大学生学习指导

本书内容包括: 适应篇 —— 开启美好大学生活、学习篇 —— 大学生活永恒的主旋律、实践篇 —— 大学学习中最绚丽的风景线、未来篇 —— 我们比任何时候都要接近理想与梦想...

俯仰

本书主要内容包括: 汤汤洪水 经启长源、千帆竟发 百舸争流、上善若水 厚德载物、学海渊源 笔端锋镝、东临碣石 以观沧海、行到水穷 坐着云起...

大学的痛与梦:宋德发教育随笔

本书主要内容包括: 把祖国的未来当猪养 ; 大学体育: 让我遥想古希腊 ; 国家精品课程: 一堆烂尾楼 ; 国家教学名师评选: 一场闹剧 ; 大学视频公开课 ; 看上去很美 ; 变味的学术会议 ; 变味的讲学等...

课堂－教师的幸福源泉

本书分为“课堂: 红杏枝头春意闹”、“德育: 横看成岭侧成峰”、“管理: 多少楼台烟雨中”和“阅读: 映日荷花别样红”四辑, 收录了《课堂上的幽默》、《关于高中语文议论文教学的几条建议》、《应倍加呵护学生的怪异思维》等文章...

地方高校增强服务社会职能研究

本书以增强地方高校社会服务职能为研究宗旨, 从高校职能发展历程、地方高校服务社会的相关概念出发, 以文献资料分析国内外高校社会服务的研究和实践, 阐述地方高校社会服务的特点和意义, 综合分析高校社会服务的现状及对策, 提出高校社会服务的路径选择、成果转化及绩效评...

高校办学自主权研究

本书主要内容包括: 高校办学自主权: 内涵与外延 ; 高校办学自主权: 起源与发展 ; 高校办学自主权: 逻辑与本质 ; 高校办学自主权: 泛行政化与去行政化 ; 高校办学自主权: 困境与归因 ; 高校办学自主权: 政府与高校等...

教师专业成长必读

本书分教研规程篇、教育科研篇、教育理论篇、教育法规篇四篇, 前两篇主要介绍中小学常规教研工作、中小学教育科研工作、教学工作常规、教务处工作职责等, 并将理论实践化, 引出新形势下该如何做好班主任, 怎样写评语, 优秀教案要求等具体生动的教学实例。后两篇则是总结创...

高校养成教育论

养成教育是一个价值观成型、生命体验、习惯养成的过程，是高校必不可少的育人环节。用养成教育的视角审视、施行现行高校大学生思想道德素质提升和良好习惯养成的基本做法，不仅仅是思想政治教育范式转换的问题，同时也是当前高校学生思想政治教育人本教育理念的回归，更是加强当前高校学生思想政治教育针对性和有效性的重要举措，这是大学生思想政治教育中最“实”的一部分。基于这种认识，《高校养成教育论》以高校养成教育为切入点，以开阔的视野、创新的思路，对当前高

如何培养未来的球星:青少年高尔夫球员成长指南

本书内容包括: 打造行家眼光: 最优秀的高尔夫球员是怎样炼成的 ; 教练的选择 ; 大学高尔夫 —— 你需要知道的一切等...

石鼓书院

本书分为石鼓胜迹、书院春秋、历代碑刻文字选录和历代楹联一览四部分...

高校党建与思想政治教育研究

本书是主要对高校党建工作与思想政治教育进行了全面系统地研究, 主要内容包括如何树立正确的入党动机、如何加强党性意识、如何强化党风廉政建设, 党员修养对于基层党组织建设的重要意义, 党在不同发展历程中产生和发展的指导思想以及当代社会主义研究的一些具体问题...

教师期望效应

丁蕙编著的《教师期望效应》在综合前人研究的基础上从理论与实践两个方面对教师期望效应进行探讨与分析。第一章为教师期望效应的简介；第二到第四章对教师期望效应的实现机制进行剖析，探讨教师期望的形成、传递及生效三个阶段；第五、第六章探讨教师期望效应理论在实践中的应用。本书在理论上从期望价值的视角分析了教师期望效应的激励机制，从学生对学业的控制感和对任务价值的评判两个方面探析教师期望得以实现的原因。在实践上对TESA（教师期望与学生学业成就）项

教学空白艺术

张晓辉编著的《教学空白艺术》分为三个部分，分别研究了教学空白艺术是什么、为什么以及怎么办。本书结合教学实践案例，运用教学论、哲学、心理学及美学理论对教学空白艺术的概念、特征、表现形式以及未来发展趋势进行了阐述与研究。书稿建构了一个较为完整的教学空白艺术理论与实践体系，为指导教学实践、改善教学现状明确了努力的路径和方向...

中国大学生志愿者行动研究

陈新亮编著的这本《中国大学生志愿者行动研究》紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”这一重大课 题，针对当前我国大学生志愿者行动存在的问题，全 面、系统地研究探索大学生志愿者行动。全书共分十 三章。从大学教育的目的与功能、大学生活动的价值 和意义入手，界定大学生志愿者行动的相关概念及其 价值，对国外大学生志愿者行动进行述评，分析当前 大学生志愿者存在的问题，在大学生志愿者行动的理 论支撑下，分析大学生志愿者行动与大学生发展、与

思想政治理论教育教学改革与探索

本书主要内容包括: 重视闲暇培育培养全面发展的技能型人才、论人的全面发展、和谐社会与人的全面发展、经济全球化与人的全面发展、人的全面发展与科学发展观、人的全面发展与社会全面进步等...

大学生创业教育研究

陈新亮编著的《大学生创业教育研究》共分七章。第一章从创业和创业教育的相关概念入手，构建了创业教育概念框架，阐述了我国大学生创业教育的政策背景和开展大学生创业教育的研究意义。第二章对国内外关于大学生创业教育的研究状况进行了阐述。第三章回顾了我国高校创业教育的发展历程，归纳了我国高校创业教育的模式和大学生创业能力培养模式，对国外各国高校创业教育的特点进行了分析总结，对国外大学生创业教育模式案例进行了分析，为我国高校实施创业教育提供了借鉴和

象牙塔里七彩梦:高职高专大学生入学教育读本

本书分为入学适应篇、学业学习篇、能力修养篇、情感心理篇、生活休闲篇、就业创业篇、安全防范篇等8篇。主要内容包括：定位：哦，我们是高职大学生；适应：我的青春我做主等...

教育人的诀窍

本书共分为足迹篇、学问篇、管见篇共三篇, 主要内容包括: 草根情怀、督学感言、主考琐忆、校长杂谈、班主任议、从教心得、教学体会、教师幸福、花甲遐想、春华秋实等...

做独立思考的老师

什么是教育的真正目的？学生不爱学习的根源在哪？老师如何在生活和工作之间找到平衡？如何帮助学生在提高成绩的同时塑造更好的人生观和价值观？诸如此类的问题或许正困扰着许多老师。在本书中，全国知名语文教师夏昆不仅为解决这些问题提供了行之有效的操作方法，也提供了触达教育本质的思考路径。他以其独特的教育理念和生动的教育实践给我们带来了耳目一新的教育图景。 ...

优秀教师课堂管理智慧

本书围绕课堂教学中的重点、难点问题，包括行为规则及其规程、纪律与处罚、师生关系、心理定向、学生的责任、创造一个良好的开端等，为教师提供了解决办法，为教师提供一定的教育教学技巧来建立和谐的教学环境、安抚学生情绪、激励学生积极性、解决教学问题、实现对课堂的有效控制。 书中的50条实用教学策略，足以帮你应对各种各样的课堂问题。 ...

语文教师的八节必修课

语文教学到底教什么？语文教学到底怎么教？回归本真，语文教学其实没那么难。 特级教师刘祥从自身实战经验出发，针对一线语文教师的种种困惑与需求，分析语文教学中的误区，提炼多年来积累的教学经验与教育思考，为你带来精彩且实用的八节必修课，回归语文本身，与你一起探索语文教育的诗与远方...

做一名老练的青年教师

在这本书中，全国知名特级教师刘祥针对教师成长过程中无法绕开的各种真实困境给出了高效实用的答案，以其自身的心灵成长为参照，点亮更多乐意于快乐前行的年轻心灵，实现教师的自我觉醒！ ...

教育的本质

1、近代代教育史上的一代巨人，现代教育思想的活水源头 2、择取陶行知精辟透彻的教育精华，为教育工作者拨开迷雾 3、32开小开本，现代简约装帧，封面烫金，打造质感典藏 4、经典的教学案例，生动的教育细节，探寻教育本真 5、袁贵仁、朱永新、周国平、孙云晓诚挚推荐的教育理...

共筑精神家园高职高专大学生传统文化素养

本书稿分理论篇和实践篇。理论篇从马克思主义劳动观、新中国劳动教育史、劳动教育现状、工匠精神意义和形成等方面进行阐述；实践篇包含了劳动课的融合点、措施、古今中外案例等内容。叙述深入浅出，案例丰富，图文并茂，适合教师教学，也适合大学生自学。该书旨在培养大学生正确的劳动价值观，有益于大学生成长成才...

优秀教师的自我修养

本书内容包括: 教学合一 ; 第一流的教育家 ; 我们的信条 ; 试验乡村师范学校答客问 ; “伪知识”阶级 ; 行是知之始 ; 教学做合一 ; 在劳力上劳心 ; 以教人者教己 ; 湘湖教学做讨论会记等...

北大校长给教师的建议

汲取纯粹的教育智慧，领悟纯正的教育真谛。 本书精选北大校长蔡元培、蒋梦麟、胡适关于教育、教学、读书等方面的代表性作品，剖析一代教育大家的教育秘诀，全面地反应了他们极具前瞻性、科学性的治学治教理念，勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图...

教师必备:家校互动策略、规程与实施

教师的自醒力:青年老师快速成长的五个关键

教师的职业到底意味着什么？师生之间如何相处？有效的教学方式有哪些？教师如何得到成长？……诸如此类问题或许正困扰着许多老师。在本书中，全国知名教师、教育部“国培计划”名师王福强用30年的宝贵经验为青年教师量身定制了一套成长指南，并为解决这些问题提供了行之有效的操作方法。他以其独特的教育理念和生动的教育实践，帮助教师实现自我觉醒与提升...

从被动教到主动学 塑造课堂新生态的六节必修课

本书以赋予学生“主动学”的能力、为课堂“提质增效”为目的，从协调教学要素、师生互动、目标导向、动态生成、改革创新、生命关怀等六个维度，全面诠释课堂教学的核心诉求，指出课堂管理的理解偏差和教学误区。一线名师王福强、陈敏老师，结合自身丰富的教学经验和深刻的教学反思，引领读者深入探索课堂新生态的构造方式。全书立足真实课堂施教情形，剖析学生心理、精授教学技巧，为新人教师提供科学实用的教学策略，帮助他们形成个人教学风格，度过职业磨合期；向资深教

轻松带班:21招化解班主任工作难题

本书围绕班主任日常工作展开，全面覆盖了班主任在班级管理中遇到的难题，并提出了切实有效的解决方法。全书以四大模块内容为核心，在班主任角色与定位、妥善处理各种关系、化解带班难题、实现家校共育方面进行了详细阐述。书中呈现了大量真实案例，生动详细地描述了作者的带班日常，细细品读，可窥见其背后蕴藏的教育技巧。一线名师厉广海、钟杰，结合自身丰富的教育经验，帮助青年班主任突破职业瓶颈，轻松化解带班难题，助力打造属于自己的特色班级...

教育的目的

《教育的目的》是英国教育家、哲学家怀特海的经典教育著作。书本内容收集了怀特海有关教育的演讲论文集，原稿共十章，考虑到实用性和可读性，精选译稿前七章内容，详细说明了怀特海的教育理念和教育观点。本书以饮誉欧美教育界的“教育三阶段论”为轴，围绕智力教育这一主题，系统阐述了教育的目的是鼓励和引导学生进行自我发展，较为全面地反映了怀特海的教育思想。书中还强调学生的个体差异性，重视“智慧”的生成和学生智力节奏的发展等。其蕴含的教育思想博大精深，对

教育与美好生活

《教育与美好生活》一书以介绍现代教育理论的基本原理与教育的目的起笔，深入探讨了教育的终极价值。而后，又分别以品性教育和智慧教育为论述基点，系统探讨了从“人生第一年”到“大学”的教育方法与教育原则，书中不仅详细论述了学校的选择、课程的安排、授课的技巧等具体问题，更介绍了蒙台梭利等现代教育家的教育理念。书稿完整体现了罗素民主的、尊重天性与本能的教育观，对我国现代教育具有重要的借鉴意义...

小学统编语文怎么教

对于统编新教材，各地语文教师的理解会有所偏差，对于如何使用、解读统编教材仍有许多困惑。本书从语文教学的热点问题与重点难题入手，引领研读语文新课标，厘清“双线组元”和“语文要素”等新兴概念，助力一线教师深入理解统编版语文教材的核心理念，同时提供大量教学实例和实操策略，将课程理论实践化，在实践中指导教师用实、用活教材，有利于一线教师提高教学能力和课程研究能力...

凭什么教好语文:王君语文教学35讲

本书是语文特级教师王君三十年教学经验的精华集萃，针对青年语文教师最感兴趣的课堂教学难题和教改热点问题一一回应，多案例、全方位地解读教学设计，传授教学技能，构建理念框架，帮助青年语文教师扫除职业困惑、直面教改压力，快速提升专业素养...

王牌教师的课堂管理术

你是否因学生不服从课堂管理而筋疲力尽？本书作者凭借在特殊教育和一线课堂中20多年的经验，融入许多久经考验的课堂管理技巧，提出了在课堂上营造积极学习环境的方法，帮助孩子们集中注意力，并使他们在学习过程中 加投入，帮助一线教师与那些难以接触、不爱学习的学生建立联系并取得成功。书中的27条实用教育策略和方法，足以帮你应对各种各样的课堂问题...

高效带班 如何带好“问题班”

本书是全国知名班主任钟杰结合二十多年的教育经验归纳出的一套带班策略，聚焦班级管理中的种种难题，给出了教育的优解，每个鲜活的案例背后都蕴藏着作者的班级管理策略。全书分为五个章节，从唤醒学生的自主管理意识、激发学生实现自我价值、细节着手处理班级小事、帮助学生做好情绪管理到班主任的高效工作法则，前后贯通，各有侧重。既遵循了教育原理和学生的成长规律，又切实地解决了班级问题，策略与理念并行，是广大班主任自我进修、提高管理能力的案头书籍...

从平凡到卓越:优秀教师的修炼之道

这是一位特级教师说给年轻教师听的心头话，让你越读越自信。 书中关于教师的“教育研究”“教改实验”，是绝大部分学校和教师特别关注的近年来教育改革的热点和难点。作者结合自身从教40年的工作经历、经验以及独特的教育理解力，现身说法，从“教育观念”“教育研究”“教改实验”三个层面进行了深入浅出的阐释，理论和实践相结合，揭示了成为很好教师的秘诀...

西席书屋:上好微班会的36招(小学卷)

微班会是班主任工作的载体，是班主任加强班级管理的重要抓手，是促进师生交流、实现素质教育的平台，上好班会课是班主任不可或缺的核心技能。全国知名班主任培训专家丁如许及其团队立足于时代、网络、社会及学生特点精心策划微班会选题，将多年的班会研究成果淬炼为36招实战策略，辅以丰富的微班会教育实例，创新形式、拓展知识，让班主任学思路，学方法，学操作，掌握上好微班会的实招、高招、有效招。这是一本为广大教育工作者量身定制的书，既可作为班主任专业成长的

重新定义课堂

全书设计60个课堂管理模式，帮助老师打造沉浸式课堂，破解课堂管理棘手问题，教给一线教师课堂管理的创意智慧和应对机智，激发学生全身心投入课堂教学的每一环节，提升学生的融入度、互动性和参与感...

王君整本书阅读十二讲

本书是全国教育改革先锋教师、有名中学语文特级教师王君老师的又一力作，延续了青春语文的文本特质与课型创新思想，探讨整本书阅读教学的新方法，新路径。 书中详细地讲解了如何读透一本书，如何选点聚焦，如何开发课型，如何培养学生思维，如何同书异构，如何通过教研和阅读提升教师的专业能力等问题。全书共十二讲，每一讲均有精彩纷呈的观点，丰富且精雕细琢的课例，是一线教师开展整本书阅读教学的实操宝典...

唤醒生命的语文教育

本书是上海特级教师黄荣华从教三十多年来所沉淀的语文教育观的集中阐释，全书分为语文教育的价值、语文怎样教、复旦附中的语文教学实践三个部分。第一部分，黄荣华老师对学生生命体验、传统文化的重视，契合国家大力倡导的“以人为本”“文化教育”等相关的方针政策。第二部分为广大一线语文教师在文本解读、评课、整本书阅读、作文教学等方面提供了可借鉴的“工具”，兼有思想之启迪、操作之实用。第三部分，聚焦黄荣华老师在复旦附中语文组的实践，讲述他的作文教学、传

西席书屋:一线教师如何快速成长

本书共分为五个章节，包含有效教学、教育科研、专业成长、家校共育、教育感悟五个方面的内容，全面展现作者从基层教师到正高级教师、省级骨干教师的心路历程与有益经验。如何解决学生学习效果差的问题？如何实施个性化教育？如何从零基础开始做教育科研？如何通过读写思行获得成长？……从作者的回答中，一线教师可以找寻到自己的成长动力与路径，实现从平凡到优秀的蜕变...

给语文教师的建议

本书是叶圣陶先生有关语文教育认识的文集。叶圣陶先生从事语文方面的教学、编辑、出版工作六十多年，对于我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明，思考得深入透彻，写下了大量文章。本书由这些文章结集而成，分别从语文教育理念、语文教学方法、阅读方法、写作方法、语文鉴赏等方面，阐述其语文教育思想和主张，涉及语文教育的方方面面，凡是关心当前语文教育问题的人这本书都值得一读。 ...

如果我当教师

本书从教师视角出发，精选叶圣陶先生关于教师职业认知、教师教学问题与方法、教师自我修养等方面的文章，集中阐述了关于如何成为一名优秀教师的思想理念。为广大教师群体提供了理论指导和实践方法，是一本具有持久生命力的优秀教师自我修养指南。 ...

破解学校管理难题

针对学校管理的宏观设计和具体策略，江苏省特级校长、特级教师柳袁照在亲身实践基础上分析利弊，从教师培养、教育管理策略、校长的自我提升和开拓教育格局四个维度提供先进而高效的学校管理方法。全书呈现了一线名校长丰富的管理经验和极具前瞻性的教育审思，有助于学校高层管理者打开思路，反思、优化、创新管理理念，快速提高管理效率。 ...

教育为了什么

本书精选叶圣陶关于教育的著名论述，内容包括教育与人生、素质教育、家庭教育、自我教育等。本书内容包括：教育的目的：为人生而教育；素质教育：培养良好的习惯；家庭教育：言传人教；自我教育：“为己”的教育...

语文到底怎么教

优秀的语文老师不仅要掌握教学技能，还要具备一定的理论基础，将理论与实践相结合，在实践中革新教学策略。近些年来，语文“课程”的理念内涵不断加强，为了顺应语文教学改革的发展，教师必须精进课程研究，注重考察语文教学过程。在本书中，凌宗伟、汪政、郑朝晖、罗晓晖等十位资深教师围绕教育理念与方法在教学设计中的具体展开，共同探索四大核心素养在语文教学中的应用与落实，同时直面语文教学症结，切实有效地助力广大语文教师扫清困惑、完善教学...

给新教师的建议:新教师上手就能用的“百科全书”

青年教师在从教生涯之初，会面临众多棘手的问题。如何一边完成教学任务一边保持自身的学习进步？如何进行有效的职业规划？如何在繁忙的工作中保证情绪的稳定？全书共四章，知名教师李镇西结合自身多年的教学经验，在教学业务、师生关系、课堂教学以及心理层面上给出了中肯可行的建议。教学理论之外，书中还同时分析解构了大量相关实际案例，让理论落地，让建议可行。四个方向，双线解析，是一众新教师踏入教学生涯之时必不可少的全面指南...

这样教语文更有效

本书立足于语文教学，以“灵动课堂”为核心理念，系统阐述当今时代下语文课堂教学提质增效的构造方法与操作流程。全书就“高中语文课堂如何顺应形势的变化？新的教育背景下，高中语文课堂教学呼唤的是什么？我们需要的是什么样的课堂？学生如何在语文课堂中获得‘自主学习力’……”等问题展开探索，强调学生的主体性，注重发展学生的思维能力，以有“灵性”的教学营造充满生机和活力的现代教学课堂，让课堂“灵动”起来，让课文“生动”起来，让学生的口与脑“互动”起来

激活职场人生 高职高专大学生职业素养

书稿系统建构了职业素养教育的内容体系，以职业素养的认知、养成和发展为主线，共设置8章，各章内容的关键词分别为职业素养概述、职业意识、职业作风、自我管理、形象礼仪、职业能力、职业习惯和通用职业技能，每节设置目标引领、情境导入、知识学习、榜样激励、过程训练、考核提升和延伸链接等学习和训练场景，旨在通过系统的训练，帮助学生获取和提升企业实际工作场景中所需的职业素养...