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本书是作者在近三十年语文教学岗位上的工作总结, 也是心得分享。全书共分为四个篇章, 内容包括: 教材研究篇、教法研究篇、班主任工作篇、作文评点篇...
本书研究的对象是一部小说中反映的教育现象, 而传统教育学是研究整个人类的教育活动及其规律的。另外, 传统教育学研究的整个人类的教育活动是变化的、发展的、直观的, 而本书研究的教育现象, 不是直观的、完整的、系统的, 有的教育活动本身甚至就是探究的成果。还有, 本书主要探究贾府教育失败的教训, 并希望读者能够吸取这些教训...
本书精选不同时期具有代表性的英文经典歌曲，从不同类型和角度分为不同篇章，分别是：电影金曲、经典传唱、乡村音乐等。每一首经典歌曲从中英文歌词对照、音乐人生、音乐故事、歌词注释、最美歌词分享等方面进行听赏，所选歌曲旋律优美、内涵丰富、脍炙人口、清新向上，或励志或感恩或抒情或叙事，力求以纯净之声开阔视野、愉悦精神、提升审美，同时提高英语的语言能力、文化意识、学习能力等学科核心素养，并理解音乐情感和思想内涵、了解音乐家的作品及贡献，更为多元地
本书旨在提高大学生创新与创业竞争力，提高大学生的创业素养和创业能力，为大学生综合素养的提高奠定重要基础。同样，以创业促进就业，也能够在一定程度上帮助大学生在以后的就业中提高就业竞争能力。 本书内容丰富，论述清晰，力求全面而深入地贯彻落实党的十九大精神，促进高校新形势下教育理念的提升，以及教学模式和人才培养模式的转型，着力培养学生的创业精神、创新方法、职业技能和创业能力。本书的主要内容有中国发展与社会创新、创业的内涵解读、我国高校
本书以心理唤醒为出发点，为教育孩子提供了心理健康教育的理论基础知识和指导，可以视为教育孩子的成长说明书。 本书每一部分都有简便、详细的指南和具体的实例，完整呈现了原因分析、现象解说、方法指导和爱的实践，解决了教育孩子中的许多重点、难点和焦点的问题。适合老师和家长阅读，对今后产生重大影响，让孩子更加优秀...
本书关注终身教育理念下职业教育体系的构建，由八章组成，梳理了终身教育理念的基本要求和职业教育的理论框架，分析了终身教育理念对职业教育带来的结构性变化，结合新形势下中国职业教育的实际情况，从人才培养、课程改革、招生制度、评价机制、师资培养、校企合作方面，进一步探讨终身教育理念下职业教育体系的构建路径及发展方向...
本书尝试分析高校思政理论课教学路径，旨在推动高校思政教育工作质量提升。高校思想政治理论课指导是人才培养的关键一环，新时期对课程指导方法创新与改革是必然趋势，只有这样才能够满足现代社会对高等人才思想政治素养培养提出的要求...
本书共九章，首先对历史教学的内涵进行概述，其次对教学设计理论与历史课堂进行研究，再次对历史教学核心素养的培育、基于核心素养培育的中学历史教学设计、中学历史课堂教学方法、中学历史教学模式和中学历史学科育人的教学方法优化展开研究，最后介绍了中学历史教学评价与教师发展和现代化教学技术在中学历史教学中的运用...
本书以教育管理理念与教学艺术为研究对象，从教育、教育管理理念和教学艺术概述入手，共分两大部分进行阐述。第一部分主要从教育管理的特点、功能、原则以及现代教育管理研究现状论述了教育管理的相关内容。第二部分从教学艺术的特点、功能、同频共振规律和诗性活力等方面分析了教学艺术的基本原理及诗性活力，并从现代课堂教学准备艺术、导入艺术、语言艺术、讲授艺术、调控艺术、幽默艺术、检查艺术、测试艺术和评价艺术等多个方面具体解析了教学艺术的内容...
本书概括和总结了高等教育的基本理论，通过对智能时代的总体特征、智能时代的社会形态与趋势、智能时代的经济形态与趋势等的分析，提出了智能技术的应用对高等教育的挑战、智能时代对高等教育的需求，并分析了有关国家的人工智能人才战略等情况。全书共七章，第一章是高等教育概述，第二章是高等教育原理，第三章是高等学校的教育主体，第四章是高等教育人才培养模式现状，第五章是智能时代高等教育的挑战与需求，第六章是智能时代的高等教育变革，第七章是智能时代的高等
本书用学术的语言表达，围绕学生、关照学生、****，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才的目标，论述了开展思想政治教育实践育人主客体及其矛盾、工作意识与管理理念、工作观念与方法，并结合工作实际，总结了马克思主义学院非马克思主义理论学科专任教师参与思想政治教育工作的经验...
本书共五章，内容包括：大学语文教学现状与反思、生态学与大学语文教育建构、汉语语言文学概述、高校汉语语言文学、大学汉语言文学教学实例...
本括全球化时代高校思想政治教育面临新的挑战与机遇、大学生思想政治教育理论基础、高校思想政治教育的内容教学、高校思想政治教育方法、高校思想政治教育与信息化融合创新研究、高校思想政治教育中新传媒运用研究、高校思想政治理论课教学研究、高校思想政治教育的机制研究等方面的内容。全文从多角行分析，探索了新时代新发展之下的高校思想政治教育融合创新与全面发展，为相关专业人士及思政研究爱好者提供了较为完善的理论依据，指明了新的研究方向...
本书共九章，内容包括：新时期“互联网+”背景下大学生创新创业基础；新时期“互联网+”背景下大学生创新意识思维；大学创新教育与创业教育的耦合机制；我国大学创业教育模式和理念体系的构建；大学生创业机会等...
本书共七章，内容包括：绪论、音乐教师专业素质、音乐教师教学技能、音乐教学法、音乐教学模式、音乐教师团队研修、音乐教师的职业培养...
本书基于新常态背景，对高校思想政治课教学的改革进行探索，首先概述了高校思想政治课的地位、功能以及高校思想政治课的教学现状，然后分析了高校思想政治课教育教学原则与理念、高校思想政治课程教学的机制建设、国内外高校思想政治课程教学模式比较，之后探讨了全媒体环境下高校思想政治教育课程改革，最后重点分析了新常态背景下高校的思想政治课教学，并对高校思想政治理论课的教学改革进行了分析并提出了建议，也是对今后改革的抛砖引玉之论...
《基于核心素养的课堂教学研究》基于课堂教学经验，探讨核心素养培养的课堂教学机制、课堂教学过程、课堂教学的本体和对象、课堂教学技术、课堂教学模式，以及课堂教学评价，以提升课堂教学实效。 《基于核心素养的课堂教学研究》共分为七章：首章为基于核心素养的课堂教学机制；第二章为基于核心素养的课堂教学过程；第三章为基于核心素养的课堂教学本体；第四章为基于核心素养的课堂教学对象；第五章为基于核心素养的课堂教学技术；第六章为基于核心素养的基本教
阅读教学与阅读既有联系，又有区别。首先，阅读教学中的读不同于学生自读，阅读教学鼓励学生个性化的自读自悟，在独立的阅读实践中提升独立阅读能力。阅读教学并不是指学生孤立地读，而是有教师和其他学生的参与，是一种基于学生自读之上的对话过程。如果仅强调学生自读，忽视其他人的参与，就不能称为阅读教学了。其次，阅读教学中的读区别于生活中的读，生活中的读对阅读教学有促进作用。例如，生活中的读是个性化阅读，尊重个体在阅读过程中的独特感受，个体可以选
《高等职业教育与教学改革研究》是一本系统研究高等职业教育及其教学改革的专著。 《高等职业教育与教学改革研究》在阐述高等职业教育的本质、功能、价值等知识的基础上，对国内外高等职业教育的发展进行梳理，并且介绍了高等职业教育人才培养的特点、路径及模式。 同时，《高等职业教育与教学改革研究》还指出高等职业教育科学发展的定位、规模及结构。在阐述高等职业教育改革的理念与价值取向的同时，提出科学有效的高等职业教育教学改革路径，旨在为提高
《中小学素质教育与学生成长》是一本系统研究中小学素质教育与学生成长的专著。本书对素质、素质教育、应试教育的概念做了界定，对素质教育思想的渊源进行了阐述，并对当前中小学生成长发展现状进行了深入分析。同时，本书在科学发展观理论的指导下，对素质教育中的几个重要问题做了比较深入的研究，包括学习问题、“减负”问题、自我教育问题和家庭教育问题，并提出了相应的解决策略，旨在为提高我国中小学素质教育水平提供理论指导...
《智力障碍儿童的生活能力培养与教学》在编写过程中，注重突出内容的思想性、科学性、师范性和实用性；注重紧密联系智力障碍儿童学校的招生实际和教学实际，做到理论与实践相结合，尽量避免空洞、烦琐和乏味的理论说教，同时尽量避免与其他学科教学内容的重复，做到突出该书内容的特殊性。 该书具体包括以下内容：智力障碍儿童概述、智力障碍儿童入学问题、智力障碍儿童生活能力培养概述、智力障碍儿童生活能力培养策略、智力障碍儿童教育的教学原则、智力障碍儿童
本书从新时代辅导员对自己岗位的认知出发，简单介绍了新时代高校辅导员岗位的职责和角色的定位，阐述了新时代高校辅导员履职的理念和原则方法，讲解了新时代高校辅导员应该具备的素质。在此基础上，具体分析了新时代高校辅导员的具体履职体现，主要包括学生培养工作、班级管理工作，以及一些涉及学院、党建的日常工作。同时，就新时代高校辅导员自我发展的推进策略进行了深入系统的探讨，提出了新时代高校辅导员自我发展的专业路径...
本书通过分析大学生思政教育中存在的问题，并提出相应的对策，推动高校加强大学生思政教育，把大学生培养成为思想道德高尚的全面型人才。思政教育对大学生具有特殊的教育作用，各大高校要认识到思政教育的重要性，要根据本院校思政教育的发展状况，及时发现思政教学过程中存在的问题...
本书通过总结国内“高校课程思政”各方面的观点，从课程思政和立德树人的融合、思政课程教学改革研究综述、课程思政教学模式研究综述、高校思想政治教育研究综述对相关文献的主要结论进行梳理分析，从中发现一些高校课程思政的问题以及探索改进措施，以期为促进高校课程思政的全面发展提供依据和借鉴。课程思政是新时期党和国家对高校提出的刚性要求...
信息技术的迅速发展给档案管理工作带来了新的发展契机。如何在信息化条件下创新高校档案的管理工作，已经成为档案工作者必须研究的课题。《信息化视角下的高校档案管理建设与创新》共设五章内容：第一章为高校档案管理概述；第二章对档案管理的变迁与发展进行了较为系统的梳理；第三章对高校档案管理工作的内容进行了重点介绍；第四章对当今高校档案管理的信息化建设情况进行了研究；最后一章分析了信息时代下高校档案管理的创新对策...
本书在阐述高职院校德育教学方针、教学原则、教学方法及实现路径等知识的基础上，进一步探讨了我国高职院校德育课程中存在的问题及其成因，并提出了相应的改革创新策略。同时，本书还阐述了网络时代背景下高职院校思想政治理论课教学创新的必要性，并提出了具体的教学创新策略...
由甘肃省教育厅命名的“陇原名师何军海高中数学工作室”成立了7年，工作室这一平台，促进了成员的专业发展，历练了成员的教育信念。正是在这一良好发展平台下，《与素养同行：陇原名师何军海高中数学工作室成果集萃》整理了工作室成立以来的一些研修成果，收录了多篇高质量的教学论文、教学设计以及多项优秀课题成果。其中，书中收录的教学成果立足新课改、关注新高考，对甘肃省高中数学教学做了有益探索，对高中数学教师的教学和教育生涯有一定的借鉴意义。与此同时
《学前教育专业音乐教育教学理论与实践》是一本系统研究学前教育专业音乐教学理论及其实践的专著。 《学前教育专业音乐教育教学理论与实践》在阐述音乐的发展、本质、功能等知识的基础上，进一步分析了音乐教育与学前儿童发展的关系，指出了学前儿童音乐教育的特点、任务与目标，并根据学前儿童特点进行音乐教学设计。同时，该书还指出当前学前教育专业音乐教育教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略，旨在为提高我国学前教育专业音乐教育教学水平提供理论上的
本书是一部教育散文集。本书分为三辑，第一辑：草木心语，第二辑：窗花上的字，第三辑：一定要拼。只有走进孩子的世界，才能真正了解孩子；只有成为孩子的朋友，才能成为孩子的良师。本书从20世纪五六十年代的故事中引发出培养、教育孩子的方法，涵盖孩子的学习、生活、为人、处事、交友等诸多方面，是一本综合性的家庭教育读本，它融思想性、艺术性和可读性为一体，阅读此书能够在教育方式上获得点拨。 本书收录作者摄影作品30幅，为本书又增添一道靓丽的风景
本书以互联网时代高校教育管理模式改革与实践为主要研究对象，对互联网的相关概念及高校教育管理的内涵进行了论述；结合融入开放性的思想、坚持以人为本的理念以及提高教育服务的意识，研究了互联网时代高校教育管理模式改革的理念；结合学生个人及环境等各个层面，对互联网时代高校教育管理模式改革的途径进行了有效分析；通过高校教育管理工作模式的创新实践及就业指导工作的创新实践方式，阐述了互联网时代高校教育管理模式中的具体创新实践...
本书把人生观教育、心理健康与职业生涯规划的内容融为一体，润物无声地灵活设置，让学生在自主阅读中感悟深刻的道理。心理健康教育与职业生涯规划教育的关系是二者结合的理论基础，因此，要使二者结合，必须从思想上重视心理健康教育在职业生涯规划教育中的地位；在内容上建构大学生心理健康教育中融入职业生涯规划教育的框架。本书将两者有机结合，有利于提高心理健康教育的实效性，使心理健康教育的内容更加具体，对象更为主体化。全书语言通俗易懂，生动活泼，近学生的
孩子的成长之路如此漫长，放眼家庭、学校、社会教育进行剖析，去寻求教育之道，让孩子的成长之路变得更加平坦。此书对教育教学中的经典问题加以探讨，寻求教育的真谛，与大家共勉。 这本记录了作者对教育问题研究与思考的散文集是作者多年的心血，阅读本书，能够启迪教育者的思路...
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
梁实秋
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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