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李晓波//陆道坤编著的《思想演变与体制转型(中国教师教育回眸与展望)》以思想史和制度史结合的方法,以多维的考察手段对中国师范教育的独立考察,厘清了师范教育的发展脉络,描摹出中国师范教育发展的全貌,同时还对世界主要发达国家师范教育发展历程进行勾勒。本书从理论到实践的各个层面已经进入了“高原期”:实践的探索形式化严重,改革推行的力度不足;教育科研成果多,但能够付诸实践者相对较少;对接实践的教育实验以及“试验田”建设处于“夹生饭”阶段,基础
《大班额教学新视野:学习共同体构建与教学方式变革》立足大班额教学实际与问题,以学习共同体构建与教学方式变革为核心,既有理论上的阐释,更有实践上的关怀,结构合理,层次明晰。书中精选了一批课题组成员从行动研究中总结出来的典型案例,对于指导大班额教学实践、开展大班额教学研究颇具积极的示范作用和启发价值...
《大学英语课程教学研究:演进与变革》通过对英语教学理念及模式的发展及演进进行研究分析,讨论了中国大学英语教学中存在的问题,并从中归纳总结英语教育教学的基本规律,继而探讨英语教学改革进程中的变革策略。《大学英语课程教学研究:演进与变革》围绕大学英语教学进行综述性研究,并以实际调研结果为基础进行实证分析,提出大学英语教学改革的基本思路与变革方向...
《高职高专后勤社会化改革实践与探索》一书,是在“高职高专后勤社会化改革的实践与研究”课题基础上整理出版的,它对提升决策的科学化和管理的现代化,推进高职高专后勤社会化改革的实践将会起到很好的借鉴和促进作用。全书共分七编,主要内容包括后勤社会化改革的实践要点,指导思想与党建,财务管理与竞争力提升,人事管理与评价机制等...
简介 本书是作者2006年以来关于农村高等教育的主要载体——县级社区学院研究成果的简明梳理与总结。全书分为七篇,从中国社区教育发展研究、中国新农村(县域)高等教育发展研究、中国县级社区学院发展背景研究、中国县级社区学院发展现状研究等方面进行理论探索,从浙江县级社区学院发展研究、中国新农村(县域)社区教育发展模式研究、中国台湾地区社区大学发展研究等方面进行实例分析。 本书是第一本关于中国县级社区学院发展情况的研
为总结新中国高等教育管理60年历史经验,深入学习实践科学发展观,推动高等院校科学规划、科学管理与科学发展,中国高教学会高教管理研究会以“科学发展观统领下的高等教育管理”为主题,于2009年7月25日-29日在黑龙江齐齐哈尔职业学院召开了学术年会,围绕主题展开了广泛而深入的研讨。与会代表提交了70余篇富有探索性的论文,不少成果已公开发表,引起了良好的社会反响。本书正是对本次学术年会研究成果的汇总...
学校道德生活现代性问题的复杂与多元使我们很难在一《学校道德生活的现代性问题辨析》中作出全面而详尽的探讨,《学校道德生活的现代性问题辨析》是在理论辨析的基础上寻求学校道德生活现代转型与重构的方法论策略。同时,现代性作为一个流动的概念也使我们很难对学校道德生活的现代性勾画出一个明确的轮廓,它只是人们在对传统的超越中不断变换的一种理论想象与实践探索,具体指认哪一种教育是现代的或是非现代的,可能是件困难的事,因为现代与非现代、现代与传统往往是
本书共分为八章,主要内容涵盖高校关心下一代工作概述、高校关工委工作机制、提高大学生思想道德素质、关注学校中心工作、关爱大学生和青年教职工等...
本书汇集江苏大学建校过程中艰苦奋斗取得胜利的光辉历程,分为沧桑岁月、奋斗足迹、人物春秋、流芳轶事、历史瞬间等内容...
《小学语文课程与教学导引》以小学语文教师专业实践中的一项项相对独立的工作为编排线索,逐章阐述一名小学语文教师所面临的课程标准解读、教材分析与使用、教学设计、说课、授课、教学评价、教学研究等一系列工作的要领...
本书是关于高效安全管理的著作,全书分为理论研究篇、实践探索篇、域外借鉴篇三部分,书稿从安全的基本概念入手,以公共安全管理理论为基础,构建起高效安全管理学科的理论框架;运用安全文化、政治安全、治安管理学、心理学等学科的理论知识来审视高校安全管理工作;通过对国外高效安全管理经验的研究,分析国外高校公共安全管理对我国高效安全管理的借鉴与启示...
本书主要内容:为在校大学生明确就职创业的方向,树立正确的就业思想,更新就业的观念。使大学生认识到,创业是最理想的职业,也是最可靠的就业。创业不但能实现创业者的自我就业,还能为社会提供更多的工作岗位,实现创业者的人生价值,从而鼓舞大学生以崭新的精神风貌走向创业的天地,为将来的成功奠基揭幕,为社会主义现代化建设建功立业...
《提高大学生思想政治教育科学化水平的实践与探索》讲述大学生思想政治教育工作理念的现代化研究。反思传统思想政治工作“以人为本”的缺失,确立“学生第一”的理念,使学生成为思想政治教育的价值主体;确立“以生为本”的理念,使学生成为思想政治教育的动力主体;确立“全面发展”的理念,使学生成为思想政治教育的发展主体;确立“实践育人”的理念,使学生成为思想政治教育的实践主体:确立“创新创造”的理念。使学生成为思想政治教育的创造主体...
《贯彻教育规划纲要传承大学精神强化人才培养》是中国高教学会高等教育管理研究会2010年学术年会论文集。本书是对本次学术年会研究成果的汇总,内容包括中国地方大学三十年回顾与反思——兼议高等教育发展的“中国模式”,全球视野下的大学办学理念剖析——以全球三所精英大学为例,高等教育强国建设的基础:办好地方高等教育,提高我国大学国际化水平应处理好的几个关系,我国高等教育专业结构偏离社会需求的实证研究等...
本书主要内容包括:相识在镇江高专;转变角色;认识自己,规划我的人生;校园新天地,我们快乐地生活;感悟军人生活的魅力等...
自古以来,大学以知识的化身、正义的力量、精神的家园之神圣形象,让人崇拜、令人向往。而当现代大学的脚步由种坛踏人世俗社会,大学的神秘面纱被悄悄地掀开,进入了社会大众视野,大学也从神圣的学术殿堂,步人大众生活世界。不仅如此,从近年来各种媒体报道来看,关于大学的奇闻迭出、诟病不断·大学甚至成为大众茶余饭后的八卦话题...
《卓越工程师培养和思想政治教育互动:理论探索与实践创新》从德艺双馨卓越人才培养视角深入研究和讨论了卓越工程师培养和思想政治教育的互动问题,实现了卓越工程师素质、能力培养和思想政治教育的互促互融。《卓越工程师培养和思想政治教育互动:理论探索与实践创新》介绍了卓越工程师教育培养计划、欧美工程师培养的借鉴与启示,以及卓越工程师的思想政治教育,归纳指出了卓越工程师的五个素质(人文、专业、道德、团队、身心素质)和四个能力(学习、创新、实践、
《当代教育评论(第1辑)》由潘洪建主编,是对当代教育领域的理论热点及教学过程中出现的问题及经验的总结和评论。全书分为六个板块:名家论坛、热点冰点、理论纵横、专题研究、学校领导、课程教学。该书重点对基础教育热点、学校管理等内容进行了专题研究...
书稿通过调查,发现了当前我国农村职业教育中存在的一些结构问题:我国农村职业教育还存在着招生就业困难、办学质量低、东西部差异大以及办学机制和人才培养不能适应经济社会发展需要等突出问题。通过区域经济、产业经济的相关分析方法,书稿给出了相关对策建议:应从政府的公共职能出发,针对我国职业教育特别是农村职业教育发展的迫切需要,以“强化政府行为为核心,加大职业投入为保障,完善就业市场准入制度和改革人才培养模式为突破点”,作为新形势下农村职业教育的
《大学生安全教育》主要由6个部分组成:第一部分为绪论,概述我国大学生安全教育的概念、内容、方法、目的与意义。第二部分分析了大学生违纪、违法、犯罪现象产生的原因,重在提醒广大在校大学生加强自我修养和自我约束,防止自己滑向违法犯罪的泥潭。第三部分具体讲解与大学生密切相关的保密安全、信息安全、社团管理、涉外安全、反恐防暴等事关国家安全、公共安全与政治稳定的安全问题。第四、五部分,分别论述大学生人身安全与财产安全的保护,从防范、应对与救护
全书共分七章,主要内容包括学前儿童生理发育特点及保育要点,学前儿童心理发展及保健,学前儿童健康评价、检查与教育,学前儿童营养与膳食等...
《小学语文教学技能实训教程/高职高专“工学结合”特色教材》突显“工学结合”思想。“工学结合”是高等职业教育人才培养模式的显著特征,而教材是人才培养计划和课程标准的具体化,应体现人才培养模式。作为高职师范的一门专业课程,秉承“就业导向、能力本位”的高职教育理念,以专业技能培
本书主要介绍了与学前儿童美术教育相关的知识,共分6章,具体内容包括学前儿童美术教育概述,学前儿童美术教育活动的原则等...
本书基于“工学结合”的理念、根据教师的工作过程确立了“现代教育技术”课程实训的六大模块:理念篇、资源篇、设计篇、课件篇、教学篇、教研篇;并通过合适的项目任务展开实训。编写上体现“教学做用合一”的理念,即以课程所对应的职业应用作为实训的起点和终点:从应用出发确定实训任务,由典型任务和案例引导学习者实训,做到“做中教”、“做中学”,最后通过一些综合应用任务实训来提升学习者的运用能力。每个实训任务步骤清晰,叙述深入浅出,反映该领域最新知识与
梁实秋
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
老王子
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