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本书是笔者教学研究和教学实践探索的部分成果，包括教学设计和教学论文两部分内容。教学设计部分选取了笔者承担的研究课和空中课堂设计的相关课例，教学论文部分选取了笔者发表的部分教学研究论文及对一些课例的反思和设想。本书以大量史料创设历史情境，并设计一连串问题引导学生探究，充分体现了深度学习、大单元教学、任务驱动学习等新的教学理念和教学方法...
《普及高中阶段教育的保障条件研究》是国家哲学社会科学十一五规划教育学重点项目成果的主成果部分。内容分为上篇主题研究和下篇专题研究。在上篇主题研究中，作者首先对我国普及高中阶段教育的历史进程与现状进行了分析，包括普及高中阶段教育的政策变革过程、利用宏观和微观统计数据的历史与现状分析。接下来论述了普及高中阶段教育保障条件的内涵、构成与衡量指标，并利用人口普查数据和教育统计数据对全国及各省区的2010-2020年的保障条件进行了预测与分析，
本书对提高民族教育工作科学化水平、推动民族教育事业科学发展具有极大的社会贡献...
本书从组织的宏观视角对职业教育组织体系进行传统与现代的比较研究。以往的职业教育涉及组织研究大部分偏重于微观的视角，运用非完全利益共同体的合作博弈分析方法对工学结合等组织合作的具体形式进行利益动机等分析。该类分析虽能管窥职业教育组织体系的一些性质特点，但是对于我国职业教育组织变革的宏观视域容易以偏概全，难有深刻的认识。我们的研究采用全景式视角来认识我国职业教育的组织变革和组织合作。首先，本书分析了宏观视域下职业教育组织的性质和我国职业教
姜孟编著的这本《递进式教学》在研究分层教学和教学模式的基础上，以教学班为研究对象，提出了递进式教学。靠前部分是教学篇。基于“建构化学观念，打造探究课堂”的教学理念，例证了递进式教学的四大特征，形成了“研究起点、知识打散、形成核心、整合相连”的操作程序。第二部分是学习篇。介绍了高中化学的学科特点和记忆技巧，例举了大量记忆案例，力争提高学生的记忆品质，形成科学的记忆方法。第三部分是实践篇。根据概念教学、元素化合物、有机化合物、化学反应原理
1.本书以新颖的研究视角，即生命关怀的角度，对教师专业发展予以反思。教师专业发展是一种生命之学，因此，教师专业发展过程实质上就是教师生命质量不断提升的过程。 2.本书通过实证材料的科学分析、平心衡论，对教师角色予以了定位，对成熟教师的标准予以了厘定，从而使师范生的入职适应性、教师的生存状态不只是粗线条的勾画，而是具有了细节性的描绘。 3.本书对于教师专业发展的一些关键性问题进行了深入的思考，形成了自己对教师专业发展的独到见解，从而使她
张宝秀、韩建业主编的《高等学校文科实验教学的创新与实践--全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会论文集》收录了“全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会”的部分论文。论文内容涉及实验室管理体制与运行机制、实验课程与实验教材建设、实验教学团队与环境建设等方面。《高等学校文科实验教学的创新与实践--全国第二届国家级文科综合类实验教学示范中心建设理论与实践研讨会论文集》的出版可以为高等学校实验室
斯坦顿、吉尔斯、克鲁兹所著的《服务学习(先驱们对起源实践与未来的反思)》介绍了美国服务学习领域的初期发展史。本书通过追寻33位服务－学习的提倡者、学者和业内人士在20世纪60年代及以后所做的工作，让我们近距离地了解到，在发展初期，教育与社会实践的相结合是以什么内容和形式出现的
高职教育课程设计从宏观上来说决定了一所职业院校的教育发展方向，从微观上来说决定了一个专业的人才培养模式、一类课程或者一门课程的教学内容和教学模式。《文科高职课程设计研究》做好课程体系的构建工作就成为职业教育发展的重要任务之一...
本次京津冀两组一做教育实践主题活动，既是跨单位、跨区域的联学活动，又是将党建活动与业务工作紧密结合的创新活动，《转型与融合：京津冀新闻出版界两学一做教育实践主题活动成果汇编》一书作为该次创新性党建活动的成果汇编，必然会带来一定的社会效益。首先，创新性的党建活动形式得推广，得更多的党务工作者学习；其次，新闻出版工作者可在本书中找到诸多创新性工作思路。相信本书的出版会为党建活动与新闻出版工作带来一定的社会效益。...
《西北边疆经济文化研究丛书：边疆少数民族地区高校教师社会资本与教学绩效关系研究》结合我国边疆少数民族地区高校多元文化环境特点和目前高校亟待解决的教师教学问题的现状需要，探索了高校教师社会资本生成的目标取向、条件、载体、路径和机制；基于外因与内因辩证原理的思考，探索了高校教师社会资本各要素对教学绩效的影响关系和作用机理...
《高校青年教师心理特征实证研究》以高校青年教师为研究对象，在对前期相关研究成果进行梳理、开展理论研究的基础上，进行问卷调查，并开展案例研究，提出了提升高校青年教师心理素质的对策和建议。 《高校青年教师心理特征实证研究》旨在给予教育研究者和决策者有益的启示，帮助高校青年教师成长。从而提升高校人才培养质量...
教育是什么？教育是人与人、社会与人的相互感染和影响，学校教育是施教者对被施教者的培训和教导。成功的学校教育，是被施教者乐于接受的学校教育，并把每个人培养成不同于别人且能立足、创造于社会的人。从“心”守道做校长，就是从“心”开始，遵循办学规律，遵循孩子成长的规律，用心感化心，用心引领心，用正确的教育思想、先进的办学理念引领学校发展，让学生、、家长、教师、学校随着教育之“道”共同成长...
本书作为一部理论联，系实际的著作，尽量简洁易读，对高职理论研究者、高职院校教师及其他社会人员都有很好的参考价值。...
近年来，高考移民、高等教育一直是备受关注的社会热点问题，本书主要一些具有说服力的数据能够为学校、家长来讲具有较大的参考价。书稿中有专门章节研究跨国就学问题，这与当下社会热点问题吻合度极高，必然会引起家长、学校以及培训机构的兴趣。...
本书从历史到案例，从案例到分析，层层深入，将中国高等院校舞蹈教育与美国高等院校舞蹈教育抽丝剥茧式地进行比较研究，找出二者之间的差异性，为我国高等院校开展舞蹈教育提供较好借鉴。...
《百年永定 爱育辉煌》记载了北京第二实验小学永定分校走过的108个春秋，记录了永定地区教育事业的发展历程，展示了这所百年名校的奋斗足迹，不仅曾经鼓舞了无数的仁人志士，更为后人的发展与传承奠定了坚实的基础。了解历史，尊重历史，借鉴历史，百年永定教育事业将再创辉煌...
本专著从生命的价值谈起，梳理生命的价值及其意义。研究的生命教育主要侧重于大学生既要珍爱自己和他人的生命，又要让大学生认识生命本体，掌握一些生存的知识和技能，同时也要培养大学生积极向上的生命观，激发大学生的生命潜能，促进大学生的全面发展。并结合大学生德育工作实践对生命教育中存在的问题进行了总结和对策分析...
测试与评价是素质教育不可或缺又争议不断的课题，世界各国都有自己独特的教育评价体系。中国的高考是其中影响较为广泛和深刻的综合评价选拔体系，又是素质教育和评价体系极具代表意义的交汇点，本书以此作为切入点，引入传统的教育评价理论作为衡量准则，并甄选我国高考大省山东省的一个应届班级进行个案研究与分析，试图回答其中的若干问题，并运用研究方法的标准对此研究进行了谨慎评价与适应性分析。同时，对于英语语言学习和高考前中小学课程体系设置提出基于本书研究
本书从职校生心理研究视角，探索积极职业教育范式的思想智慧和理论基础，探讨积极职业教育范式的实践策略和建构路径...
本书提出了供给侧改革是高职发展的新着力点，从更高的角度阐述高等职业教育发展的新观点，阐明了高职本科是高职发展的新趋势的理论。...
生活事件是指对个体生活可能产生影响的变化性事件。作为一种常见的心理、社会应激源，它也是最早被人们关注的影响身心健康的应激源之一。国内外的大量研究均证实，生活事件是引发大学生危机事件的重要诱因。因此，迫切需要通过生活事件对大学生影响的研究，来揭示其影响机制和规律，进而指导实践。本研究首先回顾了生活事件研究的发展脉络及其概况，然后对生活事件的相关研究及其成果进行了全面综述和系统分析，重点比较和分析了生活事件影响个体相关解释理论（行为/经济
《高校培育和践行社会主义核心价值观创新案例》内容提要为深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、十八届四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，《高校培育和践行社会主义核心价值观创新案例》在广泛调研、征集基础上，以不同高校弘扬社会主义核心价值观的具体案例为重点，展示了各地、各高校在培育和践行社会主义核心价值观工作中的新思路、新探索、新实践、新成果。 《高校培育和践行社会主义核心价值
本书是国内首次系统研究学术职业分层的学术著作，首次从社会学中的社会分层入手分析高校学术职业分层的本质内涵和基本特征，能够有效指导大学管理实践工作。因此，对于理论发展和实践领域具有很强的学术价值和实践价值...
全书共分为五个部分，分别为“人才培养与专业建设”“课程改革”“教学方法改革与教学环境改善”“教学管理”与“学生管理与教师队伍建设”。本书对地方高校经管类人才教育教学创新实践进行了深入研究，为地方高校经管类管理者与教师的教育与教学创新实践提供理论指导，对提升地方高校的教书育人能力具有重要意义...
“西方传统 经典与解释”大型学术丛书子系——德意志古典法学丛...
近年来，国家不断推进考试招生制度改革，强调坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为衔接初等教育与高等教育以至社会的中学，正面临着一次深入推进素质教育，促进学生多元发展，形成自己办学特色的重大契机，但如何把握这一契机，将提高素质与提高分数和谐统一，进而形成自己的办学特色，是众多中学无法回避的困惑与问题。 九江市第三中学，成立于1956年，地处风景秀丽的江西省九江
本书着眼于金融危机对六所世界一流大学（哈佛大学、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、华盛顿大学西雅图分校、牛津大学、剑桥大学）收支状况、捐赠基金以及教师和学生三大方面造成的直接影响，并探寻了这六所大学的应对措施...
本书作者是一位普通的地理老师，她总结了多年的教学经验，逐步形成了“大地理”教育理念，呼吁改变“唯分数论”的教育考核标准，倡导学生走出教室，走进实践这一广阔的“第二课堂”。通过践行“大地理”教育，实现了让学生在快乐中求学，全方位发展并终身成长的目标。在她课堂上的学生，既乐意积极主动地学习，又能得到语言表达、组织协调、通力合作等能力的锻炼。她的教学理念既有创新的一面，又与传统教育有相通之处，不仅值得学校教育者借鉴学习，对广大家长也有很高的
论文集根据近三年北京联合大学商务学院国际化培养商务人才的成绩，由教师、学生撰写了国际交流促进本科学生成才的论文30余篇。其中包括高校国际交流的理论探讨；学生国际交流的必要性研究；学生在国际交流中的主体作用；学生国际交流的经历等方面的内容。该论文集将对在校本科生进行国际交流提供经验和途径...
《物流英语教师专业化发展》(作者左雁、吴尚义)采用了比较灵活和轻松的体例，种体例，适合多种形式的物流英语教师培养和培训，也便于发展中教师的个人研读，能帮助物流英语教师尽快适用新的理论，《物流英语教师专业化发展》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。...
吴俊清、张克军、朱红专著的《高校科技政策体系建设及其实效分析--以山西省为例》选择研究山西省高校科技政策体系建设及其实效分析，通过确定高校科技政策体系的内涵，分析山西省高校科技人才政策、科技资金政策(包括投入政策和融资政策)、科技管理政策(包括奖励政策、知识产权政策和鼓励国际合作与交流的政策)、科技成果转化政策(包括产业政策、大学科技园政策和产学研结合政策)的制定及其实效，以及山西高校科技政策与政府和企业科技政策的协同力度，从而提出山
一群热爱传统文化的“工薪族”女性，于2008年8月，在江苏南通创办了一所公益性的周末儿童传统文化学习机构——知止堂义学。5年来，知止堂的义工老师累计服务时间达2000多小时，有上千名学生在此受益。本书以女性的视角与思维，讲述了知止堂5年来的成长故事。在唠家常式的叙述中，回忆了学堂创办初期的困境、如何获得社会的理解、如何办学、如何与政府开展互动等，使知止堂集小爱成大爱，成为当地小有名气的公益机构、儿童传统文化学习机构。 书中记
作者进行了分层次，跨学科，多视角的调查研究，通过领导者与被领导者，系统内与系统外的相互对比，相互印证，相互补充，追寻地方政府职业教育领导力的规律。为教育行政部门提供了对地方政府职业教育领导力进行评价与考核的指标体系，也为研究者提供了进行相关研究时量表编制的范例。以江苏为例分析了目前地方行政政府职业教育领导力的总体状况，对地方政府职业教育领导力的内涵进行了解析，以期为地方政府领导者进行实践反思、知识积累和能力提升勾勒一条参考路径。从经济
中国第一本：择业学 毕业之后怎么办？ 大学毕业之后的第一堂社会...
《2014正高级专业技术人员研究成果汇编 联大的足迹(套装上下册)》以北京联合大学部分校领导任编委会主任、校人事处负责组织编辑的本校正高级专业技术人员研究或果汇编。主要包括研究论文、学术专著和发明专利等栏目。成果汇编包括对当前的学术理论、学术热点的探讨；教育教学改革的探索；教学管理工作经验探讨；等等...
从教师培养的角度出发，来看待高等职业教育中存在的一些弊端，案例充分，内容翔实...
本书是研究职业教育的一线学者所撰写的论文集，对我国职业教育改革具有参考及实践意义...
此选题为北航博士论文，具有一定的社会效益和经济效益...
《西洋教育史大纲（上）》介绍古希腊至启蒙运动时期西方的教育思想、流派及重要代表人物的思想与实践，对古希腊的审美教育、古罗马的实际教育、中世纪的宗教教育以及宗教改革以来的新宗教教育与实利教育进行详细阐述，对了解西方教育史的发展具有参考作用，为当下我国的教育改革提供借鉴...
本书是目前国内第一本研究高职院校校长胜任力的学术专著...
本书收录了北京市小学性健康教育模式研究的阶段成果，结合当前学生实际和社会文化发展方向，更新教师教育理念，集中研究学生成长过程中的热点和难点问题，特别聚焦在社会性别、异性亲密关系、性的审美和性的保护四个方面，借助于从课堂教学到心理辅导、从班会到课余活动、从学校管理到家庭教育等多方位的性教育途径，以及体验式、参与式、角色扮演式、同伴教育式等教育方法得以实现，分享了一线教师的教学经验...
农村职业教育学的基本理论问题；农村职业教育与新农村建设和新型城镇化建设；“四化同步”与农村职业教育发展问题；农村职业教育与农村人力资源开发；新型城镇化进程中的农民工市民化问题；留守农民的职业教育培训问题；农村社区教育问题等等...
*的教育教学改革成果，具有一定的创新价值，有推广带动意义。...
本书探讨了教育的本质规律，提出了教育发展的很新模式——泰福（TEF）域模式，揭示了令人们迷惑且一直难以弄明白的教育“秘密”。如果我们能及时洞悉这些规律、模式和“秘密”，教育供求双方都将是高效率、低风险、快乐的，从而在实践上寻找到一种切实可行的人才成长的新模式，为中国走向世界舞台中央准备坚实的人才基础。本书涉及教育的三大元素性规律：一是教育应当反转成成长，人的成长是终生的，可以划分为“六胎期”。教育不仅要符合“教育成链”规律，教育还担负
教育硕士专业课的音乐课程论教学案例是国内鲜见的音乐教育学专业硕士教材，也可以说国内*本，这是*卖点！...
本书共分十章，靠前章主要围绕培养目标、学校制度、学校类型、课程设置、评价制度等对美、英、德、法、日、韩等国家高中多样化发展情况进行了介绍；第二章对我国当前高中同质化现象的政策背景、形成机制、主要困境、突围策略等进行了梳理与阐述；第三章从必要性和可行性的角度对普通高中分类发展进行了论证；第四章具体分析了普通高中分类发展的理论依据与现实基础；第五章概括提炼出普通高中由分层发展转向分类发展的六个特点；第六章从维度分析和影响因素两个角度阐述了
本书基于创新职业教育人才培养模式视角，提出建构积极教育?幸福人生现代职业教育理念。通过积极德育塑人品，积极教学育人才，积极实践绘人生，努力创设积极的育人环境，激发学生主动获取从事职业或生产劳动所需的知识和技能，增强学生的情感体验，拓展学生的潜能和特长，培养学生良好的道德操守和沟通协调能力，形成积极的人格品质和人生态度，获得把握幸福人生的能力。本书立足于积极心理学、积极教育学和多元智能理论，主要以学校教育教学管理案例的形式，总结和提炼积
本书是从全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心举办的“2017年大学生就业创业实证研究论文征集评奖活动”中选取部分获奖论文编辑而成。从大学生就业创业实践出发，内容涉及大学生就业指导与服务、人才培养与就业、生涯规划以及创业指导与服务、创业教育研究和创业实践研究等各个研究领域，具有较强的研究价值和指导意义，可以为从事大学生就业创业研究的学者提供参考...
大学生基层就业现有补偿政策和补偿制度滞后于大学生基层就业的时代要求和政策导向，是当前大学生基层就业“动力不足、渠道不畅、发挥作用不够、发展空间有限、服务保障不力”等问题的总根源。完善大学生基层就业补偿政策，建立大学生基层就业补偿制度，形成大学生基层就业“下得去、留得住、干得好、流得动”的长效机制，是解决基层发展人才需求和大学生结构性就业矛盾的“两全”之策。本著作面向我国高等教育大众化的时代实际，立意于大学生基层就业的公共政策分析，围绕
该书秉承立德树人的宗旨，以中国特色社会主义法治理论为指导，科学界定高校学生管理法治化的内涵、原则，提出德育与法治结合，管理与育人结合，良法与善治是实现高等学校学生管理法治化的基本途...
本书对于青年的教育问题展开探讨，主要有关青年的学习、人生理想、文化修养等问题，对于今天的青年仍具有积极的启发。本书对于青年的教育问题展开探讨，主要有关青年的学习、人生理想、文化修养等问题，对于今天的青年仍具有积极的启发。本书对于青年的教育问题展开探讨，主要有关青年的学习、人生理想、文化修养等问题，对于今天的青年仍具有积极的启发...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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