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当前国家对科普十分重视,对心理普及又高度关注。《人类心理十万个为什么》丛书是我国首部旨在反映人类心理的大型科普丛书。该丛书涉及孩子从出生到青少年期的三个阶段——婴幼儿期、儿童期、青少年期的心理现象,本书为该套丛书的第三本。《BR》 本书以青少年心理为对象,共有196个主题,回答196个“为什么”问题。每个主题从一个案例出发,引出有关的心理现象,并对该现象给予科学说明,再从教育者(老师或家长)角度提出实用、有针对性的建议。196个主题
生理心理学是研究心理现象的生理机制,即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。作者凭借多年教学和科研实践的积累,并参考了国内外许多研究资料,系统地介绍了注意、感觉、知觉、记忆、言语与思维、情绪、随意运动、摄食与饮水、性行为、睡眠与觉醒 .....
合成孔径雷达成像所获得的是地物的微波散射特性,对人眼目视判读解译提出了很大的挑战。人们只有了解与雷达成像有关的基本概念、微波特性、成像机理和过程、微波与地物目标的相互作用等基础知识,并经过大量SAR图像解译的训练,才能准确判读解译SAR图像中的地物与目标。为了使SAR图像解译应用人员能够了解和掌握SAR图像判读标解译的方法和技巧,本书从目标判读特征、微波基础、SAR成像基础、SAR信号与地物相互作用等方面梳理了SAR图像判读所需要掌握
张向众、田莉主编的《学习成绩评价与考试方法》以实践需求为基础,以实用性、操作性为导向,结合改革实际,既在总体上,分析学生本位评价改革理念、综合素质评价和学生评价方案设计与整体策划;又在具体设计上,介绍质性评价、量化评价中的主要方法。本书共六章,第一章主要阐述现代学生评价改革理念及发展趋势,重点介绍综合素质评价实践;第二章主要说明现代学生评价方案的构成要素、设计程序,重点介绍评价指标体系设计、评分规则设计;第三、四、五章分别介绍成长记录
从生态人类学的角度归纳的文化指对于环境的人类适应模式。将文化作为研究主题的人类学观察环境主题的观点遵循如上文化的概念。此时,并不认为环境可以决定文化。我们也不能否认,大部分的人类学家为了强调文化,具有歪曲的观点,从文化的角度观察文化和环境的关系。因此,提出了环境可能论。可是,从为人类的未来着想的当前角度公正地观察文化和环境的关系时,我们似乎应该重新回顾环境决定论的含义...
本书就博物馆学的基础概念、国际国内的博物馆行业理论与实践等方面出发, 介绍了博物馆与博物馆学的形成, 并结合作者多年的博物馆工作经历, 对博物馆行业的未来发展方向做出了预期, 为读者初步了解和深入学习博物馆学提供了参考...
虽然脱胎于宝物仓储,但博物馆不仅是典藏之地,也是建构认同和知识的场所,更是意见表达和协商的空间。《名山:作为思想史的早期中国博物馆史》因而采纳思想史视角,以通过馆舍、馆藏和展陈等表达的知识结构为切入口,梳理博物馆在中国的诞生和早期成长历程。中国早期博物馆既有从无到有的创造过程,也有从旧到新的改造过程;既与风云诡异的政局欲说还休,又与新生的实证科学同声共气;既有域外观念和实践的移植,也有独*本土实践和经验的总结。从殖民主义到国家主义,从
藏品管理学是博物馆学的基础学科,是一门社会科学和自然科学相结合,自然科学渗透到社会科学的综合性新兴学科。本书力求全面反映当前博物馆藏品管理学理论研究若干前沿课题、热点课题的进展情况和博物馆藏品管理实践发展趋势,结合国内外博物馆藏品管理相关案例,对博物馆藏品管理的理论与实践问题展开论述。全书共分为十二章,其中章总论部分系统阐述了藏品、藏品管理、藏品管理学的基础知识和学科理论问题,第二章到第十二章则分别对具体问题及其原则方法进行了系统论述
安全情报学是一门适用于所有安全领域或行业的具有普适性的情报科学和安全科学新分支,旨在解决安全管理过程中的安全情报缺失(不完备)问题。在当今高风险社会和信息时代(特别是大数据与智能化时代),安全情报学研究意义重大,迎来了发展的春天。本书专门介绍与研究安全情报学,立足于大安全观和大安全情报观,面向和聚焦安全管理的全过程,构筑和发展安全情报学理论体系,提升安全情报对安全管理的支撑,描绘和展望安全情报学未来发展。本书共分七章,内容包括:绪论、
本书是中国科学院发布的年度系列报告《科学发展报告》的第十本,旨在综述2006年度世界科学进展与发展趋势,评述科学前沿与重大科学问题,报道我国科学家所取得的突破性成果,介绍科学在我国实施“科教兴国”与“可持续发展”两大战略中所起的作用,并向国家提出有关中国科学发展战略和政策的建议,特别是向全国人大和全国政协会议提供科学发展的背景材料,为高层科学决策提供参考。 本书可供各级管理人员、科技人员、高校师生阅读和参考...
本书阐述实用文书的基础理论、文体知识与写作方法。内容包括:行政公文、事务文书、商品说明书、广告文案等。 ...
本书内容包括社会与职业、职业生涯准备、职业生涯规划、求职材料的制作、求职技巧、职业适应、创业策划、小企业创业实施与管理八章。 ...
中等职业学校通用语文教材分为上下两册。上册延续初中语文教学的内容与风格,按文体类别分单元进行知识的复习、巩固与提高,使学生有效掌握叙述、说明、议论等基本的表达方式,提高自身的语言表达水平。课本教学的重点目标放在阅读和写作水平的提升上,在课程内容上二强调的是基础性。下册则根据中职学校职业教学的专业服务性和实践性的特点,精心选择和中职学生教育密切相关和有意义的话题,精选课文分单元教学,在课程设计上突出职业教育的特色,比如人生与规划、诚信与
本书从理论和实际应用方面,对信息检索可视化领域最新进展进行了系统的阐述,集中介绍了信息检索可视化的基本原理及其结构、方法和算法,较为系统地比较了多重参考点可视化模型(MRPBM)、基于欧几里得空间特征的可视化模型(ESCBM)、探路者关联网络(PFNET)、多维尺度模型(MDS)、自组织图模型(SOM)等五种主要的信息检索可视化模型,讨论了信息可视化系统的评估及信息可视化系统设计中人的行为,分析了信息可视化中的一些特有的歧义现象,并提
在现代社会,礼仪修养几乎成为一个人和社会文明程度的标志,“礼仪”课程也成为许多中等职业学校的一门必修公共课。本书以精简、鲜活、适用为原则,介绍了礼仪的基本理念和形象礼仪、往来礼仪、沟通礼仪、宴请礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、谋职礼仪、涉外礼仪的基本规范,并精心设计了有趣味、有效、可操作的礼仪行为训练活动。本书在现代教育理论指导下,以小案例大道理的方式来传承礼仪理论知识。丰富的知识性、新颖的活动性、鲜活的案例性、教学的适应性,是本书的突出特
本书内容包括:绪论、数据的获得与整理、SPSS统计软件的简单应用、数据分布特征的描述、概率基础、抽样调查、时间数列分析与预测、统计指数、综合评价等...
中等职业学校通用语文教材分为上下两册。上册延续初中语文教学的内容与风格,按文体类别分单元进行知识的复习、巩固与提高,使学生有效掌握叙述、说明、议论等基本的表达方式,提高自身的语言表达水平。课本教学的重点目标放在阅读和写作水平的提升上,在课程内容上强调的是基础性。下册则根据中职学校职业教学的专业服务性和实践性的特点,精心选择和中职学生教育密切相关和有意义的话题,精选课文分单元教学,在课程设计上突出职业教育的特色,比如人生与规划、诚信与操
本书是美国学者罗伯特·史密斯教”攒编写的一本学生科研“指南”。史密斯教授以亲身经历向年轻学子们介绍了从事科学研究工作应该了解的几乎全部信息,囊括了从考研、研究生阶段的学习到择业、成为优秀科学家各个阶段的规范、原则及技巧。作者就学生关心的伺题提出了颇为具体的建议,如选择导师,确定研究课题,论文写作、交流、发表等。作者明确界定了学术不端行为,对如何引用他人成果、引文标注方式给予了详细阐述。 本书对科学研究工作具有较好的参考指导价值,适合
周德明主编的《大学生职业规划与就业指导》根据教育部最新颁布的就业指导教学要求而编写,书中内容注重理论与实践相结合,侧重于就业应用。全书包含大学生职业生涯规划、自我修养与素质拓展、就业前的准备、就业指导和创业五大篇,共15个教学模块。 《大学生职业规划与就业指导》结构严谨、逻辑清晰、叙述详细、通俗易懂。通过生动的叙述和案例分析,让学生在短时间内认清就业过程中的关键环节,解决求职过程中的实际问题。 本书可供普通
本书融工具性和人文性于一体,重视与中学语文的衔接及对中学语文的拓展和深化,精选中国古今名作81篇,编为诗词曲、散文、戏剧、小说四个单元,每一篇目包括正文(长篇小说除外)、注释、阅读提示三项内容。本书着眼于经典之作和品类的多元化,注解力求规范持重、简明实用,使读者不仅能提高汉语阅读、理解、表达和写作的水平,而且有助于陶冶性情、提升人格境界。 本书可作为高校大学语文和大学生文化素质课程教学的教材,也是广大读者学习文史知识、增强语文能力、
蚁族的未来究竟该怎么走?是坚守在一线大城市,还是选择到二三线城市发展? 本书记录的,是2008 年到2010 年间, 在京的“蚁族” 朋友的奋斗轨迹,旨在通过他们的奋斗历程,为80 、90后的朋友提供一个切实地参照。未来为谁而来?答案在风中飘散…...
本书共分十章。介绍了指称语义学、代数语义学等,并介绍了发展程序设计语各流派的语义模型和新一代计算机的计算模型的理论问题...
劳动力市场性别歧视和社会性别排斥是一个世界性的问题,千百年来,两性从未有过真正意义上的平等,女性在经济上被歧视、被剥夺,在社会上被压抑、被排斥。两性劳动者在生理和心理上存在差异,其经济和社会行为也有所不同。尽管如此,这些差别都不能成为歧视或排斥女性劳动者的理由。生产力在不断发展,文明在不断进步,观念亦需要随之更新。本书基于经济学和社会学的交相论证,对性别歧视和排斥的市场及社会根源、深远影响进行了透彻的剖析,并对抵制不平等等问题提出了积
本书是第一本在中国内地出版的eap咨询师的专业书籍,内容涵盖eap咨询的核心技术、咨询师的资质、eap咨询工作内容、eap提供的危机干预服务、eap咨询的经典案例等。有志于从事eap咨询师职业的人士,不仅可通过本书了解eap心理咨询的理论及核心技术,还能了解eap咨询师培训、认证的有关要求和程序,非常实用。 本书可供eap公司从业人员、心理咨询师、企业hr、管理咨询者、高校和心理研究机构教师、研究员参考。生活在职场中、关注自身生活质
本书以学校发展变革作为研究对象,按照过程一系统相统一的原则展开研究。前四章主要依据“全球史观”,将人类历史划分为采集时代、农业时代、工业时代和信息时代,并对学校在各个时代的发展情况和特点加以考察和总结。后四章主要根据系统论和复杂理论,对影响学校发展变革的诸多因素及其相互关系进行横向分析和研究,认为学校发展变革的动因就是学校内外系统诸因素问的差异协同。在此基础上,反观世界范围内学校发展变革中存在的问题和原因,思考学校发展变革的应然走向,
本书是四川省高等院校图书馆、情报与文献学规划项目“面向信息时代的文献检索课教学改革研究”的研究成果。本书系统地介绍了信息检索的基础知识,对图书信息、期刊信息、特种文献信息、数据与事实信息及网络信息的基本检索方法与技术作了详细阐述。为了提高读者网络环境下的信息资源利用能力,加强实用性,本书还将几种常用的信息检索技巧及方法集中在“综合检索案例”中加以阐述。 本书可作为高等院校本科生、研究生的信息检索课教材,也可作为教学、科研及各类读者的
《数字化环境下交互式信息检索》采用实证研究的方法,论述了OPAC中的交互式信息检索、联机数据库、网络搜索引擎和数字图书馆环境等内容。《数字化环境下交互式信息检索》通过回顾交互式信息检索模型的宏观和微观层面,阐述了交互式信息检索模型的发展,在分析这些模型的优点和局限性的基础上,提出了计划-情境交互式信息检索模型,并探讨了该模型在交互式信息检索系统的设计和评估中的应用。 《数字化环境下交互式信息检索》为研究者、设计者、教师、本科生和研究生
唐世贵主编的这本本书是根据教育部颁发的《应用文写作教学基本要求》大纲编写,是具有前瞻性的一本适用于普通高校的公共课、专业课、素质(通识)课教材。其主要内容包括应用文写作理论、范文、范文评析、训练与实践。 本书遵循应用文的实用性模式化写作规律理论学习范文模仿训练实践的教学过程,从应用文结构约定俗成的固定模式入手,避免了传统教材从内容入手,重复而冗长的叙述过程,从而可以使学生在短时间内掌?上千种应用文体的写作技能,突出了本书的实践性特征
基于认知模型中指示语的语义结构,本研究归纳总结了指示语的本质。首先,指示现象不是语言现象而是概念现象。据此,可将指示定义为说话人通往所指实体的认知“通道”,仅有指示意义没有指称意义。它可以由语言的自由形式和黏着形式表达,包括仅具指示意义的纯粹指示语和兼具指示意义和指称意义的非纯粹指示语。 同时本研究还区分了指示语的两种主观特性,即“客观”主观性和“主观”主观性。传统研究中所说的主观性其实是本研究中的“客观”主观性,它是说话人的主
本书借鉴了国内大学语文教材建设的经验,以学生的职业人生和生活体验为主线进行设计,按照职业教育以职业生涯为目标,以职业能力为基础的课程理念进行编写,目的就是要为学生的职业素养的提升、职业能力的可持续发展奠定基础。本书围绕“人与自然”、“人与艺术”、“人与社会”、“人与历史”等十个话题选择范文,根据“人的成长”设计体例,以利师生互动。每篇范文后设计了“阅读与鉴赏”、“学习与探究”、“本文链接”等板块,每个单元又设计了包括我的博客、青春话题
本书共九章,简要地介绍了应用写作和应用文的基本理论及行政公文、会议文书、事务文书、公共礼仪文书、财经文书、传播文书、编辑文书、科技文书等。 本书可作为高职高专教学用书,也可作为培训教材...
作为20世纪世界科学标志性的新兴研究门类.认知科学正改变着我们对人类思维和大脑的认识,许多基础教育领域已要求学生对认知科学具备基本的理解。 本书研究了认知现象的内在心理过程和外部行为表现,探讨了认知现象的生理机制和生态化研究范式,并试图将认知心理的理论研究和教育实践紧密结合起来,及时反映当代认知心理学领域的突飞猛进的新进展。本书的特色在于,有选择性地对特定主题的关键实验进行深入探讨,并收录了相应领域的最新研究成果,使读者在轻松掌
口语主要表现为普通话及口语应用(口才)两方面内容。口语学习的方法应该是知识与实训并重,也就是说,了解口语的知识和技巧是学习口语的基础,但口语是一种能力,其技巧的掌握和能力的提高,需要通过实训甚至是强化训练才能实现。 本书从普通话与口语应用两部分的知识和技巧进行阐述,较具特色的是每个章节都设计了一系列有序、有趣、有效的训练题和实训方案,讲、练无缝结合,方便学校和培训机构开展有效的口语教学。 本书的第一部分共有五讲,包括普通话
简介 本书是高等教育“十一五”规划教材。它主要包括两方面内容:学前儿童语言发展和教育的基本理论;学前儿童语言教育活动设计、组织与实施的要点。本书重视教材的实用性和操作性,具有理论新、思路清、易操作等特点。 本书可作为高等院校学前教育专业教材,也可供广大学前教育工作者学习参考使用...
简介 《2009中国创新发展报告》是中国科学院创新发展研究中心计划发布的第一个年度报告。本报告提出了国家创新发展的概念,阐述了创新型国家的内涵,并从创新发展和创新能力两个角度细化了创新型国家的表述。本报告从国家创新发展、国家创新能力、知识产权发展、技术标准发展、制造业创新能力、区域创新能力和企业创新发展等方面全面分析了中国建设创新型国家面临的机遇与挑战,研究评估了中国创新发展与能力建设的进展和发展趋势,提出了中
在基础教育新课程得到迅速推广的今天,广大中小学教师和在校师范生都面临着心理学知识的“充电”,公共心理学课程的内容也面临着改组和重构,本书将在这一方面作大胆的尝试。本书是高等师范院校公共心理学教材,涵盖了普通心理学、教育心理学、发展心理学、社会心理学、管理心理学、人格心理学和心理健康教育等多方面的内容,尽可能反映基础教育新课程改革的精神,侧重体现怎样运用心理学知识对中小学生进行教育、教学和训练。本书具有“新颖、丰富、务实”的特点,充分体
高嘉社编著的《科学社会学》是在阐述传统科学社会学内容的基础上,结合作者近年教学和科研的成果编写而成的。书中增加了国防科技、军事技术发展与社会的相关内容,主要包括科学社会化与社会科学化、科学技术的社会过程、科学主体和科学精神、科学文化与社会、国防科技创新体系的社会运行、军校科技成果的社会转化、国防军事创新与社会、科学技术与战争等内容。 《科学社会学》可作为研究生教材,也可作为本科生、广大科技人员和从事军事社会学研究的人员的参
本书是国内外最重要的中国学术期刊分类分级排行榜与权威期刊、核心期刊指南之一。全书共三章:第一章,中国学术期刊评价的意义、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意义和特色、评价的具体做法。第一章,中国学术期刊排行榜与结果分析。采用定量评价与定性分析相结合的方法,构建科学、合理的多指标评价体系,得出分65个学科的学术期刊排行榜。共有6400种中国学术期刊参与评价,1273种学术期刊进入核心区。其中,权威期刊312种,占总数的4.8 8
本书以培养职业适应能力为核心目标;在课程内容的构成上要求“知行并举”,以思想性与行动性兼备的课程内容体系为依托;在课程内容体系上,适当地以面向具体领域实践的能力体系为主线,实现课程内容的重组;在课程结构上力图实现理论与实践的结合,并指向课程实施方式的革...
本书以农村群体主观能动性发挥为目标,抓住信息能力增长这个突破点,寻求实现社会主体需求与信息能力提高的有效途径,是从根本上启动信息共享原动力,选择的是一种实现信息共享持续发展的根本解决方案。成果以广大农民为研究主体,具有以人为本、和谐发展的显著特征。通过建立群体信息能力测试的定性定量化的三层指标体系和分析模型,调研和分析出西部农村群体信息观念、信息知识和信息能力的现状及特征,以及受经济、地理交通等社会客观因素和学历、年龄、性别、职业、政
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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宋瑞祥 著
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