教育的社会文化土壤

教育，是一个民族的精神喂养。假如有人认为自己原生国家和民族的教育一无是处，就好比他感觉自己是在服毒中长大。这样的认识很容易让人怨天尤人而缺乏精神上的自信。其实，正如每一种文明都有其璀璨隽永之处，才孕育着生生不息、生动鲜活的生命；也正如每一种文明必然包涵着种种压抑与张力，才使得世界总在斗争中无法掩盖人类的苦难。带着文化的视角，去分析文化传承的实践，将其复原到它所依存生长的社会文化土壤中，显得十分重要。 本书通过细致的田野观察，

以“一带一路”华人社群为纽带的社会主义核心价值观对外传播研究

本书是一部学术专著，是国家社科基金项目的结题成果，对以- 带-路华人社群为纽带的社会主义核心价值观对外传播进行了深入研究。书稿首先点明一带一路背景下社会主义核心价值观海外传播的意义与华人社群在其中的重要作用，并对国内外研究现状进行综述，然后通过分析论述华人社群的产生、在所在国中的社会关系及身份认同等指出传播中遇到的困境与挑战，最后提出了以华人社群为纽带进行社会主义核心价值观传播的相关建议。书稿引用资料丰富，论述客观，具有一定的学术价值

上市公司反收购条款过度防御研究

本书构建反收购条款过度防御的识别方法，实现中国情景化的研究。现有研究主要通过单一反收购条款或构建反收购条款指数对其进行衡量，而忽略了过度防御的中国情景化特征。本书将相关法律规定与中证投服维权案例相结合，构建反收购条款过度防御的识别方法，实现中国情景化的研究。本书立足于法律与经济双重视角，在对反收购条款法律效力界定的基础上，研究反收购条款过度防御对企业创新行为的影响，乃至对企业价值的影响，为立法机关和监管机构深入思考反收购条款的法律效力

农村个体日常交往关系研究:以民间信仰为视角

本书在河南农村地区选取四地作为田野调查地，在对本土民间信仰与四地基督教日常交往互动行为的观察与描述基础上,分析并对比不同历史背景、社会结构、制度环境下双方的思维方式、行动策略及实际表现，并尝试对其进行解释。书中阐述了民间信仰则及其" 民俗"习俗习惯 等方式潜移默化地影响着基层民众的日常生活，通过对现行管理政策进行优化,通过鼓励农村宗教信仰活动向村委会备案的方式，将宗教信仰活动纳入法治管理范围之中，使民间信仰活动即在尊重民俗文化的前提下

光明社科文库:古代戏曲中之鬼戏”与传统文化关系研究

本书提- -本研究中国古代戏曲与中国传统文化关系的学术书。本书尝试以中国古代戏曲中之鬼戏与中国传统文化的关系为切入点，对古代鬼戏之生成及其所反映的民间鬼神信仰、儒释道思想进行阐释与分析。本书认为，古代鬼戏创作受到民间鬼神信仰、儒家思想、佛教思想、道家思想的直接影响，通过形象生动的情节设置反映了古人之乐生恶死的基本信仰，刻画了众多具有忠孝节义等品质的角色,表现了儒家所倡导的诚意正心修身齐家 治国平天下 的基本理念，直接反映了佛教之因果业

传播学视野中的中国影视艺术

本书内容包括：绪论、影视艺术传播的科技分析、影视艺术传播的文化分析、影视艺术传播的产业分析等...

高等教育外语能力培养模式研究

本书涉及国际大都市专业人才外语能力培养的诸多方面，包括课程设置及培养方案、教材的编写、创新型外语人才的培养、人才培养的哲学方法论研究、法律复合型人才的培养、外语思维能力与认知能力的培养、教学策略、学术英语能力培养、社会文化能力培养、外语能力测试模式、第二外语、专门用途英语

爱的信仰与社区和谐

在哲学交往实践观与社会学社会互动交汇视阈下，我们发现，日常生活幸福，是一种与人的成长交融在一起的终生学习过程。本书针对直接影响生活幸福的爱的迷失和社区生活不适两大困惑，从理论分析到行动改进，建构爱和社区生活理论范式和实践批判重建模式，在为个人日常爱情、家庭、社区生活幸福指

社会发展与广告传播

对广告传播感兴趣的一般读者，新闻传播专业的各层次学生，专注于传播史研究的学者，从事广告传播相关行业的工作人员。...

文化艺术管理结构体系研究

《文化艺术管理结构体系研究》一书为华北电力学院科研项目，全书共分九章，通过文化研究方法论中的文化经济学和自由多元主义，从政治经济学和文化社会学角度阐释文化艺术管理结构中数字内容产业成长机理和信息资源管理问题...

借助幸福纸艺促进小学生口语表达能力提高的研究

本书共分为五章, 其主要内容包括: 课程规划: 基于核心素养 彰显幸福教育理念 ; 课程开发: 结合年级特点 编写幸福纸艺教材 ; 课程实施: 以点带面推进 研磨幸福纸艺课堂 ; 课程评价: 记录实践足迹 评选幸福纸艺能手等...

全国高校校园文化建设优秀成果选编

本书收录了“第九届高校校园文化建设优秀成果推选展示活动”中, 具有代表性、影响力的44所获奖高校校园文化建设的成功经验。主要内容包括: 厚植核心价值 开创育人新篇、秉承优良校风 牢筑大学精神等...

大学生文化引领与素质教育实践创新

本书是对江苏大学校园文化建设成果的系统梳理和全面总结。全书共从理论探索篇、实践育人篇、校史校训篇、经验成果篇、活动案例篇、人物榜样篇、制度建设篇、育人环境篇、战略谋划篇九个方面论述了江苏大学校园文化建设的成果和特色。记录了该校在高校大学生文化引领和素质教育工作的经验...

小学语文教育创新实践

本书分为: 单元整体教学、读写双结合教学、群文整合教学、正本书阅读课程建设、学科实践活动课程建设、编创整本书课程建设工六章。主要内容包括: 依据单元目标整体设计 ; 着眼整体指导文本阅读等...

一核三维五元校园文化育人模式初探

本书以“思源 追寻 致远”校训为主线安排编写体例，分为三篇十章。思源篇，简述学院自1906年建校及2004年升格高职以来的发展史；解读学院校训、学院精神、办学理念和办学定位等顶层设计及各系相关文化建设规划。追寻篇，重点介绍学院“一核三维五元”校园文化建设模式及其运行体系。致远篇，综述学院校园文化建设十年发展战略规划(2012-2021)，收录近五年学院校园文化建设理论研究及建设实践经验成果...

应用型高校文化建设创新与实践

本书坚持以社会主义核心价值观为引领，立足应用型高校人才培养的目标任务，着重从精神文化、行为文化、制度文化、环境文化、文化阵地等维度，探索强化思想理论教育和价值引领，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义文化，强化文化育人的思路和举措。关于精神文化，认为大学精神文化是大学文化的核心，必须以先进的办学理念引领高校的转型发展；关于行为文化，认为行为文化是大学文化的微观层面，应着力打造应用型特色校园文化活动；关于制度文化，根本上是要落实以党

行业特色校园文化建设探索-基于双创育人理念的思考与实践

本书以“双创(创新、创业)”育人理念为引领，积极塑造富有行业特色的校园文化，贯穿于学校育人的全过程，努力培养具有创新精神和创业意识的高素质应用型人才。经过多年的不断探索，逐步形成了以立德树人为根本、学生全面发展为目标、创新创业为核心的学院特色育人文化...

新形势下应用型高校德育和创新创业

省级优秀辅导员、十五年一线高校学生工作、三门创新创业课程授课、五个创业项目成功孵化，从高校传统文化传承到网络文化繁荣，从大学生入学到毕业，从创新实践到创业注册是本书主要关注的内容。本书着力于理清应用型高校德育的脉络，探究大学生创新创业的路径，提炼德育教师对文化、价值、创新、爱国的认识，希望用见微知著、以小写大的方式，从新的角度审视高校德育和创新创业...

我的木铎年华-北京师范大学研究生主题征文优秀作品集

木铎金声震百年，北师大历经岁月的沉淀，用它的质朴与包容，感动着广大莘莘学子。有人沉醉于师大浓厚的学术氛围，有人难忘恩师之情；有人为真挚的友情而感动，有人怀念校园里的一草一木、点点滴滴。为配合学校开展毕业教育，引导广大学子用文字方式记录在北师大学习生活的美好时光，抒发对学校、老师和同学的深厚情感，培养研究生的爱校情怀，北京师范大学研究生工作处从2011年开始策划组织了“我的木铎年华”毕业主题征文比赛至今已经走过7个年头...

爱上教育 做一个有魅力的校长

本书阐述了如何做一名优秀班主任的经验、体会、做法及规律，从把班主任工作当事业干、让班主任工作快乐起来、一线班主任这样做研究、做一个有方法的班主任、如何做一个成功班主任、做一个少发火的班主任等六个方面来引导、号召和鼓励大家这样做班主任，具有较强的时代性、开拓性和可读性...

尊重型德育的理论与实践

思维学导式数学教学概论

本书采用理论与实践相结合的方式，比较系统地介绍了“思维学导式数学教学”的基本内容、理论指导和教学原则，比较详细地论述了“思维学导式数学教学”的教学模式...

农村社会治理新理念研究

《农村社会治理新理念研究》主要从农村社会治理是什么、为什么要创新农村社会治理、在哪些领域开展农村社会治理的逻辑思路展开, 具体研究内容主要有: 梳理了社会管理与社会治理、农村社会管理与农村社会治理等概念, 阐述了农村社会治理新理念之“新” ; 分析了农村社会治理新理念形成的现实基础 ; 剖析了农村社会治理新理念与“四个全面”战略布局的内在联系 ; 挖掘了农村社会治理新理念的内容体系 ; 探讨了农村社会治理新理念的实践领域 ; 分析了农

高校思想政治教育学与实践研究

由胡飒、奚冬梅主编的《高校思想政治教育教学与实践研究(精)/当代人文经典书库》为北京科技大学思想政治教育教学研究的成果，由从事马克思主义相关课程教学的教师撰写，包括对理论的研究，对重大事件和人物的研究等内容。包括马克思主义理论研究，哲学文化研究，历史学研究，思想政治教育研究，高校学生工作管理研究，政治法律研究，经济思想研究等内容...

高校学风建设与校园文化融合发展研究

高举中国特色社会主义伟大旗帜，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，尤其是全国思想政治工作会议重要讲话精神，坚持以马克思主义关于人的全面发展理论为指导，坚持理论联系实际，从为学生的全面发展和健康成长构建一流的校园文化软环境出发，以学风建设为主线，将在具体的育人实践过程中验证和积累的先进的理论、新颖的思路、科学的方法、有效的途径、合理的手段等理论成果和先进经验，遵循学生成长规律和教育发展规律，进行梳理、锤炼和提升，升华为一种易于被人们所

遥远的近代

1 以鸦片战争前后的史实为依据，从专业的角度重新阐释近代中国。 2 不同于一般的历史专著，此书通俗易懂，适合大众读者阅读。 ...

高校学生事务管理工作案例选编

本书收集各位辅导员在深度辅导工作中的优秀案例，根据学生在大学生活中所遇到的各类问题分为发展辅导、就业辅导、心理辅导、危机干预等多个方面，整理成本书。一方面，希望通过把不同院系、不同年级辅导员所处理的案例集中起来，提炼、总结出辅导经验，不断提升学校深度辅导的水平。另一方面，作为经验介绍，使新上岗辅导员在处理相关问题时，有据可依、有章可循，提高辅导员的工作效率和工作效果...

思维进阶——常态课不能绕过的素养

本书四大篇目从不同角度分别阐述了融合在各个学科中的思维进阶案例, 各位老师力图最大限度帮助学生区别事实与判断、逻辑演绎与归纳、反思评价与拓展延伸。主要内容包括: 学术论文篇、课例研究篇等...

创新驱动下的高校服务育人模式研究-成都学院学生事务管理改革的

本书总结和介绍了成都学院近年来以创新思维适应学生事务发展新趋势、用服务育人理念统领学生事务新发展、把思想政治教育深度融入学生事务过程中的思路和创新实践体系，深入剖析了高校服务育人改革的背景、理念、机制、载体，展示了学校近年来在事务大厅、创业就业、迎新毕业、党建、心理、公寓、实践、社团、网络、队伍建设等多领域事务改革实践和育人创新探索...

高校文化育人的研究与探索——以中国美术学院为例

本书以“构筑校园美境、实施校园美育、塑造校园美心”的“三美”理想为指导，梳理了近年来中国美院在校园文化建设中取得的成果，从家园之脉、居望之所、风物之志、湖山之路、博物之览、价值之魂、师德之范、传统之根、学术之风、法纪之纲、典礼之仪、榜样之力、活力之境、实践之行、志愿之星、传播之媒、网络之维、身心之健、创业之能、文化之盛等20个方面，介绍卓有成效的做法，以实现艺术传承、育人无痕的目的...

民办高校思想政治教育建设路径研究

思想政治教育是民办高校的一项重要工作，也是中国特色社会主义高校的重要特征。本书从民办高校教师队伍建设、大学生党建工作、推进马克思主义大众化路径、大学生社会主义核心价值观培育和践行以及思想政治理论课教学改革创新等五个方面进行分析，为民办高校思想政治教育建设指明了方向，推动了民办高校思想政治教育的进一步发展...

安顺市实验学校十二五教育教学科研与管理成果集-(上.下册)

我们把学校教职工用文字记录的教育教学论文，分类分册汇编，借此搭建一个教师相互交流、相互学习的平台，彼此分享教育科研的喜悦，交换教育科研的方法，开拓教育科研的思路，感受教育的魅力所在...

播撒阳光 启迪心灵:学校心理健康教育的实践与探索

本书紧贴《中小学生心理健康教育指导纲要 (2012年修订) 》精神, 展示了心理健康教育工作的一些具体经验和操作实例, 其中学校心理健康教育工作报告、心理健康教育特色发展、在学科教学中的渗透等, 让广大一线心理健康教师容易接受和借鉴...

思想政治理论课教学体系建设成果集

本书以“思想道德修养与法律基础”课程为例展示了思想政治理论课教学体系建设的探索过程及其成果。这些成果既包括学生对整个课程或某个方面的学习效果的评价，也包括专题讨论的记录，还包括学生阅读经典的体会、在日常生活和志愿服务中的感悟、自己创作的微电影剧本和自主完成的校园调研，充分展现了学生的学习主动性与知情意行的提高...

大学生毕业指导手册

本手册从毕业生的毕业去向出发, 提供全方位的指导, 既有理论层面的解释, 也有技术方面的指导, 同时也有办事程序的列举。全书主要分为总论、升学篇、公务员考试篇、留学篇、求职篇、职场篇、创业篇7个部分...

我和我的工作室:走进科学的教育生涯

本书写的是中学物理一线教师名师的风采品格和业绩。本书从“自身建设”“教育管理”“教学教研”“教育科研”“名师风采”五个篇章，翔实的记述了名师工作室成员的成长足迹和卓越贡献。工作室作为高素质的名师团队，职责神圣，正所谓“名师的摇篮、交流的平台、成长的阶梯、辐射的中心”，成了培训机构的延伸，教研机构的手臂。名师工作室立足自身建设，注重理论学习和教学实践。以服务教育教学为宗旨，开展城区交流和下乡帮扶活动。着实推动了安徽省亳州市教育教学改革、

高校青年教师工程实践的探索与创新

本书主要包括两个部分。第一部分着重对我国高校青年教师工程实践问题进行了深入的探讨与分析，其中包括作为课题的阶段性成果的多篇重要的学术论文；第二部分主要是高教所近年来关于高等教育、比较教育等一些热点问题的探讨与分析，在此一并以飨读者...

从一支笔到十八般武艺:融媒时代新闻传播实务教学探索

本书主要内容包括: 新闻专业教育如何应对融媒科技的挑战、新闻传播实务教学改革的几点思考、融媒时代新闻实务教学的困境、挑战与范式转型、中国新闻实务教育的传统与发展等...

中印高等职业教育比较研究

本书遵循的是“比较的起点: 文献综述研究 —— 比较的坐标: 中印现代职教体系研究 —— 比较的主体: 中印高职教育比较研究 —— 比较的落脚点: 中印高职教育交流与合作机制研究”的逻辑思路, 对印度职业教育研究文献进行了综述分析, 对中印现代职教体系进行比较分析, 对印度高等职业教育类型作了明确界定, 从两国高等职业教育的构成、地位、培养定位和培养规格、人才培养机制等方面进行了对比研究并揭示对我国的启示...

地方本科院校教师队伍建设研究

本书根据地方本科院校教师队伍建设现状，认真分析存在的问题及其产生的原因。以经济供给侧结构性改革和地方本科院校转型发展为背景，以先进的教育理念为指导，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，廓清了一些模糊认识，有针对性地提出了加强教师队伍建设的路径和措施。对加快地方本科院校转型发展具有一定的参考价值...

反思求真集

《中国劳动关系学院学术文丛：反思求真集》立足于中国特色社会主义建设实际，分别探讨了当代中国工人阶级理论、劳动者权益维护和保障面临的挑战、工会在维护劳动者权益中的地位和作用、中国劳动关系在社会转型中所发生的变化以及构建和谐劳动关系的路径选择等一些重要理论问题。此外，此书还对

劳动与发展:2012

本书是对社会各方面的劳动关系状况的调研报告，包括大学生村官的社会保险参保情况、农民工随迁子女的教育问题、农村老年人的权益保障等问题...

2009-高校马克思主义大众化研究报告

“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”，是党的十七大提出的一项重大战略举措。为贯彻落实十七大精神，教育部从2009年开始设立“教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义大众化)”。 该项目的设置着重体现研究的时效性与针对性，以马克思主义为指导，重点围绕重大现实和理论问题开展研究，特别是结合高校师生思想实际。深入回答人民群众关心的热点、难点问题，推动当代中国马克思主义大众化研究。通过开展这

我的2005:光明日报家书

本书共收录文章80多篇，内容包括：“两不误、两促进”；他们走到了改革的前台；“两会”报道回眸...

文体诗学

《文体诗学》是中国大陆首部以哲学、美学和文化学的综合视野研究散文、诗歌、小说的内在特性，叙事结构从古典到现代的发展、演变历程，以及各类文体相互渗透转化与写作构思等等一系列课题的论文集。《文体诗学》由皇甫修文著...

环境可持续发展历史研究

陈雄著的《环境可持续发展历史研究(精)》在分析中国古代环境可持续发展思想的产生和演进、中国古代环境可持续发展相关机构和法令的基础上，探讨了中国古代土地资源开发与环境可持续发展、中国古代动植物资源开发与环境可持续发展以及古代水利资源开发与环境可持续发展(以钱塘江流域为例)的相关问题。试图揭示中国古代环境可持续发展历史的表现形态与演变规律，建构中国古代环境可持续发展历史研究的学术体系，推进环境可持续发展历史研究的学术创新...

光明日报65年口述实录:我们的光明之路

在光明日报创刊65周年到来的时候，我们捧出这套“光明日报65周年纪念文集”，向那些难忘的岁月致敬，向光明日报报道过的成千上万的知识分子和其他社会贤达致敬，向一代又一代为光明的事业呕心沥血的前辈报人致敬，向65年来陪伴光明日报、关爱光明日报的读者朋友致敬。　　《我们的光明之路 光明日报65年口述实录》是对部分光明日报离退休老同志、在职同志、曾在光明日报工作过的老领导老同志及部分与光明日报有过密切交往的社会名流的采访实录，他们口述的“

图书出版与国家软实力

本书以出版业作为基础, 共分为四篇, 从认识国家软实力和出版、出版和软实力之间的关系、出版作为软实力的问题和挑战、提升出版软实力的方法四个方面做了详细阐释...

乡城移民建构可持续生计的新视野-基于职业教育社会学的思考

通过职业教育和培训来提升乡城移民的生计资本水平，特别是提升人力资本、社会资本和心理资本水平，能够助推该群体在城市建构可持续生计，并加快其融入城市的进程。这是在产业转型升级的背景下，满足经济社会发展对技能型人才的井喷式需求的可行路径。通过职业教育和培训将乡城移民培养为技能型人才，特别是中低端技能型人才，既可以解决结构性失业难题，又对消除乡城移民在城市的贫困大有裨益...

想象语文:以想象为中心构建文学课堂

本书包括想象语文概论、想象语文的文学依据、想象语文的支撑要素、想象语文的课堂设计、想象语文的拓展课程等内容...

小学教学课堂的智慧与策略

本书分别从“读懂数学”“挖掘本质”“课堂渗透”“教学机智”四个章节对智慧课堂的策略与研究进行阐述。读懂数学是小学数学课堂智慧教学的根本；挖掘本质是小学数学课堂有效的教学策略；课堂渗透是挖掘教师智慧的源泉；教学机智是教育智慧的意蕴...

中学数学教与学研究与引领

本书阐述了如何正确认识数学本质、把握数学本质，使数学教学沿着正确的轨道前行。内容包括：“教学主张：引领学生智慧地穿越知识原野”“教学设计：追求成功的数学课堂”“教学反思：让教学变得轻松、优质、高效”“专业引领：数学教师专业发展实践探究”“学员成长：从优秀走向卓越”等...