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本书内容包括: 师德修养的历史脉络与时代意蕴 ; 深怀对教师职业的敬重 ; 没有爱就没有教育 ; 让学习成为教师生活的习惯等...
本书分为理论与探究、实践与活动、感悟与随笔、课题与研究四大篇。主要内容包括:参与式教学法的模式介绍;参与式教学中怎样倾听学生的表达;参与式教学中把握教材应注意的事项;参与式教学中怎样组织小组讨论等...
本书分为教研篇和教学篇两部分,收录了《对“分主题互助式”联片教研的几点看法》《还教于学,还学于生,还生于人》《构建“分主题互助式”联片教研机制,激活教师教育智慧》等文章...
整体课堂管理是全国教育科学“十二五”教育规划课题“研训一体教师专业化成长研究”和中国教育学会教育科研规划课题“中小学整体课堂管理模式的理论与实践研究”两项课题研究成果。核心依据是:现在的教师不缺理念,而是缺少工具。 核心观点为:用技术手段解决教师的专业发展问题。 以《中小学整体课堂管理的理论与模式研究》课题研究成果为依据,根据一线中小学教师的教学实际情况,贯彻“用技术手段解教师发展问题”的理念,以“科学、实用、系统”为原则,提供中
源于实践,高于实践。本书是在总结吸纳了本地区和全国其他地区的学校教研、科研、培训以及课改经验基础上撰写而成。从重实际、讲实用;重实践、讲实效的理念出发,本书没有用大量的篇幅去讨论理论问题,而着力探索校本研修的途径、方法、策略和技术上的问题。以校本研修为载体,拉动和引领学校的教研、科研、教师培训、课程改革,助推教师专业快速成长...
本书内容包括几何学的公理化方法,平行线理论与欧氏、非欧几何,几何变换与变换群,初等几何问题的向量解法,双曲几何的克莱因模型...
本书从一线教学角度出发,立足于古诗教学,以部编版教材为内容,分低、中、高三个年度段,选取十节典型古诗教学课例,根据学生年龄特点进行精心的研究。每个案例有课程指导、有教学设计、有微课、有课堂实录、有专家点评、有吟诵光盘。系统的分析古诗教学的困惑、误区、基本要求、培养目标,从古诗教学的设计到让学生感受诗词音韵之美,汉语之美,运用信息技术与古诗教学相融合,破解“怎么教”“教哪些”“如何引”的难题?本书为一线教师的古诗教学提供参考...
本书共四个单元,内容包括:光与色的对话、审美与表现、写生与方法、课程与资源等。致力于建构从认知观察到综合表现,从材料尝试到绘画语言表达,从形色的基本表达到画面节奏控制的认知体系...
清末民初是汉语由近代向现代的过渡阶段,但长期以来基本属于研究的空白。本书内容含基于早期官话教材的词法研究(早期官话教材及其研究、实词考察、虚词考察),基于白话小说的句法研究(被字句、把字句、其他有标记句),基于其他语料的综合研究(基纡"欧化白话”的语法研究、基于“欧化文言”的语法研究)。本书立足于语法,分别以此时的各种汉语教材为语料考察词法的现状,以此时的白话小说为语料考察句法实际,再结合报刊杂志等其他语料行综合性的考察...
本书介绍了心理健康环境的营造方法、心理咨询的过程与方法、中学生认知心理、情绪心理、意志心理、个性心理、学习心理的调适与训练等内容...
《大学生心理健康与就业指导/大学教材》在积极有效地开展大学生心理健康教育工作,针对大学生心理健康问题做预防、指导是极其必要的。《大学生心理健康与就业指导/大学教材》正是秉承以“疏导”为中心,以充分发动学生的自主意识,培养学生自我解决问题的能力为原则,悉心编写。希望大学生能通过阅读和学习《大学生心理健康与就业指导/大学教材》内容,培养自主有效地应对、处理自身或者身边的有关心理方面的问题的能力,健康而快乐地学习和生活...
全书共十一章, 以文选阅读与欣赏为主, 讲读与阅读双向配置 ; 同时又增加了口语训练部分, 兼顾口语表达知识的介绍与常用口语表达技巧的实战训练...
本书以科学的精神, 求真务实的态度, 以经典理论为依据, 以高职校园真实案例为素材, 采用生动有趣的形式对高职大学生的自我意识、人际交往、情绪管理、挫折与压力应对、人格塑造、学习心理、家庭问题处理、恋爱与性心理等作了较为全面的分析...
《人际交往心理学》内容包括六个部分比较合理。第一部分为人际交往总括。第二部分为印象管理,介绍了印象管理研究动态、印象管理动机、印象构建、自我呈现行为和印象整饰。第三部分为社会认知,包括对人认知、印象形成、归因。第四部分为人际互动,包括人际交往的发展过程,人际沟通和劝说。第五部分为人际吸引,包括亲和、合作、友谊、爱情和人际信任。第六部分为人际排斥,包括孤独、嫉妒、竞争、人际冲突、攻击行为和社交恐惧症...
进入21世纪,科技发展越来越迅速,信息传播手段增多,对学校的教学方法也提出了新要求。高校大学生的思想政治教育,是一门非常重要的课程;加强大学生思想政治教育,是学校育人工作的中心环节。在社会转型的新形势下,各种社会问题几乎同时呈现出来,带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞,历史与现实,传统与现代,本土文化与西方文明,多重因素交织在一起,这就可能给大学生在政治信仰、理想信念、价值取向等方面带来迷茫和模糊等现象。由此,微时代背景下,加强大学生
本书分软件概述、创新创业训练平台操作指南、创业项目管理平台操作指南。内容包括:安装环境;软件安装步骤;软件启动;软件卸载;管理员端;主要模块;系统登录;老师端;学生端等...
视觉传达设计中能够运用创意使信息接受者产生过目不忘的感觉在任何一个时代都是必须的。在当今数字化、信息化极度发达的社会中,设计师如何运用准确、直观的视觉符号传递出正确且引人注意的的信息更是显得尤为重要。《视觉传达设计中的创意表现及发展》将会对创意表现在我国的视觉传达设计的各种表现形式与发展状况进行较为细致的探讨,笔者还将针对高度信息化的环境,论证视觉传达设计中如何运用创意理念打造视觉盛宴,并提出自己的创新观点,希望能对该领域的研究提供有
本书内容包括: 绪论 ; 当代学前教育主要理论与主要观点 ; 儿童观与儿童发展 ; 学前教育目标 ; 幼儿园课程 ; 幼儿园教学活动 ; 学前儿童的游戏等...
《培养走向世界的现代中国人:基于学生核心素养发展的教育教学实录》通过有关学生、教师和家校三个方面的手记,展现广外佛山外国语学校的办学宗旨、育人理念、教育特色等。许多篇目经过反复遴选与提炼,记录学校基层的的小会议、小活动、小场面、小反思,以小见大、以点带面,展现了广外佛山外国语学校独特的教育智慧,即质量、特色、国际化。质量——教学质量是命脉,管理质量是关键,服务质量是保障;特色——以特色求生存、谋发展、壮实力、创名校;国际化——培养
《网络环境下的大学生心理健康教育/贵州师范学院教育科学研究所学术文库》旨在通过对网络环境下大学生心理健康教育现状分析与对策研究,拓展大学生心理健康教育的新领域,丰富和发展大学生心理健康教育的内容和形式,为进一步推动网络时代的心理健康教育工作,提出可供参考的意见与建议,具有一定程度的现实意义和理论价值...
《高职大学生成长辅导》一共分为11章,第一章和第二章是成长辅导理论知识部分,第三章介绍了成长辅导的共享方式——团体辅导,第四章和第五章着重介绍高职大学生的心理健康和成长辅导的内容与方法,第六章到第十章对高职大学生的学业规划、思想道德素质、生活适应、职业生涯规划、就业进行了详细的论述,第十一章为高职大学生特殊群体的成长辅导。《高职大学生成长辅导》依据相关理论知识并结合实际案例,详细论述了高职大学生成长辅导,内容由浅入深、通俗易懂,可
《基础教育热点问题研究与思考》分为三个部分,每个部分基本反映了《基础教育热点问题研究与思考》作者的工作内容和研究范围。研究语文教学始于1990年,对教师教育的研究从2002年开始,教育质量安全问题则是前两项研究萌生的思考。研究和探索是一个艰辛和快乐的过程。说它艰辛,用鲁迅先生的话说是“《基础教育热点问题研究与思考》作者是把别人喝咖啡的时间都用到工作上了”。在写作的时候往往是夜深人静的时刻,别人休息《基础教育热点问题研究与思考》作者
《主体功能区视阈下的城乡土地置换问题研究:以皖江城市带为例》是教育部人文社会科学基金项目“主体功能区视阈下的城乡土地置换问题研究——以皖江城市带为例”(项目编号:12YJA790157)的最终成果。全书分为8章,沿着“导论一主体功能区规划与城乡土地置换的关系一主体功能区视阈下城乡土地置换的理论基础一皖江城市带主体功能区间土地置换潜力测算一皖江城市带城乡土地置换补偿制度设计一促进人口流动与城乡土地置换相协调一重点开发区新增建设用地指
本书收录了白军志名校长工作室成员近年来的一些理论思考和研究成果。这些成果绝大多数都来自基层学校实际工作实践的积累,涉及学校治理、特色建设、文化培育、制度完善、教学管理、教研培训、学科研究、德育教育、校本开发等教育工作的方方面面...
本书分为六篇,内容包括中等职业教育、高等职业教育、社区教育与成人教育、职业与就业、国家策略、地方推动等...
本书系统地阐述了思想政治教育专业开展教育实习工作的理论和实践问题。内容包括:中学思想政治课程有效实习行动——构建行动理念、中学思想政治课程有效实习行动——做好实习行动准备等。 ...
教师的角色与行为的特征是随着社 会的变化而变化的,经过教育改革与创 新的洗礼,教师由知识的传授者转化 为学生发展的促进者,由学生的管理 者转化为学生发展的引导者,这是当 下教师角色和行为的现实基础。本书 立足于这个基础,对教师的角色和行 为进行了翔实而细致的书写;角色的 准确性和行为的创造性在很大程度制约 着教师的职业生命和工作价值。因此...
《班主任哲学50讲(套装上下册)》第一次从哲学高度来谈班主任工作,主要是从认识论和学理角度对班主任工作进行了深入浅出的分析和思考,所运用的理论具有多面性、开阔性、体验性、可用性等特点。《班主任哲学50讲(套装上下册)》将这些理论和认识分为50讲,宏观、中观、微观相互映衬,思想、理论、观念相互解读。构成了一本深刻而理性的班主任理论学说。可贵之处在于。《班主任哲学50讲(套装上下册)》不仅总结和运用了学者和专家、校长和教师等所总结和提升
理想的课堂要有一个明确的价值追求。面对众多的教学策略和教学方式,教师应如何进行选择和运用?《有效掌握教学的策略》主要论述了如何构建良好师生关系的策略,掌握教材与多媒体运用的策略,合理组织和设计教学的策略,正确运用教学评价的策略,正确掌握教学语言的策略,巧妙管理课堂和创造个性课堂的策略。重在阐述教师如何做到有目的、有计划、有组织地对学生进行全方位的指导。本r书内容详实,理论结合实际,力求让教师在阅读中有效掌握相关的教学策略,适应教
随着教育体制的改革,初中语文教学面临着更大的挑战。因此教师在教学中更应把握好其中的道理,处理好各种关系,正确认识语文的发展趋势,深刻探究各种教学谍犁,提高课堂的创新性及自身的专业技能,克服语文教学中的难点是教师必备的素质。本书也是从多角度出发,展示了初中语文教学的奥秘,希望可以给广人教师们带来帮助...
本书从理论和实践上分五篇对中学班主任的 工作作了较为详尽的阐述,包括自我定位、班级 管理、关注学生、语言艺术和教育机智等内容, 每一部分内容包含四个“难点”,共介绍了中学 班主任的二十个工作难点及其对策。 本书也选取了几个具有代表性的案例.有的 案例还有教育专家的点评,用意是想让读者朋友 能从小故事中学到大智慧。因为我们知道,要提 高班主任队伍的整体素质,必须全面提高班主任 的理论水平和实践能力。出于对教育事业的热...
随着教育体制的改革,初中英语教学面临着更大的挑战。因此,教师在教学中更应把握好其中的道理。处理好各种关系。正确认识英语的发展趋势,深刻探究各种教学课型.提高课堂的创新性及自身的专业技能,克服英语教学中的难点。这些都是教师必备的素质。《初中英语教学攻略大全》也是从这几个角度出发,展示了初中英语教学的奥秘,希望可以给广大教师们带来帮助...
当今社会发展日新月异,教师的教学不能还是停留在过去的应试教育阶段,实施“灌输式”教学已经不能再适应现代的教学要求。《初中化学教学攻略大全》从解读入手,对初中化学教学课型进行了探究。并对初中化学教材的其中的七个单元各做了一个课堂教学案例的展示,然后介绍了教师各项教学技能的提高方法技巧.最后分析解答了教学的若干难点问题。《初中化学教学攻略大全》以求达到切实解决初中化学中遇到的问题,以及提高教师自身教学水平的效果。 《初中化学教
本书内容包括:汉语工具书·汉字·文选、古代双语词汇·古文注释·文选、音韵·诗词曲律·文选、古代汉语语法·文选等章节...
什么样的教师才算成功的教师?可谓 “仁者见仁.智者见智”!本书对众多专 家学者所定义的“成功教师”给予了比较 研究.得出了本书对“成功教师”的独到定 义以此为基础。本书对“成功教师有什么 样的特征”、“怎样认识成功教师、“如 何走向成功教师”等命题进行了分类探讨, 融汇了当下教育发展、学校发展、教师发展 的诸多宝贵经验和成功案例.特别重点 对“教师如何走向成功”?一命题从...
《小学教师综合实践活动课攻略大全》紧抓我国实践活动课程改革推进中的热点问题。具有较强的针对性。如学校与教师如何开发校本课程和综合实践活动课程。如何组织实施和进行新课改下的课程资源开发,以及如何进行综合实践活动评价等。《小学教师综合实践活动课攻略大全》共分为五章,每章又包含五个小节。着重探讨了综合实践活动课程目标具体化的策略.综合实践活动课程开发的策略,综合实践活动课程教师指导的策略。综合实践活动方法教学的策略以及综合实践活动评价
“数学是科学之王。”数学教师在讲授这门“王”牌学科中是否得心应手呢?是否遇到一些难题呢?我国中学数学教学现状怎样?什么是合作型教学?……这本书都给了你详尽的解答。全书既有对前人经验的总结,也有自身教学探索的新成果:既有权威的理论陈述,又有丰富翔实的教学案例。全书具有较强的参考和阅读价值,必将成为数学教师教学、科研的得力助手...
“学高为师,德高为范”,这是每一位教 师都应该铭记于心,并用来指导自己行动的。它 表明,一名优秀的教师不仅要具备丰富的知识, 提高自身的素养,更要具备良好的师德,尊重学 生,运用教育的艺术做到春风化雨滋润学生的心 山,从而让学生信服自己...
本书内容包括:教育学的力量:像教育学家一样思考、教育学的话语:崛起的地平线、教育的主体:在边缘与中心之间等...
《从教之初 和学生一起幸福》从“我的成长我的路”、“我的故事我的感动”、“我的班级我的角色”、“我的天使我的使命”、“我的课堂我的教育”五个方面,讲述了作者围绕自己从教经历中在教育理念、教学方法、班级管理、教育学生等各方面的经验总结,为我们展示了一位初中物理教师在平凡的岗位上兢兢业业、勇于创新、热爱学生...
本书分为十三章,选取了九个与大学生成长成才相关的主题。每个章节由本章提示、点金故事、案例分析、知识之窗、名师导航、学长分享等形式多样的板块组成...
本书将内容按照文学体裁进行划分,分为诗歌、词曲、散文、小说、影视文学五个单元...
全书共7章, 第1、2、3、7章主要是介绍有关幼儿美术创作的理论, 了解美术、儿童美术的特点、幼儿美术发展的阶段特点等内容。第4、5、6章侧重于实践, 在了解美术的形式语言的基础上, 详细介绍如何指导幼儿进行美术创作、平面造型创作和立体造型创作等内容...
本书为暨南大学“211工程”(中国语言文学与海外华文教育)基金资助项目。本书主要论述了香港汉语研究、词汇与话语、修辞研究、序言与后记、书评、语言教学、广告语研究等七个部分,内容涉及语言学研究的方方面面...
本书从跨学科的视角,主要是从当代认知心理学角度,采用史论结合、虚实并举的方法探讨了话语意义的建构——言语交际过程中的信息加工。这一课题的研究,不仅对建构认知语言学、发展认知心理学具有重要的学术价值,而且对提高人们的言语交际能力,促进彼此沟通具有重要的实践意义...
'本书共分十一章。主要探讨了汉字的起源、汉字的结构、汉字的演变及演变规律,分析了汉字形体与意义的对应关系、汉字与训诂的关系,介绍了汉字文化研究和现代汉字研究的概况,并重点对《说文解字》的体例、价值及后世的研究成果进行了梳理和评介...
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
老王子
刘争争
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