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本书内容包括:院校概况;现代远程教育概述;校园文化活动;现代远程教育学习流程;教务管理问题解答等...
在近三十年的教育教学生涯中,宋志红一直在实践中且行且思,为成就一名好老师而不懈探索,《润物无声 一位中学教师的教育情怀》记述了作者和学生们共同创造的一个个鲜活、生动、感人的事例,也有自己的教学反思、学习感悟、教学创新、教研成果。 每一个学子都盼望自己能够在学习生涯遇到好老师。作者认为一个好老师应该既是感性的,又是理性的。好老师要对自己从事的教学学科有感觉,尊重、喜欢自己的专业、具有基础的学科知识储备和灵活运用学科知识的能力,愿意
人文童子功教育是寿光市上世纪90年代实施的一个教育实验项目,到目前已经坚持了24年,内容主要包括六项童子功,分别是书写功、诵读功、说话功、口语功、习惯功、品格功。本书内容就是对24年来实施的人文童子功教育进行全面的梳理与总结。本书内容共分7章,第一章主要介绍了人文童子功教育的缘起和过程、目标和内容、推进策略和落实路径、管理机制和评价体系以及实施的效果等。第二章至第七章就是根据六项童子功教育的内容,从教育意义、探索行动两个方面进行了充分
本书共8个单元, 内容包括情感的律动: 美与美育、心灵的感知: 审美活动、优雅的旋律: 艺术之美、舞动的线条: 书法之美、人生的映像: 文学之美、千年的咏叹: 自然之美等...
本书共分10章。第一章是绪论,着重阐述问题提出的背景和核心概念等内容。第二章阐述了政策背景和理论基础。第三章是相关研究综述。第四章是“十三五”期间学校课程规划方案,详细介绍了学校的课程基础、“Excellent润德养正启智臻美”学校执行课程体系的课程理念与课程目标、课程架构和课程设置方案。第五章介绍了学校对国家课程标准进行分学科精细化研读和校本化改编的成果。第六章举例说明了学科课程纲要的研制情况。第七章介绍了学校课程的内容体系,其中专
本书内容共八章,可归纳为四个单元。第一单元为幼儿教师与幼儿相处礼仪,包括一日生活常规礼仪、幼儿游戏活动礼仪、师幼沟通礼仪、幼儿评价礼仪四章。第二单元为幼儿教师与家长相处礼仪,包括幼儿教师与家长个别联系沟通礼仪、家长会和家长开放日礼仪两章。第三单元为幼儿教师与同事相处礼仪,即第七章。第四单元为幼儿教师涉外交往礼仪,即第八章,实际上是考虑到涉外礼仪的特殊性,将上述三个单元中有关幼儿教师涉外礼仪的内容集中到一章进行讲解,为拓展性学习内容...
本书共7章, 内容包括: 认识现代远程教育、计算机网络基础知识、现代远程教育学习基本流程、现代远程教育教学平台操作、现代远程教育最新进展等...
《课改在路上》是王波在烟台四中教育实践的探索和思考的结晶,分为方案篇、管理篇、课程篇、教学篇、教师篇五部分。从学校管理、课程改革、教育教学、教师培训、办学特色等方面就成功做法进行总结,展现了王波校长学者型校长的风采。“方案篇”主要从理论上阐述计划方案的重要意义、学校在宏观层面的管理策略,各部门起草的可操作性强的计划方案和具体做法。“管理篇”主要阐述管理在学校层面的重要意义以及烟台四中如何实现宏观层面的管理,着重展示校长的治校方略。“课
本书主要介绍学前教育政策法规相关知识,具体内容包括学前教育政策法规概述、学前教育事业发展、幼儿园的举办与管理、儿童权利与保护、幼儿园教师的资质与权益、幼儿园的保育与教育、幼儿园的环境与条件、幼儿园的安全工作。本书对当前学前教育的主要政策法规进行了深入的解读,多角度、多层面地揭示教育政策法规的丰富内涵,以深化和拓展学生对学前教育政策法规的认识。为帮助学生提高运用学前教育政策法规知识的能力,本书在阐述理论观点的基础上结合实际的案例进行分析
新编《幼儿教育学》教材根据新修订的《幼儿园工作规程》等政策、法规,结合新时代幼儿园教育的实际选编内容,理论与实践相结合,宏观上涵盖了高等职业教育学前教育(幼儿教育)专业幼儿教育学课程的整体内容。“绪论”之下,分九章:概述(教育、幼儿教育、幼儿教育学);幼儿园全面发展教育;幼儿园教育的基本要素;幼儿园课程;幼儿园教学活动;幼儿园游戏活动;幼儿园日常生活活动、节日活动、娱乐活动;幼儿园与家庭及社区的合作、与小学的衔接;幼儿园教育评价。《幼
老王子
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[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
缪哲 著
宋瑞祥 著
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