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  • 深度学习教学改进丛书深度学习:走向核心素养(理论普及读本)/深度学习教学改进丛书

    ¥17.2(4.9折)定价:¥35.0

    刘月霞、郭华主编的《深度学习――走向核心素养(理论普及读本)》是“深度学习”教学改进项目的阶段性成果之一,是在总结项目实施4年来研究与实验成果的基础上,对深度学习理论层面的系统思考,主要回答了为什么要开展深度学习、什么是深度学习、如何开展深度学习、如何保障深度学习的实施等问题。该读本是项目组各成员以及各实验区教研员、校长和教师集体智慧的结晶,凝聚了他们的辛勤劳动。我们编写该读本的目的主要是帮助参与“深度学习”教学改进项目的教研员、教师

  • 课程

    ¥31.2(8折)定价:¥39.0

    博比特的《课程》(The Curriculum)于1918年在美国出版,它是世界教育史上首本课程理论专著,奠定了现代课程理论的基石。博比特在一个世纪以前提出的课程理论,如今看来仍然有着重要的借鉴意义。他在本书中提出,课程应使学生为现代工业社会的成人生活做准备;课程既要满足个人的需求,也要兼顾社会的需要;课程的编制应当以广泛的社会调研为基础,凡是学生在未来的工作和生活中用不上的东西,就不应被纳入课程。作为课程论的开山之作,本书的出版

  • 教育的情调

    马克斯 范梅南  /  2019-09-01  /  教育科学出版社
    ¥28.5(7.3折)定价:¥39.0

    马克斯范梅南教授是北美教育现象学的领袖人物之一。本书英文版于1981年在加拿大出版,引起了轰动,被很多北美大学教育学院列入本科生和研究生的推荐书目,教育学的人文主义视角也由此走近了北美的一线教师。此次推出中文版,由范梅南教授的弟子、加拿大著名华裔教育现象学者李树英教授在英文版基础上进行增订改写和翻译,使得本书的内容更加丰富,更切合中国读者的需要。全书语言通俗、亲切,可读性强,阅读它就像听一位充满智慧的长者在月光下、茶桌

  • 德育美学观

    檀传宝  /  2021-01-01  /  教育科学出版社
    ¥36.0(7.5折)定价:¥48.0

    《德育美学观》是一项教育学和美学深层交叉研究的理论成果。作者从对中国德育“功利主义症候群”的分析开始,对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践都作出了深入、具体的阐释。其“审美育德论”“立美德育论”“至境德育论”,完成了从美育的育德功能分析到德育过程本身的审美化改造、德育生活至高境界追求的完整论述。德育美学观不仅是一种德育的观念与境界,而且也是一种德育实践模式的理论基础。对于关注中国德育理论和实践发展的人来说,《德育美学观》

  • 规训与教化 中国教育思想文库

    金生鈜  /  2021-08-01  /  教育科学出版社
    ¥54.7(7.2折)定价:¥76.0

    《规训与教化》一书从现代性的文化处境出发,从理性、个体化、自我实现、理想、道德、知识等方面入手,探讨了教育的现代性问题,分析了教育中的规训结构与教化困境,研究了规训与教化在现代性演变过程中的抵抗轨迹,阐释了规训所内含的教育、社会和文化问题,思索了引导灵魂变革、重建文化理想、构筑教育生活的教化途径。...

  • 给教师的建议

    ¥40.3(7.2折)定价:¥56.0

    在《给教师的建议》一书中,苏联有名教育家苏霍姆林斯基就中小学教育教学工作精心列出了100条建议,不仅包括教师如何听课、备课、上课、评课、布置与检查作业整个教学过程的要求与技巧,也包括如何了解学生的个性特征,如何实施差异教学,怎样培养学生的学习愿望,怎样提升学生的阅读能力,怎样提高学生的尊严感,如何通过劳动发展学生的智力,还谈及了促进学生全面发展的原则和措施,教师增强自身修养、提高专业水平、促进自我发展的途径和方法。每一条建议都有精辟的

  • 未安集:许嘉璐说教育

    许嘉璐  /  2002-08-01  /  教育科学出版社
    ¥23.1(7折)定价:¥33.0

    本书收集了作者多年来在参政仪政过程中就我国教育事业的发展与改革所发表的部分文章和讲话。本书不仅揭示了教育的规律,更在字里行间渗透着作者对国家、民族、社会深深的爱,强烈的责任感,以及作者对教育和社会关系、对教育规律深入思考,对教育改革与发展的不懈探求...

  • 知识演化与社会控制:中国教育知识史的比较社会学分析

    吴刚  /  2002-06-01  /  教育科学出版社
    ¥12.8(7.5折)定价:¥17.0

    本书从社会建构论角度出发,分析了中西方文明不同的知识发展路径,进一步讨论了作为文化传递和保存活动的中西方教育的功能差异,尤其是由选官制度带来的知识选择与分配的社会过程对教育的深远影响...

  • 校本课程开发:理论与实践

    崔允*  /  2000-09-01  /  教育科学出版社
    ¥12.0(7.5折)定价:¥16.0

    “校本课程开发”(Shool-basedCurriculumDevelopment,简称SBCD)的思想源于本世纪60--70年代的西方发达国家。其主要思想是针对国家课程开发的弊端,要求以学校为基地进行课程开发,实现课程决策的民主化...

  • 教育优先法理研究

    孙宵兵 著  /  2007-10-01  /  教育科学出版社
    ¥20.9(5.5折)定价:¥38.0

    教育优先是教育政策、教育法学领域的重要主题,涉及国家的教育政策和教育立法以及社会科学的众多领域。作者根据国家关于教育优先发展的法律规定和政策措施,从哲学、教育学、法学、经济学等学科的理论和方法出发,运用人的发展理论、教育内源论、知识社会学、权利本位论、法人自主权理论、内生增长理论、人力资本论、知识经济论等多种理论研究成果,开拓性地对教育优先主题进行了全面、广泛、深入的研究,指出教育优先的哲学含义是人的自由优先,教育学含义是促进人的发展

  • 中学数学教学导论

    朱水根王延文  /  2001-06-01  /  教育科学出版社
    ¥7.8(5.5折)定价:¥14.2

    本书共分十章,分别阐明了在素质教育中中学数学教育目的、教学原则、教学方法等教学教育的根本问题;对现代学习理论、数学思维、数学思想方法及其在中学数学教学中的应用进行了探索;研究了数学概念、命题与问题解决的教学;分析了数学竞赛与数学教育的关系;论述了中学生数学能力的培养;探讨了中学数学课外活动和数学教育的实验问题...

  • 国际视角下的高等教育质量评估与财政拨款

    ¥15.4(5.5折)定价:¥28.0

    范文曜,马陆亭主编本书以大量的第一手考察资料或者考察对象提供的资料为基石,同时辅以较为深入的阐述,向我们呈现出了一幅关于国际高等教育质量评估与财政拨款及其相互关系的多彩画卷。通过介绍与分析,可以使我们深入了解国际上高等教育质量评估及财政拨款的现状与发展趋...

  • 校长的特殊使命-校长教育思想与实践的研究

    胡百良  /  2006-07-01  /  教育科学出版社
    ¥13.8(5.5折)定价:¥25.0

    本书内容包括:什么是校长的首要任务、基础教育应该有什么样的目标、德育为什么很重要等...

  • 1978-2008-教育大国的崛起

    暂无  /  2008-09-01  /  教育科学出版社
    ¥31.9(5.5折)定价:¥58.0

  • 教育战略规划-复杂-简单理论

    高书国著  /  2009-04-01  /  教育科学出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    这是一本研究国家教育发展战略规划的专著;这是一本引入复杂性理论解释战略规划本质的专著;这是一本与战略领导共同思考的专著;这是一本与规划制订者一同成长的专著;这是一本跨越复杂、追求简单的专著...

  • 突破

    富兰  /  2009-05-01  /  教育科学出版社
    ¥14.0(7折)定价:¥20.0

  • 学位与研究生教育-战略与规划

    谢维和  /  2011-01-01  /  教育科学出版社
    ¥37.7(5.5折)定价:¥68.5

    本书共分四篇,第一篇环境与形势篇,第二篇规模与结构篇,第三篇体制与管理篇,第四篇培养与质量篇...

  • 教学解释-一般问题的初步探讨

    董洪亮  /  2010-12-01  /  教育科学出版社
    ¥11.0(5.5折)定价:¥20.0

    作者相信,教学世界是一个充满困惑的世界,面对困惑,每个人都在做出自己的但是,对于教学研究来说,“给出答案”比“给出的答案”更加具有原初价值。  作者相信,教学世界也是一个统一的世界。其中既包含直观的操作因素,也包括非直观的意义因素,与意义因素一定是相互联结的,这种联结如何实现?本书从“教学解释”这种“给出答数”的特定行为出发,对此进行了初步的探讨...

  • 文化视野下的村落.学校与国家-一个地方社区基础教育变迁的历史人

    张济洲  /  2011-01-01  /  教育科学出版社
    ¥19.3(5.5折)定价:¥35.0

    由张济洲编著的《文化视野下的村落学校与国家一个地方社区基础教育变迁的历史人类学考察》一书对华北平原一个典型的农业县的基础教育进行了文化视野下的历史人类学考察,揭示了中国基础教育改革的内在逻辑、基本规律和发展路向。它从社会生态、区域文化、人口流动与教育变迁的双向互动入手,通过民间文献资料的收集和口述史、人种志等多种研究方法的运用,再现20世纪以来,伴随民族国家的兴起,国家政权逐步介入乡村社会,国民教育体系建构与村落文化、地方性知识冲突与

  • 5.12汶川特大地震四川灾区教育重建研究

    暂无  /  2011-01-01  /  教育科学出版社
    ¥26.3(7.5折)定价:¥35.0

    作为课题研究的成果,《5。12汶川特大地震四川1灾区教育重建研究》不仅是四川教育人应对灾难大考的答卷,更是当代人留存给后代的一份珍贵遗产。体现出以下三个特点:  一是率先思考教育软件重建问题,强调在硬件建设的同时,着重思考教育软件的匹配和提升,从教学重建、心理重建、师资重建、制度重建、校园文化重建和赈灾遗产六个方面,探讨软件重建的路径和方法。二是服务决策,指导实践。面对地震造成的巨大破坏,针对灾区教育重建过程中不断涌现的新情况新?

  • 心灵的解放与重塑-个性哲学的终身教育论

    王洪术 著  /  2011-02-01  /  教育科学出版社
    ¥23.0(5.5折)定价:¥41.8

    本书从探讨终身教育的基本原理出发,分析了我国建设终身教育体系的基本任务目标,提出了我国终身教育体系建设的根本途径。本书以心灵的解放和重塑作为新的理论基点,构建了服务于生命成长历程的新生活教育论,从而为终身教育体系建设奠定了理论基础,也构建了通往学习型社会的基本路径...

  • 中国农村教育综合改革研究

    吴德刚 编著  /  2011-01-01  /  教育科学出版社
    ¥26.3(7.5折)定价:¥35.0

    本书主要对中共中央关于教育体制改革的决定颁行以来的农村教育工作进行了回顾和总结,特别是对20世纪80年代中期发起的农村教育综合改革工作进行了仔细深入的研究,提出了深化农村教育综合改革的思路。   书中收录了作者独立或领导下完成的部分农村教育工作调查、专题研究及典型案例介绍,书后附有农村教育改革的一些重要决策文献和大事记,对了解我国农村教育综合改革思路,指导农村教改工作,具有重大参考意义。本书主要适合于农村教育工作者和教育科研人

  • 中国教育改革发展研究

    吴德刚 著  /  2011-01-01  /  教育科学出版社
    ¥22.6(5.5折)定价:¥41.0

    本书对党的十一届三中全会以来20年教育改革的历史进程进行了全面的回顾,系统总结了改革开放以来教育改革取得的历史性成就和基本经验,分析了教育改革发展中面临的困难和问题。 具体来说,本书对教育体制改革、农村和城市教育综合改革、企业教育综合改革等宏观问题进行了专题研究;对基础教育、职业教育、成人教育、高等教育、民族教育、师范教育等各级各类教育改革进行了分类研究;对缩小我国教育的地区差距、性别差距、民族差距等问题进行了探索;对市?经济快

  • 中国民族教育研究

    吴德刚 著  /  2011-01-01  /  教育科学出版社
    ¥25.1(7.5折)定价:¥33.5

    本书对发展少数民族教育和培养少数民族人才的重要战略意义进行了深入的研究,分析了少数民族教育和人才培养的战略措施及其效益,总结了少数民族教育和人才培养基本经验,对深化少数民族基础教育、职业和成人教育、高等教育改革和加快少数民族人才培养,提出了一系列的战略思考和措施...

  • 论教育场中的技术

    单美贤 著  /  2011-01-01  /  教育科学出版社
    ¥18.8(7.5折)定价:¥25.0

  • 求知求真.卓越发展-重庆一中教育创新研究

    鲁善坤 等著  /  2011-04-01  /  教育科学出版社
    ¥29.4(7折)定价:¥42.0

    重庆一中是一所有着八十年悠久历史的中华名校。八十年来,学校始终敏锐地把握时代发展的契机,不懈地进行调整、变革和创新。 今日的重庆一中在发展性教育观的引领下,紧紧围绕“人的发展”这一主题,立足学校的传统与现实,致力于构建适应每一个学生发展的课程体系、激活学生发展潜能的课堂教学、塑造学生主体性人格的德育系统,并以“和谐管理”为着力点构筑学校管理文化,形成了丰富而生动的变革行为,自觉?促进了学生的全面发展。 《求知求真卓越发展——重庆

  • 中国教育-研究与评论

    丁刚 主编  /  2011-03-01  /  教育科学出版社
    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    本书收录的文章,内容丰富,各有特色,既有从教育对职业妇女的影响角度阐述的上海编织艺人冯秋萍等的故事,也有对中国农村职业教育现状与困境的深入思考;既有对流浪儿童生活状况、心理与行为特征及教育对策的研究,也有尝试在中小学教师培训中改变教学策略的实践研究。这些研究视角不同、风格不同,但都能给读者带来有益的启示...

  • 小学品德-和谐高效思维对话-新课堂教学的实践探索

    张志强  /  2009-07-01  /  教育科学出版社
    ¥24.5(7折)定价:¥35.0

    课堂教学是实施素质教育的主渠道,谁抓住了课堂,谁就抓住了教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用,过于强调基础知识、基本技能的教学而轻视对学生情感态度与价值观的培养,过于强调接受学习而忽视学生的主动参与和探究性学习。随着基础教育课程改革的不断深入,教师的教学方式和学生的学习方式正在发生着积极的变化,课堂开始活泼了,教学形式丰富多彩了,教学手段逐步现代化了。但是,在具体的课堂教学实践中,在某些地方、某些学

  • 大学章程要素的国际比较

    马陆亭  /  2010-01-10  /  教育科学出版社
    ¥27.2(5.5折)定价:¥49.5

  • 2010-对话教育热点

    ¥27.0(7.7折)定价:¥35.0

    本书就社会普遍关注的《教育规划纲要》的诞生、灾后教育重建、入园难和入园贵、校园安全、教育家办学、学生厌学、免费师范生、高考加分瘦身等16个教育热点问题,进行了系统分析,回应了人民群众对教育问题的关切,解答了人民群众对教育问题的疑虑。全书从人们身边的鲜活事例谈起,以生动的事实和真实的数据说话,深入浅出、图文并茂,有很强的思想性、政策性和可读性,是了解教育政策形势、展望教育改革发展未来的重要参考...

  • 高中信息技术课程总结性评价

    ¥24.8(7.5折)定价:¥33.0

    本书首先评述几个成熟、成功的国内外中学生信息技术能力考核案例及其启示,然后论述我国在信息技术课程评价中应该遵循的基本指导原则,提出了半客观题、微型主观题等新颖的题型,可为信息技术学科相关研究人员及一线教师进行信息技术课程总结性评价提供试题、试卷设计与评价的思路,推动信息技术课程总结性评价的改革...

  • 以职业教育为重点-三峡库区超前发展教育研究

    赵伟 主编  /  2011-04-01  /  教育科学出版社
    ¥40.3(7.2折)定价:¥56.0

    赵伟主编的《以职业教育为重点(三峡库区超前发展教育研究)》基于对三峡工程的意义与作用的认识、对库区历史和现状的了解、对库区改革和发展职业教育思路的研究而成,对三峡库区超前发展教育促进移民就业开展系统分析研究,据此提出相关政策建议,为国家有关部门编制《三峡工程后续工作规划》提供参考。 本书内容包括:一、研究总报告;二、从不同侧面开展研究的六篇即背景研究篇、现状研究篇、改革和发展研究篇、教育促进就业研究篇、政策建议篇和个案研究篇共二十

  • 中国进城务工农民随迁子女教育研究

    ¥27.0(7.5折)定价:¥36.0

    本书以实地调研、问卷调查和文献研究为依据,全面展现了中国流动儿童的基本状况和教育状况,深入解读了进城务工农民随迁子女的流动现状及其特点,系统分析了随迁子女教育的现状、问题及成因。同时,在全面把握国内外随迂子女教育相关理论与实践研究的基础上,多元比较析了相关政策、措施及实施效果,并基于中国的国情,对随迁子女的流动趋势作了客观的分析判断,针对随迁子女教育面临的主要问题和困难,提出了具有前瞻性、可操作性的政策和对策建议...

  • 教育规划纲要辅导读本

    暂无  /  2010-08-01  /  教育科学出版社
    ¥12.7(5.5折)定价:¥23.0

  • 学习性评价丛书-中学版(全4册)

    伊恩·史密斯  /  2010-07-01  /  教育科学出版社
    ¥30.0(7.5折)定价:¥40.0

    剑桥教育在为英国政府一项名为“学习性评价”的教育改革项目提供服务的基础上,在英、美等国家和地区开展了上千次有关学习性评价的培训。在培训的基础上,开发了这套适合中小学一线教师提高教学技巧的系列读物,它为教师提供了一整套简便易学地提高课堂评价技巧的建议、方法和案例。本丛书分为小学和中学两个版本。 本套书为中学版,包括《分享学习目标》、《提更好的问题》、《让反馈更有效》以及《促进学生的自我评价》四本读物...

  • 热点问题冷思考-透视中国基础教育-(上下册)

    顾明远  /  2010-09-01  /  教育科学出版社
    ¥36.3(2.9折)定价:¥125.0

    本书组织了我国教育实践战线与教育科学研究领域的精锐力量,紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》所涉及的重大教育改革和发展问题架构了8个相对独立的篇章,既有关乎教育发展命脉的宏大叙事,又有百姓聚焦的热点话题。力图针对当前我国基础教育改革和发展中的重大问题、热点问题和难点问题,汇集众多权威声音,另辟蹊径,以独特视角冷静透视,全方位诊治,以启迪思想,提升学术,指导实践,探寻教育改革与发展之归途...

  • 符号消费与青少年身份认同

    班建武 著  /  2010-11-01  /  教育科学出版社
    ¥16.8(7折)定价:¥24.0

    本书以文化研究为方法论,通过文献研究、文本分析以及访谈和观察等方法,对青少年消费进行符号学层面的分析和解读,着力探寻构成“青少年符号消费”这一文本的所指空间、能指世界及其意指内涵,在此基础上,分析其对于青少年成长以及学校教育的意义,进而为青少年工作和学校德育提出建议。全书最后阐释了文化研究作为一种方法论对教育研究的“扩容”和“越界”所具有的意义。 本书可为青少年研究、德育研究、思想政治教育等领域,了解当前大众文化与青少年

  • 道德教育的文化使命

    戚万学  /  2010-12-01  /  教育科学出版社
    ¥28.5(7.5折)定价:¥38.0

    道德教育面临很多问题.但追根溯源还是文化问题。文化的缺失是当代中国道德教育所面临的最大问题与桎梏。  只有从文化的视角关注社会问题、审视自身缺欠,道德教育才能真正在社会文化转型的大潮中把握方向,焕发张走,担负起应有的文化使命,只有从文化的视角审度道德教育,才可能对道德教育的诸种特有现象与时代问题,对道德教育的未来走向有一个相对完整而深刻的理解...

  • 从国际视域论析教育素质与平等-PISA启示

    ¥30.0(7.5折)定价:¥40.0

    “学生能力国际评估计划”(pisa)是由经济合作与发展组织(oecd)举行的,旨在评估和比较不同国家或地区教育发展水平的国际性研究项目。何瑞珠等编著的《从国际视域论析教育素质与平等》利用pisa2000、pisa2003及pisa2006三个周期的数据。采用因素分析、集群分析及多层次模型等方法,剖析中国香港地区、东亚社会以至世界各地的教育素质的变化,进而深入剖析家庭、学校及教育政策的结构和过程对学生表现的影响。所考察的学生表现不仅包

  • 教育管理学的文化路向

    彭虹斌著  /  2009-01-01  /  教育科学出版社
    ¥21.0(7.5折)定价:¥28.0

  • 幼儿心理素质教育的理论与实践研究

    刘云艳著  /  2009-01-01  /  教育科学出版社
    ¥30.8(7.5折)定价:¥41.0

    《幼儿心理素质教育的理论与实践研究》一书较为完整地分析讨论了幼儿心理素质教育的一系列理论与实践问题,并从优化教师心理素质、促进教师专业化发展的角度进行了全面的梳理,有助于澄清教师的教育观与发展观,优化教师的心理素质,促进教师的专业化发展...

  • 经济转型期的高中教育-地区比较与学校类型比较

    李子建  /  2009-03-01  /  教育科学出版社
    ¥9.2(7.7折)定价:¥12.0

    本书旨在审视我国市场经济转型时期的高中教育,着眼于地区差异和学校类型差异,针对我国东、中、西部三个地区的三类高中学校——普通高中、职业高中、中专/技校,以大型实证调查得出的统计数据为基础,从教师的背景和资格、教师的学校工作、教师的业余生活、学校的教育资源、学生的家庭背景五个方面,揭示学校教育过程的特征及差异,从而勾勒出一幅我国经济转型时期的高中学校教育画卷,并为审视和观察高中教育提供了一个分析框架...

  • 外国教育史

    ¥28.0(7折)定价:¥40.0

    本书是由教育部批准立项的普通高等教育“十五”国家级规划教材。 编写一部外国教育史教材,是我多年的愿望。这并不是说此前的教材不适合教学之用或存在种种问题,而是因为,在我看来,尽管作为教育学科的基础学科,外国教育史所包含的史料、史实是相对静态的,但讲授这些史料和史实的人在变,学习这些知识的人在变,更主要的是看待这些知识的思想观念和认识方式在变,因此,就有必要不断重新编写教材,把最近的知识发展成果反映到教材中,使学生始终能站在当代的立

  • 走向对话-杜威与中国教育

    王彦力  /  2008-09-01  /  教育科学出版社
    ¥14.3(5.5折)定价:¥26.0

  • 中国教育评论系列:2001年中国基础教育发展研究报告

    ¥46.8(9折)定价:¥52.0

    《2001中国基础教育发展研究报告》是由中央教育科学研究所牵头,联合31个省(自治区、直辖市)的教育科研机构、部分高等院校和教育行政部门,为落实全国教育科研院(所)长会议精神,加强全国教育科研网络建设,更好地为教育决策和教育实践服务,根据教育部领导的指示,集思广益、群策群力完成的。该《报告》是新世纪第一本有关基础教育发展的研究报告,包括“形势·任务、改革·发展、研究·探索、经验·报告、案例·分析、和数据·资料”六个方面,对我国基础教育

  • 2010-中国中小学教师发展报告

    ¥19.4(7.2折)定价:¥27.0

    为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,大力推进教师和教师教育工作,教育部师范教育司、中央教育科学研究所联合组织编写了《中国中小学教师发展报告·2010》。报告旨在全面系统地描述近年来特别是2009年中国中小学教师发展的基本情况,客观准确地分析教师发展的成就和差距,为国家教育决策服务;科学深入地总结教师发展的经验和规律,促进教师队伍建设和发展...

  • 近代中国乡村教育的不同路向-邹平教育模式与延安教育模式比较研

    崔玉婷 著  /  2011-05-01  /  教育科学出版社
    ¥24.0(7.5折)定价:¥32.0

    本书稿对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究,指出二者虽然皆从乡村入手,但路向不同:前者的路向为政治革命,而后者则是文化革命;前者注重对农民进行政治思想教育,而后者则注重对农民进行伦理道德教育。但二者都面临相同的社会背景,因而二者异中有同:皆有强烈的本土性即中国色彩皆极为重视陶行知先生的生活教育理论,皆把它作为当地教育的理论指导。它的研究主题不仅具有开拓性,而且还具有较高的学术价值和现实意义...

  • 教育改变中国:北京昌平的实践

    李永生 主编  /  2011-06-01  /  教育科学出版社
    ¥27.5(5.5折)定价:¥50.0

    在研究方法上,我们采取整体思考、综合改革的思路,把工作与研究结合起来——把工作中遇到的问题作为研究的重要突破点,采取边调研边改革、边实践边总结的推进方式,实现研究和工作相融合、相促进。本研究采取政策推进的研究方法,就是以调整和制定区域教育政策的方式,发挥其宏观调控、引领的作用,加大区域教育改革和发展推进的力度,使“潜在生产力”迅速转化为“现实生产力”,并不断强化终身教育体系的政策支撑和保障。其主要做法是,根据实际问题,区政府及相关部

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