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《中国基础研究竞争力报告.2020》基于国家自然科学基金、SCI论文和发明专利的相关数据，构建基础研究竞争力指数，对我国的基础研究竞争力展开分析。《中国基础研究竞争力报告.2020》主要内容分为三大部分：第一部分是基础研究竞争力整体评价报告；第二部分是中国省域基础研究竞争力报告，以省（自治区、直辖市）为研究对象，基于国家自然科学基金、SCI论文和发明专利对我国省域的基础研究竞争力进行评价分析与排名；第三部分是中国大学与科研机构基础研究
截至2016年底，甘肃省陇南市徽县文池村建梢立卡贫困户44户，低保户20户，没有“五保户”。建档立卡贫困人口175人，低保人口65人。为探索落后地区农村经济可持续发展的有效途径，2006年4月，甘肃省扶贫办和外资扶贫项目管理中心投入试点资金10万元，帮助文池村成立了“小额信贷扶贫开发基金会”。项目资金用于向农户发放2000~3000元的小额贷款。2007～2012年陆续获得4次追加资金，截至2012年在该村运行的资金总额达到53万
教育部相关部门陆续公布了中高考改革指导意见，随着意见的落实，语文学科面临、新教材与新高考这三项重大变化。“三新”改革一方面给我们带来了期待，另一方面语文教育界在调整适应转型的过程中也存在诸多困难与疑虑。当前正处于对语文教育“三新”改革的探索期，因此，对以往语文教育经验的总结与未来可能发展方向的测评意义重大。 《语文教育蓝皮书：中国语文教育发展报告（2020）》基于北京大学教育学院、北京大学中文系等研究机构共同组织开展的年度“中国
《番汉合时掌中珠》是西夏人骨勒茂才编纂的一本番汉双解词典, 本书以作者擅长的本专业的历史比较语言学方法为主线, 从历时和共时两条线索出发, 在藏缅语族语言中建立了适合于西夏语研究的坐标系, 基本确立了西夏语在这一坐标系中的位置, 即西夏语同藏缅语族各语支语言在语音和词汇上的异同, 以及同它们关系的亲疏远近, 同时通过语音学和音韵学研究方法相结合、田野材料和历史文献相对照的方式, 探寻了西夏语词汇的来源, 进而在此基础上梳理吐蕃兴起前后
该书以徐州市特殊教育学校70年成长过程为线索，较完整地记录了学校的发展历史。这是广大特殊教育工作者锐意进取，勇于改革，为建设美丽校园，提升办学质量，为社会培养需要的人才做贡献的最好证明。70年来，徐州市特殊教育学校始终坚持贯彻党的大政方针，从秉承“平等、共享、人道、博爱”的办学理念，到以“尊重生命尊严，创造生命价值”为办学目标，再到今日“以物质文化建设为依托，以精神文化建设为核心”的办学思路，大力开拓创新，努力探索特殊教育发展的新模式
本书分为教学工作、高考备考指导、心得体会等五篇，收录了《基于培养学科核心素养的高中英语写作教学设计》《如何应对高考英语“全国卷”》《人才培养与教师的专业成长》《高中英语2+2+2写作教学模式探究》等文章...
本书的结构如下：第一章为课程建设的理论部分；第二章为1+X课程实施的多模态；第三章是对1+X课程的实施提出的建议：课程要为英语关键能力的提升架桥，要处理好“教”与“学”的平衡，课程实施教学要以“学习”为中心，课程要让学习真正发生及让评价促进学生发展等在实践中总结提升的真实感悟；第四章收集了实践中比较成熟的1+X精选教案...
职业教育的任务是促进学习者综合职业能力的发展并提高其职业素养。本书对诞生于德国、并在国内职业教育界广泛实践的行动导向教学理论和行动教学方法进行了较为全面的介绍，以期为职业教育教学研究提供可靠的理论基础，为教学改革提供方法和工具上的支持。本书内容包括理论和实践两个层面，理论层面对当前国内外有关行动导向理论研究的进展进行了综述，实践层面则介绍了若干应用广泛的行动导向的教学方法。 本书适合广大职业教育院校管理者和教师阅读参考...
本书集汇聚了当代靠前外关于审美治理的近期新研究成果，运用美学、人类学、社会学等学科的综合性视角对审美治理与社会发展之间的内在关系，审美治理的“物质基础”与实践机制及其效果等问题进行了深入探讨和阐释，同时对于审美自律与他律的辩证法、审美共同体、审美习性、审美制度、审美资本、感觉结构、审美现代性等当代美学的核心问题作出了富于前瞻性的系列性探讨，是美学“当代转向”的重要集结...
儿童沙盘游戏和经典个体、团体沙盘游戏有何不同？儿童沙盘游戏只是针对问题儿童的吗？大语文、口语表达、写作文、情绪管理、人际关系调节，真的可以通过儿童沙盘游戏学习吗？如何操作，效果如何？儿童沙盘游戏的发展历程是怎样的，有哪些相关理论？教师该如何在课堂中融入儿童沙盘游戏？父母可以在家庭中开展儿童沙盘游戏吗，如何操作？……——这本书中都有答案《儿童沙盘游戏学与用》一书首先对儿童沙盘游戏的技术分化进行了讲解，详细阐释了经典儿童沙盘游戏与新型儿童
《高职大学生人文素养实践和探索》是北京市高职大学生人文知识竞赛中，各参赛学校历年来在“文化育人”方面的理论思考和指导经验的实践探索成果，包括上下两篇：上篇为理论探索篇，是各参赛院校指导教师在人文素养教育方面的理论探索；下篇为参赛经验总结篇，是各参赛高职院校参赛经验的总结和部分学生感悟。可作为高职院校人物素养教育参考用书...
本书以国内外中小学机器人教育、人工智能教育的发展现状为背景，回顾国内外机器人教育的发展历程，分析机器人教育与人工智能教育的区别与联系，根据教育教学创新与实践情况，对国内校内外实践典型进行剖析，总结分析国内外机器人教育的情况并提出相关建议与对策。本书分为五篇章，以大量图表生活形象解析机器人教育，第一篇介绍国外中小学机器人教育现状、第二篇介绍国内中小学机器人教育现状、第三篇介绍机器人教育与人工智能、第四篇介绍教育教学创新与实践、第五篇总结
本书是集刊《高等教育评论》的2本，该集刊致力于学术前沿研究，为靠前外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。此期集刊，共计19篇文章。具体为：特稿，2篇文章，涉及高校规划实施效益评估、马哲民的高等教育事业；新文科教育，1篇文章，涉及新文科建设；新时代思政教育，3篇文章，涉及文明交流、高校研究生导师、高校官微
《中国儿童发展报告2020》是由中国儿童中心组织研究机构专家、高校学者和政府研究人员撰写的第三本儿童蓝皮书。本书从儿童的营养健康、基础教育、社会福利和法律保护等方面呈现中国儿童发展的总体状况。儿童是人口的重要构成，儿童的生存和发展状况，关乎千千万万家庭的幸福，关乎国家发展、民族进步的前途命运。党和政府一贯高度重视儿童发展，2019年我国政府在儿童的健康、教育、社会福利和法律保护等领域持续发力，有效推进各方面事业取得了长足进步。本书分为
为贯彻书记关于通过“推普”精准扶贫的指示精神，落实国家《推普脱贫攻坚行动计划》编写本套教材。教材为汉语和民族语言对照版，共分5册，分别为彝语对照版、傈僳语对照版、纳西语对照版、维吾尔语对照版、藏语对照版。教材的教学对象是深度贫困民族地区需要“推普脱贫”的不懂汉语和普通话的少数民族贫困青壮年文盲；教学目标是使这部分人群在短期内快速具备很基本的普通话交流能力，满足在家乡以外地区与人语言交流的初步需求，能够通过外出打工助力解决贫困问题；教材
《大学教学设计精进教程》主要是针对大学课堂教学设计的实用指导书，是与《大学教学技能精进教程》配套使用的教学设计指导书，由课程教学论知名专家邢红军教授编写。该书主要内容包括六章：章是大学课堂教学设计解读，主要对大学课堂教学设计进行了简单述评。第二章是大学课堂教学评价理论，提出了“立德树人 教学设计 教学技能”的三维课堂教学评价模型。第三章主要解读了“立德树人”维度设计的内涵。第四章是“教学设计”维度的解读。主要包括教学目标、教学方法、教
《新闻传播学热点专题：知识图谱（2021）》是由新闻传播学领域考研辅导专家孙祥飞博士撰写的图书。该系列在我社已经连续出版7年。本书主要包括48章内容，新版内容在之前经验累积和调研的基础上进行了修订，对新闻传播学基础理论知识、媒介热点事件、学术热点话题进行深入的分析总结，以期瞄准前沿，关注媒介近期新动向，覆盖热点话题。本书兼顾理论分析与案例点评，具有较强的知识性、思想性与总结性，对考研考博等读者有较强的指导性...
本书以义务教育教科书（2016年版）八年级语文的自读课文为例，16篇文章分设为四个板块——传记类、游记类、科普类、散文类，其中散文类根据年代分为古代和现代部分，每个板块又由以下4个部分构成。文本解要：主要说清楚课文在教材中作用以及课文是如何体现语文核心素养的。预习路径：主要老师为教学而提供给学生学习的策略。学法指津：主要是教给大家基于核心素养的学习方法，是该书优选的亮点，让高深莫测的语文核心素养从文章的字里行间里走出来，站队点卯，等待
本书分为5个专题：个专题“外语教育发展”包括6篇论文，其中4篇阐述了中国外语与教育研究中心团队构建“产出导向法”的动因、理据和理论体系及其中国特色，同时解释了基于“产出导向法”的教学材料使用与评价理论框架；另外2篇总结了我国外语教育与外语教育理论70年发展的成就与挑战。第二个专题“外语人才培养”包括5篇论文，涉及国内外外语人才的培养目标、路径、课程设置等多方面的问题。第三个专题“外语教师发展”包括5篇论文，其中3篇揭示了我国青年教师面
本书首先介绍了什么是尝试教学法, 接着介绍它是怎么产生和发展起来的, 以及它的教学效果、理论依据、操作模式、课堂结构、教育评价等...
北大楼是百年名校南京大学的经典性、地标性建筑，也是南大人心中的圣地，历经百年沧桑的北大楼已融入南大精神的核心。北大楼建成之初为金陵大学行政楼，后为文学院。本书以文创笔记本的形式，通过百余幅新旧图片讲述了在北大楼执教过的胡小石、方东美、陈恭禄、柯象峰等学术大师和从这走出去的徐复、程抱一等有名校友，以及发生在北大楼的师生往事，作者意图避开常态视角去发掘北大楼的精神元素，从而呈现北大楼所蕴含的诚笃、内敛、博雅、坚韧、包容的人文精神。本书形式
本书全面地考察了中国境内藏缅语族各语言的主要格助词，包括施事助词、对象助词、处所助词、从由助词、工具助词、比较助词等六类。分别对各类格助词从语音形式、句法分布、使用条件、功能差异、词源等方面进行比较分析，认识各类助词的基本特点及其来源。藏缅语的格助词基本上是单音节的，大多没有共同来源，它们是在原始藏缅语分化为不同的语支或语言后产生的...
随着经济社会发展转型，居民对于社区公共服务的供给水平与供给绩效提出了更高的要求。而社区公共服务供给不均衡、供给不足等问题突出，严重影响社区居民的生活质量。如何解决上述问题，提高社区公共服务的绩效，成为社会各界的重要关注点。在社会主义发展的初级阶段，要在短期内提升社区公共服务的绩效，仅仅依靠大规模的财政投入并不现实。因而在既有供给水平上，如何提升供给效率，实现资源的优化配置成为解决绩效问题的关键。 近年来，“项目”供给方式逐渐演
全书分为社会结构、社会建设、社区治理和城市问题四个板块，依据官方数据和定量调查资料，对北京市一年的发展和社会变迁进行总结和梳理。四个板块各自独立，各有侧重：社会结构篇重点关注工人、流动人口、女性群体、基层工作者群体等特定群体的发展问题；社会建设篇依据年度选题，对社会领域某一重点方面进行聚焦，本年度准备重点讨论住房问题，形成一个有核心问题的专题；社区治理单元重点关注城市基层社会治理；城市问题单元关注城市发展过程中各类社会性议题...
在过去的现代化理论逻辑中，现代化从来都是与西方社会相联系的。中国、俄罗斯、印度等大国的快速发展，提出了“东方现代化”的可能性问题。特别是中国等大国的兴起，不仅会深刻地影响世界经济政治格局的变化，而且会形成一条与“西方现代化”不同的“东方现代化”道路。所以说，“东方现代化”不接近是一个具有地域规定性的概念，它应当包括所有为世界现代化提供了不同于西方的新经验的发展道路。本书对“东方现代化”的概念进行了深刻阐释，从社会学的视角以中国的经验为
首先，本书在前人研究的基础上对副词的定义、分类、功能以及副词与其他相关词类的划界问题进行了界定。其次，通过对《魏书》副词的穷尽性统计分析分类描写 , 全面系统地展现了《魏书》副词的共时状况与历时发展，着重从历时视角采用以例代词的方式对《魏书》中出现的每个中古新兴副词进行了探源讨流式考察，并对其产生与消亡的上下时限、成词的动因机制作了认真的辨别认定。再次，分别以南北朝时期具有代表性的南、北方文献：《南齐书》与《魏书》为考察对象，揭示出了
本书为资料性综合性年度汇编，以月份为序，采用日志形式，图文并茂地记录了2019年广州大学学生生活的典型事件，着重以细微事件展现青年学子在校园中的点滴成长。书稿以多角度、多方面呈现广州大学在大学生素质教育理念引导下开展的素质教育教学和实践活动，包括教育教学、学科建设、对外交流、社会服务等方面，是展示该校素质教育和校园文化建设的一扇窗口...
纵观世界城市发展史，推动非中心城区功能疏解是当今超大城市空间转型、功能重塑的普遍性趋势。本书通过对城市功能、中心城区功能、非中心城区功能的学理阐释，从成、败两个方面对世界大都市非中心城区功能疏解的案例进行比较评价，在此基础上将研究视野转向广州，梳理总结广州疏解非核心功能的历史沿革与经验教训，指出当前广州疏解非核心功能需要解决的问题，提出下一步广州非中心城区功能疏解的战略愿景、总体方针与策略重点...
本书以大学生法治思维培育为中心，系统梳理了相关概念，通过全面、历史、比较的考量，澄清了大学生法治思维培育的目标和原则，抢先发售运用传播学理论对大学生法治思维培育的体系与路径等进行了深入研究...
本书基于社会认同、自我类化、团队决策等相关理论，以高校异质性科研团队为研究对象，采用案例研究与实证研究相结合的方法，揭示高校科研团队异质性对团队绩效的影响机理，为优化高校异质性科研团队的管理提供借鉴...
本书围绕高等教育与社会发展之间的关系，主要采用实证的研究方法，围绕当下我国区域高等教育与地方社会发展七个方面的专题进行了研究。一是深化广东省产教融合的政策与改革路径研究；二是广东高水平大学科研创新能力提升与服务创新驱动发展的路径研究；三是新生代农民工发展与广州城镇化水平提升和谐互动研究；四是区域内多元办学体制高等学校协同发展的政策与实践研究；五是创新型人才管理与服务研究；六是广东高校分类体系建立及分类管理研究；七是广东省研究生教育规模
本书属于上海大学新闻传播学院”新时代的新闻传播研究”系列丛书。上海大学是“211工程”重点建设的综合性大学。上海大学新闻传播学院由上海市委宣传部、中国社会科学院新闻与传播研究所和上海大学共同重点建设，系抢先发售“双共建”新闻传播学院。 《中国传统媒体和新兴媒体融合发展研究》为严三九主持的国家重大项目“中国传统媒体和新兴媒体融合发展研究”研究成果。从传统媒体和新兴媒体在内容融合、渠道融合、产业融合、产业集群融合发展等方面，在全国2
以文化旅游产业为媒介做出对文化间性与文化产业之间的关联性命题阐释或许对当下我国具有文化间性特征的民族地区，尤其是正处于“一带一路”发展的西部民族地区而言，意义尤为重大。从对民族文化的解读到民族文化间性的认知；从民族文化发展的传播动力到为这一动力形成驱动的现代媒介；从民族文化间性背景的现实语境到民族文化产业发展的新格局，对于民族地区社会发展的尤其是文化建设的问题认识将会形成一个应然的逻辑，即，民族文化存在间性特征构成了民族文化传播的话语
本书以我国60岁及以上农村老年人为研究对象，基于社会支持理论分析框架，创新性地引入个人、家庭与社区环境多层次因素，对农村老年人躯体健康、心理健康、综合健康及其影响因素展开系统研究。研究发现，农村老年人健康变化存在明显的时期变动，个人、家庭、社区不同层次因素均对农村老年人健康存在显著影响；同时，在讨论现有健康影响路径形成机理的基础上，提出我国农村老年人健康促进的政策性启示。为实现我国人口健康老龄化、实现健康中国建设目标提供可行性研究支撑
本书为肇庆市中小学名教师和学科带头人培养项目的部分成果，包括语文、数学等学科。本书通过记录每位名师成长轨迹，展示个性风采，彰显学科特色，透视出其独特的人格魅力和育人智慧。读者可以从成长案例中感悟“粤派教育”的应有之义和内涵要素，深入了解广东文化特色与人文景观的教育意义...
重点推荐：思想家和思想导读丛书
这是一本介绍大脑运作的基本原理及如何增强大脑韧性和神经可塑性的科普书。作者实施了一个年轻大脑100天计划，在这个100天计划中，你会完成一系列自我测评，清晰地认识到目前的大脑健康状况，明白自己有哪些习惯有利于大脑健康，而哪些生活方式需要改正。 那么，重振大脑活力、提高大脑韧性的关键因素是什么呢？研究发现，只要从珍惜睡眠、减轻压力、积极社交、勤于动脑、爱护心脏、锻炼身体、调整心态这七个习惯入手，我们就可以增强记忆力，促进大
本文集是筼筜书院创院理事长、院长、中国书院学会副会长王维生山长，在创办和运营筼筜书院15年来，对当代书院的创办、运营、管理，目标定位、时代使命、课程设置，以及海峡两岸国学交流等方面实践与探索文章的结集。文集包括书院创办的初心与愿景，当代书院的探索与实践，为文化张本--媒体访谈报道，言为心声--重要论坛活动的致辞，以及日新其身---筼筜书院及其本人所获得的荣誉等五方面内容。 这些文章体现了中国当代书院先行者对书院事业与弘扬传承中
本书选编了陕西17所高职院校的31个参与前两批1+X证书制度试点工作典型案例。内容包括：杨凌职业技术学院智能财税1+X证书制度试点案例、杨凌职业技术学院工业机器人应用编程1+X证书制度试点案例、西安航空职业技术学院Web前端开发1+X证书制度试点案例、陕西铁路工程职业技术学院智能财税1+X证书制度试点案例等...
本书全部为原创文章, 有贴近社会及校园热点事件的深度报道, 也有关于新生入校、毕业季、大学生创新创业、就业、考研、出国等的专题采访, 还有关于教学改革、选课制度、通识教育、课桌文化、读书方面的调查研究, 还不乏对青春、爱情、友情的憧憬和描述, 当然还有对海大优秀教师和学子的人物专访, 通过他们执教心得、学习和成长的经历, 鼓励着海大人继续砥砺前行, 为学校“双一流”建设贡献力量...
本书中的文物文创产品设计主要选取湖北省各地博物馆的金玉器文物, 结合设计实践总结金玉器文创产品的设计方法与路径, 并提供大量的原创文创设计投产案例以及文创产品类型拓展案例作为设计参考。内容以论文的形式进行编著, 指导设计者设计出独特、实用、富有教育意义又能满足消费者需求的文创产品, 让博物馆文创产品真正起到延伸博物馆教育职能的作用, 让文化得到更好的传播...
本书是英国有名人类学家玛丽?道格拉斯的代表作品，主要讨论了洁净与肮脏的象征意义，洁净的内部及外部边界，以及与此相关的权力与政治。出版于1966年，数度再版，是20世纪60年代很重要的人类学作品之一。作者从圣经和日常生活中人们对于“洁净”与“肮脏”的理解入手，利用象征分析手法剖析人类的思维特点，并关注象征秩序与社会秩序的对应。在各社会文化系统中，洁净与污秽是属于更大的分类系统中的一部分。污秽是社会规范和秩序的违背，而污秽意味着危险，危险
本书内容由两部分构成：一是1996年发现的手稿（日内瓦大学图书馆馆藏）；一是恩格勒1968-1974校勘本中的手稿内容。全书稿分为四章，如下：一、论言语活动的二元本质；二、此条与格言；三、普通语言学的其他文稿；四、普通语言学备课笔记。在其原始手稿中，索绪尔是作为一位知识论者、一名哲学家出现的，他为揭示以言语活动为诱因的错觉和幻觉，为奠定语言研究的根基做出了深入而不懈的努力。这部“涉及普通语言学”的手稿所蕴含的丰厚的思想遗产，对语言科学
本书内容属于教育社会学的范畴，根据涂尔干的讲义或授课内容，以及他有关教育问题的专题讨论和备课笔记等整理而成，其对教育问题的具体教学和研究内容丰富、涵盖面广，涉及教育方法和基础教育理论的问题、教育史和教育学史的研究，以及与教学实践和理论探索连至深的社会学实质问题。读者通过本书可以了解到当时的教育家们所争论的焦点问题和涂尔干处理此类问题的基本思路和态度...
本书共十一章，分别为小学数学课程标准、目标和内容，小学数学学习过程研究，小学数学教学设计，小学数学教学方法，小学数学教学技能，小学数学教学评价，“数与代数”的教学，“图形与几何”的教学，“统计与概率”的教学，“综合与实践”的教学，小学数学问题与教学...
《阿昌语语音的方言地理学研究》在地理语言学、历史比较语言学、接触语言学等理论和方法的指导下，对阿昌语语音的地理分布类型、演变路径、同源对应及借用关系等进行了系统描写和分析，展现了阿昌语声韵调保留、衰变和脱落的几种类型及其地理分布现状，并从历史行政、地缘地貌、人口变迁、经济文化、传媒教育等方面来探讨引起阿昌语语音变化的非语言因素。 《阿昌语语音的方言地理学研究》对汉藏语语音共时研究和历史比较、语言类型学研究，具有一定的参考价值...
本书以词汇的语义研究为出发点, 以词汇的交际功能为落脚点, 对部分俄语和汉语副词、动词、名词、代词、语气词的词汇语义特征进行分析, 进而证明这些词在句中倾向于充当主位 (话题) 、述位 (述题) 或主述位标记词, 由此建立起词汇语义与语句交际结构之间的关系, 即词汇语义会影响或制约语句的交际结构...
本书分为“青春十书”“读成自己期望的样子”“行读万里择十卷”“万里山河万卷书”四章, 充满理性的力量, 有助于激发广大教师读者的阅读兴趣, 拓宽阅读视野, 并为教师读者的专业阅读提供参考与启发...
本卷的主题为哲学稿，共包括四个部分的内容。篇文献为《哲学讲稿》，是早年涂尔干在桑斯中学任教时，由其学生安德鲁?拉朗德所作的听课笔记整理而成。从内容上来说，由于该讲稿所面对的是些中学生，所以，无论是讲述方式，还是讲述内容，都不会晦涩难懂。也正是为了便于学生理解和掌握哲学课程中所要求的哲学基本问题以及构成哲学经典的各个哲学家的学说，这份讲稿就显得很通俗易懂，有些地方甚至还很口语化。第二篇文献《社会学与哲学》是作者的一部论文集，收入了他的四
本书从《文始》的体例和术语入手，围绕《文始》的成书、声韵系统、理论基础，特别是学界历来的诸多争议等展开探讨，进而指出重论《文始》学术价值和地位在当代的必要性和重要性。在此基础上，对《文始》510个初文、准初文展开穷尽性考察，并对《文始》九卷所系联的近六千个字词予以穷尽性的语源学考察，一一判明其音义，避免了举例性质的片面性。基于语源学检验，本书还对《文始》同源词之间的语义关系及派生类型进行了深入的分析。在全面调研的基础上，以确凿的数据重
《语言学论丛》由北京大学中国语言学研究中心《语言学论丛》编委会编。第62辑收录论文19篇，涉及作者24人。本辑包括“论景颇语的分析性属性”（戴庆厦）、“藏语拉萨话母语者普通话声调感知研究”（陆尧、孔江平）、“河西宝卷所见明清西北地区方音现象”（徐朝东）、“‘这’‘那’与汉语有定表达”（马千）、“检验自由押韵的统计方法”（王志浩）、“动形词类转变的语义基础及相关问题”（侯瑞芬）、“陕西兴平方言古知系合口字百年来的历史演变”（白云、杨俊杰
老王子
梁实秋
宋瑞祥 著
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
（美）雷夫 艾斯
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