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民歌是活在人们口头上的艺术创作,也是反映一个地方一个时代民俗风情的活化石。民歌以其灵活多变、简洁明快、通俗易懂等表现形式及特点,历来为劳动人民所喜闻乐见。 泰州地处江苏中部,是江、淮、海三水交汇之地。独特的自然环境与生产生活方式,推动了泰州民歌的形成、传播和发展。泰州民歌包括号子、小调、花鼓、山歌以及祭祀、宗教中的吟唱等多种形态。例如:北部地区盛行水田牛号子、拉犁号子、划船号子,南部地区则流行拔麦号子、打豆号子、山歌、唱春调、
黄虎威所著的《简谱入门》是为满足广大音乐爱好者希望在较短时间内熟练掌握简谱记谱法而撰写的。作者不仅有丰富的教学经验,而且对记谱法方方面面的问题颇有研究。《简谱入门》言简意赅、深入细致地讲述了简谱的音符、节拍、节奏、速度、音程、定调、转调及如何培养读谱唱歌的能力等问题,并住附录中介绍了简谱与五线谱的关系,以及怎样将简谱译成五线谱和怎样将五线谱译成简谱的具体方法,在普及音乐知识的基础上突出了实用性强的特点...
这本《美声唱法·歌曲大全》。限于篇幅,入选的558首曲目中包括中国作品191首,外国作品367首,分别按民间歌曲、艺术歌曲、歌剧选曲分类编排,方便读者使用。入选曲目都是经过精心选选择的,以独唱曲目为主。为满足业余读者的实际需要,也入选少量重唱和小合唱曲目。把中外美声曲目单独辑印成册,实用性强,曲目丰富,是国内第一本。本歌集是广大音乐教师、学生、音乐爱好者手头不可缺少的资料性工具书,也是综合性图书馆,专业资料室不可或缺的基本藏书,使用价
《调性视唱教程》共有四册,均以调性为结构主线,从无调号调式调性起始,按上下五度关系的调性逻辑交替安排,在相同调号同一调性的基础上,根据不同的调式、风格、织体和结构,系统地设置了六项内容,排采取立体化的并行发展方式。其中,第一项是大调式视唱,以自然大调为主,同时兼顾和声大调、旋律大调;第二项是调式视唱,是相同调号大调式的平行小调,除设有自然小调外,主要侧重和声小调、旋律小调;第三项是变化音视唱,在保持同一调式性的基础上,分别引入不同形式
本书收《北方的星》、《春之梦》、《请你别忘了我》、《圣洁的少女》等外国歌曲51首,作品主要包括民间歌曲、艺术歌曲、歌剧选曲等...
本书收《斗牛士之歌》、《跳蚤之歌》、《人们叫我咪咪》、《圣母颂》、《伏尔加船夫曲》等外国歌曲68首,作品主要包括民间歌曲、艺术歌曲、歌剧选曲等...
戏剧学院表演系声乐必修课的教学目的是培养学生掌握舞台语言发声法,并运用声音的技巧与技能,为在话剧舞台上塑造人物服务。同时培养学生的歌唱能力,为戏剧中的插曲和塑造人物形象提供声音上的条件。 在发声基础训练的起步阶段,学生不论是在歌唱还是在舞台语言方面都面临发声问题,从这个意义上说,我们在教与学的过程中必须十分注重使学生树立正确的发声概念和准确的发声训练方法,从而把科学的发声法有利地结合到歌唱和舞台语言实践中去。 作者在多年的
在这套教材的外国卷中,有些歌曲是把翻译的中文对进了旋律,这是我们通常的习惯,在国外也大概这样做。歌曲的翻译无非有两种,字对宇的翻译和整句意思的翻译。如果字对字地装进去,或许很简单也很“忠实”,可是中文和外语的词序是不一样的,有些冠词助词之类无法翻译出来,如果机械地对位进去会显得很滑稽,甚至无法理解也不能唱。于是,我们唱的大部分翻译过的外国歌曲都是整句意思的翻译,然后根据中文意思装进旋律,这样一来又出现了一个同样严重的问题,原语的节
简介 本教材此次修订遵循的原则是: 1.从整体上坚持并鲜明地强调正确的声乐教育教学思想;体现声乐艺术及其教学实践的本质和规律;切近我国声乐教育教学的当今实际。 2.在原有优、特点——教学实用性、曲目全面性、专业指导性的基础上,进一步为声乐教学的经典性与前沿性、丰富性与精约性的统一,基本歌唱能力训练与积累保留曲目、提升艺术修养的统一,适用性、服务性与示范性、指导性的统一,提供坚实的文本依据和可
简介 本教材此次修订遵循的原则是: 1.从整体上坚持并鲜明地强调正确的声乐教育教学思想;体现声乐艺术及其教学实践的本质和规律;切近我国声乐教育教学的当今实际。 2.在原有优、特点——教学实用性、曲目全面性、专业指导性的基础上,进一步为声乐教学的经典性与前沿性、丰富性与精约性的统一,基本歌唱能力训练与积累保留曲目、提升艺术修养的统一,适用性、服务性与示范性、指导性的统一,提供坚实的文本依据和可
本教材是浙江师范大学重点专业——艺术教育专业的支撑教材。《声乐基础》(二)是供高等师范院校学前教育专业大专、本科使用的声乐基础教材,也可供进修成人高师学前专业的人员选用。本教材立足于学前专业的学科特点,旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识、幼儿歌唱的基础知识、幼儿园歌唱活动的相关理论知识以及技能技巧的科学运用能力。本教材的内容是《声乐基础》(一)的延伸和拓展。 习唱歌曲范例由中外歌曲、少儿幼儿歌曲等组成,仅供声乐
本教材从整体上坚持并鲜明地强调正确的声乐教育教学思想;体现声乐艺术及其教学实践的本质和规律;切近我国声乐教育教学的当今实际。 在原有优、特点——教学实用性、曲目全面性、专业指导性的基础上,进一步为声乐教学的经典性与前沿性、丰富性与精约性的统一,基本歌唱能力训练与积累保留曲目、提升艺术修养的统一。 本教材为《中国卷》第二册,主要选择了各地区的民歌和根据民歌风格创作的艺术歌曲...
本教材从整体上坚持并鲜明地强调正确的声乐教育教学思想;体现声乐艺术及其教学实践的本质和规律;切近我国声乐教育教学的当今实际。 在原有优、特点——教学实用性、曲目全面性、专业指导性的基础上,进一步为声乐教学的经典性与前沿性、丰富性与精约性的统一,基本歌唱能力训练与积累保留曲目、提升艺术修养的统一。 本册为《中国卷》第四册,主要选择了各地区的民歌和根据民歌风格创作的艺术歌曲,供读者朋友们欣赏...
这本和声分析例题集是为演奏演唱专业的和声共同课所编辑的,例题的选择不仅注意到了和声结构的典型性与技法展示的多样化,且不少曲例在艺术上的创意也具有一定的深度...
《新编通俗基本乐理》是在《乐理入门》一书的基础上,重新整理修订而成。 更改书名的原因,是因为旧书名太一般化、太陈旧、缺乏新意,且不能充分体现出书的内容和特点。 该书将首调唱名法与基本乐理教学紧密结合起来,使复杂的音乐理论简单化、通俗化,学习者便于领会。全书分为72个课题,每课配有简单的练习,并附答案,便于自学...
《儿童视唱练耳教程(第3册)》开始,进入了视唱练耳的基础技术训练,主要包括最基础的带有附点音符的节奏型,大、小三度,纯一、纯八、纯四、纯五度音程,大小三和弦以及一个升、降号调内的正三和弦的听辨训练。因此学生若未完全掌握第二册的内容,应进行严格的补课后再学本册。...
《维瓦尔第男声咏叹调20首(高音、中低音用)》乐谱所收编的20首维瓦尔第歌剧的男声咏叹调,主要由两个部分组成:第一部分选编了男高音咏叹调10首,第二部分选编了男中低音咏叹调10首。本册乐谱的唱段,主要选自以下至今尚存于世的歌剧作品。 《维瓦尔第男声咏叹调20首(高音、中低音用)》乐谱中的曲目都用意大利语演唱。由于意大利语是学习美声唱法的基础语言,且当今国内各大音乐院校及师范院校音乐专业的声乐学生大多能用外语原文演唱外国声乐作品,故此次
本书分基础训练、模拟试题两部分,主要内容包括:模唱;构唱;节奏视谱;视唱;听写...
全新合唱曲目,由经典流行歌曲、民族歌曲、民歌等改编而成。 编配手法新颖、简练,音乐形象鲜明,和声效果丰满,注重抒情性与色彩性的结合,声音效果独特,听觉感受极佳。 活页装订,材料考究,使用方便...
一样的旋律,不一样的神韵 一样的内涵,不一样的意境 经典曲目,别样演绎,令你耳目一新 ◎全新合唱曲目,由经典流行歌曲、民族歌曲、民歌等改编而成。 ◎编配手法新颖、简练,音乐形象鲜明,和声效果丰满,注重抒情性与色彩性的结合,声音效果独特,听觉感受极佳。 ◎活页装订,材料考究,使用方便...
《歌唱圣经1:vocal bible》分为10个部分,内容包括认识身体与唱歌有关的部分;开始做暖身运动;呼吸练习;问答集;节奏;基本音阶;呼吸练习一 训练腹肌及喉咙下压力等...
本书收录的声乐作品有:阿玛丽莉;悲叹的小夜曲;悲歌;别再使我痛苦,迷惘;乘着那歌声的翅膀;多么幸福能赞美你;恒河上升起太阳等...
本书分为歌唱理论知识、歌唱技能技巧练习、歌唱综合能力练习三章。第一章歌唱理论知识,着重讲述了歌唱的生理、心理基础知识,借鉴了声乐学科比较前沿的一些新观念,帮助学生对声乐演唱艺术有一个较为全面的了解;另外,在“声乐集体课的教与学”一节里,讲述了在声乐集体课教学中教师与学生需要共同关注的一些问题。第二章歌唱技能技巧练习,主要用于进行循序渐进的歌唱基础集体训练。第三章歌唱综合能力练习,主要用于儿童歌曲的表演唱、多声部及中高级程度声乐作
《全国艺术高校视唱练耳、乐理试题大赛获奖作品汇编:视唱练耳卷》不仅体现了现阶段全国范围内各层次对于招生、日常试题设计的不同观点和难度,也是迄今为止全国范围内吸纳量最大、最具创新思维的一部试题汇编。 本书每卷采用百题制、选择式答题。为解决判卷量大、标准统一、结果准确的难题,针对本次试题研制的视唱练耳&乐理考试判卷答题卡与数字化考试系统,也由深圳迪索音乐科技有限公司研制成功,为实现考试的标准化提供了可能。...
本书包括四个既独立又相互联系的篇章: 第一篇,声乐艺术发展史简述。声乐作为音乐艺术的一种主导形式,纵观古今,以其独特魅力引导人们去观察、去聆听。那美妙动人的音声,是无与伦比的人类创造。本篇由两个章节组成:欧洲声乐艺术的发展和中国声乐艺术的发展。我们追根溯源,目的在于能够清晰地把握中、外、古、今声乐艺术发展的脉络,以期温故而知新,在实践中不断地去创新...
管弦乐创作自20世纪20年代以来逐渐积累了相当丰富的具有中国气派和时代精神的传世之作,在世界交响乐坛上上有一席之地。《中国当代作曲家曲库·苏凡凌笑问客从何处来:为管弦乐队而作》力求展示中国大型音乐作品创作的最具代表性的佳作与成功探索...
《幼儿师范视唱练耳教程》由夏志刚编著,是一本有关视唱练耳的基础教程,学习对象为学前教育、幼儿师范类大中专学生。也可作为幼师职业培训、小学音乐教师进修的参考用书,以及音乐高考的基础用书。 本教程由五线谱与简谱视唱、节奏训练、听觉训练三部分组成。课程的内容设计从幼儿师范、学前教育大中专学生的特点和实际情况出发,从零起点达到幼师职业标准为目标而编写。本书编?的视唱练习500首,由浅入深、由易到难、循序渐进,曲目既有中外名曲片段,也有风格
本教材将视唱与钢琴伴奏融为一体,在和声基础上,稳定视唱的音准;在视唱练习中,提高学生钢琴伴奏能力,在实践中全面提高学生音乐综合素质。全书分为两个部分:伴奏理论部分和视唱与伴奏实践部分。可供高等师范院校音乐学院、高职院校音乐类、中等师范音乐类学校及广大音乐爱好者使用...
《高级单声部视唱练习曲20首》是一本难度较大的视唱练习曲集。它的对象是在视唱练耳方面经过一定程度的严格训练,并具有一定能力的学生。最好是对近现代音乐作品有一些了解(可在《法国视唱教材》(2a)、(2b)、《布尔诺维尔》及《音程十八首》之后选择此曲集)。它有以下一些主要特点需要注意: 1.调性与调式:虽然有明确的调性,调式的曲目占有很大比例,但转调与离调的情况相当多,有些曲目还包含有局部的“多调性”因素。 2.节拍与节奏:此曲集
本书收录了二十多年来各路媒体(专业期刊、报纸、网络等)采访金铁霖的专题报道30篇,主要集中在他的教学理念和教学方法方面。全书分三章:金铁霖谈中国民族声乐(11篇)、金铁霖谈声乐教学(15篇)、金铁霖的艺术精神(4篇)...
为了帮助众多的艺术类高考学生顺利地考入理想的高等专业院校,广东省高等音乐教育学会专门组织全省艺术高校的专家编写了“全国艺术高考音乐术科系列教材”。编者们长期以来工作在教学第一线,教学经验丰富,专业技术知识牢固,能够针对不同学生的情况采取不同的教授方法从而找到解决问题的办法。这套教材的编写是为参加艺术联考和单考的学生提供一套操作性强、实用有效的参考书,足以减少考生在繁杂的复习科目中无从下手的困惑,缓解考前学习压力,使考生不走弯路,
《好歌不断:赞歌献给党》收入爱党、爱国歌曲180余首,并辅以文字和图片。是一部将中国共产党91年的奋斗历程与中国近现代音乐史有机结合在一起的重要作品’是革命歌曲优秀传统的生动显现。分为四个乐章:“星火燎原”、“激情岁月”、“火红年代”、“世纪放歌”...
本书共分十三章,主要内容包括:声乐艺术史概述;歌剧;艺术歌曲;民歌;歌唱基本原理;歌唱发声训练;歌唱语言;声乐作品的艺术表现等...
朱英诞 著
董纯才 著
王蒙 著
宋瑞祥 著
老王子 著
何延喆著
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