班主任如何说话,学生才愿意听

本书从建立关系、常规管理、日常相处、课堂管理、事关学习五个方面，向班主任传授与学生沟通的艺术和技巧。作者根据多年的带班经验，提出30多个常见问题及其解决方案，既有分类处理的技巧，也有通用法则的介绍；既有说话的建议，也有行动的指南。真实的案例故事，真诚的策略建议，幽默新潮的话语，向我们展现了一个情商在线、与学生打成一片的班主任的说话之道...

我们内心的冲突

★ 苏芩推荐阅读版本。 ★ 国际著名心理学家卡伦·霍妮极其畅销、广具影响力、非常通俗易懂的心理自助读物。 ★ 如何处置我们心中的孤独、迷失、疯狂和热爱？了解自我内心冲突，重建人生自信的心理学。 霍妮在本书中对现代人内心冲突的研究与分类，涵盖了所有的人格类型，不管是哪个阶层、年龄和职业的人，都可以在书中找到自己想要的答案。重要的是，她不仅从心理学层面帮助你分析问题，让你看清自己，还从心理治疗的角度提出行之有效的办法。

大手笔是怎样炼成的·修炼篇

1.作者在秘书和秘书长的岗位上任职长达15年，具有丰富的实际工作经验。多年任地方主官的经历，又使他能从领导的角度来看秘书工作的价值。 2.《大手笔是怎样炼成的》理论篇和实践篇付印两年来，好评如潮，已销售数十万套，成为诸多公务员的常用参考书。修炼篇更多从秘书工作和秘书的发展角度出发，细讲秘书在工作中的应对之道，三十年资深秘书从生活中得来的工作智慧...

我这样做老师(修订版)(大教育书系)/魏书生 著

本书为有名教育家魏书生40年教坛经验的心血之作。从教师修炼、教学方法、班级管理三方面阐述自己的教学理念，提出教书与育人并重，教师与学生一起成长。同时，作者根据自己多年的教学实践，提出许多影响深远的实战教学技法，如激发学生的学习兴趣，训练学生的高效，提高学生的记忆力等；也总结出许多广为流传的学习方法，如四遍八步读书法、五到听课法等。班主任工作管理方面，则强调培养学生的自我管理能力，轻轻松松做班主任。魏书生的教学方法和管理经验，经过了多年

一间自由生长的教室:41个创意班级管理智慧(大教育书系)

本书收录了41个教育故事，闪烁着孙亦华老师作为班主任，管理班级、教学育人的智慧。“女神修炼计划”“打造小小男子汉”“教室菜园”“阅读银行”……孙老师用各种创意方式拉近自己与孩子们的距离，用不同的“尺子”去衡量每一个孩子的进步。班级里的每一次状况，都能转化为成长的养料。孙老师认为，教师与学生最理想的状态是“共生共长、互相成就“，她也一步步地沿着这一理想的方向前进...

工作断舍离

“断舍离”原本指瑜伽中奉行的“断行”“舍行”“离行”等三大修行哲学。“断”=断绝不需要的东西，“舍”=舍去多余的废物，“离”=脱离对物品的执着。　　“断舍离”提倡使用减法解决问题，探索自我。工作现场更能发挥断舍离的能力，清除不需要、不适合、不舒服的事物与人际关系。本书将结合你身边的事例告诉你，实践断舍离后，不仅可以让桌子周围、抽屉等变得整洁，而且可以让日程管理等工作效率大幅飙升。“断舍离”的思维方式还能让你在公司内部的人际关系以及

生命沉思录-写给2012的文化焦虑

“医药只能部分地解决人肉体层面的问题，而更大的问题在于养心和养神。要想'离苦得乐',还要内心的觉悟。“——曲黎敏 　　曲黎敏从“养生”到“养心”，实现华丽转身。面对2012的文化焦虑、社会变革，作者走笔春秋，扬汤止沸，对衣食、男女、婚姻、性爱、人性、生死、灵魂、宗教等问题进行深入探讨。全书诗情洋溢、哲思通透、禅意悠远，行文流动隽永。作者强烈的文化使命感跃然纸上，“地势坤，君子以厚德载物”的女性知识分子情怀，令人动容...

(2019版)观众心理学

中国本从观众心理入手，系统地研究戏剧家如何了解观众、适应观众、征服观众、提高观众等问题的专著。余秋雨认真钻研了以德国为基础的接受美学和艺术心理学，融会贯通后，由此编成一部教材，并把长期被滥捧或狂贬所歪曲的中国艺术，作为与接受美学碰撞的重要素材。为了避免过于抽象，举了古今中外艺术家的实践来证明...

学习门诊:摆脱学习病,都是优等生/丁晓山

孩子学习不好，家长着急，孩子自己也痛苦。殊不知，孩子可能患上了学习病： 学习消化不良症： 旧的知识还不巩固，新的知识又来了。 学习兴趣丧失症：学习兴趣刚刚达到峰值，很快就丧失了。 学习动力缺失症：找不到真正发自内心的学习动力。 学习成绩滞胀症：投入不少，成绩却止步不前甚至倒退。 学习成绩冷热症：学习成绩波动很大，冷热不均。 学习不好的孩子，如同身体不好的孩子一样，同样需要诊断、调整和治疗；学习病 如同生理上的疾病一样，也是可以预防、治

英雄文化论

本书内容包括：英雄文化是全人类的精神遗产、中国古代的神话英雄、中国古代戏剧中的英雄主义、中国古代小说中的英雄主义、中国古代诗歌作品中的英雄主义、中国历史文化上的女英雄、自古英雄出少年等...

湍流-当代汉语言前沿文本-2012卷 总第二卷

《湍流》是一本诗性文化读物。秉持先锋、独立而综合的立场，汇编了来自全国各地的诗人、学者不同题材的文学作品，包括原创诗、翻译诗、文论批评、小说、随笔等，其中也广纳了公安籍一些诗友的旧作新品，以弘其文，立此存照。《湍流》中的诗歌和文化批评等都体现了目前国内的诗歌水平，体现了一定的先锋视野和文化气质...

哈佛教育智慧

本书以哈佛这个举世公认的名校标准为依据，通过一些经典的小故事，证明教育孩子的重点是培养孩子的高品质、高素养；书中还依据实例，提出如何在孩子的成长中培养其可贵的品质...

写给单身的你-如何通往自己想要的幸福

在情感世界中，你知道你是谁吗？你知道你的问题是什么吗？你知道你到底想要的是什么吗？ 弄清了这三个问题，情感世界所有让你困惑的问题，都能得到答案。本书正具有这样的功效。 这是乐嘉的一本“性格色彩”两性情感力作，主要以“性格色彩”理论，将男女的情感世界分为四块，“受伤”、“梦幻”、“耽误”、“相处”，然后带你遇见18个未曾认清的自己。这本书，表面在谈你该如何找到心仪的另一半，其实，本质上是在谈你到底应该如何正确地认识你自己。从性格色彩

真正的大手笔——我的第一本公文书(大全集)

本书根据党政机关公文处理工作条例和最新公文格式编写, 系统而全面地介绍行政公文写作基础知识、基本技法、撰写技巧, 并附有最新范文实例, 帮助广大公文工作者及相关单位行政人员熟练掌握行政公文知识, 写好行政公文...

如果可以这样做农民

★梁鸿、张立宪倾情推荐 ★作者走访台湾60余位农民、10余个民间团体与台湾当局、以农民的个人故事与乡村的普遍现状，勾连台湾农业、历史、经济、民生、环保、社会创新等多个维度，相当丰富地呈现了台湾乡村的现代化与传统的博弈与结合，农人的尊严、职业、创造与坚守 ★当农民不再代表阶层与社会地位，而是代表以土地为对象的职业，一种身份，一种生活态度 ★我们终将诗意的栖居，这是可能到来的美...

教育心理学二十讲

林汉达教育理论代表作，民国教育心理学教材 他在半个世纪以前发表的教育理论，好象是针对着今天的教育实际问题，仍旧值得我们学习和深思。 ---周有光 将近半个世纪前的书现在又重新印行，这种情况是很少见的，除非是极有价值的著作。 ---刘佛年 这本书在当时的确是一部“破天荒”的著作，林汉达用“幽默的态度，生动的笔调，深刻的见解，与透彻的讨论”既批评了传统教育的弊端，又系统介绍了学习心理学的理论，是一部有破有立

微反应-小动作背后隐藏着什么?-黄金修订版

1、畅销经典，50%以上内容更新，大开本，大配图； 2、中国微反应研究专业权威的著作； 3、全书采用真人原创配图，精准、生动！ 4、新增大量生活测试案例及刑事案例。 5、附赠大张海报版《微反应实用速查表》，方便张贴及携带。 ★人心难测，但再深的伪装也敌不过人的本能！只要你能学会“读懂”与“控制”，你就能了解真实的自己、看穿他人的内心，掌控局面，掌控人生！ 本书适用于：营销、管理、情感、谈判、识人

家庭教育篇-杨红樱作品中的教育观

《杨红樱作品中的教育观（家庭教育篇）》或许面对那么多的父母形象，可以让我们多一面观照自己的“镜子”，观察、审视一下我们自己，是不是也有那些个存在着却未曾察觉的优点或者缺点？ 　　从这个意义上来说，这样一部集子，其实不仅仅是给孩子看的，也是给我们成年人看的。记得安徒生曾经说过，他在写童话的时候，常常不会忘了孩子身后的大人们。如果大人们看了也有所获益，那大抵是最好的了...

实践篇-大手笔是怎样炼成的-资深老秘书的公文写作秘笈

做官是一门技术活，公文写作更是一门技术活。《大手笔是怎样炼成的：资深老秘书的公文写作秘笈（实践篇）》就是这门技术活的集大成之作。此书不是低层次简单的学习公文格式的条条框框，而是作者几十年的机关写作功底积累出来的丰富而实用的写作实战经验，是站在“大手笔”的高度教导如何写出有内容有价值的以文辅政的工作报告、调研报告、讲话稿。不是一堂枯燥无味的让人打瞌睡的理论课，而是一场耐人寻味、让人听得振奋人心、津津有味的报告会。《大手笔是怎样炼成

快乐教育篇-杨红樱作品中的教育观

《杨红樱作品中的教育观（快乐教育篇）》杨红樱在写作时，也是带着几分浪漫、温情与风趣，让孩子们“一不小心”当了回英雄，其后又演绎出孩子们绞尽脑汁想制造轰动新闻，好让他们的坏名声自此变成好名声，结果小英雄报告会后反被老师批得落花流水……在一连串突如其来、啼笑皆非的故事中，我们看到了顽童们的外在生活与内在心灵。杨红樱以富于理想的笔触，描绘了一群敢想敢做的可爱的顽童，和一个有哭有笑、有情有义的、生机勃勃的儿童世界...

个性教育篇-杨红樱作品中的教育观

《杨红樱作品中的教育观（个性教育篇）》杨红樱的儿童文学创作伴随中国新时期社会的发展而成长。三十多年来，她立足中国语境，关爱中国儿童，发现中国儿童问题，塑造中国儿童文学形象，她的文学成就是有目共睹的，她对中国教育的贡献是值得肯定的，随着中国教育改革步伐的愈益推进，相信对其的评价与定位一定会更加积极与科学，我们拭目以待！一起来翻阅《杨红樱作品中的教育观》吧...

情感教育篇-杨红樱作品中的教育观

《杨红樱作品中的教育观（情感教育篇）》在杨红樱作品里，“情感教育”是她极力张扬的、并为之付出了最多努力和更多心血的教育理想和儿童文学理想之一。她十分清楚，一个人的悲悯情怀的养成，是对人的全生命的关怀中的重要一环，而这种情怀，将直接关乎一个人、尤其是一个未成年人、乃至一个民族的心智、道德、审美、价值观、精神成长和情感品质的走向和高下。因此，杨红樱许多作品里，都传达出一种“全生命的关怀”的教育理想，传达出对一种美好和善良的悲悯情怀的

博识教育篇-杨红樱作品中的教育观

《杨红樱作品中的教育观（博识教育篇）》在杨红樱的许多充满知识性和趣味性的故事里，我们也看到了一种严谨和殷勤的“科普精神”。这也是博识教育里不可或缺的一个内容。说到底，儿童文学，尤其是科普文学，虽然是派生于文学的一个组成部分，但它们又不能不受制于“教育”，不能不传达着最真实、最严谨的科学知识和自然原理的普及与传播。难能可贵的是，杨红樱在用有趣的故事来演绎和解释科学道理的同时，也传达了她对于自然、动物、土地和人类相互依存的关系与命运

杨红樱作品中的教育观·学校教育篇

杨红樱编著的《杨红樱作品中的教育观》内容介绍：杨红樱曾做过七年的小学教师，那时她就是学生心目中的好老师，她努力发现每一个学生身上的优良潜质，像赏识教育、发现和捕捉意识、强化个体意识教育、快乐教育等时下流行的教育方法可都是当年的她——一个发自内心尊重自然人性和教育规律的年轻教师，所常常采用的。她其后的职业焦色转换——做童书编辑、当童书作家，也都始终与孩子有关，孩子就是她生活中的空气和水一样。杨红樱是一个称职的母亲，她培养出来的女儿也

做个书生老师

如何做一个书生教师？周益民老师在这本教育轻随笔里叙述了他的理想追求与实践历程。作者回望自己的童年阅读和阅读教学中师生相长的历程，从而提出走近并理解孩子，和儿童一起在儿童文学阅读中过一种理想文学生活的语文教学信念，这种经历和信念为他注入了精神底蕴。一路走来，身边的亲友乃至陌生人，以及生活中的微小事件，都是给予作者教育启示的灵感源泉。而与那些名师名家的真诚相交，为作者拓宽教学视野、提升教学高度提供了颇多帮助。 书中涉及教育反思、人生感悟、

大教育书系:评课到底评什么·王小庆评析名师课堂

这是一本名师评述名师教学的书并附有名师教学的课堂实录，兼具思想性和实用性。该书基于课堂这一教育现场，对王崧舟、张祖庆、丁慈矿、罗才军……多位名师的课进行评析，从“教学责任”“美的追求”和“文化情怀”三个角度对评课主题进行分类，对课堂内师生的存在状态及价值追求进行探讨，探求人在教育语境下的精神成长轨迹，从而摆脱单纯从教育教学的角度审视课堂的惯用做法，使评课文章具有思想的张力，也为读者打开文化意义上的视野。王文丽、王崧舟、郭初阳……多位名

大教育书系:小学数学这样教·一年级 (彩图版)

幼小衔接、探究性作业、实践性学习、思维发展，揭开让孩子学好数学的奥秘。 科学清晰的数学启蒙路线图，学习方法、重难点全揭秘。 按照时间顺序、教材顺序，给一线小学数学教师的教学示范。 时间线、教学顺序清晰可见，对一线青年教师，极度友好，拿来就能用； 生动可感的教学感悟和反思，带你走进接地气的小学数学家常课。 直击教学现场，教学难点一一击破，超多干货，倾囊相授。教学妙招： 四格画、认数法宝、几和第几小剧场、花式演分与合、画钟面草图、与插队

中小学心理游戏设计与实操

心理游戏是团体心理辅导中比较常用的一种活动，它因形式有趣、内容丰富又能寓教于乐而深受学生喜爱和教育工作者青睐。许多中小学心理辅导工作者在展开活动时往往不了解什么主题与什么学段匹配，不知道针对主题具体怎么设计游戏，更不清楚在实施过程中应该注意哪些问题以及实施后怎样带领学生总结感悟等。针对这些问题，本书总结了心理游戏设计的要点，并给出众多实操案例，通过案例分享带领经验、评析设计的优点与不足，最后专章对心理游戏设计与实操的常见问题进行答疑解

康辉咬文嚼字

本书作者康辉撕掉“怼言大师”的标签，回归温润谦恭的“小康”形象，带着他的新绰号“行走的《康熙字典》”，除“咬文嚼字”纠正发音外，从地名、民俗与美食、姓氏和日常等几个角度带领读者长知识...

小学语文怎么教:指向语用的课堂教学实录

这是王林波老师关于小学语文如何进0教学设计，如何在不同的文体（散文、习作、文言文、策略单元、童话寓言故事……）教学中落实语言运用，如何扎实落实核心素养的一本新书。 全书从课堂实录，名师点评，设计意图等方面，为您全方位呈现什么才是有浓浓语文味的语文课。小学语文教学必备。 课堂实录：手把手教您出高效、独特的语文课；（11篇课堂实录+11篇名师解读+70多处教学设计意图展示……） 名师点评：解析课堂中的备课逻辑、设计亮点、新课标巧妙落地

大教育书系:听程红兵老师说课评课

这是《听程红兵老师说课评课》出版5年后的全新修订版！和《听程红兵老师说课评课2》一起，组成“程红兵说课评课系列”。犀利、真实、全方位地揭示了真实课堂中出现的各种问题，以及高效课堂的真正面貌。 从40多堂一线课堂出发，来向我们呈现——好的课堂应该是怎样的？课堂上真正关注的应该是谁？抛弃客套、虚假和无关痛痒的套话，帮助教师提升课堂教学质量，促进他们的专业成长，才是说课评课的永恒追求...

语文这样教:基于关键问题的初中语文教学设计60例

本书依据初中语文统编教材，精选课文，以关键问题为主导，努力构建任务驱动、问题导向、活动展开、素养提升的语文课堂，设计出60份初中语文教学的任务型教学方案。这些教学设计以设计问题、师生对话、多维解读、拓展思维、读写融合为重点，以语言训练和思维训练相辅相成为目标，适应了培养学生语文核心素养的需求。完整且详细的教学之术，可以手把手指导一线教师用好教材、设计教案...

民主主义与教育

美国耶鲁大学教授布鲁巴克曾在《教育问题史》一书中对《民主主义与教育》作出了如下的评价：在2世纪，也许*有影响的教育事件，就是1916年杜威出版了划时代的著作《民主主义与教育》。这无疑是自柏拉图的《理想国》之后，在教育和政治理论或社会理论方面*主要的著作。美国学者廸普伊和戈登在《历史视野中的教育哲学》一书中，也明确指出：杜威的《民主主义与教育》是教育史中*重要的著作，它取代了柏拉图的《理想国》和《法律篇》在教育思想中的*高地位。成长的意

跟着徐杰老师来备课

本书是语文教研员徐杰与一批优秀教师的备课记录，从文本研读开始，探究“写了什么”“为什么写”和“怎么写”；然后，讨论“教学内容的选择”，分享“课堂活动的设计”……本书收录的19次集备，从文本体式来看，有单篇，有绘本，有整本书；从课型特征来看，有阅读，有写作，有读写融合；备课方式也是千姿百态的：有侧重文本细读的，有侧重活动设计的，有侧重主备人说课后活动优化的。在这一次又一次的集备中，徐杰老师在成长；同时，他也参与了青年教师的成长，和他们一

江村经济

《江村经济》是费孝通先生于1938年用英文写成的博士论文，原题《中国农民的生活》，后于1986 年被译为中文在国内出版。 全书共十六章，以人类学的方法对江苏吴江的一个普通村庄——开弦弓村进行调查研究，对其地理环境、村民的家庭结构、经济生产、消费交易、财产分配与继承等进行了详细的描述，试图从农村社会基础上来剖析中国传统社会结构、功能及基本观念。它不限于一个具体的农村，而是指向农村的基本性质。几十年过去，书中描写的情况在现今的农村社会依

诗意的探寻: 王崧舟诗意语文创新课堂十例

本书收录的诗意语文创新课堂十例，均是王崧舟老师近五年来对诗意语文的最新探寻与创造。这些课例，都在努力、真诚地探寻与创造诗意语文的某种新可能： 1.课程新模式在意境冥想中促进创意表达。 2.课程新路径以整合思维深化整本书阅读。 3.课程新视角通过意脉追索开掘古诗的文化意蕴。 4.课程新热点突破难文教学。 5.课程新结构在名篇教学中勾连名著导读。 6.课程新取向以语文的方式传承革命文化。 7.课程新形式以大概念统领群诗教学。 8.课程新理

大教育书系:教育漫话

《教育漫话》是英国哲学家约翰洛克的代表作，在书中谈论了健康教育、道德教育和知识技能教育，是比较全面的。洛克尤其强调德行和教养，提出了很多方法和建议。洛克的教育思想对后世的学者产生了深刻的影响，虽然受时代限制，但总体来说仍然富有教益，值得广大教育工作者和父母们阅读...

大教育书系:用减法教语文

本书是北京师范大学附属实验中学教师于晓冰的减法教育理念在语文教育上的实践。于晓冰老师扎根一线教学20余年，他在教学中奉行三不政策不加课，不拖堂，不布置硬性作业。学生看似学时少，但往往能厚积薄发。 在本书中，于老师将多年的洞察与实践和盘托出，既包括双减背景下的语文教育观点、教学方法，也包括文言文教学、古诗文教学、朗读、错别字、备考等教学细节。这些真实的实践、真切的思考，为初中语文教师提供了很好的范本，可以帮助语文教师智慧面对孩子的学习成

胡林翼集

本书内容包括：《胡文忠公遗集》《读史兵略》《读史兵略续编》《集外文存》等...

中外名家随笔精华-胡适卷·容忍与自由

本书精选了胡适谈治学、修身、处世、人生等方面的文章，也有他对新文化运动的思考与总结，从中可以看出一代文化巨人的创新魄力和独立精神，对青年人立身处世有积极指导意义...

大教育书系:学校与社会

本书是美国著名教育家杜威的代表作，书中精选了《我的教育信条》《学校与社会》。《我的教育信条》共分为五条，分别是什么是教育？什么是学校？教育的内容、方法的性质、学校与社会进步。1899年，杜威对杜威学校的家长及其他有兴趣的人士做了三场讲座。讲座的主题是，需要从社会范围内更大的变化的视角看新教育，从以教师为中心的教育转向以儿童为中心的教育。这一讲座空前成功，讲稿《学校与社会》在一年内再版数次，成为教育领域畅销不衰的经典著作...

年轻的品格:教师的精神气象

探寻中国教师应该具备的年轻的品格的独特中国表达。信仰、梦想、方法、教育楷模、学习 《年轻的品格：教师的精神气象》是著名教育专家、国家督学成尚荣先生的教育随笔集。展现了他对教师如何专业成长、教师如何营造自己精神家园的深刻思考。全书从年轻品格的内涵、中国特色的教育家精神、儿童秩序和创新与挑战等四个方面一一展开。 成尚荣先生认为，弘扬教育家精神，教师的精神成长、教师精神世界的丰盈与深刻，比什么都重要。而弘扬精神要从培养年轻的品格开始，只有在

教育之眼(大教育书系)/李志欣 著

在本书中，作者走访教师的常态课堂，考察学校的管理和建设情况，给出了评价和建议；同时在阅读书籍、参加教研活动以及人际交往的过程中，对一些教育教学现象表达自己的思辨理解。围绕课程教学指导、教师发展引领、学校管理创新、校园文化建设和阅读提升、心灵修炼等方面，本书展现了一个优秀教育管理者应当具备的核心素养与实践智慧，能助力校长等教育管理人群修炼领导力、学习力，为其专业发展和生命成长提供启发...

(社版)一个人的好后

一部分女性选择一个人生活，还有一部分女性经历孩子离开家、丈夫先走一步，被动地一个人生活，无论是哪种情况，后都是孤身一人。 如何应对一个人的老后生活，是所有熟龄女性都要面对的人生大事。本书为即将或已经展开一个人生活的女性读者，送上妥帖指南。 在哪里生活、怎样生活；和什么人交往、怎样交往；养老金够不够用；后卧床不起谁来照顾本书围绕这些实用生活课题，从社会学统计数据、养老产业现状出发，结合众多女性前辈的成功单身经验，给读者带来全方位的生活指

大教育书系:带班有方.班主任工作思维训练十讲

本书从带班的宏观思路如思维构建、活动体验，以及具体的带班事务如制度建设、班干部培养等十个方面入手，阐述了班主任工作中应掌握的思维模式。作者着眼于初中三年，以系统思维深入挖掘班级问题背后的本质，建立了分析—建立—实践—反思—完善的具体工作流程。 不同于简单告知“做什么”，本书传授了“怎么做”的经验，讲的是原理，注重的是思维训练。这些训练，有利于提升班主任的思维品质，助力其从经验性应对问题向专业性规划安排进阶，成长为老练的

幼儿园班级管理68问(大教育书系)

本书是莫源秋教授的全新力作，是他多年幼儿园班级管理研究沉淀。共六章，解答了幼儿园班级管理的68个关键问题。包含“正确认识幼儿园班级管理”“幼儿园班级环境创设”“幼儿行为管理”“ 幼儿园家长工作的开展”“ 幼儿园班级保教工作”“师幼互动”。全书以问答形式展开，详细解答了幼儿教师在班级管理中遇到的问题，有助于提升幼儿教师班级管理的能力...

李镇西答新教师101问

本书是当代教育家李镇西写给青年一线教师的职场指导书。针对入职不久的教师们面临的各种挑战和困惑，作者以自己四十多年的从教经验，对一线新教师们提出的101个问题进行详细解答和指导。 全书采用问答形式，分别从职业理解、阅读、写作、师生关系、班级建设、课堂教学六方面展开，通过大量事例阐述当代教师的职业特点和要求，对如何提高个人的专业素养、如何管理班级等方面，提供鲜活的经验和教训。作者用晓畅亲切的语言，生动传神的故事，平易实用的教育理念引领一

语文到底教什么

本书是上海师范大学教授，初等教育系原主任吴忠豪教授关于语文教学的论述，语文到底教什么？怎么教？如何从教课文走向教语文？如何把握语文教学的核心素养，这是一线教师需要正视的问题。本书分为两个大的部分，第一部分吴教授论述了语文课程改革、如何积累语言、运用语言、教学方式的重构和教材研究，第二部分吴教授对于永正、李吉林、薛法根等几位名师的课例进行了深度点评和赏析，帮助教师理清教学思路，学会备课、上课、评课，对一线语文教师具有较强的指导意义...

班级文化知行录-我的班级故事

(社版)奇妙的阅读和好玩的作业·素养立意下的小学数学教育

本书是特级教师陈燕虹十年来对小学数学阅读和小学数学探究性作业的研究与实践总结。该研究开拓前沿视界、深化实践探索，荣获2019年广西基础教育成果特等奖。 陈老师在书中提供了一整套经过实践验证的、辅助课程落地的学习工具。运用这些工具，能让您指导学生有效阅读、自主学习； 能让您设计出高质量的探究性作业； 也能让您运用评价，从知识、能力和素养的维度对学生作业展开高质量的反馈。 运用书中的工具和学生进行互动，也是您迭代数学阅读数学作业并实现学为

大教育书系:真教育·我的教育理想

本书是诗性教育倡导者柳袁照的力作。在这本书中，他以一位教育管理者的视角，从一个较高的站位出发，首先阐述了校长做所需要的能力和所要达到的思想境界，以及好的教育管理给学校的发展、师生成长带来的影响。而后从老师的角度出发，谈老师可能在教学与班级管理中所遇到的问题以及解决问题所需要的能力。后后选取了7位名师名校长的案例，展现了他们成为好教师好校长的历程，给广大教师提供了实现自我价值的方向...

(社版)孩子们都喜欢的语文课

晨诵课程、诗词课程、旅行课程、自然笔记、生日课程、戏剧课程 本书记录了常丽华老师带着小蚂蚁教室的孩子们开展的一些好玩、有趣的语文课程。让过去单一的课堂学习突破教材的围墙，突破教室的围墙，突破校园的围墙，跟整个世界、跟整个自然、跟整个社会联系起来。让孩子们与美好的世界相遇，给孩子更为真实、丰富、有趣的学习生活...