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在教育部《高等学校本科教学质量与教学改革工程》强调突出实践能力培养的精神指导下,为适应基础教育新课程改革所提出的高素质、专业化教师教育人才培养要求,我们立足于自身教师职业技能训练二十多年的丰厚积淀,精心编写了《教师职业技能训练教程(第2版)》。 《教师职业技能训练教程(第2版)》不但在宏观层面全景呈现出教师职业技能“五能三字一话”的科学训练体系,而且从微观人手,在各个训练环节都提供了实践性、操作性较强的训练指导方法。 《教师职
《新型博士:如何构建更好的研究生教育》全面回顾了美国开展的多项研究生教育改革历程,不仅分析了这些改革失败的原因,而且还深入探讨了如何多措并举,构建更加完善的研究生教育体系。本书指出博士生培养可以变得更加人性化,更加以研究生为中心,更具社会活力。积极有效改革博士生培养体制不仅有利于整个教育体系的发展,也有利于整个社会。 无论是研究生教育工作者、研究生导师、研究生,还是关注研究生教育的社会公众,本书都会使他们受益匪浅...
这只是一部分,虽然只是一部分,但倘若没有这部分,20世纪以来的中国艺术就会是另样的存在。如果能够公正地面对历史,一所学院曾经在这么长的时间里这么广泛、这么深刻地影响一个国家的艺术以至一个国家的历史,是超乎想象的——这就是清华大学美术学院。面对未来,我们需要多一份使命、多一份锐勇、多一份睿智、多一份宽容、多一份担当,总之,我们需要更多的先驱者...
本书收录了清华校友回忆母校师长、同窗学友、大学生活、工作经历的文章七十多篇,作者主要是各年代的清华毕业生和教师。本书以清华人讲述自己的故事,以生动的人物和事件,展示清华精神的丰富内涵,展现清华人的风采...
本书是清华大学百年校庆主要出版物之一,为全彩精装画册,其摄影工作历时7年。画册以图片的形式,辅以中英双语文字注释,从多个角度反映了清华大学的建筑、人物和文化,具有较高艺术和收藏价值...
本书从大学生交通安全、实验安全、财产安全、运动安全、求职安全、网络安全等方面,较为全面、系统地介绍了有关法律、法规和安全知识,旨在提高大学生的安全防范意识和自我保护能力,掌握必要的安全知识和技能。 本书共六章,分别为:校园公共安全、心理健康与安全、实验与实训安全、体育运动安全、实习与就业安全、日常生活安全常识。本书集理论性、知识性、实用性于一体,深入浅出,贴近学生,具有较强的针对性和可操作性。本书既适用于高职高专院校的教学
艺术教育不等同于艺术现实,它们之间的问离性规定了艺术教育的社会职能,这似乎是以往的艺术教育中很少顾及的,艺术教育如果等同于艺术现实,艺术教育的存在也就没有意义了。艺术教育除去不断地回应艺术教育的现实以外还能做什么,这是今天的艺术教育应当特别予以关注的。我们应当尽快超越诸如招生、考试、学籍、学分等等具体的制度桎梏,将艺术教育的目标聚焦于艺术教育究竟能够给人类包括中国贡献什么这一目的上来,应当相信,艺术教育一一旦调整到一个理应属于它的位置
传统文化是中华民族的根与魂,只有深入地了解传统,我们才能更好地理解我们的民族、我们的文化,为中华民族的伟大复兴提供更大的助力。当前,传统文化受到空前的重视,坚持创造性转化、创新性发展方针,大力弘扬传统文化,是时代赋予我们的重要命题。对待传统经典,主要有两个维度,三种方式。所谓两个维度,一个是古今传承,另一个则是中西互鉴。所谓三种方式,就是照着讲、接着讲、比着讲。所谓照着讲,重在准确阐释经典的文本意义。所谓接着讲,重在激活经典的现实意义
一线实践:2000 学校一线教师历经迷茫、探索和不停的反思、奋进,实践得到的教学经验。 模式指引:1000 教研员与不同办学层次的学校合作实践、探究创建了实施翻转课堂的三翻二段十环节的教学模式,轻松指引老师实施翻转课堂。 超全实例:100 超详细教学案例,将细节和整体完美结合,让老师们快速掌握翻转课堂,玩转翻转课堂。 随扫随学:本书每章节都附有二维码,扫描二维码可以观看所有案例的调用素材和源文件,并包含本书所有课堂案例的高清多媒体有声
因而同样可作为学生的学习参考书。全书选取十个具有长效性的专题,在全面贯彻十九大报告精神和内容的基础上,每个专题围绕形势分析和政策解析的思路,按照为什么(教学或学习目的)、学什么(教学或学习的核心内容)、如何学(核心内容的具体教学过程展示)的逻辑框架进行撰写,所用资料丰富且新颖是基本要求。专题一以独特的角度系统展示*新时代治国理政思想和理论之新;专题二立足于供给侧改革与新常态分析,揭示我国目前宏观经济现状与走势;专题三讨论对我国和世界具
成立于1932年的清华大学电机系,是清华大学工程教育的重要学系。在八十多年的发展历程中,学科设置不断完善,师资队伍、教学科研等方面取得显著成就,培养了大批很好人才。本书通过对档案文献、图书著作、内部文集、校友回忆等资料的挖掘、对比及相关数据的统计分析,从多个层面和角度对电机系的发展演变进行了系统归纳和整理,旨在为读者提供一部较为完整的清华电机系从无到有、由弱变强的发展简史。清华电机系的发展历程为中国建设世界品质大学和品质学科提供了有益
唐曾磊主编的《平等思维(智慧和幸福的奥秘全新升级版)》作者通过近二十年的教育工作经验,总结出了平等教育的幸福之道和智慧之道理论,针对家长和教师在生活工作中常常遇到的问题,提出问题的原因,并给出智慧的解答,同时给出大量真实的案例作为辅助,帮助家长和教师首先自己变得幸福和智慧,然后从个人幸福、工作幸福、沟通幸福、矛盾解决、幸福日记、夫妻相处、性福等方面帮助大家认识到不幸福的原因,并给出明确的行之有效的操作。在讲解之后有答疑环节回答相关的疑
本书作者通过近二十年的教育工作经验,发现孩子学习不好的根本原因在于浮躁。要消除浮躁,需要帮孩子认真起来。作者创造性地提出“认真是一种能力”,提倡培养孩子的认真能力,认真能力就是过程专注,结果做到很优的能力。本书提供了数学、语文、英语学习的十步法,并有明确的操作步骤和案例,而且提供了解决孩子检查作业、审题、举一反三、概念理解、错误修改等很好细节又很好实用的三步法,并提供了相应的真实案例。本书对家长、教师和学生都是很好有帮助的学习方法教材
本书精选了儿童戏剧表演学习中的一些经典作品,题材涉及广泛,具体包括语言基础训练、儿童诗歌、古诗词、戏剧游戏、戏剧小品与儿童剧、寓言故事,汇编作品适合5~7岁幼儿初学者。书中作品涵盖了中国歌剧舞剧院考级委员会指定的朗诵考级内容,戏剧作品为六·一艺术团教师的教学成果,经过多年实践后集结成册,时代感强。本书中的每个训练后都给予了简洁明了的教学提示,不仅可以作为幼儿学习戏剧表演的一本辅助性教材,更是教师在戏剧表演艺术教授过程中的一本专业性指导
本书精选了儿童戏剧表演学习中的一些经典作品,题材涉及广泛,具体包括语言基础训练、儿童诗歌、古诗词、戏剧游戏、戏剧小品与儿童短剧,汇编作品适合4.5岁幼儿初学者。书中作品涵盖了中国歌剧舞剧院考级委员会指定的朗诵考级内容,戏剧作品为六·一艺术团教师的教学成果,经过多年实践后集结成册,时代感强。本书中的每个训练后都给予了简洁明了的教学提示,不仅可以作为幼儿学习戏剧表演的一本辅助性教材,更是教师在戏剧表演艺术教授过程中的一本专业性指导教程。书
《六祖法宝坛经》是禅宗第六代祖师、唐朝的惠能大师的说教,由弟子法海汇编成书,为后世禅宗的“宗经”。本书讲解《六祖法宝坛经》,目的是帮助大家提升智慧,让自己学会怎么教育孩子,从而能更轻松地解决问题,生活得更快乐、更幸福,所以主要是从教育的角度来进行解读。讲解《六祖法宝坛经》,也是为了让大家逐渐地从《六祖法宝坛经》当中去汲取更多的智慧营养,来学习平等思维,把这些智慧用到我们日常的生活、学习、教育当中,让自己变得更智慧,让自己的生活变得更幸
本书包括我的初中生活、目标管理、自我管理、学习管理、情绪管理、人际管理、情感管理、思维管理八个模块,每个模块由课程设计、积极信条、阅读驿站等内容组成...
创新是一个民族进步的灵魂,是社会发展的不竭动力。 《职业院校创新发明与实践》基于创新文化与创新思维教育、创新理论与创新技法教育、专利申请和科技创业教育“三步走”的创新教育模式,主要阐述了职业院校创新文化建设、创新思维类型与发展训练、创新发明经典理论、创新与发明实用技法、专利查新与申请和专利成果转化等相关知识和实用方法。 《职业院校创新发明与实践》可作为中职和高职院校开展创新教育的教材,也可作为社会各界人士了解职业院校创新教育的
本书按时间顺序,讲述了清华大学地下党及爱国学生运动的历史;选登了师生革命活动的历史资料,包括图片、当时写的文章、回忆文章、访谈记录等;记录了新中国建立以前清华党组织及爱国学生运动的史实,讴歌了革命先辈为了民族独立自由解放而努力奋斗、不惜牺牲的感人事迹。本书有助于读者了解清华党史校史,传承、弘扬清华的爱国精神...
本书从工程教育哲学、电力工程教育的科研实践、工程教育的高校治理、高等工程教育家四个方面,就对科教兴国战略中的高等工程教育的认识、对现代能源电力承担国家责任的认识、对现代大学服务国家战略、对个人发展月国家共同命运的为人师表的再认识展开阐述...
《教师学基础/教师教育系列教材》以教师研究范畴、方法、主题和教师教育实践为线索,描述了各主题内部的学术变迁,如专业基础、个人知识、文化、专业身份认同、生活与工作、案例分析、教师教育实践等。 《教师学基础/教师教育系列教材》不仅梳理现代、当代理论流派,而且注重理论与教师教育实践的紧密联系,比较全面地展现了学科中复杂多变的学术场景与知识体系。 《教师学基础/教师教育系列教材》适合教育学、教育管理、教师教育、学前教师教育本科以及在职
本书依据轻量、实用、易用、免费的原则,结合作者团队在靠前开展的多次教学工具培训情况,从靠前外精选了102个数字学习工具,包括多媒体素材制作工具(11个)、课件/动画开发工具(18个)、协同创新工具(14个)、学习辅导工具(15个)、学科专用工具(16个)、课堂/教学管理工具(18个)以及实用小工具(10个)七大类,每个工具从概要说明、入门到应用要点等多方面进行介绍,其应用涉及设计开发、培训管理、办公、学科教学、语言学习等多个领域,旨在
本书以 3 ~ 6 岁幼儿为对象,以美术创作基本元素为纲、案例活动设计为纬,系统、科学地 引导幼儿多角度、多元化进行美术活动,分为更新理念、主题整合、因“材”施教、造型语言、 趣味引导等五个部分。本书以交流分享为初衷,将幼儿美术活动的理念与方法融入具体教学过程 中,呈现一组实践性、操作性和应用性强的教学案例,用来指导幼儿进行美术创作。 本书适合作为普通高等学校、职业院校学前教育专业及幼儿师范院校的教材,既可为幼儿教 师掌握一定的
《创新创业教程》的知识体系清晰合理,逻辑严密,是一本全面而专业的创新创业教育用书。《创新创业教程》在编写过程中,以转变教育思想、更新教育观念为基础,以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心,以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练,系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。《创新创业教程》内容全面,具有较强的知识性、技能性和实用性,符合国家教育部和高等院校转型发展时期人才培养的需要。 《创新创业教程》共分为创新和创业两大部
《创新创业教育论》着眼于深化高校创新创业教育改革,提升双创教育质量,培养大学生创新创业意识,增强大学生创新创业精神和实践应用能力,全国各界关于创新创业教育的探索。...
靠前章从儿童文学文本解读入手,选取了图画书、童话、儿童小说、儿童散文与儿童诗歌等文体样式,通过走进一个个具体的文本,了解我们讲读时可以选取的视角与方法;第二章则以课例研究的形式,呈现从单篇文本到整本书的教学探索,以及儿童文学阅读教学的一些样貌;第三章在探讨儿童阅读指导的一般性问题的同时,通过近十年的文献研究与课例研究等,讨论城乡小学生阅读现状及对策;第四章通过访谈部分学者、作家、阅读推广人,从同而不同的视角与经验,看取那些我们已知或未
《清华大学志(1911-2010 套装共4册)》回顾了清华大学从1911年建校至2010年的百年历程,上白1911年4月清华学堂建立,适当追溯到1905年“庚子赔款”退款办学的经过,下至2010年12月,忠实地记录了清华大学在每个阶段的发展进程。 《清华大学志(1911-2010 套装共4册)》以志为主体,设章、节、目三个层次,文字采用记叙体,横分门类,纵写历史与现状,并辅以图表。前有《总述》,略述学校历史梗概;后加有附录,回顾
本书记录40余位深圳中学离退休教师的生平事迹,重点记录的他们的人生追求,职业经历与育人贡献,特别是对深圳中学与特区教育的贡献...
本书根据国家幼儿园教师资格考试《综合素质》大纲要求,结合学前教育专业人才培养、培训的实践编撰而成。学前教育专业编者团队在深入研究近年来国家、部分省幼儿园教师资格考试命题的基础上,精心编写了此指导书。本书内容阐释准确、精练;选择案例经典、覆盖考点;重点内容突出、切合命题特点。还将单元知识结构讲解和考点录制为扫码即可免费观看的讲解视频。 本书适合学前教育专业在校学生结合专业课程同步备考学习,也适合幼儿园从业者或希望从事幼教工作的社会人士通
《微课设计与制作专业教程》系统地介绍了微课设计的基本概念、CamtasiaStudio和Snagit的基本操作,围绕微课的设计与制作,讲解了大量的方法原则及经验心得。即使是非设计专业的用户,没有任何设计基础也可阅读,且内容注重操作,即学即用。 《微课设计与制作专业教程》共9章,包括了解微课、微课的设计思路与制作基础、微课视频素材的准备、微课其他素材的准备、微课图片的处理、微课视频的剪辑、微课的合成、微课的生成和分享,并通过几个微课
本书内容提要:本书通过对教育学领域的一般性问题的介绍,旨在帮助老师获得关于教育教学的一般性知识。 本书共分为七章:靠前章介绍教育目的;第二章介绍教育制度;第三章介绍课程的含义、演变过程、基本类型、表现形式和编制模式;第四章介绍教学模式的概念、特点、功能、结构以及靠前外主要的教学模式;第五章介绍教学过程、教学组织形式和常用的教学方法;第六章介绍学习的概念、学习方式、学习理论等;第七章介绍考试制度的相关概念、原理知识和发展历程。 本书不仅
本书针对高等师范院校学前教育专业学生和幼儿教师在教育教学中的实际需要,依据学前儿童生理特点与营养膳食需求,主要介绍以下内容: 学前儿童生长发育与保健、营养学基础知识、学前儿童营养与膳食。本书简化了理论体系,设置了思维导图、知识链接、拓展学习等模块;编写体例力求生动、活泼,并附有相关的营养保健常见问题等作为案例,适合高等院校学前教育专业大专、本科层次的学生,也可供学前教育研究人员和幼儿园教师阅读参考...
本书对早期教育进行系统介绍,使读者既掌握相关理论,更能以理论指导实践。本书内容从认识早教,了解早教的概念和意义开始着笔,逐步介绍古希腊的早期教育思想、近代早期教育思想、现代的蒙台梭利早期教育理论、瑞吉欧方案教学、班克街教育方案、冯德全“零岁方案”、皮亚杰儿童智力理论和感觉统合训练,充分了解早期教育理论之后,进入实践教学,通过技能实践,掌握婴幼儿保育知识,懂得如何组织和实施婴幼儿活动,从而能专业地对婴幼儿家长进行早期教育指导。力求做
清华大学正在为实现建设世界优秀大学的宏伟目标而奋斗。根据学校制定的发展战略,到2011年,学校应力争跻身世界优秀大学行列,到2020年,应努力在总体上达到世界优秀大学水平。学校的这项基本任务从国际视角对我系发展提出了新的要求。同时,随着《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的逐步展开,国家科技重大专项、863、973、国家科技支撑、科技基础条件平台建设等一系列重大科研计划的不断推进,国内计算机科学与技术研发领域已形成百舸争流、蒸蒸日
本书汇集中国科协青少年科技中心面向2017年青少年高校科学营承办分营和各省级管理办公室征集特色活动资源,整理结集了15篇名家大师精彩报告...
职业是一个人安身立命、施展抱负之基,成就自我之途。我们常常提到的职业成功与失败,不过是所设定职业目标的实现与否,目标是决定成败的关键。为自己的职业设定一系列合理、具体的目标,并通过努力实施和合理调整职业规划来实现这些目标,是获得职业成功的关键。本章主要介绍职业生涯规划的步骤...
亚洲大学联盟(Asian UniversitiesAlliance)是基于亚洲高等教育发展趋势,由清华大学倡议发起、来自亚洲国家和地区的15所初创成员共同建立的高校联盟,于2017年4月29日在北京成立。联盟旨在通过加强成员高校间的合作,共同应对亚洲与世界面临的挑战,尤其是在高等教育、经济、科技发展中遇到的共性问题。亚洲大学联盟每年发布高等教育研究报告。本书是联盟出版的靠前部报告,内容涵盖亚洲各国的大学发展现状、策略与未来方向,以及亚
本书系配合清华大学中文系研究生“中文学术规范与专业素质”课而编选,汇集该系教师近年来部分学术论文,内容包含中文学科所涉及的主要方向,突出选题新颖、方法独特、遵从学术规范等特点,有助于学生掌握学术论文选题、写作的基本要领,希望可以为中文系各专业研究生提供学术论文写作上的借鉴...
2018年是北京建筑大学全面推进新时代高质量内涵发展的关键年。学校坚持立德树人根本任务,坚持稳中求进的总基调,坚持“提质、转型、升级”工作方针,以高质量发展为要求,以内涵建设为重点,持续提升人才培养质量。学校紧紧抓住本科教学审核评估整改工作这一关键切入点,深入推进“一人一教改、教改全覆盖”的落实工作。《北京建筑大学2018年教育教学改革与研究论文集》的出版,旨在固化新时代高质量人才培养大研讨成果,展示近期我校广大教师和教育管理工作
本书主要收录了自1985年建立博士后制度以来,在各领域做出突出贡献的清华大学博士后校友的光辉事迹,他们有学术届精英——中国科学院院士和中国工程院院士、海外院士,以及长江学者特聘教授、杰出青年基金获得者;企业届人士——千人计划入选者等;科技管理人才;长期工作在国家边远地区的科技工作者...
本书内容包括:绪论、发展现状分析、 总体认识与系统设计、教育教学模式、数字资源、人员能力发展、数字校园、体制机制、案例研究。具体包括:问题的提出、研究目标与总体框架、研究方法与过程等...
本书收集汇总了庆祝清华大学建校100周年的部分资料, 主要包括胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话及其他讲话发言, 校庆前后中央领导到清华大学视察指导工作的有关情况, 国内重要媒体对清华历史、清华精神和清华文化、清华为民族振兴与国家富强所作出的...
付子顺编著的《高职商贸类专业人才培养工作——实践探索与创新》是 2005年立项的河南省高职高专教改试点专业(营销与策划)建设成果的汇编,共分为三大部分:高职商贸类专业人才培养模式创新问题研究;坚持市场导向与促进商贸类专业建设问题的思考--以营销类专业特色办学为例;高职商贸类专业教育教学模式的实践探索。 《高职商贸类专业人才培养工作——实践探索与创新》既可作为全国职业院校财经类专业师生进行教学改革、人才培养工作的参考书,也可作为职业
财经高职课程改革研究与实践上班式课程是北京财贸职业学院针对高职商贸类专业就业面向服务业的职业特性,突破商贸服务业生产性实训教学不是以机器、材料等为典型教学要素的实际,主张职业体验,提高职业素质,突出商贸服务性,运用上班文化、上班环境、上班素养、上班典型工作任务、上班核心技能等上班工作元素,经过5年研发实践、3年推广应用取得的一项教学改革成果。课程是学校教育教学活动的主要载体,是制约人才培养质量的关键因素。本书对北京财贸职业学
本书从教育心理学、教育技术学等学科视角考察教师教育中的教学策略这一新兴研究主题,顺应教师教育一体化、信息化发展趋势,突出了实践取向。? 综合了基于设计的研究、行动研究、案例研究等多种研究类型与方法,设计了系列基于证据的教育实征研究,清晰展现了视频教学策略研究的逻辑、过程与结果。? 概括并验证了视频课例分析策略、视频标注教学反思策略、微格课例研究策略、视频俱乐部策略四种策略,实征证据表明诸模式有效且可操作性强。? 本书可供教育研究者,各
自1997年设置工程硕士专业学位以来,全国各工程硕士培养单位积极探索,勇于改革,在工作中积累了大量的经验,取得了许多成绩,也面临着不少问题。为了工程硕士教育进一步健康发展,全国工程专业学位研究生教育指导委员会开展了教育课题的研究工作。 《工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索:2014-2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编》收录了2014-2015年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教
本书包括上、下两篇,上篇是MOOC的最早提出者乔治·西门子教授在梅林达·盖茨基金会支持下,组织多国著名学者完成的《迎接数字大学: 纵论远程、混合与在线学习》研究报告译文,包括远程教育、混合学习、在线学习、资格认证、MOOC研究和未来学习技术架构等。下篇是编者团队的研究成果,包括对译文的解读、MOOCs与在线教育的系统化研究、混合教育的研究与实践、开放教育资源促进教学变革、泛在学习与uMOOCS(泛在式大规模开放在线教育体系)研究等。u
①根据世界未来发展趋势和需求探索新的办学和教育模式; ②探索适合知识工作者和知识组织的新型大学组织管理模式; ③探索在全球化背景和网络时代下新型的大学与社会互动关系; ④影响中国高等教育改革和世界教育发展。...
基础教育和高等教育改革的突破口在于利用信息技术从优化课堂教学向转变学习方式的转化,这就意味着微课在各个学科的普遍应用,也意味着制作微课是中小学教师和高校教师特别是师范院校教师必须掌握的教育技术。本书详细介绍了微课制作的理论知识、设计原理和制作技术,并结合自己的教学实践论述了利用微课开展翻转课堂的过程和方法。全书图文并茂,理论与实践相结合,并有几十个微课视频帮助学习者高效学习。本书可以作为各级教育部门培训参考用书,同时也可以用于中小学教
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
吴光磊
汪曾祺 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
老王子
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