精)》通过“三创”教育培养具有“三创”精神的人才。该书围绕“创”字来确立自己的人才培养模式和教学方法,设计和启动新的教学改革行动计划,明确提出培养具有创新、创业和创优精神和实践能力的复合型高级专门人才的教学目标。本书讲述了把学生创新精神、创业意识与创优追求的培养摆到专业培养计划的重要位置,在办学理念、培养方案、课程设置、管理制度等教育教学思想中渗入创新精神;在课堂教学、实验、实习、毕业论文等所
张立东、雪婧主编的这本《大学精神的传承与发展(精)》分为校史之源、大学之魂、内医人风采三个部分。校史之源集合了学校建校以来,一代代“内医人”为学校的建设和发展付出了不懈努力的人物、事件等。大学之魂包括了“内医大精神”、校训、校歌、校徽、《内蒙古医科大学章程》。内医人风采介绍了学校建校以来优秀的教师的事迹...
通过理论与实践的探索,决定实施大学生思想政治教育“铸魂工程”,统领学生思政工作。通过实施“铸魂工程”,引导学生铸牢信仰、铸塑价值、铸就精神、铸造人格,高扬理想风帆,肩负时代责任,自觉加强自我修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操,刻苦学习,苦练基本功,做有理想、有追求的大学生,做有担当、有作为的大学生,做有品质、有修养的大学生。谢梅成,夏聘庭编著的《铸魂--大学生思想政治教育的理论与实践(精)》主要围绕当代大学生的“魂”展开,从魂的重要性
本书是学校在校园媒体开设学子风采、青春纪事、媒体梧院等栏目,先后推出《我校学生微企“蜂巢”原创作品上了中国最具影响力的数字艺术门户火星网首页》《精彩大学生活助创业成功——记1997届优秀毕业生、广西壮牛水牛乳业董事长农天懂的创业故事》,连续报道在校学生和毕业校友中自主创业典型人物和事迹,举办创业成才报告会,邀请创业成功校友回校作创业报告,组织学生到学院大学生综合发展中心创业区参观创业成功的微型企业等,树立校内勇于创业的榜样、形成朋辈的
本书主要介绍杭科院以陶行知教育思想为引领开展教育实践、培育行知文化的经验成果,包括校史篇—杭科院与陶行知、案例篇—杭科院校园文化建设品牌项目、人物篇—行知创业典型故事、环境篇—杭科院校园人文景观、理论篇—行知文化育人理论研究等内容...
本书汇编了近五年来北京工业大学不断推进创新创业工作体系建设, 营造浓厚的校园创新创业氛围, 加强学生科学精神和创新能力的培养经验, 介绍了学生优秀创新创业团队事迹, 记录了学校创新创业团队的奇思妙想、酸甜苦辣、成败得失, 以激发更多的同学参与到创新创业浪潮中来, “创”出自己的精彩...
本书主要内容包括: 以高度文化自觉自信推进文化育人、以学生为本增强高职院校文化育人实效、适应高职学生特点的文化育人路径探索等...
汪曾祺 著
吴光磊
(美)雷夫 艾斯
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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