我的教育生涯-青年对话录

　　作者汪丁丁，乃中国践行跨学科教育实验第一人！ 　　在“东北财大跨学科研究中心”这块试验田里，发生在丁丁师生间的故事，值得所有关心教育的人士一读。看不一样的教育，如何改变一个青年的一生...

教育名著评介.外国卷

本书选收的名著有：柏拉图理想国、卢梭爱弥尔、康德论教育、杜威经验与教育等近30篇。每篇包括著者生平与原书原作背景、主要内容介绍、评述。本书不仅介绍西方国家教育名家，还简要地评述他们的代表作极其理论精髓，深入浅出，很适合师范院校的学生使用，对在职的教育工作者也很有指导意义...

必要的乌托邦：教育理想的历史考察与建构

综观古今中外，千百年来，一部教育发展史可以说是教育理想建构与实现的历史。在这一历史长河中，许许多多教育家、思想家怀着自己满腔的激情，凭着自己矢志的信念，针对社会现实及教育现实中的弊端，不断建构教育的理想，追求教育的真义。从“发奋忘食、乐以忘忧，不知老之行至”的孔子，到“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知；从培养“哲学王”的柏拉图，到追求人的自由发展的卢梭、夸美纽斯；从杜威、怀特海，到雅斯贝尔斯……正是由于对教育理想的不断建构与追求，

中国古代的家教

子女的教育是一个说不完的话题，自古从今皆然。中国古代一直有着重视家教的传统，几千年来积累了丰富的家教经验。一方面重视子女伦理道德、文化知识的教诲，与谋生技能、处世哲学的传授；一方面强调家长的责任，讲求教子之道及家范、门风的培养，因之所形成的家族意识、孝悌观念，与传统社会的政治和文化密切关联。《中国古代的家教》考察了古代家教的内容与方法、家教与社会的关系，试图以简练的笔法、典型的事例，并配以历史的图像，概括地展现古代家教活动丰富内涵

中高校设置变迁的制度分析

本书是一部研究百多年来我国高校设置制度变迁问题的专著，是作者在其博士学位论文的基础上修改完成的。该书共分5个章节，具体内容包括“困境中的突围：晚清高校设置的制度分析”、“混乱中的秩序：民国前期高校设置的制度分析”、“悲欢离合中沉浮：共和国高校设置的制度分析”、“历史的轨迹与制度化生存”等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...

教育学原理

“教育学丛书”将从以下三方面作出努力：一是加强“丛书”的理论深度。特别强调以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，同时，借鉴并吸收相关学科如社会学、心理学、思维科学、系统科学的成果以丰富自己的理论基础；在首重概括我国长期以来的教改实践尤其是改革开放以来教育经验和成果的同时，注意大胆吸收和借鉴人类社会的一切优教育成果，努力探索各级各类教育工作的规律，力求写出一定的新意和时代特点。二是加强“丛书”的实用性。理论的阐述力图密切联系当前教改实践中

美国语文-中文版

本书是美国当代中学语文教程，选编的课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性，对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。　　教程很好地平衡了知识的教学和学生综合能力的发展，在强调学生多元化思维的同时，更加注重其个性思维的独特经验，既是语文教程，也是历史人文教程、思想实践教程。　　我们诚挚建议家长和教师不要把本书

细看哈佛

哈佛究竟是什么？ 哈佛是否可以随便游览？哈佛在巨额经费从哪来？哈费校长又是如何产生的？第一个关注哈佛的人都会提出类似的追问。带着同样的疑惑，作者有幸于近年两赴哈佛，每看到不同于过往经验的东西，便随手作些记录。起先只在小范围与学生友人交流，大家都颇感兴趣，遂稍作整理，辑成这本小书。 本书通过哈佛大学许多不被一般媒介关注的景物、事件或文档，展现了一流大学独特而深刻的细节，揭示了发达国家物质文明背后起支撑作用的精神层面。这些看似微不足道、浮

素质教育:中国基础教育的使命

当前，我国的基础教育正面临着承担从应试教育向素质教育发展的神圣使命。为肩负起这一使命，广大中小学教育工作者无疑需要接受时代教育观念的洗礼。 本书紧紧围绕当前我国基础教育存在的实际状况，分析了应试教育对基础教育发展的危害性，阐述了素质教育的内涵，论述了素质教育作为基础教育改革与发展方向的必然性和紧迫性。全书着眼于新世纪人才的素质特点，针对时下基础教育的缺失，以翔实的资料和当代教育理论为引线，深入浅出地说明了实施素质教育的指向和运

百年之功:中国近代大学校长的教育家精神

“读书不忘救国，救国不忘读书” 这句话是马相伯1907年在日本对中国留学生发表的一次演说中提出的口 号，这个口号实际上集中反映了马相伯办学的指导思想。马相伯虽然信奉天 主教，可是他对于某些外国传教士利用帝国主义特权，进行文化侵略的行径 ，十分愤慨。他站在维护祖国利益的立场上，明确地提出：办学、读书，是 为了救国，而救国又必须办学、读书，传播和学习科学知识。这就比较正确 地解决了半殖民地半封建社会条件下高等学校的办学宗旨问题。

教育学的历史与哲学基础:传记式介绍(2008/9)

《教育学的历史与哲学基础》是作者gerald l. gutek在芝加哥劳尤拉大学从事教育学史和教育哲学教学三十多年以及在北密歇根大学、奥特本学院和苏格兰的格拉斯哥大学任访问学者期间撰写的。其特别之处在于它不是简单史实的堆积，也不是长篇大论的史评，而是以史上对教育思想和实践有深远影响的人物为线索，通过传记式手法，缓缓而生动地讲述人物所处的时代背景、他们的哲学和实践以及他们对当世和后代的影响。 《教育学的历史与哲学基础》给了我们亲近

清末民国时期语文教育观念考察-以黎锦熙.胡适.叶圣陶为中心

　　本书以清末民国时期为基本时间段，以国语运动和新文学运动为背景，以黎锦熙、胡适、叶圣陶为中心人物，努力探索中国现代语文教育观念产生、发展和流变的基本状态及其意义...

西洋教育通史

雷通群在国内各大学讲授《西洋教育史》及《中国教育史》多年，每讲一次，均编有系统之讲义。本书即是依据其在广州国立中山大学所编相关讲义增删而成，时当民国二十三年三月。出版后被用为当时师范学校、师范大学及大学教育系之教材。 《西洋教育通史》“至于材料上之力求适切，字句上之力求平易，线索上之力求明了，全部纲领之力求一贯等，则悉出编者之私裁。”“读者在一览之下，便入于相当理解之途，执此种要领以罗贯诸种事实与诸种思想，正如网之在纲，不甚费把持记忆

陶行知教育箴言

本书从陶行知先生诸多著作中精选出最经典的内容, 将其平生教育教学研究与实践的精髓汇集成册, 以箴言的形式呈现给读者。主要包括: 教学做合一与生活教育的箴言、乡村教育与儿童教育的箴言等...

与美国老师零距离-鉴析教育大师的思想智慧

　　《与美国老师零距离：鉴析教育大师的思想智慧》分两卷六章节，内容包括：公平思维——贫困孩子的救星、尊重思维——他们永远是天使、诚实思维——真诚是你的生命美国老师案例、创新思维——让思想展开翅膀美国老师案例等...

培养女儿上北大

《培养女儿上北大》一书作者结合自己的成长经历、教育女儿的亲身体会,把家庭教育理念和儿童心理分析,用举例和自己孩子成长的故事轻松明快地呈现给读者,教你如何引导和培养出健康快乐优秀的好孩子,书中没有枯燥冗长的理论却隐藏着许多深刻的道理,可操作性非常强。从孩子刚出生的喂奶、取名开始,到慢慢地教她不撒谎、多鼓励等看似很小的细节,教你怎样在孩子面前树立好榜样,这其中不乏大的人生观、教育观等抽象的概念,而作者用来自生活本身的各种细节(例如参加各种

美国高等教育筹款史

用典型案例方式呈现了美国一些著名大学的筹款经历，对不同时期社会经济政治背景下人们对教育慈善事业认识的变化，对如何从无序、自发的捐款到有组织、有策划的筹款活动，再到现代被社会大众接受的基金会、教育促进与支持委员会等机构组织都有细致的描述和深刻的解读。本书所呈现的美国高等教育筹款专业化发展的脉络和轨迹能为正在蓬勃发展的中国慈善事业提供有益的启示和借鉴。...

德育理论丛书--当代西方道德教育理论

精英的特权

国家政府沦为金融巨头、跨国公司的附庸？ 政商精英通过世袭联姻、秘密组织、权钱交易维护权力关系网？ 精英阶层主宰意识形态，操纵新闻传播？ “官方”报告与行业“专家”支持有害产品，无视民众健康？ 情报部门非法绑架公民关入“黑狱”？ 上层精英犯再大的罪，也可能获得延期甚至免于起诉？ 霸权国家为了自身利益，支持落后国家独

西方教育心理学发展史

本书较为系统全面叙述了教育心理学的产生与发展过程，阐述和分析了西方各心理学派对教育心理学的影响与贡献，并对“智力理论”、“成就动机理论”、“品德心理理论”等教育心理学的专题史作了较为详尽的研究。 ...

教育学丛书:高等教育学

高等教育学从经验到科学要有一个过程。建设这门学科的一个重要任务，是建立起一个科学的理论体系，使高等教育学向着科学化迈进。然而理论体系的构建并不是一朝一夕可以完成的，它要以长期的、深入的研究为基础。理论建设总是从不成熟到比较成熟，从不科学到比较科学，其过程具有阶段性。这本高等教育学，从其性质上讲，是向理论体系迈进的一种尝试，或者说是从过去经验形态（或称经验体系）的高等教育学向理论体系的高等教育学迈进的一种“过渡性”的著作。 上面对

中国人留学史话-中国读本

杳自各国换约以来，洋人往来中国，于各省一切情形日臻熟悉；而外国情形，中国未能周知，于办理交涉事件，终虞隔膜：臣等久拟奏请派员前往各国。探其利弊，以期稍识端倪，借资筹计。 中国正规派遣留学生的时间比较晚，但其贡献是非常大的，在某种意义上可以说，中国留学教育发展的历史，也是近现代中国社会的变迁史...

法制社会下的职业教育公平机制研究

认罪悔罪教育

为进一步贯彻落实“首要标准”，根据全国监狱劳教教育改造工作会议关于“要做好教材使用、编辑工作”的要求，部监狱管理局组织各地教育改造工作业务骨干和专家学者编写了《监狱服刑人员教育丛书》。丛书的出版对于推进监狱教育教学工作规范化，促进服刑人员改造有着十分重要的意义...

刘师培:经学教科书(典藏版)

本书分两册，第一册总论中国经学的产生、发展及其流变过程，从先秦至两汉经学，直至宋、元、明经学及传授。第二册为《易》学专论，论述《易》之名称、作用、阅读方法、卦名释义等，以及《易》与文字、数学、科学、史学、政治学、伦理学、哲学、礼典之间的关系，并论述了其文词与音韵...

五位一体:高职教育办学模式新探

《五位一体：高职教育办学模式新探》：“校企合作、产学研结合”，是所有高等院校为实现应用性人才培养目标的必由之路，对于以培养“技术应用性人才”和“专业化高技能人才”为目标的高等职业技术教育，更是必不可少的基础条件。这已经成为国内外同类教育的共同经验，也是我国许多教育法规和文件中一再重申的要求。其中之“企”，泛指所有相关的用人单位；其中之“产”，泛指所有相关的实际工作。 然而要实现有效的校企合作和产学研结合并不容易，它的主要难点是： 1.

高二上学期-李镇西班级管理日志

新学期伊始，作为高一新生班主任的你，对于带好自己的班级、教好自己的学生有怎样的规划？这里是著名的教育家李镇西从高一新学期第一天起到第三学期结束的全程工作日记。每一件班级小事大事，每一次与学生的交流，每一节有意义的课堂教学，每一天的学习和生活，这套书真实记录了一个优秀班级的成长历程，记录了师生之间、学生之间和学生与其父母之间的冲突与矛盾，困惑与茫然，痛苦与坚持，沟通与理解，眼泪与欢笑。语言朴实、隽永，字里行间流露出李镇西老师对学生的大爱

教育学丛书:特殊教育学

简介 　　特殊教育学是研究特殊教育现象及其规律、原则和方法的科学；一般以学前和学龄特殊儿童的教育为研究重点。特殊教育是使用一般或特别设计的课程、教材、教法、组织形式和设备对特殊儿童（青、少年）所进行的达到一般的和特殊的培养目标的教育。从严格的科学意义上说，二者是不同的。但二者又有一些共性，前者是研究对特殊儿童的教育活动，后者是对特殊儿童进行教育活动，特殊儿童的教育活动是二者的汇合点。　　 本书作为“教育学丛书

教育行政

本书分卷上卷下，共十二篇，内容包括：概论、学制系统、各级教育行政机构、教育人员、教育经费、教育视导、行政组织、教务、训育、事务、体育与卫生、研究与推广...

家有性情儿

　　许多为人父母者都有这样的感受：“为什么我的孩子就这么难养？”本书作者玛丽?ｓ?柯辛卡也与您一样，有一对如此难养的儿女。作为一名执业育儿师，她从1976年起就开始为父母们讲授育儿课程，１９８４年，她专门开设了一门性情儿养育指南的课程，结合自己对早期儿童发展的研究，既帮助自己成功带大儿女，也帮助无数父母与“难养型”孩子建立起正常的沟通关系，让他们健康成长。 　　性情儿与其他孩子的区别，可以用“更多”一词加以描述，他们在胎中便与众不

如何阅读一本书

《如何阅读一本书》是一本阅读指南，介绍了阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双x光般的透视眼来看这本书，因为

回到教育的原点-窦桂梅教育教学管理精华

　　经意与不经意之间，轻松与不轻松之间，圆满与不圆满之间。——她这样教课。　　听课，听得出门道；评课，评得出名堂；写课．写得出水平。——她这样为学。　 定位、到位，不越位；听从、跟从，不盲从；建功、立功，不居功。——她这样管理。　　不管怎样，总要读书。不管怎样，总要善良。不管怎样，总要心向光明！——她对学生如是说。　　工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书，工作再忙也要读书。——她对年轻教师如是说。　　她被网友亲切地称

重要书在这里

　在本书中，儿童哲学专家杨茂秀教授详细介绍了国内外五十余本值得大人小孩共读的好看绘本故事书，可谓是教您如何为孩子选书、如何陪孩子看书的指南。 作者围绕一个个主题，选取三到五本绘本故事书，组成一道道美味的“绘本沙拉”，并以专业的观点、浅白有趣的文字对其加以分析，从而把绘本所具备的演奏功能、教育功能及文图美感体验演绎得淋漓尽致。更重要的是，书中还提供了以绘本来陪伴、帮助孩子发展和处理创意、情绪、自我概念及想象力的实际步骤。 本书文

社会蜕变中的台湾学校文化

汉字教学常用字形义解析

　　《汉字教学常用字形义解析》为提高汉字教学（包括中小学识字教学、少数民族学汉字、对外汉语教学、师范语文教育）的效率而编写，也可作为书法爱好者、其他行业人士学习汉字知识的参考书。　　《汉字教学常用字形义解析》部首不是据义定部，而是便于检字的据形定部之部首，这更适宜发挥“举一形而统众形”的作用，所以《汉字教学常用字形义解析》除了解析每个部首的形音义关系，还指出了部首作为偏旁时在构字中作意符、声符和记号的作用...

中国当代著名教学流派:钱梦龙与语文导读法

陈青之-中国教育史-(全二册)-典藏

本书分期介绍了上自唐虞下迄民国各时期的教育概况、教育制度、教育家及其学说。在众多的中国教育史著作中，被公认为是民国以后影响较大、学术成就较高的一部教育史著。...

雷通群-西洋教育通史-典藏

　　《西洋教育通史》由作者在几个大学讲授西洋教育史时所编相关讲义增删而成，取材适切，字句平易，线索明了，纲领一以贯之，极便阅读和理解。...

中国教育问题-陈桂生教育三论

“陈桂生教育三论”丛书中，作者通过揭示中国当代的教育学研究领域中的种种现象，归纳出中国当代教育学的基本走向和存在问题，对一些有争议的问题提出了自己的见解。 本书为该丛书中的一本。收入此书中的文章，力求按照“元教育理论”陈述的认识标准与规则，对教育学建构中的基本问题(治“教育学”之道)和中国的“教育学现象”加以辨析...

学校、家庭和社区合作伙伴:行动手册

本书指导学校如何开展家校合作的行动，详细描述了美国、加拿大家校合作的实践框架，组织架构，制订计划与实施...

教育大智慧:西方当代教育管理论流派

西方近一个世纪特别是近半个世纪以来，教育管理理论研究关注的颪虽然很多，如教育管理的知识问题、道德问题和伦理问题等，对这皯问题的论争也使许多哲学流派卷入其中，学说纷呈。但从总的来看，对这些问题的论争主要是围绕科学主义和人文主义的观点，以及为调和这两种观点而形成的自连贯主义的观点展开的...

跟蔡元培学当校长

一本为大、中、小学校长而写的书 　 本书不仅为有志于大学革新的校长而写，也为有热情变革中小学的校长而写。因为他们若有心将教育理想在所服务的学校中推动，一定可以借鉴蔡元培治理北京大学的案例及其“学校革新之理”在大学领域中曲折实践的经验...

教育人文学术丛书:教育即解放-----------弗莱雷教育思想研究

《教育即解放：弗莱雷教育思想研究》既是对弗莱雷教育思想的全面梳理，同时又抓住要点，以“教育即解放”为中心，提纲挈领地回应当下中国教育现实中的相关问题。弗莱雷是当代享有世界盛誉的著名教育思想家，他勇于实践、勇于创新，有独到见地...

批判教育学:来自真实世界的笔记(2008/9)

本书对批判教育学那常常晦涩难懂的表述进行了精辟而又通俗易懂的分析，提出了批判教育学打开了通向教室内外更广阔、更深邃教学之门的观点，鼓励教师们不断改变教学理念和策略来适应今天的课堂需求。《批判教育学——来自真实世界的笔记》第三版以动人、浅易的写作风格，对批判教育学的理沦模型进行了深刻的分析。作者回答了关于批判教育学在世界上的地位等问题。这本第三版更侧重于家庭、利益攸关的测试、教师的成绩责任制、强制课程以及双语教育...

诺贝尔科学奖与科学精神

本书以诺贝尔科学奖为引领，在让读者感受到诺贝尔科学奖的巨大社会影响及其对科学及发展的推动力量的同时，通过对诺贝尔奖得主的教育经历与人生历程的阐述，使读者从中学会如何去思考，如何去实践，如何去把握自己的人生轨迹与方向。在此基础上，通过对我国科学研究历程的...

明日教育文库:教育公正-----政治哲学的视角

给孩子最美的教育-麦加菲美德读本2

　　《给孩子最美的教育——麦加菲美德读本2》是该系列读本的第二本，全书300多页，精选了对孩子美德培养和英语学习均有助益的众多故事，让孩子在阅读中潜移默化地学习。用故事打动孩子柔软的心灵，用美德陪伴孩子一生的成长。 　　《麦加菲美德读本》是美国民族教育家麦加菲用了二十多年的时间为美国的学生们编写的一套语文教材。这套教材为当时美国的大多数学校所采用，自1836年出版之初到1960年，累计销量高达1.22亿册。至今，《麦加菲美德读本》

王国维:教育学·舒新城:教育通论·钱亦石:现代教育原理

教育学 地理学科

教会学生记忆

《教会学生记忆》给教师提供了新颖的理念和切实可行的教学策略，具有极大的参考价值。 本书的亮点是根据大脑学习的规律，研制出一套顺应大脑运作机制和原理的记忆方法，即“记忆七步走”，分别是了解学生、反思知识、重编信息、巩固知识、运用知识、复习知识和提取知识，从而使教师能以崭新的脑科学方法教会学生记忆，以帮助学生进行有效的学习。作者在书中以深入浅出的方法，结合自己所经历的相关教学事件，介绍了在每一个记忆步骤教师可以使用的教学策略。每章的结尾部

江汉昙华林--华中大学

中国教会大学是近代中西文化交流的产物，其发展变化是近代中西文化交流史的重要组成部分。中国教会大学的数量虽然不多，但在中国教育近代化的过程中起着某种程度的示范与导向作用，培养出了一批出色的专业人才，从而在中国教育界和社会上产生颇为深刻的影响。同时，对于很多西方人来说，教会大学又是一个观察、了解中国文化与中国社会的不大不小的窗口。在21世纪的今天，我们以一种冷静而审慎的态度回顾中国都会大学的历史，也算是重新打开一扇、了解中国近代教育史的文

李镇西茶馆-语文新课改(从思考到操作)

本书为《语文教学通讯》杂志专栏“镇西茶馆”的精选集，全书分为“对话篇”和“课堂篇”两篇，收录了《新课程标准与初中语文教学》、《谈谈新课程标准下的备课》、《我们这样上》等文章...