外国教育史教程

本书为《外国教育史教程》第二版。分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分, 共17章。全书以简史的形式, 简要介绍外国古代、近代及现代教育制度、教育思想等, 试图让读者从总体上对中国教育发展的历史有一个了解与掌握...

转型时期的农村教育发展研究

本书共分为农村教育基本理论 ; 农村教育资源配置 ; 农村教育财政 ; 农村教育与社会流动 ; 农村留守儿童问题五个专题, 其主要内容包括: 论教育的产品属性及其判断标准 ; 农村教育中的两个基本问题等...

教育新地标

《教育新地标》共分九章内容，系统地阐述了继续教育示范基地建设的理论和丰富的实践成果...

现代教育技术教程

本书由六章构成：第一章教育信息化与现代教育技术，对信息技术、教育信息化、信息化教育的概念和特点，以及现代教育技术的概念、研究范畴和发展趋势进行了论述；第二章教师教育技术能力要求与教师专业化发展，对信息时代学生学习能力发展与创新人才培养、信息时代的师范生信息素养、现代教育技术促进教师专业化发展进行了分析和讨论；第三章信息化教学环境与教学功能，主要介绍了信息化教学环境的概念、多媒体教学系统、校园网及网络互动学习平台；第四章信息化教学设计与

学术新域与范式转换-教育活动史研究导论

周洪宇编著的《学术新域与范式转换》是著名教育家、教育史学家周洪宇教授撰写的国内外第一部关于教育活动史的研究专著，旨在介绍何为教育活动史以及如何从事教育活动史的研究与写作。作者明确指出，教育活动史与教育思想史、教育制度史不同，是后两者的基础与前提，三者相辅相成。缺一不可，而以往忽略教育活动史及其研究是学术研究的重大缺陷。作者阐释了教育活动史研究的理论与方法，特别是对以人的活动与活动的人为中心的研究取向作了细致的论述，且在书中佐之以丰

文化与教育的双重历史变奏:周洪宇文化教育史论

本书分为上下两篇，上篇为文化史研究篇，包括文化史研究总论、文化史人物个案研究、文化思潮与运动史研究；下篇为教育史研究篇，包括教育史总论、教育史人物个案研究等...

经济独立与生活变迁:民国时期武汉教师薪俸及生活状况研究

本书通过认真梳理民国时期武汉教师薪俸发展的进程、特点和影响，探寻了我国控教师薪俸制度的走向，以期为当前我国教师工资制度改革提供借鉴和启示...

教育数字媒体内容服务技术与系统设计

农村中小学素质教育:课程与教学论的视角

本书主要内容包括：导论、素质与素质教育、农村中小学素质教育：课程教材的设计、农村中小学素质教育：课程管理的优化等...

社会变革与语言教育-民国时期学校英语教育研究

英语是全球性语言和“地球村”事实上的“普通话”。作为世界通行的政治、经济、科技、文化交流的重要工具，英语具有重要的应用价值。本书以民国时期的学校英语教育为研究对象，以当时的社会教育改革为背景，从英语的跨文化交际功能入手，把促进人的全面发展作为研究的出发点，从经济与社会发展需要英语人才、英语人才促进经济与社会发展的角度，分析了民国时期学校英语教育的基本特点、主要成就及不足之处．总结了民国时期学校英语教育从传授语言知识到培养语言技能、再

教育学

本书分为十章，主要内容包括：教育与教育学、教育的基本规律、教育目的、教育制度、教师与学生、课程原理、教学原理、学生学习原理、德育原理、班级管理原理...

创新与建设-教育史学科的重建

由周洪宇著的《创新与建设——教育史学科的重建》是一本着眼于学术创新与文化繁荣的著作，包括：重构教育史学体系，开辟教育活动史、教育生活史、教育身体史、文庙学等新领域，创建陶行知学，开辟人物研究新领域，以及教育史学新问题专题研究等五章。本书旨在通过系统深入的理论探讨，对教育史学科的学科属性、研究对象、研究方法、学术功能、学术表述、学者素养、学科体系、学科走向等基本问题做出全面省察，力图构建一个全新的教育史学科体系，使之更符合学科本质属性，

高校思想政治理论课热点·重点·难点问题解析

《高校思想政治理论课热点·重点·难点问题解析（第3版）/高校思想政治理论课辅导教材》是《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等教材的配套用书。《高校思想政治理论课热点·重点·难点问题解析（第3版）/高校思想政治理论课辅导教材》由五个相对独立的部分组成。四门思想政治理论课的重点问题和难点问题各成为相对独立的一编，涉及四门课程的热点问题成为一编...

教育测量与评价

本书共分为十章, 主要内容包括: 教育测量与评价概述、教育测量与评价的质量特性、教育测验的编制、教育评价标准的编制、教育评价的基本方法、学校评价等...

教育基本问题研究:回顾与反思:retrospect and prospect

本书的编写思路是：立足教育原理或教育学教材框架，回顾反思已有研究成果，探求相关知识范畴的研究发展趋势，因此，本书的具体章节的内容大体包括：相关研究的历史回顾、现状描述以及未来展望。编写的目的在于使学习者对相关问题的研究既有历史认识，也有对研究现状的整体把握，同时对相关问题的研究趋势有较深入的思考。力图使本书具有集资料性、学术性于一体的特性是本书编写的尝试。由于本书每个章节以教育的基本理论问题为章节，对每一个问题的叙写包括相关研究的

自律的培养和不良行为的预防与矫正

本书包括15个章节, 前3章阐述了作者对自律的独特理解, 以及强调了自律在预防矫正学生问题行为中的重要作用。第4章阐述以往个性教育中存在的问题。第5到第7章介绍评价了几个最主要的班级纪律模型。第8至第13章介绍了月膳嘌�及应对问题行为的多种策�? 第14章和第15章将是...

中职“琢玉育人”新理念

本书在总结学校多年来的教育管理经验的基础上, 进行了充分的研究论证和理论提升, 全方位展示了在国家级示范学校建设过程中, 郑敬诒职业技术学校在管理机制创新、教学与德育改革、校企深度合作、招生就业理念、师资队伍建设等方面的具体做法与成效, 为新时代的职业教育探索...

职业教育原理与教师职前教育改革

本书分为三个部分: 第一部分, 通过两章的篇幅, 对职业教育的“人才培养”“专业设置”“能力为重”“就业导向”等四个方面对职业教育的原理和实施进行具体阐述。第二部分, 则通过“比较与发现”“问题与认识”“观念改变启示”“能力培养启示”等四个方面, 将职业教育与教...

教师教育综合素质教程

本书内容主要是关于教师综合素质培养, 综合了教师职业的基本素养及教师资格证考试《综合素质》考试的基本内容编写, 本书体现了学术性与实用性的结合, 在帮助学生了解教师教育的基本概况的基础上, 帮助学生形成教师的基本素养和能力, 同时顺利通过教师资格证考试...

我国基础教育课程质量监控机制研究

本书的主要内容: 首先, 阐释基础教育课程质量监控机制的内涵与性质, 特别要探明基础教育课程质量监控机制的价值、地位与功能。其次, 在对基础教育课程质量监控机制展开多维分析的基础上, 审视基础教育课程质量监控机制的现状等...

船工之子与教育大师-牧口常三郎的教育活动

本书详细介绍了牧口常三郎从船工之子走向教育大师的艰难人生历程，着重研究了牧口常三郎教育活动的三大基石和思想结晶，在分析牧口常三郎创价教育思想影响的基础上对其教育理论与实践进行了客观评述，其对全面、深入研究牧口常三郎具有重要的参考价值...

华文教育概论

本书立足于海外华文教育实际、针对华文教育性质、任务、总体规划、教学理念和方法、课堂教学的基本要求、语言要素教学诸方面存在的问题，借鉴先贤时哲成熟理论成果予以阐释，力求以极简洁移动的语言描写说明华文教育的基本规律和基本要求...

不同-实验人做实验

学校的校园文化建设以教育哲学为起点，并将之作为后继决策的基础。始终保持“优雅，探索”的精神气质，坚守“自然、从容、本真”的核心价值和育人文化，努力追求基础教育的普适规则和朴素真理。遵从儿童的天性和教育的规律，踏踏实实上好课，实实在在育好人。 《不同——实验人做实验》由张基广主编，供相关读者阅读学习...

和合语文课程研究

本书基于语文课程发展历史，依据中华传统和合思想，提出了和合语文课程理论支点，勾勒了和合语文课程大致图景。认为语文课程本体是超越语言与言语对立的人的特殊语言实践，语文课程性质研究的实质是价值取向表达，作为课程内容的文章与文学可以在课程不同层面中和合，预设与生成对立能够通过对话与情境设置等策略达成统一...

教师流动问题研究

本书是对改革开放后我国中小学教师流动问题的系统研究。研究内容涉及我国教师流动研究的历程、理论基础、教师流动的内涵、教师流动的社会背景以及不同教师群体流动的特点等,同时,针对不同教师群体的流动特点,提出了相应的引导教师合理流动的举措。本书理论与实践紧密结合,特别适合教育理论工作者、教育管理人员阅读,并可作为教学和研究参考书目...

新编教师礼仪训练教程

教师是人类文明和科学文化知识的传播者，是学生道德的启蒙者，是学生美好心灵的塑造者，其职业特点是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂；教师对学生的影响不仅贯穿于学生受教育过程的始终，而且会影响学生的一生。如果说教师良好的素养与过硬的专业水平是教师的“硬件”的话，那么教师的礼仪

大学生创新创业实用教程

本书主要内容围绕创新创业意识、创业能力培养与提升、创业准备、创业相关政策、创业案例五个部分十章内容展开, 全书的框架及内容紧密围绕创业活动的基本过程, 把创业者应具备的素质与创业活动的整个流程及影响因素全面地展现在学生面前...

幼儿园玩教具设计与制作

本书分章系统介绍了各种材质幼儿园玩教具的设计与制作, 包括纸质材料、泥材料、纺织材料、自然材料、废弃材料等。本书立足于普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校教学需要, 结合幼儿园教育教学实际, 集美工专业知识技能与幼儿教育基础知识于一体...

大学生职业生涯发展与就业指导

本书共分9章, 紧紧围绕大学生关心的职业生涯发展、就业指导等主题, 从 [案例导读] 切入, 精心设置 [课前测试] 、 [课堂活动] , 并在此基础上设置 [理论讲解] 、 [拓展阅读] 和 [实践应用] 等内容, 着力引导大学生构建全程化的职业生涯发展与就业指导知识体系、能力体系。 [课后思考] 部分的内容, 进一步引导大学生强化职业生涯意识、树立科学的就业观念...

实践-理论-应用:潘懋元口述史

本书以第一人称回顾与总结了潘愗元担任厦门大学副校长以及长期从事高等教育教学和研究的经历, 由潘懋元先生口述中国高等教育改革的重大事件, 以及他对这些改革的感受与看法, 重点阐述了中国研究生制度改革、民办高等教育改革、高职改革、应用型本科改革、高考制度改革, 以及改革实践与高等教育理论研究的关系, 他对中国高等教育未来改革的预测和期盼, 等等。以第一人称的视角再现了当代中国高等教育改革重大理论与实践风貌...

技术:为教师发展赋能

全书由“绪论”、第一章“TBL教学设计”、第二章“TBL教学案例”、第三章、远距教学研究、第四章“智慧教研”构成。绪论从 “自我发展规划能力”、“教育科技应用能力”、“TPC教学设计能力”、“学科TBL教学能力”、“远距教室授课能力”、“学科智慧教研能力”六个方面建构了阳光智慧教师教学核心能力模型，并从理论上阐述了醍摩豆教育科技运用心法，为信息化2.0环境下提升教学核心能力指明方向。“TPC教学设”，运用醍摩豆教育科技的可视化、高交互

基于新课程标准的高中语文教学研究

本书由领悟课程标准精神, 把握语文教育方向、基于课程标准的教学关键要素设计、基于新课程标准、新教材的单元整体教学设计、基于课程标准的教学转型、高考评价体系下的命题规律探寻与应对策略几部分组成, 具体内容包括: 新旧课程标准的比较分析 ; 新课程标准关键概念理解 ; 基于课程标准的学习目标设计 ; 基于课程标准的学习任务设计 ; 基于课程标准的学习情境设计 ; 基于课程标准的学习评价设计 ; 单元整体教学的必要性和主要特征 ; 单元整体

创业基础实务

本书一共分为七个项目，内容包括创业与创业素养、创业机会、创业团队、创业模式、创业资源、创业风险、创业计划等。每一个项目都安排了思政联结、导入案例、实训内容及拓展阅读，并在部分章节针对大学生创业实际作了专门的阐述。附录中收集了国家及地方的创业政策、创业工作流程、大学生微创业、创业计划书模板等，有利于引导大学生树立创业意识，培养创新创业精神，提升大学生的创业能力与素养，完善大学生的素质教育结构...

做有想法的未来教师

引领教师做研究是促进教师专业成长的重要途径，而叙事研究是其中最核心的方式之一。 本书共分为七个篇章，两大版块。前五个篇章，从师生关系到课堂改革，从班级管理到家校合作，可以看到老师们对于教育教学的种种思考，感受到老师们正在成为“有想法”的人；后两个篇章从学科管理、教师研究两个方面，揭密学校为什么能让老师成为“有想法的人”...

研学旅行在宜昌:宜昌市研学旅行优秀课程汇编:课程篇

本书为宜昌市研学旅行优秀课程汇编，入选课程均为宜昌市***、省级、市级优秀基地（营地）原创课程，依照历史文化、自然生态、劳动教育、国防科工、国情教育五大板块进行分类整理和汇编...

课程思政教学案例(第一辑)

本书共分三编: 理工编、医科编和社科编。主要内容包括: 电气与电子工程学院“电路理论”课程思政案例 ; 电气与电子工程学院“电气工程实验规范”课程思政案例 ; 光学与电子信息学院“半导体物理”课程思政案例 ; 计算机科学与技术学院“IT中国”课程思政案例等...

英语教材教法实用基础

本书主要是面向普通本科高校英语师范生或者中小学英语教师的一本实用教材。主要内容涉及常用英语教学方法介绍、中学（初中）英语教材主要种类介绍、分析、主要教材教学方法、具体英语知识（语音、词汇、语法）和技能（听、说、读、写）的教学方法以及职前中小学英语教师教学基本功（字母和音标、简笔画、chant和思维导图、英语教学设计原则和方法、教案撰写及课件制作、英语说课的艺术和方法、中小学英语课堂教学的组织、教学反思的要求与内容、听课评课内容和方法、

研究型大学的使命:高等教育与社会

本书源于美国教育家哈罗德·T.夏普罗在加州大学伯克利分校高等教育研究中心举办的 “克拉克·克尔高等教育系列讲座”上的发言。第一章阐述了作者对大学与社会动态关联的看法；第二章论述了美国大学发生转型并形成自己特色的背景和过程；第三章讨论了人文教育、道德教育与职业教育之间的关系；第四章分析了大学在科学发展中的作用，并论述了科学研究中的伦理问题...

教学团队建设与优秀教师培养研究

本书是安徽省质量工程重点项目(2020jxtd222)、重大教研项目(2017jyxml049)研究成果。 本书的编写是为了满足师范院校教师培养工作和内涵发展的需要，以及小学数学与科学方向教师培养的需要。本书内容包括第1章“教学团队建设”、第2章“很好教师的培养”、第3章“教学团队建设与很好教师培养之间的相关性”、第4章“团队建设过程中的理论成果和实践成果”、附录(《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》、教育教学诊改系

研学旅行项目开发与运营

目前国内尚无同类书籍，本书将结合国内研学行业实际发展形势与国外研学相关经验，对研学旅行项目提出可联结性、实践性、成果性与可持续性的研学旅行项目开发与运营。包含如下十个版块：导论，研学旅行项目策划原理，研学旅行项目的活动策划，研学旅行项目的基地开发与设计，研学旅行项目的品质控制与管理，研学旅行项目的品牌塑造与推广，研学旅行项目的成本与收益管理，研学旅行项目的评估体系构建，研学旅行项目的支撑体系构...

浙江省高职教育发展报告(2016-2020)/现代职业教育研究前沿论丛

该报告沿袭了《浙江省高职教育发展报告(2006—2015)》的研究传统，既有翔实的事实数据，也有深入的理论剖析，既有问题原因分析，也有对策建议探讨，既有对现状的回顾总结，也有对未来的发展思考，较为全面地梳理了近五年浙江省高职教育改革与发展的概况。报告共分为三大部分，分别为发展概览、内涵建设和典型案例。 发展概览部分梳理了近五年浙江省高职教育的发展历程，聚焦发展成就和发展现状，全景式地呈现近五年浙江省高职教育发展的全貌。内涵建设

劳动教育教程

为了引导中职生增进劳动体知、深植劳动情怀、锤炼劳动品质、养成劳动习惯，形成正确的劳动价值观，以中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为依据，结合中等职业学校学生学习规律和成长特点编写了本书。本书采用图文并茂的形式，通俗易懂的语言，从劳动之花遍地盛开、劳模精神熠熠生辉、工匠精神薪火相传、劳动者最美的姿态、劳动保持美丽校园、劳动创造美好生活、躬行实践练就真本事、劳动体验新技能、积极参与志愿服务等九个方面展开介绍

新农村教育研究丛书农村教师政策执行绩效问题研究/新农村教育研

本书主要研究了我国农村教师政策的变迁，概括了改革开放以来农村教师政策发展的主要特征。其政策内容研究涉及农村教师的招录政策、待遇政策及管理考核政策等。在对农村教师政策历史回顾的基础上，分析了近年来比较受人关注的“农硕”、“特岗”、“免费师范生”、城乡教师交流等政策各自出台的背景、政策内容、执行中存在的问题及其原因，并提出了改进建议。为了进一步解决农村教师队伍建设存在的问题，书中就农村教师吸引力问题进行了政策分析，同时分析了美国农村教师政

校园里的常青树

本书内容包括: 我的教育履痕 ; 我的教学新视界 ; 寻芳路上花如锦 ; 回顾三十一年的幸福教学生活 ; 传播爱的种子 ; 百花盛开时 ; 追风筝的人 ; 此生有你, 足矣! 等...

博学笃行立己达人:华中科技大学教育科学研究院40年

华中科技大学教育科学研究院为庆祝成立40周年，特编撰本书。全书分两大板块：板块为学院发展回顾与展望,以及若干重要事项的专题总结；第二板块文章为本院教师与部分院友所撰，重在讲述在学院工作或求学期间所经历的感人故事。全书旨在展现学院发展历史，促进教育学科建设与落实立德树人根本任务...

高校信息化建设与管理(制度篇)

本书主要介绍了高校常见信息化规章制度内容及建设方法,汇集了发展规划类、体制机制类、信息标准与技术规范类、网络安全类、项目与经费管理类、校园网管理类以及网站和信息系统管理类７大类共３７篇规章制度,例如？信息化管理工作条例？？校园计算机网络管理办法？？信息系统建设与运行维护管理办？等.本书对每篇规章制度进行了解析,包括背景分析、文件构成以及执行中的注意事项等,可为高校制定信息化规章制度提供参考...

高校信息化建设与管理(管理篇)

本书对高校信息化建设与管理工作中的共性问题进行了提炼分析,涵盖了高校信息化建设的各个方面。全书分为绪论、体制与机制、目标与规划、制度与规范、队伍建设、经费与项目管理、信息系统建设管理、基础数据管理、网络安全管理、应急体系建设和用户服务管理共十一章，每章试图从理论和实践两个方面入手进行阐述，既有相关的背景和理论分析，也有具体的实践过程和案例分享，尽可能为大家提供更多有价值的材料...

学前儿童科学教育(职业院校学前教育专业十四五系列教材)

本书力求以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3～6岁儿童学习与发展指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》《关于加强和改进新形势下高校思想政治T作的意见》等文件精神为指引，贯彻“以能力为本、以应用为目的、以学生为主体”的原则，对接岗位要求，凸显“理论联系实际”“学做一体化”等教学理念，突出课程思政建设。全书主要包括八个项目，即学前儿童科学教育概述、学前儿童科学教育目标、学前儿童科学教育内容、学前儿童科学教育的方法与途径、幼儿园集体科学活动

教育知识与能力(中学)历年真题解析

本书精选教师资格笔试教育知识与能力科目历年真题10套, 按照考试年份逐次呈现, 纵览近年来考题考情变化, 并进行详细解析。真题题集和答案解析单独成册, 方便使用。真题题集中每套试题排版无限接近考试真题, 题目表述准确无误, 试卷格式工整规范, 图片高清, 做题流畅 ; 答案解析中每题答案深思熟虑、凿凿可据, 每题解析言简意赅、直击要害...

优质高职院校建设理论与实践研究

本书既有对优质高职院校建设的理论基础、建设内容、模式选择和评价资助等基本理论问题的深入探讨, 又有对全国范围内优质高职院校建设的实践反思与典型案例呈现, 其成果有利于完善我国职业教育理论体系、增进人们对优质高职院校建设的认识、促进高职教育质量攻坚战的进一步开展...

每一缕阳光都灿烂

本书用案例实录的形式真实的记录了薛峰小学课程开发的每个细节, 用叙事的形式讲述课程背后的故事, 记录教师们且行且思的感悟, 留下感人至深的瞬间。该书包含序论、三个章节及后记。第一章: 序论《每一缕阳光都温暖 —— 阳光教育校本课程的开发及其实施》, 第二章: 课程开发大事记, 第三章: 阳光教育校本课程行动研究典型案例...

学习困难儿童的教育与转化

本书主要从心理视角去探讨最让学校老师、家长头疼的一些学生的问题, 并透过对学生问题成因的分析提出相关针对这些学生的教育转化的方法和策略。根据学生在学校学习过程中, 出现的“学习困难”、“不良习惯”和“情绪障碍”等问题, 进行分析, 并提出可行性的解决策略...