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学生的学业发展指导对培养学生学习、促进学生全面发展具有重大的现实意义。本书上篇指导学生尽快适应高中学习，下篇从高一学科课程规划及学业指导给予学生全面指导。本手册遵循学生的自我认知的发展规律及其社会性发展的需要，是学校实际课堂教育的延伸，？手册分十大章节，分别从高中课程基本情况介绍、高中学习要求、高中学业水平考试基本情况介绍、高中成长事件安排表，语文、数学、英语、自然科学类学科、社会人文类学科给予学业规划与指导，同学们可以根据实际需要，
学生的心理发展指导对培养学生的健全人格、促进学生全面发展具有重大的现实意义。山东师范大学附属中学通过行动研究的方法，探索学生在心理发展指导方面的主题，提升学生发展整体化和系统化的指导，对学生发展给予科学的、全面的指导。本手册遵循学生的自我认知的发展规律及其社会性发展的需要，是学校实际课堂教育的延伸，通过学生自主学习心理健康知识，从自我概念认知、情绪情感管理、人际关系与交往能力增长、兴趣与特长探索、能力与优势能力澄清、价值观探索、自我管
学生的生活发展指导对培养学生健康的身心、促进学生全面发展具有重大的现实意义。山东师范大学附属中学通过行动研究的方法，探索学生在生活发展指导方面的主题，提升学生发展整体化和系统化的指导，对学生发展给予科学的、全面的指导。本手册遵循学生的自我认知的发展规律及其社会性发展的需要，是学校实际课堂教育的延伸，通过学生自主学习走进山师附中、校园生活指导、行为规范指导、学生安全指导等方面入手，对学生身心健康的发展予以指导。？手册分四大章节，同学们可
《别样教育之旅》记述了作者赴香港交流期间的所见、所闻、所感、所悟。作者以一位从事一线教育的内地教师的眼光，观察着香港，探究着内地，审视着自己，从香港教育与内地教育的诸多不同之处着手，详实深刻地分析了其不同的实质。《别样教育之旅》共分为八个章节，涉及香港教育现状、香港数学教学实际、香港社会文化的方方面面，亲历者感受与他者视角兼具。这一行别样的教育之旅，不仅给作者带来了不一样的感受与收获，相信也能给内地的教育工作者带来一定的启示，对内
本书精选教育心理学、发展心理学、教育课程相关理论、人种志研究方法、中国教育发展简史、国外教育发展简史、教育经济学、教育社会学等教师专业发展必备专业知识，分模块进行论述和阐释，力图让老师通过阅读该套书构建起完备的专业知识体系，助力中小学教师专业发展...
本书是一位小学校长教育手札，主要阐述了岳峰小学立足学校独特的优势，从“文化育人”角度出发，探寻出一条适合自身发展的文化立校之路。并在坚持本校特色的基础上，形成了“峰文化”的独特品牌。从筑牢峰之源、峰之魂、峰之基、峰之和、峰之趣、峰之翼、峰之行、峰之盾等文化支撑入手，确立“峰文化”内涵体系，引领每一名岳峰师生攀登自己的高峰。书中洋溢着生命的气息，彰显着攀登的足迹，丰盈着成长的底色，更诠释着教育人执着的情怀，奏响了一曲千百成峰的生命之歌.
本书32个课时，用七个章节的内容，由浅入深，展示了创新能力培养的过程，创新意识、创新思维、创新知识、创新方法、项目设计、科学探究，让学生在一个学年度经历完整的思维、知识、实践三位一体的创新能力训练，学会研究性学习。本书既强调了科学性，又注重了趣味性，在教学实践中，深受广大学生的欢迎。课程经过大量的案例示范，让学生从感性到理性，深刻领会创新的内涵和外延。学会从不同的思维角度，看待问题，寻找解决问题的办法。引导学生科学地学习、善于思考,解
键盘课是学前教育专业的一门专业技能必修课。在幼儿园教育中艺术活动占据很好重要的地位，而音乐是艺术活动的重要组成部分。作为学前教育专业的学生，未来可在幼儿园担任幼儿教师、保育员的工作，担任着幼儿园教育的重要工作任务，因此，本课程在学前教育专业课程中处于很好重要的地位。本书适用于中等职业学校学前教育专业，其主要功能是使学生了解钢琴的基础知识，具备运用钢琴基本奏法和演奏初级钢琴作品的能力。从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行
本书为作者对顾明远、潘懋元等10位当代中国很有名教育家的访谈录，每位名家的采访分为人物名片、人物核心观点集锦、访谈实录、访谈后记四大部分，内容既包括了专家的生平与学术成就、专家的思想精华，也包括了作者在访谈中的一些所见所感。本书以访谈的生动形式，深入浅出地阐发了当代中国优选端的教育思想和教育智慧，学术性较强，学术价值较高，同时也便于理解和实践。本书对当代中国的教育实践和改革发展，具有积极的引领作用和深远影...
《中国现代写作教育史》不仅具有写作学研究的拓荒意义，具有学术研究导向意义。作者潘新和在许多人忙于横向引入，忙于建构新体系的大背景下，站在现代写作学的制高点上审视梳理传统，以期返本开新。《中国现代写作教育史》以简要清通的文字疏通了中国写作教育思想的内在脉络，勾勒其演化轨迹，收到了以简驭繁之效，作为一部“中国现代写作教育史”，具有不可低估的学术价值和现实意义...
本书共分为七章，主要内容包括：社会主义核心价值体系建设是迈向文化强国的必由之路；社会主义核心价值体系建设的内容；社会主义核心价值体系建设的目标、任务和原则等...
本书共分为七章，主要内容包括：国家文化软实力之解析；文化现代与中国文化精神的弘扬；国家文化软实力与文化自觉自信自强；国家文化软实力与国家文化安全；国家文化软实力与文化“走出去”等...
本书是苏教版小学语文教材编委、特级教师孙建锋的“创课”成果, 全面细致、深入浅出地介绍了“创课”是什么、创课技巧与艺术、创课与教师成长、创课设计与实录等...
本书分为六章, 教学理念、教材解读、教学策略、教学反思、争鸣文汇、课例点评。主要内容包括: 漫谈“文意兼得” ; 真功夫是靠笨办法练成的等...
本书分为四部分，第一部分为山东省学科专业综述，主要对山东省高校学科专业分布以及相关专业特色进行综合论述；第二部分为山东省本科院校学科专业评价，主要对山东省本科院校按照87个学科大类进行评价，同时对各本科院校招生专业特色、人才培养过程、就业方向等内容进行详细描述；第三部分为山东省高职高专院校学科专业评价；第四部分为全国重点高校重点专业简介...
本书内容主要包括幼儿园管理的基本理论、个人反思管理、财务管理、人事管理、人际关系管理、空间和设备管理、安全与健康管理、教育方案管理、市场与公共关系、评价与评估管理等方面...
如何做才能让孩子接受自己的缺点，并成为一个有自信的人？如何让孩子学会礼貌待人、关爱他人？如何应对成长过程中出现的各种问题？本书从教育、成长等方面，通过理论与事例相结合的形式，用真实的现实例子、春风化雨般的语言，帮助家长解决孩子们成长过程中会遇到的各种问题，帮助孩子成长为一个有爱心、有信心、有理想的人...
本书从“实践指导”“家校共育”“队前学习”三个方面，从学校、家长、学生三个维度，助力少先队分批入队工作成功开展：有助于广大辅导员更加准确地理解把握新时代少先队分批入队工作的新要求、新思路、新举措，对分批入队工作的历史沿革、功能定位、实践创新进行全面掌握；有助于家长全面理解分批入队的意义和流程，配合学校的工作，帮助孩子有针对性地进行入队准备；有助于一年级学生通过阅读本书和在本书的指导下进行实践活动，能够更加有效地进行队前学习，争取早日成
这套丛书按照阅读教学、习作教学、口语交际和整本书阅读编为四卷，每卷入选12个课例。这些课例都是青年名师们近几年来在不同场合公开展示的并广受好评，经受过课堂教学的实践经验，有相当的典型性，也很具操作性和借鉴价值。 本书为其中一册。 整本书阅读是当下语文教师使用统编教材时非常关注的一个热点。 本书遴选了青年名师精心打磨的12个课例...
本书汇集了当代青年名师的教学特色和教学智慧。 本书入选12个课例。这些课例都是青年名师们近几年来在不同场合公开展示的并广受好评，经受过课堂教学的实践经验，有相当的典型性，也很具操作性和借鉴价值...
本书以全国课改优秀教师、全国小语十大青年名师徐俊的25年低段语文一线教学经验为基础，包括教学观点、教育叙事、教学设计、课堂实录等部分。低学段的语文教学，鲜见男老师的身影。他的教学风格风趣幽默、轻松扎实；既重视低年级学生的语文基本功，又不失中华民族传统文化的熏陶。他认为，在起步阶段，让孩子们觉得语文美好，这比什么都重要...
本书真实记录了十大青年名师之一徐颖的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块，全面展现了他的教学风格与课堂艺术，简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、孙双金、王崧舟、窦桂梅、薛法根等全国知名语文教育专家的精要点评，更能让你看到教艺背后的思想与理念，精彩背后的方法与技巧。本书适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读，读后定会有不小的收获。教育决定未来。今日中国的教育状况决定了今日青
做正确的事，叫效果；正确地做事，叫效率。有效果是带班的必须，是不瞎忙的**前提；有效率是带班的需要，是不瞎忙的重要保障。 本书经过作者多年实践和多方论证，把带班工作简约到满足学生的归属感和价值感这两个核心上，解决了不瞎忙的**前提。本书以真实可感的操作路径，把归属感和价值感的落实路径具体化，解决了不瞎忙的重要保障。 把整个带班工作聚焦到“两感”，是简约；以“两感”的具体落实为实证，是力量。 这种“简约”甚至可以支撑整
阅读课怎么上？新疆名师鱼利明确立了“朗读是第一位”的观念，认为阅读课上应重视朗读指导和训练，在读通课文的基础上，读出感情，读出韵味，读出意境，读出思考，引导学生在读中悟、在悟中读。我们再读读顾文艳老师上的三年级《童年的水墨画》，她通过播放水墨画的视频，将学生带入水墨画营造的优美意境中，让学生在动听的乐声中欣赏水墨画，引导学生走到诗的境界中细细品味、慢慢咀嚼，充分领略其中的妙趣。她引导学生读读、想想、说说、写写，与诗中的孩子产生了情感的
《爱的烛光：与中学生的谈话》结合学生实际，系统论述了和雅文化在学生成长过程中的实践应用，作者在书中与中学生的对话，涉及立德树人、修身养性、学习方法等方面，以文化引领学生成长，形成了良好的校风和学风...
本书真实记录了十大青年名师之一张龙的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块，全面展现了他的教学风格与课堂艺术，简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、孙双金、王崧舟、窦桂梅、薛法根等全国知名语文教育专家的精要点评，更能让你看到教艺背后的思想与理念，精彩背后的方法与技巧。本书适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读，读后定会有不小的收获。教育决定未来。今日中国的教育状况决定了今日青
本书真实记录了十大青年名师之一汤瑾的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块，全面展现了他的教学风格与课堂艺术，简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、孙双金、王崧舟、窦桂梅、薛法根等全国知名语文教育专家的精要点评，更能让你看到教艺背后的思想与理念，精彩背后的方法与技巧。本书适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读，读后定会有不小的收获。教育决定未来。今日中国的教育状况决定了今日青
本书真实记录了十大青年名师之一陈德兵的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块，全面展现了他的教学风格与课堂艺术，简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、孙双金、王崧舟、窦桂梅、薛法根等全国知名语文教育专家的精要点评，更能让你看到教艺背后的思想与理念，精彩背后的方法与技巧。本书适合中小学教师、教研员、语文教育工作者阅读，读后定会有不小的收获。教育决定未来。今日中国的教育状况决定了今日
《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以芦苇为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解芦苇的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考...
《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以石头为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解石头的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考...
《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以长城为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解长城的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考...
《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以枸杞为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解稻米的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考...
《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以葡萄为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解葡萄的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考...
《问辨山河川》系列图书，共六册，分别以六种不同的在地风物构建探究路径。本册以稻米为主题，指导教师带领学生通过当地自然、人文线索，通过借助综述性解读、教学设计、学生探究单，帮助教师引导学生层层深入地认识和理解稻米的文化内涵和历史意义，打破时间和学科的界限，逐步形成自主探究身边世界的能力和兴趣。该系列图书以成熟的落地课程为依托，配以较为完善的链接课件和课程实录视频，为一线教师的课堂内容提供丰富素材，和便捷可行的教学参考...
本书从高中生年龄特点和实际阅读水平出发，从《乡土中国》作者介绍、阅读方案、章节解读、家乡调查等方面入手，分层次梳理、难点注解、素养测评、学生习作等版块依次对这本书进行解读...
本书稿为江苏省教育科学“十三五”规划重点课题（编号：B-b/2016/40）《基于语文核心素养的小学文言文教学策略的研究》成果，精选统编版小学语文教材中14篇有代表性的文言文本进行文本解读及教学设计的阐述。文言文本的教学是小学语文中的新课题、新挑战。小学文言文教学的目标是激发儿童对于文言文的兴趣，初步培养儿童的文言语感，培养他们热爱祖国语言文字和传统文化的情感。教师如何在实际教学中践行小学文言文教学目标，作者给出了具体的经验和思考...
本书精选了王林波老师亲身实践过的统编课例和吴忠豪教授的课后深度评析。课例内容涵盖散文教学、说明文教学、诗歌教学、口语交际教学、习作教学、语文园地教学等。同时，每篇课例都配有吴忠豪教授深入的评析，言简意赅地论述每一节课例的精彩与可改进之处。两位名师围绕着语文教学进行思想的碰撞，一来一往间探求语文教学的学理。阅读本书，仿佛置身于一场精彩的、有深度的教学研讨活动，有助于一线教师不断优化教学方法，改进课堂教学...
本书涵盖生长教育三大篇章，一系列激发兴趣、富于探索、体验感知、分享合作的活动由此展开。一是自主游戏篇。因地制宜，围绕体育活动、户外自主游戏、传统游戏、室内区域活动、生活环节游戏等，进行游戏探索，汲取传统游戏之精华，让儿童在游戏中强健体魄、启迪心智，提高生长的能力和本领。二是亲近自然篇。有30多种动物的饲养区、200多棵果树及观赏树木的生态植物园、2000多平米的开心小农场是我园得天独厚的有利资源和自然条件，在与动植物、大自然的亲密接触
该书主题是从思政课教育教学角度，自觉落实党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，坚决践行“为党育人、为国育才”初心使命，面向高中学生德育现状，扎实开展高中思政教育教学实践与研究，将“立德树人”根本任务贯穿课堂育人、校园育人、家庭育人和社会育人的全过程，以强烈的责任心和使命感导航孩子健康成长。作者在高中思政课研究、教师立德树人素养提升研究、家庭立德树人养成研究、高考时事课题研究四个方面进行了富有价值的研究，成效显著，图书内容真实、科学，
“尚学”衍生自《论语·颜渊》：“主忠信，徙义，崇德也。”“尚学”文化是学校内涵发展的最重要的载体，是学校文化的精髓，是学校凝聚力、竞争力和创造力的源泉。“尚学”课堂不单是一种教学模式，更是一种文化引领下的教学思想或教学策略，旨在解决教学形式单一和缺乏文化传承与引领的问题。本书稿为教学教育论文集，汇编了40多位不同科目和学段的教师关于基于学生终身发展的“尚学”课堂改革的思考与实践的感受，分为行政后勤类、理化生、艺体组、英语组、语文组、政
本书是一位特级教师追随新课改，对应新课标，寻找小学语文整合教学的研究成果。本书尤其深入探讨了学校教育中能力发展的问题，并更普遍地探讨了所有以赋予学习意义为目的、具有整合特征的方法。书中以语文学科课程内容、育人目标纵横两个方向，从字词句段篇五个层面，系统提炼整合策略，以真实案例做支撑，有助于小学语文教师统整语文课堂教学，让课堂教学呈现出新的活力，帮助学生实现高质量、有思维深度和广度的学习，通过一些一些非常具体的做法，帮助基层教师朝着这个
本书通过问答的形式，对STEM教育的理论与实践进行了系统的总结、梳理。全书共有思想理念篇、课程建设篇、教学实施篇、政策支持篇、环球视野篇五个篇章，较为全面地介绍了STEM教育相关知识，解答了有关STEM教育的热点问题，对希望系统了解STEM教育的教育研究者、教育行政管理人员和一线教师有很强的借鉴意义...
为帮助小学语文教师全面了解、准确把握新课标的实质和主要变化，促使教师尽快更新理念，更好地落实新课标理念，推进大单元教学设计实施，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，高子阳老师用30天读2022年课程标准，写出30篇文章，编成本书出版。书中，高老师带着批判的眼光，以“新课标·新教材·新课堂·新教师·新项目·新发展”之思维阅读新课标，角度独特、新颖，有助于教师从宏观角度理解新课标，拓展新思路。诚可以为一线教育工作者和教育研究
《余生余记》，支玉恒的封笔之作，包括岁月回眸、师友情长、教育拾零等内容。皆为以前未曾发表，也未曾收入支玉恒先生文集的内容。以平实温润的语言讲述自己成长的经历，讲过的课堂，经历的趣事，既有创新详实的小语教学理念与实例讲解，也有平凡、坎坷又难忘的人生过往。是年轻教师走上名师之路的指南，是年轻老师修炼自己，学习提高，成长为名师的必读范本。支老师是小学语文教学界的一位传奇人物，被称为小学语文界“四大天王”之一。他自1959年毕业从教，先是教了
《新时代少先队辅导员工作实务与创新》梳理了中国少年先锋队创立的历史、意义及相关基础知识，详细介绍了少先队大队、中队、小队组织建设，明确了少先队辅导员在少先队工作开展和活动组织当中的重要作用，以创新的思路提出在少先队辅导员的选拔培养方面以及少先队辅导员的工作方面的可行性建议，列举了少先队教育科研和课题研究的一般方法，旨在提升少先队辅导员的思想素质和知识能力，创新少先队辅导员的工作方式，加强少先队组织建设。书稿行文流畅，具有较强可读性，是
本书主要内容包括：告别童年之重返一年级、走进“秘密花园”、让爱拥抱你、我的第一天、最圈开启美好的一天、安静的小水滴、开笔礼、彩色的月亮、帐篷里的中秋诗会等...
本套十大名师系列丛书真实记录了付雪莲、汤瑾、李文、李虹、李祖文、张龙、陈德兵、赵昭、顾文艳、徐颖等十位青年名师的专业成长足迹。包含教学主张、教学实录、教学设计、教育随感、名师评说、成长故事等几个板块，全面展现了他们的教学风格与课堂艺术，简简单单而又扎扎实实。杨再隋、周一贯、吴忠豪、王崧舟、薛法根、余映潮、吕俐敏、何捷等全国知名语文教育专家的精要点评， 能让你看到教艺背后的思想与理念，精彩背后的方法与技巧。本套丛书适合中小学教师、教研员
本书是作者陶继新通过采访大量的教育专家、校长、教师、学生和持续不断的听课与研究中，生成了对高效教学的发现和感悟，是作者几十年来研究高效教学的一个重要成果。书中列举了大量已经卓有成效的教学改革实践经验，并附有先进的教学理论做支撑，对学校管理、教师教学、学生自主学习具有重要的指导意义。本书中的八讲，既有人们常讲的高效教学之义，又有看似无关却又融会贯通的内在联系。这里所谈的教学，不是狭义的概念，而是一个宏观的定义。它并非人们常说的课堂教学，
为讲好济南教师故事，系统展示泉城优秀教育工作者在教育实践中创造的好经验、好做法，我们策划推出了“问道”济南市教师发展系列丛书，分别为《问道：教师篇》《问道：班主任篇》《问道：校长篇》。三本书源自三尺讲台，散发笔墨芬芳，其中不仅有最鲜活的教育故事，更有故事里***和最可爱的人。他们都是可亲可敬的教育榜样，都是济南教育发展值得信赖和必须倚重的关键力量。 《问道：班主任篇》选取全市教育工作者身边看得见的班主任典型、可学习的示范，帮助教
为深入贯彻党中央关于“强师计划”的决策部署，全面增强广大教师和教育工作者能力素质，市委教育工委、市教育局坚持以服务教师为根本，系统总结近年来全市优秀教育工作者在教育教学实践中创造的鲜活生动的好经验好做法，目前首推济南市教师发展系列优秀案例集（第一辑），分为《问道：教师篇》《问道：校长篇》《问道：班主任篇》，内容包括人物扫描、案例选文两部分。《问道：教师篇》选取全市教育工作者身边看得见的教师典型、可学习的示范，帮助教师不断提升思想境界、
梁实秋
宋瑞祥 著
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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