云南少数民族图库(瑶族)

瑶族，是我国南方的少数民族。全国瑶族人口213万，分布在广西，江西、湖南、贵州、云南等省。云南的瑶族，半数以上分布在文山壮族苗族自治州，以富宁、麻栗坡、马关、广南四县较多；此外，从红河哈尼族彝族自治州的屏边、金平、河口等县，到西双版纳傣族自治州的勐腊县及思茅地区的景东、江城、墨江等县都有分布。2000年云南瑶族人口统计为29万。 瑶族是古代尤人的一支，是九黎三苗后裔，至今瑶族支系中仍有以尤为自称。瑶是尤的汉语直译。瑶族支系众多，

普米族 水族 布依族少数民族图库

本书是云南少数民族图库的丛书之一，丛书共分十二册，方48开精装本全彩精印96页，每册定价24元，全套定价144元。分别对僳族、布朗族、傣族、佤族、拉祜族、苗族、纳西族、瑶族、景颇族等十几个少数民族的民族风光、古迹、宗教、节日、服饰、艺术、生活、劳作、风土人情等诸多方面进行详细的介绍，美丽的图片让您大饱眼...

藏族少数民族图库

藏族，是中国西部一个历史悠久的少数民族，主要分布在西藏自治区和青海、甘肃、四川、云南等省的部分地区。云南省的藏族主要聚居在迪庆藏族自治州，少数散居在丽江、贡山等县，全国藏族人口459万，今天云南藏族人口约12.8万。 藏族统一自称博巴。藏语中博即力博，与汉文献中的记载吐蕃同音；巴即人之意。聚居在云南西北部的藏族自称博巴，汉族称其古宗，纳西族称其古孜，白族称其各弱，彝族称其俄祖。不同的他称都有土地的主人的含义，故有学者认为云南藏族

云南少数民族图库(普米族、水族、布依族)

普米族，是一个分布在云南省西北部的少数民族。普米是本民族自称，意为白人。不同地区因语言的差异，自称也略有差异，但本意是一致的。 2000年云南普米族人口统计约为3.3万。大部分居住在宁蒗彝族自治县和兰坪白族普米族自治县，其余分布在丽江、彝族、永胜、维西、中甸、云县、凤庆等县。分布特征为大分散小聚居，在同一区域与藏族、开绿灯族、纳西族、白族、充族等民族相互交错杂居。 水族，是我国西南地区的少数民族之一，全国水族人口34.6万

远行的思想

热爱云南 建设云南 奉献云南

本书从热爱云南、建设云南、奉献云南三个主题入手，介绍了云南的自然之美、人文之美、历史底蕴、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设、全国道德模范、感动中国人物、云岭楷模、基层劳动者等内容...

果麦文化美国小学生的第一本视觉单词书

美国长期畅销的儿童启蒙词典《美国小学生的靠前本视觉单词书》来到中国。专为英语初学者打造的全语境式词典，囊括2167个单词词条，1270幅彩色插图。认单词、记拼写、学知识，一本词典多维度使用，让孩子边学语言边学知识。释义例句、图注例句提供原汁原味的语料，加深理解，帮助使用。英语定义深入浅出，培养用英式思维思考学习。专题板块针对有趣单词扩展关联单词圈，丰富知识储备。配有诸多单词来源，详解单词有趣的历史渊源...

声乐

本教材尝试采用模块的形式，将声乐理论知识和声乐选曲分为八个模块呈现出来，例如模块一唱歌前的准备，模块二身体会唱歌的乐器，模块三气息歌唱的源泉，打破传统单一的声乐理论说教模式，用通俗易懂的语言，和“问答法”的形式，对歌唱的姿势，歌唱的器官，歌唱的呼吸等问题进行详细解答，紧贴教学实际，融生动的理论与针对性的实践为一体，以实现学前声乐课的多元化...

“国培计划”送教下乡培训课程体系建构

构建“送教下乡”教师培训的培训与教育课程体系是一项复杂且系统性的工程。因此，需要在教育系统中的各个环节都能够参与其中。受到众多因素的影响，构筑科学性的课程体系需要学校领导与管理机制都能够充分参与，并起到承上启下的重要作用，是构筑优质培训课程的关键。在今后乡村培训课程体系设置中，要从全局出发，加强对教师综合素质与技能提高，促进教师整体教学质量提升。《“国培计划”送教下乡培训课程体系建构》对于“送教下乡”培训课程体系的构建发表了一些自

俭约云南

本书分为俭约倡议、俭约探索、俭约言谈、俭约实践4个部分, 收录《关于在全省广泛开展“俭约云南”主题宣传教育实践活动的通知》、《“俭约云南”主题宣传教育实践活动倡议书》、《“俭约云南”宣传标语》等文章...

思旅

路云做校长已十年，十年作为他做校长的一个节点，对办学的所思所想是支离破碎的，是不成体系的。但有几个阶段的经历记忆犹新。十年整理是对十年的回顾，也是对自己做校长十年的交待。很多想法由于自己懒于行笔，所以没有留存，现在回忆便是景去难忆，只能将自己工作随笔做一些整理以慰已心！ 本书试图从我的自画像、思启苏州、思悟盛元、加拿大研学随记、走进朝阳小学五个方面着手，记叙了他从事学校管理十年中的点滴思考，由于从事校长工作时间短，所以有些感悟略

现代家庭教育的理论及发展展望

家庭教育是人类社会永恒的主题。家庭教育是为人父母的必修课，家长必须认真学习现代家庭教育理论，提升自身家庭教育素养，不断更新家庭教育观念，掌握家庭教育方法。《现代家庭教育的理论及发展展望》对家庭教育的理论和发展演进与新形势相结合，以新时期现代家庭教育的内容与功能为切入，探讨现代家庭教育的理念与形式分析、家庭生活理念与儿童心理素质的发展、新时期家庭教育模式与如何进行二孩心理健康教育策略指导等...

青春读写

本书分为：快乐篇(包括“我的动力源”专题、“快乐”专题)；故事篇(包括“遇见”专题、“发现”专题、“陪伴”专题、“岁月如歌”专题)；成长篇(包括“内心”专题、“信心”专题、“成长”专题)...

安全教育读本

《安全教育读本》根据颁布的《国家突发公共事件总体应急预案》和《关于进一步加强安全生产工作的决定》的精神，从中等职业学校学生的实际出发，介绍了校园安全、实训安全、交通安全、灾害自救和社会安全方面的知识。是中等职业学校进行安全教育的教材，内容符合现行《中等职业学校德育大纲》规定的德育内容...

钢琴

本书通过案例分析呈现了钢琴曲与乐理、视唱、练耳整合，探讨了学前教育专业教师的音乐基本素质与培养路径。书中共十八个单元，主要内容包括：认识钢琴、认识五线谱、非连音弹奏、用连奏法演奏乐曲、双手练习、超过五度的五指手位、大调音阶、小调音阶、和弦等...

心理透视

本书从新的学术视角出发，对人的心性、心力、心格、心感、心情、心态、心瘾、心魔、心法等九大领域，进行科学解读，对人——己、人——人、人——事、人——物的四大相互关系，进行深入剖析，对人心的127种表现，进行详细阐释...

新时代民族地区教育工作者能力与素养研究

《新时代民族地区教育工作者能力与素养研究》共有六章。以民族教育研究的理论与策略分析为切入点，分别从“政府发展民族政策的回顾与展望”“民族教育信息化的发展思路与路径分析”“文化视野下的民族教育者的工作素养”“少数民族职业教育与全民族教育的管理制度”“民族教育工作者的文化素养与教师队伍的政策创新”这几个方面进行具体阐述。　　《新时代民族地区教育工作者能力与素养研究》循序渐进、由浅入深，力求以准确与科学的文字进行表述，用理性和科学的态度

汉语音中的史前记忆

《汉语音中的史前记忆》探讨的是目前汉语的各地方言的发音情况及汉语在历朝历代古典诗词中的用韵情况，通过对方言和古诗词用韵的研究和分析，寻找其中的联系，尝试溯源出一些汉字的最原始读音，最后再根据字形字义，对这个原始读音进行史前时期的场景还原，书中称其为“史前追忆”。其意义如同考古学家对史前文物的历史溯源，以及历代训诂学者对古文献的再次激活。本书适用于对汉语言之起源持有疑问或兴趣的广大读者朋友。本书所探讨的是通过目前汉语各方言及古典诗词用韵

老昆明旧话旧照:那些行当

本书内容包括: 老街市 ; 老交通 ; 老水利 ; 老农业 ; 老金融 ; 老工商 ; 老房产 ; 老文教 ; 老药堂 ; 老医院 ; 老集园。具体内容包括: “以市为景”的老街子 ; 日本经济情报中的清末昆明街市滇剧唱段里的老昆明街景 ; 本地、外地学者眼中的老昆明街市南城要道“四牌坊” ; “二牌坊”火劫 ; 商埠的“租界”和贫民窟 ; 民国初期的时尚和时尚业的兴起 ; 抽大烟、种大烟与禁大烟 ; “花子”和“丐帮” ; 南城墙内

老昆明旧话旧照——那些风土

本书内容包括: 外城“三山一水” ; 内城“三山四海” ; 老风水 ; 老城堡 ; 具体内容包括: 蛇山 —— 昆明“靠山” ; “蛇山第一峰”上的铁峰庵 ; 挂在“蛇脖”上的虚凝庵 ; 朝阳庵 —— “明黔国太夫人陈氏尽节处” ; 老昆明东门户 —— 金马山·金马关 ; “神祠”金马寺承载的神话 ; 老昆明西门户 —— 碧鸡山·碧鸡关 ; 滇池 —— 昆明母亲湖 ; 从“滇池”到“滇省” ; 滇池信有“倭人根”? ; 沧海桑田“滇池

应用文写作

本书共分为十个项目，主要内容包括：事务文件、会务文书、经济文书、日常文书、大学生实用文书、司法文书、调研文书、洽谈文书、传播文书、党政机关公文...

历史的天空 : 历史课堂教学中的德育与美育

《历史的天空》内容有两大块，共计14万多字符，一块是农村历史课堂上的德育教育，一块是农村历史课堂上的美学教育。德育教育论述了德育教育在历史教学中的重要性，以及怎样在历史教学中展开德育教育，德育教育又是怎样和现实生活结合的。窃以为学习知识固然重要，但做人更重要。一个品德高尚的人，学业成绩仅是一般情况，但在社会上还是能够生活下去。如果一个人学业成绩超群卓然，而思想道德败坏，贪婪妄为，不仅对自己，也会对他人、对社会带来一定的灾难。这也就是强

老昆明旧话旧照:那些场面

本书内容包括: 老教场 ; 老科场 ; 老官场 ; 老祭场 ; 老刑场 ; 老列女 ; 老戏场 ; 老歌场 ; 老影场 ; 老吃场 ; 老茶馆 ; 老玩场。具体内容包括: 昆明四大教场和南明教场“考武官” ; 秋操阅兵中“拜霜降娘娘”和“高官甲胄”展示 ; “老将”在秋操阅兵式上的搞笑“排场” ; 船坚炮利时代的“弓马刀石”武举乡试 ; 从昆明教场走出来的“武功”之将 ; 民间武术: 老翁“拖刀计”、幼儿“枪手拳”等...

老昆明旧话旧照——那些风俗

本书内容包括: 老性情 ; 老风俗 ; 老俗信 ; 老忌讳 ; 老方言。具体内容包括: “温吞水”“家乡宝”的“小日子” ; “三教九流一堂拜”的“小信仰” ; “山国寡民”的“小社会” ; “无欲而安”的“小哲学” ; 温厚淳善: “民性纯良, 不好争讼” ; 俭约素朴: “相尚以朴质, 不事奢华” ; 敬老重孝: “父母养我小, 我养父母老”等...

老昆明旧话旧照——那些城池

本书内容包括: 老城郭 ; 老城名 ; 老城标 ; 老名联 ; 老城景 ; 老街名 ; 老市政 ; 老建筑。具体内容包括: 旧石器时代的“昆明人” ; 滇池沿岸的“贝丘文化”奇观 ; 滇池最早的“邑聚” ; 战国时期的滇王都城 ; “庄蹻故城”苴兰城 ; 汉代郭昌城与谷昌县 ; 隋代昆州城等...

《新闻写作一点通》

本书内容包括：与新闻结缘、真实是新闻的生命、自媒体时代的挑战、坚守新闻真实信条、一把尺子量新闻、一双慧眼看新闻等...

社会主义核心价值观教育读本

白族语言文化释义丛书

本套书共三册。分别是《白族语言文化释义丛书日常用语》《白族语言文化释义丛书谚语熟语》《白族语言文化释义丛书话语材料》。本丛书通过国际音标注音的方式记录白语发音，辅白语朗读的音频二维码，利用在纸质图书为载体，采用多媒体手段，通过系统整理白族的语言体系和词汇构成，对白语背后的文化内涵进行剖析和挖掘，将词汇和发音以故事的形式释义语言的内涵和来源，配以音频发音，将白族的文化和历史、生产及生活、风俗与民情等综合地、立体地对年轻一代白族同胞进行白

皂角树下 花开有声:庆阳市第三中学办学思考与探索

本书是庆阳市第三中学历年来重点课题及与课题建设相关的思论、讲话、研究报告等的合集，是一本教育类专著。本书共分上下篇，从宏观理论和微观实践两个层面进行篇幅设计，主要是按照时间先后顺序将学校老师研究的课题集结在一起，每个课题按照开题报告、研究总报告的形式进行展现，体现学校老师的专业精神和对教育的认真对待的态度，课题涉及广泛、严谨求实，具有较强的理概括和现实指导意义...