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《当代世界经济与政治》分导言、当代世界经济、当代世界政治、当代时代主题与建立国际新秩序、发达资本主义国家的经济与政治、发展中国家经济与政治、战后社会主义国家的经济与政治、转型中的东欧中亚国家经济与政治、当代世界舞台上的中国九章,对第二次世界大战后的当代世界经济、政治及其相互关系与国际关系发展变化的特点及规律作了概述,综合分析了当代世界经济、政治、时代主题和国际秩序,对发达资本主义国家、发展中国家、社会主义国家等不同类型国家的经济、
本书是“王船山文学研究丛书”之一, 主要是对王夫之的《姜斋诗分体稿》、《姜斋诗编年稿》、《姜斋诗剩稿》、《岳余集》、《忆得》进行校注。内容包括: 五言古诗、乐府、歌行、排律、七言律等...
2015年,湖南省社会科学界联合会深入组织开展了“常委联基层”活动。按照省委宣传部和省社科联联合发文的《关于印发的通知》(湘社联发〔2015〕6号)要求,常委们深入基层联系点开展“三个一”活动,促进了调查研究、咨询服务、理论讲座与解决基层实际问题的有效结合,赢得常委和基层干部群众好评。省社科联“常委联基层”工作精心组织、深入开展、成果丰富,探索出了一条发挥常委优势和作用、联系服务基层和群众的新路子、新途径。 《在实践中创新:湖南
本书是贵州铜仁学院校长侯长林教授对自己多年来工作的思考与总结。作者负责高职院校的具体管理工作多年,具备丰富的理论知识和实践经验。书中收录了作者关于高校管理工作与改革探索的心得体会,包括学习心得、考察日志、会议发言、探索思考等,还有一些公开发表过的访谈资料...
为了进一步加大对这些课题研究成果的宣传推广力度,促进这些课题研究成果为我省经济社会又好又快发展服务,省社科联特精心挑选20篇课题研究成果,编成《湖南省社科类社会组织2014年优秀课题成果荟萃》一书...
《湘学、蜀学与区域学术文化:第三届湖湘文化与巴蜀文化高层论坛文集》是第三届湖湘文化与巴蜀文化高层论坛的论文集,收入论文40篇,围绕湘学、蜀学与区域学术文化这一主题展开研究,进一步揭示了区域历史文化的多面性和复杂性,对于我们更深刻地认识中国传统文化尤其是近代以来湖南、四川、安徽等地的区域文化及历史进程具有重要价值...
本书收集了1692-2017年王船山学术思想研究者的小传, 主要叙述研究者在船山学传播与研究方面的事迹与论文、著作, 其他方面略写或不写。本书传主材料主要来源于《湖南省通志》、《衡州府志》、《衡阳县志》、个人文集、会议简报、传主自述、报纸杂志记载以及罗正钧《船山师友记》、《船山全书》第十六册等...
本书集中展现了2016年湖南省社会科学界第七届学术年会学术成果,年会分别从全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个方面进行探讨,内容涉及政治、经济、文化、民俗、教育及交通建设等领域,这些研究既有理论的深度探讨,也有实践的应用对策,较好地展现了省社会科学界社科研究的风采...
《湘潭大学年鉴(2016)》是一部逐年编辑、出版的兼具湘潭大学工作公报和编年史料性质的工具书。《湘潭大学年鉴(2016)》记录了湘潭大学2016年一年内各方面工作、各项事业发展的基本情况,为学校各项事业进一步发展提供基础资料,促进学校对外交流与宣传,推动学校管理水平不断提高,为全校师生员工服务。全书共分为11个部分:学校概况、校领导重要讲话、人才培养、科学研究、学院(系)教学部情况、综合管理工作、党建与思想政治工作、学科专业与平台
在《曾国藩德育思想论》中,著者刘铁铭从修身、齐家、为学、治军、做官、识人、育才七个方面全视角、多层次地对曾氏的德育思想进行了系统的梳理。 智者温故而知新,经世而致用。曾国藩为后世留下了丰富的精神遗产,面对这一大笔财富,我们在惊叹其丰厚价值的同时,也应当思考其对当今社会的作用和意义。当今时代,商品经济发达、物欲膨胀,信仰消退,道德与欲望的冲突在转型期的中国尤为凸显。如何搞好社会主义精神文明建设,弘扬社会主义核心价值观,是当代思想政
《湘潭大学年鉴》(2015)记录了学校2015年度各方面工作、各项事业发展的基本情况,为学校各项事业进一步发展提供基础资料,促进学校对外交流与宣传,推动学校管理水平不断提高,为全校师生员工服务。《湘潭大学年鉴》是一部逐年编辑、出版的兼具我校工作公报和编年史料性质的工具书。本书共分为11个部分:学校概况、校领导重要讲话、人才培养、科学研究、学院(系)教学部情况、综合管理工作、党建与思想政治工作、学科专业与平台建设、表彰与奖励、综合统计以
《用整个的心做大学老师:宋德发教育随笔》是宋德发教授近两年对大学教育与教学方面的点滴思考集腋成裘的结果,涉及对名师优秀教育教学方法的颂扬,和自己对教育、教师、大学等相关方面的理念的沉淀,是作者心路历程的写照,主旨是表达对教学的重视,文字轻松幽默...
本书把互动公平的心理效用值加入房地产征收补偿契约制定过程的博弈中, 能够达到互动公平的结果。并引入现实案例与模拟实验结合进行研究, 弥补了以往研究中现实实验背景缺失的不足。最后考虑第三方监管对房地产征收利益主体公平性以及征收补偿契约的影响...
《说文广义》, 探讨其中的文字观、虚词说、词义引申规律, 并通过与同时期说文研究成果相比较, 从新的视角来集中挖掘他的语言文字学思想。该研究使得船山语言学研究向新的深度推进一步, 有较高的学术价值...
本书共分为上编阅读与欣赏、下编应用文写作两编, 主要内容包括: 诗歌概述、诗歌选读、散文概述、散文选读、小说概述、小说选读、戏剧文学概述、戏剧选读等...
本书汇集特等奖论文18篇, 一等奖论文63篇, 这些论文有理论分析, 有思想阐释, 有问题剖析, 更有针对性、操作性强的具体对策, 是全省广大社科工作者当好省委、省政府“智慧团”“思想库”的优秀研究成果结晶...
本书收录有《论法学实践性教学的“当事人模式”》《中南林业科技大学法学教育的发展与特色》《全真案例演示教学法在法律实务课程中的应用》《现有研究生培养方案的几点思考》等内容...
《山道拣石:新闻宣传实务》从一名新闻实务工作者陈冠军的角度出发,立足新闻工作的实际,着眼新闻事业的未来,运用大量实例,对新闻战役的组织和策划、新闻稿件的采访与写作、新闻人物的培树和推介、新闻队伍的建设与管理、新闻事件的应急处置,以及舆情应对等方面进行了深入探析。全书以社会的认可为支撑,通过理性分析和精心提练,给新闻工作者做好新形势下的新闻宣传工作提出了指导和建议,同时也给广大读者提升自身的新闻素养提供了丰富的素材...
本书收录了株洲景炎学校1416班全体老师、学生及其家长三年来的点滴记录, 从学习、生活、社会实践等方面展现学生风貌和成长历程, 从老师教育手记中直接反映该校教育理念, 并从家长视角侧面证实教育效果, 对师生和家长三年时光作了很好的记录与总结, 对关注教育、热爱教育的人也有较好的启迪作用...
本书基于湖南农业大学东方科技学院思想政治理论课教育教学改革实践, 从教学理论研究、教学方法探讨、教学改革实践三方面探索了高校思想政治理论课教育教学改革研究与实践的课题, 总结了相关经验和研究成果...
《湖南省社科类社会组织2015年优秀课题成果荟萃》的课题成果涉及政治、经济、文化、民俗、教育、交通建设等多方面的问题,例如,政治上有探讨如何建设人民满意的政府,经济上有二元经济体制下城乡耦合关系分析以及完善社会保障制度的思考,文化上有地域文化和文化产业专门讨论,民俗上有归纳总结少数民族服饰及其文化特征,教育上有分析使用智能手机对学生的影响,交通建设上有探讨水路交通的可持续发展问题等,这些研究既有理论的深度探讨,也有实践的应用对策,
本书作者致力于方言研究,力图收录湖南各系方言的间韵特点、比较音韵、以及词汇和语法的主要特点,其词汇涉及天文、地理、时令时间、农事、植物、动物、房屋、器具、人物、亲属、身体、病痛、、衣服穿戴、饮食、红白大事、迷信、讼事、日常生活、交际、商业、文化教...
湘语是湖南境内主要的方言,它分布地域广阔,使用人口众多,是湖南的主体方言。因为历史的变迁,区划的更动,人口的迁移和人文、地理的差异等原因,湘语内部的差别较大,过去人们通常把湘语分为新湘语和老湘语两大派,而方言学界则从学术的角度,把湘语分为长益片,即长沙、益阳、湘潭、岳阳、衡阳等地区的方言;娄邵片,即娄底、邵阳、双峰、湘乡等地区的方言;辰溆片,即辰溪、泸溪、溆浦三地的方言,这是比较具体的分法。对湖南境内的官话,学界把它划分为常澧片,
大学生生态文明教育是高校思想政治教育的重要组成部分,对大学生生态文明教育深入研究的过程,也是完善和丰富高校思想政治教育的过程,目的是解决好当前大学生生态文明教育面临的理论和实践问题,从而提升我国生态文明教育的实效。为了实现上述目的,该书立足大学生这一特定对象,针对“是什么、为什么、怎么样、教什么和怎样教”几个基本问题深入探讨大学生生态文明教育的基本内涵、时代价值、理论基础、现状问题、目标内容和方法途径。在理论上,试图在高校思想政治教育
多年来,扶贫这个热词已经逐渐演变成更为具体的智慧、策略和行为,全国上下、各行各业均是如此。作为高校教师,通常采用的扶贫方法是点对点、户对户、一对一的扶贫模式。我所在的学校——湘潭大学的对口扶贫对象就是湘西土家族苗族自治州泸溪县洗溪镇张家坪村,我们艺术学院也对接帮扶了一户村民。然而,我一直在思考扶贫的相关问题:什么是真扶贫?什么是数据扶贫?贫困的真正原因是什么?如何长效地增加贫困户的经济收入?如何切实有效地增强贫困地区经济发展过程中
本书通过对汉语委婉语范畴类型、文化特性、造词认知机制、社会观念映射、历时符号性与社会性流变、语用机制和社会协调功能等方面的研究,丰富和发展现代语言理论特别是社会语言学理论与语言交际理论。 本书主要分为“汉语委婉语的表述方式系统”“汉语委婉语的历时流变”等部分...
本书是教育部人文社科课题“生命教育融入高校思政政治理论课程结构的理论与实践研究”阶段性研究成果。本书对生命教育、思想政治教育的本质与基本目标,生命教育融入高校思想政治理论课程结构的内涵与外延、意义与原则、内容与方法,高校思想政治理论课生命化教学模式的构建与设计、高校思想政治理论课生命化教学模式的实践与运用进行了详细的阐述和分析,力求在理论上为高校思想政治理论课教学改革创新提供理论支撑,在实践中让高校思想政治理论课堂教学焕发出生命活力,
本书主要内容为真实、生动、丰富、鲜活的师德人物与师德故事。本书旨在通过发现、宣扬身边好老师的先进事迹、良好形象等来诠释新时代师德内涵;通过发挥榜样的力量,弘扬优良的师德传统,引导广大教师做到学为人师、行为世范...
本书将从“00后”高职大学生特点出发,以高职大学生特点及教育现状为基础,探索问题导向、多元联动、点面结合的教育新路径;建立有利于社会进步、学校发展、课程优化、学生成才的有效评价体系;构建“营养吸收”“内外兼修”“榜样示范”“渠道创新”“校企共育”科学育人模式...
本书主要是分片段再现《大学》原文, 通过说文解字和古今中外故事相结合的方式理解其原文内容和文化精髓, 通过讲述校园教育故事和诗词感悟深化对《大学》主题思想的认识, 从而感受《大学》中关于“明德、亲民、止于至善”, “格物、致知、齐家、治国、平天下”的精神力量。全书根据《大学》原文的顺序, 分成30个主题, 用其三纲八目的核心思想来指导学校管理工作, 推动学校特色发展, 根据多年的实践与研究, 整理出30个校园成长故事, 还有感而发创作
本书共九章, 内容包括: 绪论、文献综述、研究设计、5—6岁数学学习困难儿童的鉴别及诊断、对5—6岁数学学习困难儿童的教育干预、5—6岁数学学习困难儿童的干预个案研究、5—6岁数学学习困难儿童的干预策略研究、综合讨论等...
本书立足于城市化快速发展背景下的社区治理, 拓展了公共精神研究的视野, 运用公共精神研究前沿理论将社区共同体建设或公共精神培育有机结合起来, 探讨城市化进程中社区共同体建设时代语境下公共精神聚合与耗散的机理, 社区邻避冲突, 城市社区和农村社区建设中的公共精神培育, 尝试性进行社区共同体的公共精神培育策略及其评价指标体系研究, 探索公共精神的培育路径...
本书重点研究了科技战略规划的基本内涵、重要意义以及制约因素, 分析了美国、日本等国家科技战略规划的体系框架和规划方法, 梳理总结了科技战略规划的五类基本方法, 并提出了组合分析总体框架和方法论, 并据此凝练出组合分析具体流程方法, 为科技战略规划评估方法研究提供理论借鉴和方法支撑...
本书具体内容包括:大学认知、生涯启蒙、自我认知、职业世界探索、职业决策、自我管理和职业能力培养等模块,阐述了大学生如何认识正确的认识大学和生涯规划、如何正确的进行自我认知、如何开展职业世界的探索、如何进行职业决策、如何有效的管理职业生涯、如何培养自我职业能力等内容...
本书内容涵盖了“大学生就业形势与政策”“职业能力和职业素养的培养”“就业信息的搜集与处理”“毕业生求职准备”“高职学生就业程序”“毕业生的就业权益和五险一金”“角色转变与职场适应”等方面,并引入“导读导学”“生涯语录”“章前阅读”“案例导入”“求职小贴士”等形式丰富的阅读材料,辅助课程教学,从而帮助大学生在了解就业形势和就业政策的基础上,培养他们的职业能力和素养...
本书分五章,内容包括:新媒体时代的到来,高校学生社团发展历程及现状,高校学生社团管理的目标、依据和价值,新媒体对高校学生社团发展与管理的影响,新媒体背景下优化高校学生社团管理的策略...
本书共分为五个章节,第一章为物理课程教学概论,包含物理课程在基础教育中的地位与作用、物理的新课程标准、物理新课程标准中的科学探究、物理课程标准与教学大纲的比较等内容。第二章为微格教学理论概述,内容有微格教学概述、微格教学理论依据和研究对象、微格教学的实践、国外微格教学模式简介以及物理教学技能微格教学模式。第三章为物理课程教学的设计技能,有物理教学设计的概述、物理教学设计及示例、教案编写和教学的活动体验三个部分。第四章是物理课程教学的基
《思想政治教育实效性研究》第一部分主要论述了思想政治教育的地位、作用和价值,这是思想政治教育学科的基本理论问题;第二部分重点论述了思想政治教育的重点内容,包括社会主义核心价值体系的四个方面的内容、爱国主义教育和集体主义教育;第三部分主要论述了思想政治教育的五大重要原则;第四部分主要论述了思想政治教育的三大主要方法。这些都是影响思想政治教育实效性的关键性问题。只有抓住了重点,才能把握事物的本质,才能增强思想政治教育的针对性。当前,随
本书共分为上下篇,共十三章。上篇首先论述了中国历史教育地理研究的若干理论问题,包括中国历史教育地理的研究现状、存在的问题和发展出路及其对现实教育发展的若干启示。接着从宰相、明吏入传人物和明代人物进士分布三个角度作全国性的历史考察,并建立一个关于历史教育地理分布演进与变迁的理论分析框架,然后着重从明代云南人才分布、抗战高校内迁和抗战时西南教育嵌入式畸形繁荣三个角度进行历史地理分布变迁的案例分析,研究了不同类型区域人才成长与教育地区差异的
在新高考背景下,教师如何培养学生的核心素养?本书从探索良策、自主精神、创新思维、完善个性、教育情怀、智引巧导、重奖轻惩、家校共育八个方面阐述,旨在为老师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识,有仁爱之心的好老师,为孩子成为全面发展的人献出自己绵薄的力量...
《产教融合视域下高职院校“课程思政”理论与实践研究》主要研究产教融合背景下高职院校的“课程思政”建设问题。在厘清“课程思政”一些理论问题的基础上,进一步分析“产教融合、校企共育”模式下高职院校“课程思政”的实践工作。 《产教融合视域下高职院校“课程思政”理论与实践研究》共有八部分内容: 第一部分主要分析“课程思政”建设的时代背景和高职院校建设“课程思政”的价值,并对国内外“课程思政”的相关研究成果加以整理。 第二部分主要研究
在教材编写过程中,教材编写团队始终坚持科学性、时代性、可操作性相统一;坚持认知、价值观、行为相统一;坚持表述规范、清新,突显“三种精神”,即劳动精神、劳模精神、工匠精神;坚持家庭、学校、社会劳动相结合;坚持结合专业、结合创新创业进行教育的教材编写原则,创造性地编写了这本教材。 本教材共计八章,其分别为劳动创造美丽人生、新时代传承弘扬劳模精神、青春风采在劳动技能中绽放、功成还需有匠心、做志愿精神的坚定践行者、勤工助学与社会实践、创
本书的大体思路是:着眼于中国政治传播传统历史的梳理;着眼于新时代政治传播环境的变化;着眼于新时代政治传播的追求目标;着眼于传统媒体政治传播的改进;着眼于媒体融合背景下的政治传播方式。整个思路的视角从传统媒体出发,重心在传统媒体的政治传播论述。基本不涉及党和政府关于政治内容的组织传播...
本书以中国的消费主义为研究对象,探讨消费主义在中国产生的原因以及带来的负面影响,旨在超越消费主义,构建与中国实际相符合的新时代中国特色社会主义的消费文化,以引导人们树立正确的消费观念和选择合理健康的生活方式,实现更加美好的生活。 本书以中国的消费主义问题为中心,借助国内外学者对消费主义研究的学术成果,在全球化的视野中,紧密联系当前中国的实际,以马克思主义为指导来研究中国的消费现象,对中国的消费主义进行分析和批判...
本书内容介绍了在新时代背景下,如何在高校思想政治理论课教学改革中坚持八个相统一,创新高校思想政治理论课教学改革相关问题。笔者选取几所比较有代表性的高校,对思想政治理论课教学现状进行调研,分析目前高校思想政治理论课存在的问题,在此基础上,结合新时代大学生的学情特点,试图从第一课堂、第二课堂、第三课堂以及三课堂之间如何更好的协同融合,进行创新高校思想政治理论课教学改革的尝试,从教学方法、教学模式、保障机制等方面做了重点介绍...
本书分为五个篇章: 一是筑梦新时代, 奋斗新青年, 二是湘逢甲子岁, 笃志开新局 ; 三是向祖国告白, 展赤子情怀 ; 四是脱贫众志坚, 续力谋新篇 ; 五是百年正芳华, 奋进新征程。主要内容涵盖了近年来青年学生在学习贯彻党的十九大精神、牢记伟人嘱托办好社会主义大学、欢庆祖国七十华诞、讴歌赞誉脱贫攻坚伟大胜利等方面创作的优秀成果, 力图在大学生中掀起爱党、爱国、爱民的浓烈氛围, 具有较大的社会价值与意义...
本书分为上编: 《曾氏女训》笺注和下编: 《聂氏重编家政学》笺注。其中又对以下部分做重点讲解: 第一章女范篇·修身十课、第二章妇职篇·敬事十课、第三章妇职篇·养老八课、第四章母教篇·始基八课、第五章母教篇·循序八课、第六章母教篇·伦常八课、第七章母教篇·体育八课、第八章母教篇·德育十六课、第九章母教篇·智育八课、第十章家政篇四十课等...
本书共分家人篇: 玉楼明月, 春晖为盼 ; 家乡篇: 桑田沧海, 故园似锦 ; 家国篇: 神州涅槃, 巨龙扬帆等三篇。其中又分以下小节: 时光呐, 请你慢慢走 ; 火烧云 ; 三人行 ; 墙 ; 终有一天, 我亦亭亭而立一如你所愿 ; 命运织就一张网, 节点叫作爸爸 ; 奶奶的三代观望 ; 不完美小孩, 姥姥要开“乡村网店” ; 梅爷 ; 外婆家椅子说的故事 ; 爸爸, 父亲等...
老王子
梁实秋
宋瑞祥 著
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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