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本书分七章，内容包括：大数据时代的到来；高校信息化建设的现状；大数据对高校信息化建设的影响；大数据环境下高校教育信息化建设；大数据环境下高校管理信息化建设等...
本书是有关“三生”视域下幼儿园快乐运动课程方面的著作，全文共分六章，主要内容包括：绪论、“三生”视域下幼儿园快乐运动课程体系建构、“三生”视域下幼儿园快乐运动课程实施要素、“三生”视域下幼儿园快乐运动课程教师支持策略等...
本书分五章，内容包括：图书馆阅读 推广；图书馆服务 ；高校图书馆阅读 推广；高校图书馆服务创新 ；新媒体时代高校图书馆阅读推广服务创新...
本书主要阐述了高校教育管理信息化的体系建设分析、新形势下高校教育管理的现状与机制创新、互联网信息时代高校教育管理模式的改革与创新探索、 大数据环境下高校教育管理信息化的创新与发展、大数据视阈下高校教育管理信息化建设研究等内容。重点分析高校教育管理的发展与信息化建设研究，分析在大数据与互联网环境下高校教育信息化发展的创新与改革。本书论述严谨，内容丰富详实，结构合理，条理清晰，语言清晰流畅，是一本值得学习和研究的著作...
本书共分六章，内容包括：绪论、城市品牌形象的构成要素、城市品牌形象的塑造、城市品牌形象的传播、多维视角下的城市品牌形象传播、城市品牌形象的整合营销传播...
爱是教育的主题，爱是教育的泉。爱的教育是亘古不变的主题，没有爱就没有教育。爱是人类生活的需要，是人类拥有的最基本、最美好的情感。在人的德性构成中，爱心是德性的重要组成部分，培养青少年的爱心既是青少年心理发展、人生完满的要求，也是新时代的热切呼唤。本书的主要内容包括热爱我们的祖国，热爱我们的大自然，热爱我们的家人，热爱他人等，旨在对广大幼儿园、小学低年级学生进行爱的教育，激发他们的爱国热情，引导他们培养健康的身心，完善人格，树立正确的理
本书通过图文结合的形式，对统计数据的意义进行讲解，主要讲解了统计学基础名词、统计学解析思考方法、数据提取、信息技术与统计学、人工智能与统计学。本书选择了贴合商务人士工作实际的统计学概念及应用，并将精简的知识介绍和生动的图解相结合，以通俗、生动的方式讲解了统计学知识。本书便于统计学基础薄弱的读者利用零散时间对统计学知识进行速学速记，并实际应用于工作中，也有利于对统计学知识感兴趣，或是学习相关专业的学生进行学习参考...
本书书以培养高职学生心理素质为主线，以高职学生入学后存在的主要心理问题为依据，针对高职学生心理发展需求提供指导，延续贯穿了“工作过程导向”的课程建设理念和“以学生为本”的指导思想。本书编者在“工作过程导向”理念和“以学生为本”思想指导下，矢志不渝地推进着高职学生心理健康教育教材改革...
书稿从教育发展、校园空间、课程开发、教师成长、资源共享等五个方面阐述了未来学校建设的艺术，指出未来学校的核心是倡导并实施“无边界”教育，最优化培养新型人才，既助力学生实现成才梦想，也为国家的发展作出贡献。具体内容有：教育发展“无边界”，打造适应未来的一流智慧校园； 校园空间“无边界”，创建开放融合智能的学习生态； 教育体系“无边界”，构建面向未来的课程智慧系统； 教师成长“无边界”,“传帮带”好青年教师； 资源共享“无边界”，家校社多
随园夜话，夜话教育，夜话教学，夜话班主任的酸甜苦辣 ☆一本有关随园夜话班主任沙龙萌芽、发展、壮大的历史之书，班主任实践共同体开拓的足迹、探索的身影、智慧的行动闪烁其中。☆一本热烈而坚定的班主任教育宣言，为千千万万个班主任打造相互学习、共同成长的精神家园。☆一本献给所有班主任的心灵手札，用一个个动人的故事，展现随园夜话班主任实践共同体的温度与高度。 编辑推荐篇章：随园夜话作为一种教育实践学/006随园夜话：一个班主任实践共同体的诞生/0
这是一本写古珠玉的书，更是一本借古珠玉透视历史、洞见传统文化的书。以一个独特的视角，展示出历史庞大精微的细节。历史与当下、政治与审美、信仰与经济、习俗与工艺，在书中融为一体，交相辉映，趣味横生。丰富的图片加强了文字的现场感，问句式的标题，如“唐妆与宋妆区别在哪里？郑和下西洋如何买买买？明朝皇帝和官员腰上的的‘呼啦圈’为何掉不下来？”等等，引人入胜，是一本好看好玩的传统文化普及读物...
本辑延续了《上海文博论丛》的一贯风格，分为四大版块，“主题与专栏”“新闻与发现”“文明与交流”“探索与分析”，收入7篇文章，其中《俄罗斯民族的精神家园——凭吊莫斯科新圣女公墓有感》介绍了安葬在新圣女公墓中的30座名人墓，通过墓碑的艺术性和墓主的不平凡人生故事为读者了解俄罗斯民族的文化和精神世界提供了独特视角。《中国龙与西方龙：两个世界的传说与艺术》为中西文化比较提供了小而深的视角。该篇依据文物中的龙元素，对中国龙与西方龙的起源、神话系
本书是一部陶行知的经典语录集，汇集各类资料，精选、摘编了陶行知先生的经典名言，并配以名家解读、历史照片，倡导大家在新时代学陶、师陶，继承陶行知的教育思想，具有一定的史料价值和积极意义...
让人民生活幸福是“国之大者”。党的十九大将“坚持以人民为中心”确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，全面建成小康社会、努力实现人民对美好生活的向往，成为全党和全国人民的奋斗目标。作为“中国幸福指数报告”系列成果，本报告延续以往的研究思路，深入考察和分析了决胜全面建成小康社会阶段我国居民生活质量的改善情况，以期为新发展阶段持续实现人民生活幸福提供有价值的决策参考...
本书是根据教育部制定的《义务教育物理课程标准》（2022年版）和《普通高中物理课程标准》（2017年版2020年修订）编写的。全书共15章，系统地论述了物理课程的地位与目标，物理课程内容的选择、要求及教材选择，物理教学过程与教学原则，物理教学模式、方法与策略，物理课程资源的利用与开发，物理教学设计，物理实验教学，物理概念教学，物理规律教学，物理练习教学，物理复习教学，物理实践活动教学，物理教师的专业发展与成长，物理教学测量与评价，物理
我们认为，汉语语言信息处理要想达到自动句法分析、语义理解的目的，必须找到一个像印欧语词形态一样的初始特征，即词的词汇语义类，建立词的词汇语义类、词类、句法成分、语义角色之间的关系，以词的词汇语义类为抓手，才能有效地解决汉语句法分析、语义推导的问题。分词、标注词性、句法成分、语义角色、词汇语义类的语料库因此建立，这一语料库在大规模标注语料库基础上统计分析了语义角色句法实现所受的词汇语义制约，即语义角色、句法成分、词汇语义类之间的对应（映
"《人文与科技》（第八辑）是贵阳人文科技学院第13本学术论文集，本论文集收录的是贵阳人文科技学院校内外各类学术论文，主要是立足于学科专业背景，结合工作实际，探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题。 论文内容涉及：独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、行政管理、民族民间文化研究等方面。论文集中所录文章皆是各位作者立足于独立学院工作实际，结合自身的教学工作与研究实践，从不同的视角进行的专业研究
本书围绕“如何将师范生从确定性知识和普适性技能的束缚中解放出来”这一论题展开，来寻求职前教师教育课程的概念重构与文化重塑。本书提出将“解放旨趣”作为职前教师教育课程的根本价值选择，从目标、内容、实施与评价等方面尝试进行理论构建，以期为我国职前教师教育课程改革提供可以借鉴的理论视角和实践路径。 本书可供从事教师教育教学、研究和管理的工作者，关注教师发展的教研员和一线教师，以及有志于从事教师职业的学生及其他社会人士参考...
本书以“社会公正与民众幸福的相关性”为切入点，从价值理念的辨析和实践路径的考察两大层面展开论述。在梳理前人相关思想资源的基础上，深入探析以往研究的丰富成果，把握其中的精华与实质，力求在马克思主义基础上确立适合当代社会的价值维度，探寻解决现实困境的有效路径。本书借助哲学、伦理学、经济学、政治学、文化学以及生态学等多学科的理论依据和研究方法，分别对“幸福”与“公正”的相关理论观点以及不同领域的公正指向和幸福诉求，展开了多维度和多视角的研究
本书是关于规范语言的意义与用法，并试图提供一个理论。更准确地说，本书是关于道德与实践哲学中感兴趣的语词，诸如"好的"、"应该"与"理由"等语词。在本书的前半部分，作者试图透过语言分析，论证这些规范语词（无论是否被运用到道德语境中）要求一个统一的语意论，而本书提供的语意论是目的关系式的（end-relational）理论。根据该语意论，规范语词指涉到事物与其"目的"之间的概率关系。在书的后半部分，作者运用语用学的方式来解释规范语言在道德
《心理学》里介绍的都是逝去的怪人，有的人在艺术上自成一格，成了一代大师，如文森特·梵·高，有的人恣意妄为，以个人生命实践艺术理想，如奥斯卡·王尔德，有的人走在时代之前，敢言他人不敢言，行他人不敢行，如西蒙娜·德·波伏娃。这些人值得心理学关注，因为他们具有特殊的心理气质，像躁狂抑郁症、像自恋型人格、像双性恋……大咖牛人们总有些与众不同之处，不止在于他们在某一专业领域的成就。打开这本书，看一看你熟悉的人背后不为人知的另一面...
本书是知名心理咨询师刁庆红老师与她的团队十余年心理咨询经验的结晶，在第一部的基础上，将所有的精神疾病归为一种，即人格障碍。全书通过20则患者的心理案例分析，介绍边缘型人格障碍、情绪化类人格障碍、焦虑型人格障碍以及被动型人格、抑郁型人格、自虐型人格等其他类型的人格障碍的病症，使读者对人格障碍具备充分的认识，从而化解自身存在的精神困扰。 与第一部相比，本书中将精神疾病的分类更加细化，患者病症叙述更加清晰，使读者的感受与了解更加直观，是一
本书是知名心理咨询师刁庆红老师十余年心理咨询经验的结晶。书中大部分个案，都是由咨询次数达到几十次、甚至上百次的真实案例改编，力求真实还原个案的发病原因、诊断过程及预后效果。 本书通过24则心理案例，讲述了24位患者的故事。同时，对精神分裂症、人格障碍、抑郁症、躁郁症、焦虑症、恐惧症、强迫症、社交障碍等精神疾病进行深度剖析，让读者对精神疾病有更加深入的了解。从而有效摆脱精神疾病困扰，拥有健康的心理和阳光的心态...
本书共分为八章，具体内容为：第一章是PTSD青少年的注意偏向特点；第二章是创伤暴露青少年的PTSD症状的跨时间稳定性；第三章是创伤暴露青少年PTSD症状与焦虑和抑郁的关系；第四章是震后PTSD青少年执行功能缺陷的情绪特异性；第五章是震后PTSD青少年对地震信息注意偏向的行为特征；第六章是震后PTSD青少年对地震相关信息注意偏向的电生理特征；第七章是奖赏训练对震后PTSD青少年注意捕获的调节。整本书从创伤后应激障碍青少年的群体特征、认知
20世纪80年代以来，科技、教育领域的改革发展波澜壮阔，给人印象深刻。本书是作者从实验室走上管理岗位后，在长期管理实践中坚持观察思考，且行且思的笔录，按科学、教育、创新人才及科学文化四个主题篇章，依年序结集。这些文字是作者长期实践、思考的产物，也在一定程度上折射了科技、教育的改革和发展路径。 本书可供科技、教育、科技企业人员及研究生阅读，对科教领域的战略研究、政策制定者、管理者也有一定的参考价值...
本书以“现代职业模式对妇女生育力的影响及干预对策研究”的成果为基础，系统阐述职业女性的生育健康问题及其影响因素，提出女性生育保护健康的公共卫生策略。全书包括现代职业模式下职业女性的健康与发展、职业模式对女性生育健康的影响研究、相关省（自治区、直辖市）女性职业模式与生育健康、相关行业/职业模式与女性生育健康4个主体部分。 本书可供相关研究机构和高校的专业人员、公共卫生工作者参考，也可供用人单位职业健康管理人员参考...
本书聚焦广州社会发展的社会民生、社会治理两大领域，同时关注广州公共医疗卫生服务的实践。本书突出广州“老城市新活力”城市发展理念，聚焦民生热点问题，汇集社会领域鲜活的社会调查，通过问卷调查、统计分析、数据建模、社会田野调查等社会科学实证研究方法和工具，利用社会调查数据、统计数据、政策文献等资料，对广州人口发展趋势、养老事业、残疾人无障碍环境建设、青年就业创业、社会救助、城市更新、青年价值观、公共医疗服务等具体议题进行了深入的分析梳理，以
本书旨在选取重点事件和具有代表性的地理教科书，进行重点研究，概括其特点，分析其影响因素，再现我国百余年来中学地理教科书的发展演变脉络，探寻其在地理教育中的地位和作用，并对地理教科书未来的发展提供借鉴...
本书基于高校发展的实际，对高校人力资源管理进行概述，包括人力资源管理及其内涵与重要性、职能与特性；通过高校人力资源管理信息化服务建设，促进人力资源管理系统能力升级；研究新时期高校人力资源培训与开发的相关问题；从高校人力资源档案管理、招聘管理等方面探讨高校人力资源管理的发展；探究如何建立健全的高校人力资源管理信息化系统；研究高校人力资源管理的核心环节——人力资源规划的内涵、作用与任务、环境与原则、内容与程序；为实现人力资源管理与服务的高
本书立足中国文化遗产特性和中国传统审美崇尚与价值取向, 遵从文化发展的客观规律和文化遗产的时代价值属性, 按照新时代特色社会主义文化建设的实际需要, 运用创新发展思维, 系统论述了中国文化遗产保护发展体系的理论依据、理论基础、主要内容和价值系统等内容。本书采用图文并茂、多元知识链接的方式, 通过丰富案例、典制溯源、名物疏解等栏目拓展相关文化遗产知识, 形成专业性与趣味性并重的文化遗产学科核心基础教材...
《味道与寻道——我的“特级校长流动”教育手记》内容简介：2019年3月，姚星钢作为上海市特级校长，经市教委安排支教流动到浦东新区六团小学任职。姚校长从踏入学校之日起，以教育人的慧眼，仔细观察，了解学校，挖掘优势，找准变革突破口，与全校师生一起付出心血和汗水，使学校面貌发生了很大变化，取得了显著进步。作者在《味道与寻道——我的“特级校长流动”教育手记》这本书中，以第一人称日记、纪实、随感的形式，从一位“特级校长流动”的视角，聚焦这所农村
本书是一本关于全球化浪潮席卷的背景下，普通港口居民生活变迁的民族志。作者魏明毅带着同理之心和人类学之眼，生动地刻画普通人的劳动、生活细节，记下他们在码头内外的日日夜夜。他以身为度，与田野报导人同行在基隆港的东西码头岸上，倾听他们的娓娓叙说，揭示着普通民众在全球化经济浪潮中的浮沉...
本书属于“象牙塔之旅学术写作指导丛书”系列，选取篇幅短小的学术写作指南类图书，取其易读实用的特点，就如何管理写作、改善写作风格、遣词造句等为读者给出各种妙招。本书作为《文思泉涌——如何成为学术写作高手》的姐妹篇，主要讲如何把文章写得简洁、优雅，全书11章，每章介绍一个写作原则，原则简单，举例丰富，对于革除学术写作者故作深奥、冗长沉闷的文风，形成简练而优雅的写作风格大有裨益。写作者文风如能变得简练，不仅可以提高发表几率
"【内容简介】： “下流社会”这个术语在日本一经出现，立即引爆讨论。这一现象表现在以下三个方面：1.社会“向下流动”的趋势正在世界悄然成形，团块次代这些年龄位于三十岁前半段的年轻人中，阶级意识有向下流动的趋势。2.其优选的特征并不仅仅是低收入，更在于沟通能力、生活能力、工作意愿、学习意愿、消费意愿等的全面下降，也可以说是“对全盘人生热情低下”。年轻一代源源不断加入 “下流社会”，社会下沉的拉力愈来愈大，当全球社会纷纷向下流动。3.作
学生在生活中要有基本的获取信息的能力，随着时代推进，他们更需具备个人与外界做合理而有效的沟通或互动所具备的条件，也就是使用与诠释媒介的能力。本套丛书就是要教会学生了解媒体、使用媒体，进而创造性地运用媒体。教材主要面向小学低年级至初中学生。可作为报社小记者新闻课的参考教材、各中小学开展社团活动、拓展课的实用教材，也可作为中小学生的课外读物。本书是“青少年媒介素养教育丛书——《少年日报》小记者小作家训练教程”丛书7本中的第二本。共十个章节
上海市第二中学前身为“务本女塾”，由晚清上海有名士绅、教育家吴馨于1902年创办，成为与蔡元培创立的爱国女校齐名的中国最早的女子教育之一。曾先后更名“务本女中”“怀久女中”等。该校师资质量高，久负盛名。1952年7月，学校改名为上海市第二女子中学。名师、名生云集，吴馨、杨天骥、杨明晖、沈心工、陆澹安、钱行素、吴若安等先后在此任教。杨荫榆、汤国梨、张默君、陈君起（中共党员、革命烈士）、吴若安、张锦秋（院士）、左焕琛、严隽琪，以及杨耐梅、
科技教育是高中生素质培养、全面发展的重要内容，不仅可以提升学生的问题意识、发现能力、想象能力、思维能力、动手实践能力，也是中学生意志品质培养、科学精神和创造能力培养的重要途径。 本书是荣获“上海市科技特色示范学校”称号的市西中学一线教师在科技教育中的经验和总结，书中收录了大量的教育案例，以科技教育活动的实施为基础，真实、生动、翔实，具有很强的启发性和趣味性，诠释了学校科技教育活动过程中的关键要素，为中小学科技教育的开展提供了可
本书属于档案信息资源开发方面的著作，档案作为人类社会活动的真实记录，是社会信息资源构成的一个重要组成部分，信息储量大，具有广泛的实用性。档案信息资源的开发利用就是在档案工作领域运用现代信息技术采集、处理、传递和使用信息资源，提升档案工作质量的过程。档案信息资源的开发利用，包括开发和利用两个方面。开发的任务是生成有用信息，通过信息的生产来确保信息的供给。利用是实现信息的价值，确保信息能够在各项活动中发挥作用，产生效益。可以说，档案信息资
《潜能教育在行动》是对上海市奉贤中学2014-2020年潜能教育实践经验的系统整理和精心提炼。 《潜能教育在行动》共7章，首章为绪论，主要阐述了潜能教育的缘起、理论研究、新认知及价值追求；第二章从“立德树人”根本任务视角阐述了潜能教育的德育体系架构及德育实践；第三章到第五章从“科学测量与评价，发现学生潜能”“发展性课程学习，唤醒学生潜能”“开放性课程活动，释放学生潜能”三个发展阶段分别阐述了潜能教育的研究历程；第六章从教师、环境
《隋唐五代考试研究》是一部断代教育专题史，提供了一幅较为完整的隋唐五代考试历史景象。研究视域开阔，兼顾学校考试与科举考试、科举考试与官员铨选、考试的主要科目与次要科目、隋唐考试与五代考试、考试与考试管理...
本书共八章，内容包括：青少年心理健康概述、青少年的自我意识、青少年的情绪管理、青少年的学习适应、青少年的人际交往、青少年的爱与性、青少年的生活方式、青少年的生涯规划...
本书精选古今中外名家名作，既注重优秀传统文化的审美熏陶，也注重现代人文观念的思想启迪。依次从“家国情怀、人格品性、仰望星空、责任担当、生命哲思、风华正茂、情深义重、自信人生、尊师重道”九个与当代大学生紧密相连的话题入手，培养学生的人文素养和语文能力...
2020年3月20日，《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。本书以成都锦城学院的劳动教育实践为基础，介绍劳动的意义、劳动教育课程体系、二十
本书分共七章，内容包括：“北燕南来”“春风化雨”“扬鞭启航”“文苑撷英”“薪火相传”“教影拾遗”“朝花夕拾”。涵盖对作者三十年教学经历的总结与剖析、教学方法的汇总与讲解、教学理念的呈现与演绎等...
信息技术已经广泛应用于中小学课堂。技术融入教学的根本宗旨就是通过优化教学过程，变革教学方式，从而提高教学的有效性。但当下技术与教学的融合往往“貌合神离”，技术进入教学陷入了“两张皮”的尴尬境遇，这让我们不得不关注技术应用的有效性问题。本书认为技术的有效性主要体现在技术改进学习过程、技术优化学习结果和技术改善学习体验三个维度上。基于此，本书从有效教学的视角，系统分析了信息技术教学应用的实然现状，阐述了信息技术应用问题的表征、诱因、后果及
本书以中国传统儒家文化原典作为核心内容，从传播学的角度将文化原典产生的社会背景、各个时期的传承情况以及围绕经典重大问题研究的不同观点一一陈述，将作品与受众、阅读与阐释结合一体，力求从全新的角度建构出文化经典学习的多维知识体系...
本书按照走进大学、适应大学、融入大学三部分进行分类，从认识大学、我的大学、环境适应、学习适应、心理适应、学会学习、学会做人、学会做事、学会规划等九个方面做了深入浅出的阐述，旨在帮助新同学更好地树立知校、爱校、兴校、荣校的意识，较快地适应大学的新环境，进一步清晰地认识和理解上大学的目的，从而合理地规划大学期间的学习和生活。 本书为同学们勾勒出梦想中的大学的发展蓝图，描绘出武汉工程大学辉煌的历史与璀璨的未来，可以带你“走进大学”
本书是高等院校初等教育专业课程配套教材，共分创编、应用两个部分。创编部分全面而深入地带领学习者学习儿童绘本创编的相关知识与技能，熟悉文本与图像之间的结构关系，熟悉绘本创编的绘画语言和表现方式；应用部分介绍了经典儿童绘本在幼儿园教育活动中的设计方式与技巧，推进学习者有效利用儿童绘本促进学前教育技能发展。全书融儿童绘本创作、应用为一体，将儿童绘本的叙事方式、创编结构和应用方法以通俗易懂、图文并茂的方式加以呈现，具有内容新、实用性强的特点，
林奕含
梁实秋
宋瑞祥 著
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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