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人生,教育,阅读,这是能够对当下、对未来产生重大影响的主题,是推动个体成长与进步的三驾马车。作为教育家,作为新教育的领军者,朱永新以生动、隽永的哲理告诉人们如何克服思想束缚,拓宽心灵格局,提升自我对教育规律的认识,并引导人们积极阅读、践行阅读。总之,该系列图书对读者进行自我审视、追寻自我突破有着非常重要的意义。 ...
《新课程这样评:30个精彩课案实录与评析(小学篇)》是由四川教育出版社出版的。 这是一本献给一线教师的书。《新课程这样评:30个精彩课案实录与评析(小学篇)》的30个课案,采用的是全程实录或片段展示的方式,目的是给教师阅读时提供一个整体观课的现场效果。30个精彩课案既从一线教师中来,又必须回到教师中去,以引发老师们对课堂的关注,对教学细节的品析,对激发学生学习的持久热情的方法思考,对提高教学效益的更深入研究...
中国教育史这门课程讲什么?作为教育学类专业基础课程,中国教育史重在讲述中国历目前的教育制度和教育思想,将它们置于一定历史时期的社会经济、政治、文化条件下进行考察,揭示其内在联系,把握其发展脉络。对教育制度的讲述以人才培养为中心,阐述相关的方针政策、课程内容、教学方法、管理措施及其经验得失;其他如家庭教育、社会教育、人才选拔制度等内容,仅述及与学校教育相关涉的部分。对教育思想的讲述重在介绍和分析代表性人物、学派与思潮,反映各个历史时期教
《中学几何研究》是“数学教育系列教材”(普通高等教育“十五”国家级规划教材)之一,是关于中学几何内容和教学理论与实践的概述,包括几何证明、度量与计算、初等几何变换、轨迹、几何作图、立体图形等内容。教材从内容上努力体现当代数学的核心观念,破除过度形式化的体系,返璞归真,平实近人;在叙述上紧密配合国家数学课程改革的需要,为一线教师的数学教学服务。本书由来自全国二十余所高等师范院校的专家、学者共同完成,其读者对象是高等师范院校的
本书分为九章,主要内容包括:孩子们的社会;第一天进幼稚园的孩子;社会化的幼稚园课程;实施社会活动的原则等...
本书汇总了全国众多班主任60个班级管理的创意,按德育活动、教学活动等共分为7辑,以实践的精彩案例呈现,细细道出了班主任的教育智慧,每个案例后皆有作者的反思和改善策略。本书是一线班主任,尤其是年轻班主任迅速成长的必备书,也可作为班主任培训用书进行推广。
语文教学的百花园 本书稿是上海市闵行区语文教研员、特级教师景洪春老师的课堂教学专辑。全书共分三个部分:我的阅读课堂、我的作文课堂、我的读书笔记。内容上,涉及小学语文教学中的识字、语词、阅读、作文教学及教师阅读等方面,涵盖了小学语文教学的主要内容,对一线教师极具指导性。尤其在作文教学方面,作者有一套独特且行之有效的方法体系,彰显作者本人的教学魅力。 名家推荐:这本专辑所收录的每一个课例,有带着鲜活露水的课堂教学实践,有执教者个人纵向发展
在美国和西欧多个国家,这套专为孩子们编选的课外读物历经百年仍然畅销不衰,这套销量达1.8亿册。美国《出版商周刊》在为人类有史以来*畅销图书排座次时,将它排在第三位。美国媒体称它影响了美国五代人的心灵,凡是受过教育的人几乎都读过它。它对整个美利坚民族价值体系的传承有着不可磨灭的贡献。它用优美的文字和真挚的情感冲击着美国人的心灵,它强调勤奋、诚实、善良、慈悲、助人,以及对国家的忠诚等优良品德。 完美表达一个时代的文化
丛书以“科学化、本土化、规范化”为主旨,完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系,全面而清晰地展现蒙台梭利教具操作实用方法。丛书特色是:充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼儿教具操作的结合,不仅能推进蒙台梭利幼儿教育在中国的发展和研究,而且为广大幼儿园教师和家长提供蒙台梭利幼儿教育理念以及蒙台梭利教具的具体操作要领和步骤。...
本书是“数学教育系列教材”(普通高等教育“十五”国家级规划教材)之一,是关于中学代数内容及其教学理论与实践的概述,包括数与数系,式、代数式与不等式,方程,函数,数列,算法以及中学代数问题精选等内容。 本教材对中学代数内容用较高的数学观点进行了分析,提出了一些具有针对性的教学建议,并精选了一些典型的例题。在编写思想上力求在注意形式化的同时,加强代数知识的直观理解。 本书由来自全国十余所高等师范院校的专家、学者共同完成,其读者对象是高
本书内容包括:教材的分析和使用、教学策略的选择、教师课堂教学行为、学生课堂学习指导、学生课外学习指导、学生学习方式及行为评价等...
从原点走向共生,体现特级教师黄厚江的自我超越精神;成尚荣 杨九俊 肖培东 王开东 徐飞 倾情推荐;审视语文教学现状、回望语文教学原点、追寻语文教学共生;书中不乏理论思考,但更多的是实用的语文课教学方法,值得一线教师细细研读。 编辑推荐篇章:代序 p.1-12 把语文课上成语文课 p.34-75激活共生现场 p.111-11...
《儿童语言教育(陈鹤琴教育思想读本)》整合了陈鹤琴先生关于幼儿园语言教育的作品,从幼稚园语言教育原则、幼稚园语言教学法、幼稚园教学单元、儿童语言教材四方面方面,从理论到实践,深入浅出地展示了陈鹤琴先生关于幼儿语言教育的论著。读者读起来就会条理清楚,达到大众化、普及化的目的...
★ 苏霍姆林斯基国内唯一无删减、权威全译版。 ★ 教育学典范之作,成就优秀教师的必备经典 ★苏霍姆林斯基女儿郑重授权的经典译本 ★ 每个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。这些素质就像火花,要点燃它,就需要火星……教育最最重要的任务之一,就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃,而要使一切天赋和才能都最充分地发挥出来。 ★ 当你跨进学校的大门,决心把自己的一声先给教育人的事业。请记住,你不仅仅是活的知识库,不仅仅是一名专家,
本书中的11位教师,凭借突出的技能和专业知识,获得无数教育大奖,是当前美国教育界的卓越典范。他们用自己的笔和思想为所有教师提供了实用的经验、指导和灵感。他们用四十年的成功和收获告诉我们,教师可以改变全世界。此外,本书以其厚重的教育思想和丰富的教学资源,为所有教师提供了实用的合理化建议,用以弥补大学学术理论研究和当今多样化的课堂教学实际之间存在的缺口,成为美国教师成长的必读书。...
吴正宪和武维民等编著的《听吴正宪老师评课》在评课中,我们关注了三个方面:一是注重对学生的课后访谈,倾听来自学生的声音,让学生参与评课,以学生的视角评价教师的课堂教学,以学论教。二是注重与教师对话,使教师在交流与思考中互相启发,提出好的观点、好的方法,教师既是智慧的分享者又是智慧的奉献者。三是注重方向引领,评课不应仅仅着眼于一节课在技术层面的设计,更要引领教师对课堂教学背后的教育理念及数学教育价值的讨论,使评课成为促进教师专业发展的有
本书收集了吴正宪老师近几年广受好评的公开课以及一些典型的课例片段,并附以专家的精彩点评和同行的学习感悟。吴正宪老师为学生提供了“好吃又有营养”的数学课堂,众多课例不仅展示了她高超的教学艺术和驾驭课堂的能力,更体现了她独特的儿童观和数学教育观...
本书收集了著名教育家、教育史研究专家王凤喈的两本重要教育史专著:《中国教育史大纲》和《中国教育史》。其中,前者包括绪论共十一章,内容涉及教育起源、中国社会之分析和自周代及周代以前之教育至近代教育,全面介绍了中国教育的发展历程;后者,作者将中国教育分为三个时期:虞夏商周为上古时期,秦汉至清咸丰末年为中古时期,清同治元年至20世纪中叶年代为近代时期...
“幼稚园教育丛书”是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁±杰、葛承训和宗亮寰等,均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说,对于我们今天的幼儿教育工作,仍然有极大的启发性和借鉴意义。 社会在不断发展,幼稚园的教材也在随着时代不断更新。作者针对幼稚园教材的发展流变,在总结经验的基础上,从音乐、故事、儿歌、社会、工作、图画、玩具等方面入手,进行了详细地叙述和研究...
《幼稚园的卫生教育》是幼稚园教育丛书之一,是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁士杰、葛承训和宗亮寰等,均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说,对于我们今天的幼儿教育工作,仍然有极大的启发性和借鉴意义。 《幼稚园的卫生教育》从幼稚园卫生教育的意义、目的、需要、范围等方面人手,阐释了儿童与成人的差异和弱点,还阐释了儿童传染病的发生、诊断、防治和检查。其中包括矫治、清洁、饮
《儿童音乐教育(附光盘陈鹤琴教育思想读本)》分为两部分:一部分是儿童的音乐教育;一部分是儿童音乐教材。前者集中陈鹤琴先生对于幼儿园、学校进行音乐教育的著述;后者选编上世纪三四十年代出版的《世界儿童歌曲》、《世界儿童节奏集》部分曲目。本书在原曲谱基础上特意增加简谱,为更多幼儿园、学校,以及广大家长在使用本书作为音乐教材时提供便利。此外,本书收录了由陈鹤琴等人翻译美国心理学家弗里曼于上世纪20年代初所著《小学各科心理学》中《音乐:知觉性的
在教育教学中,在许多方面的把握上,有一个“度”的问题。关键在于教师如何找到理想与现实之间的“黄金分割点”。 作者结合当今教育教学现状,就教育教学中教师常常困惑的一些“关系”,如深入与浅出、纠错与融错、讲透与留白、动脑与动手、预设与生成、热议与静思、规范与创新、教学与教“学”、科内与“科际”、教会与教“慧”、教学与共学、“双减”与提质等37个方面的“度”的把握问题,论述了自己的做法和看法。 本书适合广大教师、教育研究人员和
本书汇集了教育专家王晓春老师关于“班主任工作”的经验,以“解决班主任工作实际问题”出发点,对班主任工作中的难点进行了全面、深刻的阐释,案例丰富、语言简洁,富有启发性...
本书根据2019年教育部颁布的《普通高中语文课程标准》对高中语文教学的要求为依据编写。全书从统编版普通高中语文必修教材(上下册)和选择性必修教材的编排(上中下)中选择部分课文作为课堂教学实录。每篇实录从教师教学和学生学习的角度作全面、客观、真实的记录主要栏目有:教材分析、学习目标、设计阐述、课堂实录、专家点评等。本书可作为教师教学和学生学习的参考资料...
本书共分九章,主要介绍了备课艺术、讲课艺术、组织调控艺术、教学的基本技能、多媒体教学的艺术、师生交流艺术、思维方法指导艺术、教学评价艺术等内容...
本书共十四章,基本上覆盖了幼儿园园长领导工作的方方面面,是一本较完整地论述园长领导艺术的著作。 本书除了加入大量鲜活的幼儿园一线管理案例,可以让园长对领导艺术的具体形式有直观的把握之外,最大的一个特点是立足现代领导科学的最新成果,从中国古老的领导智慧中汲取营养。比如,从
《班主任及班级管理》是针对我国师范院校在师资培养中缺乏班级管理教育及其教材的现状,为建设“全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”的需要而编写的,本书密切结合教师教育专业实际,突出学术性、实用性,为广大师范生提供班级管理的理论与实践方面的知识。主要内容包括班级管理中的学生和班主任、班级管理目标与内容、班级管理的原则与方法等。本书的特点贴近班主任工作的实际,以介绍先进的班级管理理念,指导和提高新时期班级管理工作实效性为重点,具有可读性和操
本书是作者长期在中学地理教学和教育管理一线实践探索与研究的*成果。在高考改革、新课程改革和实施素质教育的大背景下,作者从“以学生为本”出发,在地理教材建设、教学理念、教学资源、教学方法、课外实践、创新课题指导、教师的自我提升等方面提出了一系列重要的思考,对广大教育工作者尤其是中小学地理教师有很好的参考借鉴价值。...
分类建议:中小学教辅 教师用书 幼儿园/学前教育 本书的最大特色,是没有罗列一条条枯燥的操作程序,而是结合众多保育员的亲身工作案例文字生动地阐述了保育工作的内容和方法,颇具可读性...
《北京四中语文课:何止文章》根据北京四中语文名师黄春的部分课堂实录整理而成。书中所选课文多为人教版中学教材普遍编入的经典篇目,所选专题也均为中华传统文学中的经典人物与流派。因所选内容的普遍性,故能为全国各地中学生所用,同时也适合中学语文教师做备课之参考,既是一部实用性强大的语文辅导书,同时又能为广大文学爱好者喜爱...
本书为幼儿园园长如何调适外部环境,从专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为三个方面十个要求论述如何调适外部环境。本书针对幼儿教师观察力的培养及相关问题,对幼儿教师观察力概述、现状、提高途径和具体应用作了详细介绍...
本书论述中学语文课程的性质、目标、内容、文本以及中学语文教学与学生发展、教师素养的相关知识,帮助中学语文教师掌握语文教学的各种方法...
制造竞争、排他、歧视、嘲讽的校园氛围,是校园内暴力的根源。在震惊世界的校园枪击案发生后,当代的社会心理学家解析社会情境对一个人所可能产生的强大影响,更以自己在美国东岸与西岸的班级教学的亲身经验,提出两种有效解决问题的方法。对于当下饱受校园霸凌事件争议的中国学校来说,是很好的参考读物...
"很多班主任为什么忙得焦头烂额?因为班级管理占用了太多时间。有没有破解班主任低效忙碌的法门?陈宇老师系统总结了自己30年来高效管理班级的科学方法。这部著作特别注重方法的科学性和普适性,并按班级管理的整体布局和操作顺序编排,系统性强。全书详解班主任老师经常面对的十大问题,涉及班级生活的众多细节。书中还有大量典型案例,流程图、图示、表格等的使用也恰到好处,可操作性很强。班主任一看就能懂,拿来就能用。...
实战性。魏书生在教坛40多年,总结了大量班级管理经验和开发学生能力的方法,即学即用,有很强的可操作性。 权威性。魏书生成名多年,其教学法和管理经验得到各级教育机构与老师的认同,很多都成为经典,具有跨越时代的特点。 本系列丛书得到朱永新、周国平、孙云晓、卢勤等著名教育家、作家的极力推崇。 ...
很多老师能成为骨干教师,但很难成为卓越教师的关键原因是什么?为什么听了那么多课,依然上不好公开课?如何走出语文教学套路太深的误区? 特级教师张祖庆语文教学经验总结,助力新手教师迈向卓越。 《我的听课史》《我的磨课史》《我的败课史》等多篇爆文全收录,张祖庆老师从自身的专业成长经历出发,直面剖析自己那些与语文课纠缠不休的岁月,用大量鲜活的教育实践、课例成败,为一线教师总结了提高课堂教学能力、提升专业素养。 年轻教师能不能冒出来,*先可能
本书为幼教老师的入门书,在内容撰写方面,不仅要求笔调简要且详细说明,并在介绍各种观察与记录方法时,均附有详细实例,旨在能使读者自行阅读且便于理解。在章节的安排上,首先,从幼儿行为观察与记录的意义与重要性进行详细介绍;其次,针对各种观察与策略方法的理论与实例进行铺陈;再次,对于进行幼儿行为观察与记录的伦理议题加以论述。新版特别增加“观察与记录应用于幼儿能力评量”专章,讨论台湾地区地区新课纲的精神与教师如何符应前述精神进行观察与记录,期在
《做智慧班主任》脱胎自全国十佳班主任段惠民的演讲实录,作品从“感悟生活中的教育智慧”、“感悟他人的教育智慧”两个方面,阐释了一位乡村走出来的名班主任的教育坚持,囊括教师自我成长、新时期班级管理、学生问题诊断与策略等班主任工作的方方面面。 作者以自己多年的成长经历与教育经验为抓手,用朴实的话语、真实的案例为一线教师奉上一场教育盛宴,让读者在欣赏到作者的教育哲学的同时,更能学到许多实用高效的治班之道。 诚如全国班主任李迪所言:阅读
在现实中,总有些特别幸运的家长,他们的孩子天资高、自制力强、情商高。在那样的家庭里,家长和孩子之间的关系往往是良性循环,双方也更容易建立起彼此之间的信任,因此家长也就比较容易实施自己的教育计划,即便家长在某些方面做得不够好,孩子也不太令人担心。 然而,多数家长毕竟没那么幸运,他们的孩子天资不很出色、自制力不很强、情商不很高。在这样的家庭里,很多听上去很好的教育方法用在孩子身上时却并不管用,有时甚至起到反作用,因
《智慧应对班级棘手问题 大夏书系》形式新颖:以书信的方式呈现班级管理中遇到的难题及对策,有理有据,情真意切,朋友聊天式的问与答极具亲和力。视角独特:以女性视角来观察和分析问题,感性细腻,润物细无声的关怀和爱洋溢在字里行间,犹如春风拂面,温暖无限。实操性强:精选29个典型棘手问题,提供全方位解决方案,专业、可信、有效。针对每个棘手问题,既有精准的问题剖析,又有可复制的方法指导与典型案例。推荐文章:前言遭遇由后进生组成的班级,怎么办? 手
《爱心与教育》,一个永葆童心的教师和一群孩子的爱的故事。本书是李镇西老师的成名作,出版20年,畅销50万册。 30多年前,李镇西领着“未来班”的几十个孩子,写下了一个永远美丽的教育童话。李镇西对学生真挚的爱,学生对李老师爱的回报,让成千上万的读者——教师、教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后,深为震撼和自省,从此改变态度,因而改变了人生。 1999年,《爱心与教育》荣获中共中央宣传部“五个一工程”奖、冰心儿童图
本书运用大量鲜活的班主任工作精彩、感人的教育故事,精辟地阐述了班主任班级常规管理基本功、班级活动设计与组织基本功、主题班会设计与组织基本功、班主任人际沟通基本功、班集体建设基本功等在班级管理实践中的运用,具有科学指导性和使用操作性...
本读本梳理了我国校园体育发展的背景与形式, 重点阐述体育对信息时代教育振兴的作用以及存在的常见误识, 同时介绍国内外以体育为突破口进行的教育综合改革中学校体育的典型案例, 并展望“国家战略”背景下的我国校园体育发展的未来景象...
布卢姆教育目标分类法是一种教育的分类方法,根据教育目标可以分为:知道、领会、应用、分析、综合、评价。该教育方法指出,问题有简单和复杂,按照学习目标进行提问。《布卢姆教育目标分类学分类学视野下的学与教及其测评(修订版)(完整版)》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类,构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成,表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受,是科学心理学与教学相结合进入新
《教育研究方法导论》是作者裴娣娜教授的长期教学经验的积累,并广泛地吸取了我国和西方教育科学研究的丰硕成果,全书对教育研究方法的一般原理,教育研究的构思和设计,教育研究结果的分析与评价,进行了全面系统的论述。在坚持以马克思主义方法论为指导的前提下,又广泛地吸收了当代自然科学、社会科学、思维科学方法论方面的成果;还将数学方法应用于教育科研,把定性分析与定量分析结合起来。这样既提高了教育研究方法的科学性,又反映出教育研究方法的时代特点...
《北京四中语文课:细说诗文》共收录了高中经典篇目三十篇,包括《论语》《庄子》《左传》等经典作品节选的解说,以及陶渊明、鲍照、张若虚等有名诗人的名篇佳作解读。作者对这些经典篇目的解读,并不拘泥于诗文本身,而是旁征博引,寻找恰当、巧妙的切入点与架构方式进行拓展。行文上,中正而不失幽默,使文章通俗易读,让读者在深受启迪的同时产生认同感。书稿文质兼美、实用性强,既可做高中语文教与学的参考书,也能为一般读者所喜爱...
这是一部关于教师发展研究的学术专著。本书围绕教师教育发展过程中的新现象和新问题,从不同视角展开研究和探索。研究内容涵盖教师教育发展规划、课程体系、培养模式以及评价方式等,结合新时代教师发展的新挑战与新命题,作者根据不同地域、不同学校教师教育发展中的普遍性和特殊性,针对卓越教师、学生核心素养、公费师范生培养等教师专业发展的新问题,运用实证调查和理论研究等各种研究方法,从不同的角度分析问题,探索解决策略。本书有利于全方位的解读教师教育专业
《大夏书系 名师基质》是大夏书系 成尚荣教育文丛关于教师发展、名师成长的系统、全面的思考。书中处处渗透着这位教育专家让人智慧的教育思想、让人崇高的教育情怀。何谓教师发展的内在力量?名师成长有没有基本的共同特质?等等。相信细读此书,你定能从中找到答案。本书旨在寻找名师基质,破译名师成长的密码,总结名师成长的规律,推动更多名师更快地成长。 推荐文章 《核心观点 名师基质》015 《教师专业发展应有大视野与大格局》003 《做个好教师
安全管理能力是幼儿园园长最为基础和首要的专业管理能力,是维护幼儿园师生安全的关键因素,是贯彻执行国家安全工作指示精神的重要保障。为全面提升园长的安全管理能力,申桂红主编的《安全无小事--园长安全管理能力的提升》特别为园长梳理出幼儿园安全工作所应具备的五大关键能力组织安全工作的能力、预见安全隐患并排查整改的能力、应对突发事件的能力、指导安全教育的能力和管理信息安全的能力。本书通过案例分析提炼出了幼儿园安全管理的六大原则合法依规原则、全面
幼儿园园长的公共关系能力是幼儿园健康发展的重要条件。根据教育部颁发的《幼儿园园长专业标准》中提出对园长专业要求及职责,其中包含优化内部管理和调适外部环境。于渊莘、邹平主编的《沟通的力量--园长公共关系协调能力的提升》正是基于这样的思考,通过分析幼儿园园长在公共关系处理中所遇到的真实案例,从而促进园长的专业发展。本书共分为五章,其中第一、第二章主要探讨园长公共关系的理论,包括园长公共关系管理能力概述、能力提升的必要性,园长公共关系管理面
王艳云、张伟利等编著的《教科研并不难--园长教科研管理能力的提升》从幼儿园教科研的概念、特点、性质等内容入手进行分析,明确了园长在教科研管理工作中的职责和作用,梳理了园长在教科研队伍建设、氛围营造、方向把控、过程管理以及成果推广等方面的思路;为园长能够站在幼儿园可持续性发展的高度思考问题提供借鉴,从而帮助园长在深入探索和研究的过程中,将幼儿园的办国理念、育人目标以及办园特色、园所文化与教科研相结合,从而促进幼儿园的整体发展。希望本书能
汪曾祺 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
[法] 朗松 著,徐继曾 译
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