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本书以近代女性身体的独特部位——乳房的历史为研究对象,从社会与文化网络的视角审视清末民初以降,关于女性乳房观念与形态所发生的变化及其原因,以及这种变化对于他人、社会、国家的意义。同时,本书力图通过分析这种乳房观念的变化来反思近代妇女解放的问题,探讨近代中国女性的身体究竟在多大程度上得以“被解放”...
这本《汉语音韵词汇研究论集》中选编了大大小小16篇文章,是笔者近十年来从事语文研究的一些心得体会。从内容上可以分为三部分:第一部分是本人的博士毕业论文的一部分,是关于江永古音学的研究。第二部分是本人的硕士毕业论文,是有关“三言”(《喻世明言》《醒世恒言》《警世通言》)的词汇研究。第三部分则是跟词义、辞书释义以及对外汉语教学有关的几篇小文章...
《致敬30年:媒体里的厦大社》分为以下几篇:出版理念篇:包括访谈、理论文章等。主要反映30年来厦大社在出版实践中,根据厦门大学的学科特色和区位优势逐渐形成的出版理念——走“专、精、特”发展道路。工作成就篇:着重反映厦大社建社30年来所取得的各项成就,包括被授予“国家一级出版社”称号、获得国家奖项及品牌建设成果等。重大活动篇:主要反映厦大社30年来组织的各项与出版相关的重要活动,包括新书发布会、签售和讲座等。精彩图书篇:主要是30年
《做快乐的教育》一书围绕实施快乐教育的三个维度:为了快乐、基于快乐和快乐之中。全书共分四篇,即快乐教育理论篇、学生快乐乐园篇、教师快乐指数篇、校长快乐管理篇。本书在作者所经历的教育教学管理、教研教改的崎岖之路上,一直致力探索,勇于攀登科教兴国之峰巅。在《做快乐的教育》中,作者客观地分析了学校教育中所存在的一些问题,提出了快乐教育的原则和方法,为教育工作者在教育教学的道路上点亮了明灯...
本书以文化体制改革背景下的*国传媒组织治理结构为研究对象, 将企业治理理论和利益相关者理论作为理论支撑, 运用规范研究和实证研究相结合的方法, 探讨传媒组织治理结构的创新路径...
本书从跨文化交际角度对非语言行为 (无声语言) 研究进行了较为全面地剖析。对非语言交际的定义、特征、分类、功能等进行了梳理 ; 对比分析了东西方在体态语、身势语、副语言、时间语和环境语方面的文化差异 ; 探讨了文化因素对非语言交际行为的影响, 揭示了跨文化交际中因...
本书以和谐向上的教育思想作为学校文化的基本内涵, 从理念与思想建设、人本与主体建设、环境与氛围建设和内容与形式建设4个方面...
本书内容包括哈佛大学通识教育掠影、关于通识教育课程体系的设想、中国大学演变与文化反思、关于通识课“古希腊哲学”的一点想法等...
本书通过采访、纪实、评述, 全方面、全方位展示了厦门英才学校创办者杨英女士的办学风采和教育成就。该书既是对厦门英才学校这所成功的民办学校20年建设成就和办学经验的全面、深入总结, 更能够给当前处于转型时期的我国民办学校的未来发展, 提供有益的现实参照和积极的办...
本书旨在关注与展示各个学科领域里的妇女/性别研究最新成果, 主要包括文学、哲学、历史学、社会学、法学、教育学、政治学、经济学、公共卫生等学科, 尤其重视海峡两岸学术界妇女/性别研究的最新进展与最新成果。本辑主要关注性别与文学研究、政治管理研究、社会调查研究等...
本书主要内容包括: 绪论、二战后世界移民潮和东南亚移民发展概况、东南亚地区华人海外移民规模评估、东南亚地区华人海外移民的类别结构、东南亚地区华人海外移民的分布状况及其原因等...
本书由创业教育、灯下闲谈、边走边读、家庭教育四个部分组成, 文章选自贾少华教授最近两年的新浪博客与微信公众平台, 从社会学的角度对中国教育进行了诊断...
本书提出“课程治理”这一概念,旨在从理念、结构、过程和结果上全面审思传统垂直式课程管理模式的不足,以此在思维方式和行为方式上引领课程建设。本书扎根一流本科课程建设实践,在对共计70位教师、管理者和学生深度访谈的基础上,系统且深入地对我国大学课程治理的探索实践进行了探究,重点剖析了课程设置、设计、实施和评价等课程建设活动是如何实现了从传统经验式管理向现代科学化治理的转变...
本书收录厦门大学图书馆1921年4月6日-2021年4月6日的史事,采用编年体进行编纂,一事一条,以年月日的先后排序;以“求真存实”为原则,征引史料存世文献为主,主要包括文书档案、出版报刊、实物资料等...
为促进我国一流大学建设,需要积极发挥学院学术委员会功能。本书基于巴纳德组织理论和帕森斯结构功能主义,构建理想的学院学术委员会;通过对我国4所一流大学(厦门大学、北京大学、武汉大学、电子科技大学)的48位学院学术委员会委员的深度访谈,调研出我国一流大学实践中四种类型的学院学术委员会,并从制度、权力、文化、人格四个维度分析每种类型的影响因素。最后,本书从完善制度建设、促进权力平衡、培育信任文化和独立人格的建议,探索我国一流大学建设有效的学
作为“大学生职业发展与就业指导”的子课程,“大学生就业指导”是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程,一般面向大学三年级学生授课。本书在“课程思政”、“内嵌专业认证核心理念”、“案例式教材”三个方面开展有特色的大胆尝试,探索本课程教学改革的新路径。本书采用“经验为主,理论为辅”的编写结构,即在教材编写中,以实用的就业技能为主,选用大量经典案例适当穿插经典就业理论,增加了实用性...
本书以“创新高等教育基本理论,探寻高等教育发展规律,研讨高等教育重大问题,深化高等教育体制改革”为主旨,探讨中外高等教育研究的前沿问题。本卷包括特稿、一流学科建设、教育基本理论、教育治理与质量保障、国际与比较高等教育、教育史与考试研究、潘懋元高等教育思想研究等。特稿关注教育与经济增长,教育基本理论聚焦教育内外部关系,教育治理关注高校的智力服务,教育史与考试研究聚焦近代教育学科的形成...
本书根据《福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识考试大纲·语文》以及2023年新形势与新要求编写。全书共包含12套冲刺练习,每套练习都包含合格性考试和等级性考试两卷,合格性考试涵盖语文基础知识及运用,现代文阅读,口语交际、语文综合实践活动,应用文写作等内容,等级性考试分为文言文阅读和写作,题型、题量、分值严格按照考纲规定的选择题、默写填空题、简答题、翻译题进行设置。每套练习均配有答题卡和详细答案...
综合模拟冲刺卷一共涵盖4个部分,分别为德育试卷、数学试卷、英语试卷以及语文试卷,每个部分又都包括15套试卷,并配有相应的答案解析。本书集合一线的老师以及专家们一起组成编写团队,他们通过认真琢磨及研究考纲及历年的真题,摸索出各个科目的重点和难点,以及易错点,从而组织编写,设计相应的试题,以求为广大中等职业学校的学生提供最为全面、拥有有参考性的模拟试题,期望能为广大的中职学子在最后的冲刺路上添砖加瓦...
本教材旨在培养具有现代教育观念和较强教学研究能力,能够胜任中小学英语教育研究工作,积极为国家经济建设和社会发展服务的实践应用型人才。作为一种理论联系实际、注重能力培养的教学方法,案例教学法有利于促进这一目标的实现。本教材旨在培养具有现代教育观念和较强教学研究能力,能够胜任中小学英语教育研究工作,积极为国家经济建设和社会发展服务的实践应用型人才。作为一种理论联系实际、注重能力培养的教学方法,案例教学法有利于促进这一目标的实现...
教育质量是高等教育发展的生命线。随着教育质量观的嬗变与评估范式的转型,提振教育质量有必要从“学生”这一人才培养主体和教育规律的载体出发,找出高等教育质量改革与内涵式发展的逻辑主线。本书以史秋衡教授主持的“国家大学生学情调查研究数据库”为基础,结合立论价值、学术现状、研究设计、实证分析、对策建议的逻辑理路,分别就大学生对人际、对学习、对科研的态度/评价性反应,展开大学生人际关系满意度的自我评价与提升、大学生学习收获的差异化表现与对策等方
本书系福建省义务教育教改示范性建设学校教改项目“探索‘线上’‘线下’教学融合,有力提升学生核心素养”的研究成果。本书系统地对厦门大学附属演武小学在‘线上’‘线下’教学融合的理论探索和具体做法进行了凝练总结。全书内容涵盖智慧校园建设、“线上”“线下”混合式教学模式、双线融合课堂教学的实施、双线融合课堂与校本课程建设、双线融合课堂的教学评价等五个方面。希望本书能给中小学混合式教学的设计与实施提供一些参考...
《中国高等教育评论》以“创新高等教育基本理论,探寻高等教育发展规律,研讨高等教育重大问题,深化高等教育体制改革”为主旨,探讨中外高等教育研究的前沿问题。本卷包括特稿、一流学科建设、教育基本理论、教育治理与质量保障、国际与比较高等教育、教育史与考试研究、潘懋元高等教育思想研究等。特稿关注教育与经济增长,教育基本理论聚焦教育内外部关系,教育治理关注高校的智力服务,教育史与考试研究聚焦近代教育学科的形成...
有关数据显示,我国95%以上的老年人居住在自己家中通过子女和社区服务的支持来满足日常生活照料需求。本书在社会支持理论、社会保护理论和健康老龄化理论及相关实证研究的基础上,采用定量与定性相结合的研究方法探讨我国居家老年人照料需求的满足情况及其对他们福祉的影响。在此基础上,提出了对老年人照料需求进行精准评估,通过多种方式满足其需求,努力避免因需求未满足而导致各种不良后果发生,促进我国养老服务体系精细化和内涵式发展的建议...
本书聚焦我国教育评价中的异质性,关注差异性群体和个体在教育评价中的角色,及其对教育评价结果的影响,在对当前国际大规模教育评价的经验反思和借鉴基础上,明确了我国教育评价中经济、文化和学生个体发展的异质性,进而提出了相应的教育评价思路,并从实践上提出了具体的操作策略。本书对教育评价中的异质性进行了较为深刻的分析,并提出了相应的实践路径,在新时代深化教育评价改革的背景下,如何提高教育评价的有效性、科学性是当前教育评价改革的重要思路...
本书以媒介框架理论为理论基础,从新闻常规和性别形象这两大维度出发,将留守儿童媒介呈现的概貌一一梳理归纳;从具体的语境、社会情境和社会文化等背景出发,对新闻报道中典型的新闻文本进行话语解读与分析,对留守儿童媒介呈现背后的话语权力和利益等问题进行一一阐释。,本书从传播学角度关注我国留守儿童的现状和媒体形象,对于我国各级政府部门和公益组织进一步推动留守儿童的权益保护,改善留守儿童的物质生活条件和精神需求具有一定的参考价值,也为相关学术研究提
曾铮,男,厦门大学新闻传播学院党委书记。全面负责院党委工作,分管党建、思想政治、意识形态、组织人事、安全稳定、二级党校、教职工、保密、统战、离退休、关工委工作。 余清楚,1959年生,江西省新建县人,中共党员,现任厦门大学新闻传播学院院长,人民日报社高级编辑,北京市政协委员,北京政协习近平政协思想特约研究员,中国书法家协会会员...
张建霖教授,1965年3月生,福建莆田人,国家一级注册结构工程师,任厦门大学校长助理、基建处处长、建筑学院院长...
本书认真研究职业生涯规划相关理论,针对我国大学生就业较为严峻,大学生人生迷茫和职业迷茫的实际,结合我们实际工作经验并吸纳相关著述的精华编写而成。本书分生涯规划篇和就业指导篇。生涯规划篇围绕“大学学习与职业生涯的关系”“大学生如何进行职业生涯规划”等内容,对大学生职业生涯规划进行了阐述。就业指导篇围绕当前的就业形势和国内就业环境,对就业准备、求职途径、笔试、面试、毕业生的权益等内容进行了论述...
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会是我国信息技术教育与应用领域的同行们进行专业发展、学术交流和成果展示的平台。每年一次学术年会的举办,每年一部学术论文集的出版,均是中国教育技术协会信息技术教育专业委员会十多年以来一直坚持的工作重点。本届年会除2场特邀报告以外,还同时举办了4场共19个大会报告、14个英文专场、8个博士论坛、19个专题研究和20组论文发表专场,收到参会论文共246篇,本论文集汇编了其中54篇优秀论文...
本书为厦门大学百年校庆院系史丛书的一种,以厦门大学研究生教育百年的发展为研究对象,以历史发展为基本脉络,结合我国学位与研究生发展的历史,全面阐述厦门大学研究生教育发展的历史,就厦门大学研究生院的发展进行全面的分析,理论联系实际,从宏观政策研究引向微观研究与具体化,为厦门大学乃至我国的学位与研究生教育工作提供参考与建议...
本书以基层学术组织改革为逻辑起点,以知识生产模式转型为研究视角,围绕学科型组织与跨学科组织展开研究。主要梳理了大学基层学术组织改革的知识逻辑,分析了知识生产模式转型背景下美国研究型大学基层学术组织的改革,以及我国研究型大学基层学术组织面临的问题及挑战,最终提出研究型大学基层学术组织改革的若干建议:守持基层学术组织理性,关注大学的整体效益;优化基层学术组织结构,架起院系合作的桥梁;重视制度的设计与完善,保障学科合作的成效;营造跨学科的文
本教材在“大语文”的框架下,分为五大项目:“阅读经典*感悟人生”,“赏读文学*提升品味”,“欣赏艺术*追求高雅”,“应用写作*备用职场”以及“沟通合作*助力成功”。五个项目的内容既互相独立,又互相交融,相互渗透,成为一个有机的整体,聚焦于学生综合人文素养的提高和人文精神的培养。五个项目的内容既互相独立,又互相交融,相互渗透,成为一个有机的整体,聚焦于学生综合人文素养的提高和人文精神的培养...
本书系统阐述了大学生创新创业如何开展实战工作,共分七章,内容涉及沙盘、企业ERP沙盘的基本概念、企业ERP沙盘模拟演练、经营版企业模拟运营、创业版企业模拟运营、企业管理制度以及创业故事与案例分析。本教材的出版对于大学生模拟创新创业工作,评估自我创业能力,进而开展创业工作具有重要的意义...
本书结合厦门地域特色,梳理厦门71家科普教育基地既有研学项目,按照海洋、航天航空、自然生态、工业制造、乡村振兴、传统技艺、高新科技、生命安全、工程技术、博物等十大主题脉络,甄选出权威、专业、符合青少年身心发展规律的精品研学项目,涵盖半日体验、一日研学、多日研学等多种方案,并附有详细的研学目标、活动安排、交通食宿等信息,便于学校、家委、研学机构等群体全面了解厦门科普研学资讯,作为开展相应主题研学活动的重要参考...
本书介绍大学生创业基本知识,揭示创业规律。全书围绕大学生创业所需的知识、能力与实践,系统地阐述了从事创业活动所需要的基本知识,包括创业的基本内涵、创业者与创业团队、创业机会、创业风险、创业资源、创业计划、新企业开办与成长管理等。本书助推学生创新创业,对学生创业素质培养具有较强的实用性和指导性。本书理论完备,叙述清晰,案例丰富,既具有理论基础,又具有强的可操作性。本书可作为高等院校创新创业公共基础课教材,也可供从事创新创业的专业人员阅读
为更好地了解及探索培养法科学生通用能力,以凸显法科人才培养的目的和价值,本书旨在就法科学生通用能力培养提供较为全面的分析与探讨。由于学生往往与用人单位、社会对学生能力的期望在认知方面存在一定的差异甚至会存在部分错位本书希望在此方面进行一定的探究。本书主要解决以下几个关键问题,即法科学生通用能力的特点与内容是什么?法科学生究竟应具备哪些通用能力?这些通用能力如何在高校教学实践中得到有效的培养?为回答以上问题,本书除绪论之外,共分为八个章
本书内容包括两大部分:职业生涯规划和就业指导。职业生涯规划部分包括大学学习与职业发展、职业生涯基础知识、自我认识、价值观探索、职业世界探索、职业生涯目标的确立、职业生涯规划管理等。就业指导部分阐述了大学毕业生在求职择业过程中的各个步骤、环节和应注意的问题,具体内容包括就业形势、择业心理准备及适应、求职材料的编写、面试技巧、就业程序、就业政策法规、就业途径等。本书既有理论概括,又有案例引导、思考实作,融理论、知识、趣味和思维创新于一体.
本书共选取了“一带一路”沿线国家中高等教育发展战略具有代表性的11个国家--俄罗斯、新加坡、马来西亚、以色列、印度、匈牙利、埃及、法国、西班牙、意大利、英国作为独立的章节进行详细介绍,内容包括每个国家基本概况、高等教育发展史、高等教育发展现状、高等教育发展战略及高等教育国际合作与交流。本书主题顺应时代潮流,深入高等教育发展战略研究,旨在通过探讨“一带一路”沿线国家高等教育的发展,从而为我国提供借鉴和启示...
本书是关于学校办学主张的研究专著。本书主要阐述“学生第一”教育理念、探索与实践,分为“教育理念”、“问题与探索”、“实施与案例”、“成绩与效果”“故事集锦”“从学生第一到第一学生”等六部分,分别对“学生第一”教育理念进行系统理论阐释,对学校创新的教育策略、方案与具体措施等实践成果进行系统梳理,介绍了学校生本课程、学科哲学、素养梯度、增值评价、文化故事等创新教育项目实践与反思。希望本书能给中小学教育模式的发展提供理论探索的愿景和一些具有
融合教育是20世纪中叶以来学校教育改革、特殊儿童争取融入主流社会和普通学校的产物,是当今世界教育发展的主要思潮,也是我国特殊教育发展的主要方向,还是一种接纳所有社会成员,不歧视不排斥任何人的一种教育。融合教育积极践行总书记提出的命运共体理念,主张特殊儿童和普通儿童、特殊教育和普通教育、特殊学校和普通学校是命运共同体。本书包括融合教育概述、融合教育发展、融合教育基础、融合教育法规、融合教育对象、融合教育模式、融合教育学校、融合教育课程、
本书以答问形式,全面介绍考亭书院的区位情况、创建过程、办学特点、诗联赏析,并辑录解读朱子主要经典著述、考亭书院史籍等...
本书共分为5个篇章,分别为科技篇、文化宣传篇、教育篇、乡村振兴篇、环境卫生篇。在第一部的基础上更加注重执行,根据应用型大学“地方性、应用型”办学定位,结合创新创业人才培养目标要求,阐述大学生创新创业过程中应该如何开展具体工作,努力加强大学生对创新创业实践环节的认识和了解,为大学生创新创业实践工作的开展奠定重要的基础...
战略传播是指政府或组织为实现特定战略利益,动员协调各种资源,向特定目标受众传递信息、施加影响的过程。在社交媒体时代,我国经济社会的发展面临着错综复杂的新形势,这对于加强传播学研究、用好传播手段和途径,以充分发挥其在认识提升、价值认同、形象塑造、态度转变和行为引领等方面的独特作用,提出了新的更高的要求。本书即以此为切入点,探讨社交媒体时代战略传播的内涵与外延。全书共十二章,每一章由提要、先导案例和课后习题等组成,深入浅出地为学生讲解社交
本书收集知名厦大教授、校友的回忆文章,包括田昭武、陈孔立、吴伯僖、冯大诚、卢咸池、林梦海、王尊本、林华水、何吉利、李文清、叶频青、章慧等。文中描述他们对厦大美丽校园的美好印记,记叙许多关于厦大发展历史中的人物、事件的生动故事,具体生动地介绍厦门大学的历史和发展变迁。通过他们的视角,可以更丰富读者对厦门大学的了解,歌颂对现今美好生活的赞美,也映射出我们国家巨大的时代变迁。本书可作为厦门大学校庆100周年献礼书...
本书立足于深度学习理念, 将厦门六中数学建模教学实践与学习进阶理论相结合, 指向学生数学核心素养和创新能力的培育。本书在阐述开展中学数学建模教学的育人价值的基础上, 介绍中学数学建模课程设计、活动组织, 素养评价、论文写作和案例评析, 为中学开展数学建模教学提供参考...
本书结合新时代基础教育发展的要求, 对新时代教育评价的理论基础进行了梳理, 分析了新时代教育评价基本内涵及功能定位, 研究了教育评价过程及分类、教育评价指标体系及常用测量方法、量化和定性评价分析, 以及一些现代信息技术手段在教育评价中分析处理数据的应用等。本书也介绍了学校教育管理评价和教师培训评价的内涵及其基本操作方法, 并提供了具体操作案例...
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
林奕含
(美)雷夫 艾斯
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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