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本书对社会管理进行研究,深入浅出地论述了市场经济的原理与兴起,市场经济在运行中的困境,社会主义计划经济的历史必然性等社会管理范畴内的主题...
《创造学与创新管理》用通俗的语言和生动的案例介绍了创新人才的基本素质。一般来说,创新能力强的人,大都具有反潮流的精神。不论生活在哪种社会、哪个时代,最早发现新事物的,总是极少数人,而对于这极少数人的新观念和新发现,当时的绝大多数人都是不赞同甚至激烈反对的。为什么会这样?因为每个社会中的大多数人都生活在相对固定化的模式里,他们很难摆脱早...
本书由河南省社会科学院研究员李太淼和万银锋带领十余位研究人员历时5年多,在省内外多地实地调研且经过深入研究撰写而成。作者在广泛调查我国乡村经济结构变迁的基础上,把乡村区域内党组织、政府组织、村民自治组织这三种组织建设作为相互联系的一个有机整体,探讨了乡村经济社会结构变迁的特征、趋势,并探究了这些特征趋势对乡村政治组织建设产生的影响以及应对的主要思路。 本书以中国农村基层治理为核心议题,以探索农村基层党组织建设与乡村振兴对接的新模
本书除导论外,共六个专题,内容包括:人之是、人之志、人之魂、人之信、人之德、人之律。书中每个专题设有学标导航、经典引学、知识梳理等模块...
《村务监督工作手册》由中国共产党社旗县纪律检查委员会,社旗县监察委员会...
本书叙述自中国职工运动的初期发展至大革命时期(1919-1926)工人运动的历史。对研究中国大革命初期的历史,特别是关于中国职工运动的发展史提供了许多具体史料,是职工运动史和中国革命运动史上的宝贵文献。是一本简明介绍中国职工运动的发展史,条理清楚,脉络分明,有极高的阅读性...
本书以“社会科学之过去与前瞻”为命题,对包括史学、经济学、法学、伦理学、社会学、社会心理学、文化人类学、社会学等诸学科的历史和发展做了简单明瞭的追溯,这种百科全书式的考察,有助于理清近代各种社会科学之相互关系,对于社会研究者有着专门的价值。全书内容丰富,资料广泛,是研究社会科学的研究者一本很好的参考用书...
本书共分5篇,包括人类底起源、肢体劳动求生时代、工具劳动求生时代、机器劳动求生时代、结论:未来人类求生时代。认为历史是由人类的活动能力造成的,因而以劳动力的进化作为人类生活史的分期标准。由内容分析可知:该书较好反映人类生活的变化史,说明不同时期人类有着不同的生活状况...
本书以进化论的观点叙述人类文明与文化的演进过程,提出文化的原动力在于人的自身。共分为五卷:社会学绪论、饮食工具衣服及住居的进化史、工作演化史、文化进步之原因、文化与幸福。较为全面反映人类进化的历史过程,观点明确,语言既有学术的厚重,又有通俗读物的厚重,使人们较好了解人类进化历史....
本书主要介绍近代社会学建设与发展的历史,分别从研究社会学史的意义、近世初期的社会学思想,以及英、德、法三国的社会学思想等三个方面做了论述,具有一定的学术价值。作者也说明了研究近世社会学的必要性与可能性。作者在广泛占有资料的基础上,对近世社会学做了深入的研究,对当代近世社会学的研究提供了大量的参考依据...
该书是研究唯物主义历史的一部巨著,它试图对唯物主义和唯心主义这两种形态的哲学做出一种公允的评判。全书分为“古代唯物论”、“过渡时期”、“十七世纪的唯物论”、“十八世纪的唯物论”四编,其哲学思想在19世纪后半叶的德国深深影响了尼采、胡塞尔和海德格尔...
本书从社会现象和法律角度叙述我国古代婚姻问题的史略,从婚姻的观察、形式、制限、停止、组织、影响、关系、济救等方面进行分析,对婚姻的起源、发展、类型以及与社会的相互影响等问题进行了令人信服的论述。较好反映我国古代婚姻的状况,也能反映当时的社会审美风尚...
本书论述了自汉代至清末两千多年的教育制度和教育思潮,涉及到儒术与经学、选举与学风、科举与教育、官学与书院、新教育的萌芽和尝试等问题。认为由汉至清的教育是养土教育,即统治阶级的教育,因此全书是以养士教育的产生、演变为主要线索的。并指出要解决中国教育问题和寻找出路,必须研究中国教育史,影响尤巨,被誉为“第一部中国教育史专著”...
2012年5月,河南省开展了全省第九次小学语文优质课评比活动,本书就是本次优质课评比活动部分获奖教师的优秀说课稿。这些说课稿从不同的侧面反映了教师对语文教学的理解和对语文教学内容、教学方式的解读...
本书主要记述了自希腊罗马时代至近代西方不同教育思潮下的教育学发展史。原系作者在国立中山大学讲授《西洋教育史》所编的讲义,出版后被用为当时师范学校、师范大学及大学教育系之教材。20世纪中国教育学科从无到有,从译到著,形成了具有一定风格的体系。教育学者博采中西,独立编写教育学科教材,应迎中国师范教育之需...
本书分6章计41节。即:总论篇、讲座精选篇、点滴哲理篇、分论篇、人生感悟篇、逻辑图表篇...
本书是一部向中国介绍近代教育思想发展史的专著,目的在于改造中国的旧教育及旧的教育制度,宣传教育与劳动相结合的思想。认为劳作教育思想实导源于文艺复兴,因此对于自文艺复兴以来,乌托邦、自然主义、新人文主义、经验主义以及马克思和社会主义的劳作教育思潮都作了系统介绍...
本书主要介绍近代社会学建设与发展的历史, 分别从研究社会学史的意义、近世初期的社会学思想, 以及英、德、法三国的社会学思想等三个方面做了论述, 具有一定的学术价值...
本书从社会现象和法律角度叙述我国古代婚姻问题的史略, 从婚姻的观察、形式、制限、停止、组织、影响、关系、济救等方面进行分析, 对婚姻的起源、发展、类型以及与社会的相互影响等问题进行了令人信服的论述...
本书框架设计以高校大学生职业生涯发展和就业创业中的案例为切入点,以增强学生自主、自助求职择业意识和自我发展能力为目标,课堂学习中把讲、学、思、做融为一体,知识学习与职场体验相结合,搭建毕业生通向就业创业的桥梁...
本书共分“初心最难忘”“改革深耕处”“读书破万卷”“出版数字化”“刊事正逢时”“响鼓重锤敲”“重走长征路”“乡情不堪承”“辨析文化业”九个部分, 辑录了作者从事编辑和出版管理岗位三十多年来的编辑札记和工作感悟等...
本书对中国现代女子教育作历史考察,将其分为萌芽期(1840-1906)、建立期(1907-1911)和发展期(1911年后)。赞扬新文化运动给女子以平等教育机会,对中国女子教育落后状况作了社会分析,主张建立以普通大众为对象,以“社会的人”为目标的、平等的无男女之分的教育,是中国较早的女子教育史专著之一...
《中国拼音文字运动史》为著名语言学家倪海曙先生的代表作之一,本书详细地分析说明了拉丁化新文字运动的诞生与发展情况。资料丰富,叙述全面,行文简明扼要,其中不乏自己的真知灼见,是一部较为全面地叙述中国拼音文字运动历史的专著...
本书叙述了汉语文字学的源委和演进的历史。作者搜集宏富的资料加以综合梳理,将散见于各朝代的文字材料以“史”的线索串联起来。书中对文字学的分期是一种新的探索,并将清末兴起的甲骨文、金文研究历程加以记录,予以科学总结,使本书成为一本完整的专门性的汉字研究发展史...
本书以进化论的观点叙述人类文明与文化的演进过程, 提出文化的原动力在于人的自身...
本书叙述自中国职工运动的初期发展至大革命时期 (1919-1926) 工人运动的历史。对研究中国大革命初期的历史, 特别是关于中国职工运动的发展史提供了许多具体史料, 是职工运动史和中国革命运动史上的宝贵文献...
本书叙述各种国际学术团体的历史, 包括各种国际学术团体的基本情况, 各种国际学术团体的特点及其他们的行为等方面的内容...
本书共分为原始共产社会 ; 氏族社会 ; 封建社会 ; 商业资本主义社会四编, 其主要内容包括: 原始人类及其起源 ; 原始经济 ; 原始人类的社会生活 ; 言语的起源 ; 游牧与农业的发展等...
本书共分为二十一章, 其主要内容包括: 导论 ; 方言教育思想 ; 军备教育思想 ; 西学教育思想 ; 西艺教育思想 ; 西政教育思想 ; 军国教育思想与军事教育思想 ; 美感教育思想 ; 大同教育思想等...
本书叙述世界各国教育的历史, 并批评古今各国的教育理论与事实, 并预测教育未来的新趋势。全书共分为十六章, 内容包括: 绪论、先史时代的教育、古代的中国教育、希腊的教育等...
《河洛文化与闽台文化/河洛文化研究丛书》是河洛文化研究丛书之一。 《河洛文化与闽台文化/河洛文化研究丛书》所讨论的是河洛文化、闽台文化之间的关系及其对民族复兴的影响。作者深信,河洛文化与闽台文化虽然有着源与流的深远关系,但若从对民族复兴的意义之角度而论,二者同等重要的促进与支撑作用则是不可能再区分彼与此的...
毕十年之功,携全国学术大家之力,取河洛学术研究之精华,汇集成河洛文化研究丛书(三十种)。该丛书是对河洛文化的一次深度梳理,探抉发微,内容广泛,立论深刻,学术与普及兼融。全面梳理,集中研究。佳作迭出,蔚为大观。...
《河洛文化与闽南文化/河洛文化研究丛书》是一本有关河洛文化与闽南文化关系之间的优秀论文集,主要阐释河洛文化与闽南文化的内涵以及二者之间的关系...
河洛文化是中华文化的源头之一,是指起源于河洛地区的区域性文化,是中华民族主流文化。河洛文化以洛阳为中心,西至潼关、华阴,东至荥阳、开封,南至汝颖,北跨黄河至晋南、济源一带。在古代雄踞于中原,为“天下之中”(《史记·周本记》),即所谓“中国”(西周何尊铭文),是古代中国东西南北的交通中枢,地理位置十分优越...
《河洛文化与台湾文化》主要阐述河洛文化与台湾文化的渊源关系,比如台湾的几大姓氏都是从河洛中原传过去的,还有一些风俗习惯至今皆有河洛地区的印痕,由此可见河洛文化对台湾地区文化的影响...
《河洛文化与宗教/河洛文化研究丛书》共分十四章,主要介绍了河洛地区的早期宗教情况,包括佛教、道教的早期情况、宗旨及活动情况等...
本书以叙述资本主义的“俄罗斯型”发展为主线, 揭示了自古代奴隶社会到俄国苏维埃政府建立之间, 俄国社会经济变迁的历史。全书共分为四篇, 分别叙述了古代奴隶制社会构成、农奴制社会构成、资本制社会构成、新社会构成之建设。较好反映俄国经济发展的现状及特点, 对当今有启发意义...
本书叙述了中国历代绘画源流、变迁,昭示其演进之轨迹。对画院、画派、画家承传以列表说明,以简驭繁,一目了然。本书的最大特色是突出中国绘画贵在写生与创造的优秀传统,揉古今诸家之所长,去诸家之瑕疵,斟酌损益,商讨繁简而成。是一本对当代书画界的研究者有一定的参考价值...
本书依据历史演进的顺序,叙述中国古代至近代文化思潮、文化现象和文化制度的发生与发展。内容点面结合,述及时间与地域、精英文化与通俗文化,勾勒出中国文化的全貌,有助于培养读者对中国文化的整体观念和认同感。共分三编:上古文化史;中古文化史;近世文化史。作者对中国传统文化的特点、内容、渊源、变迁及发展,以及与外来文化的比较、碰撞与融合等,做了较全面的论述与阐发...
本书主要叙述了资本主义经济学理论和流派的发展过程, 分别介绍了亚当·斯密、马尔萨斯、李嘉图、边沁、詹姆士·穆勒、约翰·斯图亚特·穆勒等经济学家的学说及其代表的流派和发展情况, 共分为5章。附录为个人主义 (资本主义) 及社会主义。该书曾于1928年3月初版于上海商务印书馆, 出版后引起国内学界的广泛关注...
本书系民国师范教育参考书, 主要介绍了近代法、德、英、美四国教育发展的情况。其中论及法国大革命时代的教育思想, 小学制度的建设, 以及教会教育的复兴等 ; 德国十八世纪中叶政治发展与普通教育的影响 ; 英国贵族主义与国家干预教育, 以及国家教育制度的成立 ; 美国物质的发展和文化的统一, 以及国家意识在教育上的体现等问题...
本书系作者应世界书局之约而编著的,分为两个部分,共二十八章。第一部分叙述自1814年到1914年,第二部分叙述自1914年到1933年,盖因欧洲外交在一战前后有所不同,从维也纳会议开始,一直论述到1933年,体现了欧洲各国在不同情况不同阶段下的外交政策...
本书主要介绍了自古希腊时代至19世纪以来西方各个主要时期的教育理论。共分为五篇:希腊教育思潮、罗马教育思潮、中古时代之教育思潮、文艺复兴时代之教育思潮和近代教育思潮。提出研究教育史可以给人一种创造工作的机会,也可以作为一种自修的机会,并对教师有一种职业上的价值...
本书以课题研究为抓手,开展三三四教学模式的理论与实践研究,探索国家课程校本化实施的有效策略。以学科教学和道德课堂构建为主线,将本年度的优秀成果和论文进行归纳梳理汇编成书,奉献于各位老师的面前...
本书是一部研究中国新闻学和报业发展史的开山之作, 采用第一手材料, 勾勒出了中国报业产生发展的大致脉络, 确定了中国新闻史研究的内容...
本书是作者在中山大学讲授中国社会史时所编的讲义,叙述自原始社会至清代不同时期中国社会的发展状况,包括社会组织、社会制度、社会关系和经济情况等,是探求中国社会一般法则的一部好教材。概念清晰,叙述流畅,总结、梳理了中国社会发展的历史脉络,对现代中国社会史研究者有着重要的参考价值...
刘争争
吴光磊
(美)雷夫 艾斯
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
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