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《西方教育思想史》在编撰过程中设计了一个统一的框架,循着历史的轨迹对各种西方教育思想进行考察,论述西方教育思想的产生背景、内容、特点、主要代表人物以及影响,并进行了适当的分析和评价。该书思路清晰,结构严谨,内容丰富,可供不同程度的读者学习参考。 本书对过去没有提到或已提到而没有具体论述的西方教育思想和教育家作了一定的论述,填补了西方教育思想研究上的空白。 随着世界经济的迅速增长、政治形势的快速变革、科学技术的飞跃发展,教育改革运动
本书是由教育部师范司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材,为培养未来中小学教师应具备的现代教育技术基础知识和基本技能而编写。本书既注重常规媒体,又注重多媒体计算机技术、计算机网络的运用;既考虑各种媒体的运用,又考虑教学设计与管理;既考虑理论知识,又考虑实际操作训练;同时强调学生的实际操作能力训练,注重培养学生掌握多媒体教学的设计和多媒体课件的制作方法,了解网络技术和现代远程教育技术...
作者认为北大是中国近现代文明发展的一个重要源头,也是中国近现代政治发展的一个重要源头。本书论列的就是这个源头和它淌出的活水,即作为源头和北大和近现代中国社会历史和发展之关系。从始初一湾清澈的急流,汲纳百川,发展为宽单身汉的江河和浩瀚的湖海,浸润、覆盖中国大地,催生出新的文明和新的政治,这就是今天主义的中国。这样说,或许是抬高了北大,不过,对中国近现代社会历史的发展,北大所作出的原创性贡献之巨大及其影响之深过错,是不可否认的。本书作者萧
本书所研究和思考的是思想政治课这一分科课程的内在本质和一些带有规律性的问题,它对于我们理性地去思考我们的过去和明智地去指引我们的未来都有好处...
中国的数学教育一直在吸收世界现代的教育观念、先进成果,并与中国是个发展中国家的实际国情逐步结合,是以教师主导取向的接受学习与学生自主取向的探究学习的取中、平衡,按中国传统的整合,实质上,是中西方文化的现代的融合,在这个融合中逐步形成具有中国特色的以素质教育为目标的数学教育。总结并发挥我国数学教育的传统经验与优势,改进我们的失误与不足,才能稳步扎实地赶上世界数学教育的先进水平。 仅以本书作为一个数学教育工作者的群体在千禧之年向新世纪的献
本套“新课程课堂教堂改革丛书”就是为聚焦课堂、创新课堂而编写的,旨在用于指导新课程实施中的课堂教学改革。本套丛书试图将目前国内外主要的教学理论与课堂教学改革实践相结合,研究课程的规律,吸收借鉴国内外已有的课堂研究成果,为教师改进课堂、创新课堂提供理论指导和实践建议。本套丛书致力于帮助教师解决教学中遇到的困难与问题,从课堂的有效沟通与交流、教学模式的选择与运用、课堂设计与课堂策略、课堂评价改革四个方面研究课堂,实现课堂的创新与发展。
全面建设小康社会为中国高等教育的持续健康发展提供了重要的战略机遇,日益迫切的高素质人力资源需求和日趋激烈的国际性人才竞争也向中国高等教育提出了前所未有的严峻挑战。高等教育如何为构建完善的现代国民教育体系和终身学习体系做出更大的贡献?如何在继续推进大众化进程的同时建设一批世界一流的高水平大学?如何全面提升大学的办学水平与效益?本书汇集了众多著名大学校长对有关问题的理性思考与实践探索,集中反映了他们的领导艺术与管理智慧。 教育部主办的第
本书是教育部师范教育司组织编写的“中学教师进修高等师范本科(专科起点)”(简称“专升本”)教材。书中所述,是学员在师范专科阶段已学过的“教育学”课程内容的加深和拓展,着眼点在介绍现代流行的一些教育理论问题,反映国内外新的研究成果,开阔学员的眼界;尤其在教育与社会的关系、教育的规律和目的、课程改革、教学的模式与方法、德育理论、教学改革实践等许多方面有不少新内容,足以引人思考和借鉴。 本书经过修订后,理论深度和实践贴切程度都有了进一步的
本书在综合国内外外语教学研究发展的基础上,对新时代外语教学理论与实践框架的重构作出了有益的探索...
本书以图文并茂的形式,深刻再现了各个学校开展的环境教育,创建绿色学校的过程,以期推动全国创建绿色学校活动的蓬勃发展...
本书是一本全面反映世界当代教育投入(财政)体制与政策的学术性著 作,定位于宏观政策咨询研究,重点是梳理相关的政策要点...
《加强与改革教师教育服务基础教育:教师教育文件、经验材料选编》收录了各地报送的经验材料、领导讲话和教育部近期出台的重要文件...
在按照自己选择的线路进行一番徜徉后,留下了一些或清晰或模糊,或深或浅,或有序或凌乱的脚印,对此可以归纳以下几点: 1、教学价值观念在形式上是主观的,在内容上是客观的,它不是纯粹的心灵之约,也不是教学属性的直观写照,更不是神秘之物,它产生并展现于教学活动中。 2、我国传统教学价值观念来看,在教学价值主体上,具有家庭本位、教师本位的特点,在教学本位价值上,一以贯之的是儒家伦理道德的养成。 3、我国当代教学价值观念的状况极为复杂,教师
本书在西方美学文化的大视野中,萃取一些重要的美学家,从历史学的角度出发,深入细致地考察了西方美育思想产生、演变、更递、相互补充、深入发展的时代背景和内在联系;着重介绍和评价了这些美学家所代表的西方美育思想。本书注重对美学家进行文化背景的介绍,注重揭示美学家思想历史发展的内在逻辑...
今天,人类社会已跨越21世纪的门槛,展现在我们面前的新世纪既充满机遇,同时又充满竞争,国际竞争越来越表现为知识的竞争,人才的竞争。教育是人们传播、应用、创新知识的主阵地,在培养民族创新精神,培养创新型人才的方面,肩负着光荣而艰巨的使命,因此,教育自身的创新就必须先行,而教育创新是离不开教育科学研究的。教育的发展要以科研为先导,这就对我国包括小学教育科研在内的基础教育科学研究提出了更高的要求。从教育的外部关系看,社会的发展,民族的复兴,
本书由四大板块组成。第一大板块是“我的语文人生”。第二大板块是 “我的语文理念”。主要讲自己对语文和语文教学的认识。第三大板块是“ 我的语文实践”,就是以实录的形式呈现原生态的课堂教学过程和内容,再加上主讲者自己的“反思性和说明性”文字。第四大板块“我的教学语录” ,是新生代的名师,以条目的形式汇集自己富有个性色彩的教学言论...
白金声认为,艺术创造能征服人,语文教学也能征服人。如果说雕塑是一门细腻的艺术,那么,语文教学则是一门巧妙的艺术。语文教学征服力就在于牵动学生生命整体投入,把学生的心紧紧抓住,使其产生一种孜孜砣砣、锲而不舍的学习愿望。 教师带进课堂的不只是教学艺术,更重要的是师表和人格,教学艺术可以给学生真、善、美的感染,而教师的人品、学品、师品则会影响学生的一生。 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其渊。正是因为教学艺术名家锲
本书是河北省哲学社会科学规划研究项目《河北省高等教育规模经济研究》和河北省教育厅《高等院校人才成本与规模经济研究》两项课题的研究成果,该书是根据作者多年的工作经验所编写的。全书共分15章,具体内容包括人才成本概述、人才成本的构成、人才成本计算的基本模式、高等院校成本习性分析与准企业化管理、人才成本理论与方法在高校的实践等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...
本书作者以一个专业研究者的眼光,借助于听课、评课的亲身经历,透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现,并将这些细节加以理论阐释和学理说明,在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义,并在问题的深入思考中分析课堂的变革取向。 ...
本书收录了作者过去20年在高等教育与现代化、大学管理等研究领域以及教育与文化启蒙等方面所发表的系列学术论文和访谈文章。全书分为三部分:第一部分围绕人的现代化与文化启蒙而展开;第二部分包含大学多元质量观、大学生个性化培养,大学管理及高等教育理念深层转型等方面的重要探索;第三部分是关于文化启蒙与素质教育等方面的访谈文章。本书集中体现了作者对中国现代化的深刻理解和独到的教育理念。同时也体现了他关于中国高等教育、中国大学建设的深入思考和设计理
本书是作者的教育学文集,是关于教育的宏观思考和对于理想之教育的蓝图描绘,涉及其理想的德育、智育、美育等内容...
本书侧重从量的角度阐述认识和研究教育现象的特征、相互关系、变化规律,以及小学生学业成绩测评、综合素质测评理论与方法的科学...
略谈讲道聚会的观感凡走出教堂门口的人都交口称赞说:“这才是真正的讲道!”事实上是说,这种讲演,别人不但讲不出,并且也不敢讲。他在讲坛上的论调和奉命发表的那些事,都是经过深思熟虑的,既讲究方式,也有典范,跟单纯叙述胡美尔的点点滴滴的生平事略是完全不同的。或许有人要说:“但是还有美中不足的呢!”著者亦无须申辩,继续往下谈吧。当天,县长在牧师讲道的全部时间内,不仅是听了所讲的道理,而且好像亲眼看见了本镇老百姓的形貌,牧师说得越多,县长心里越
教育科学研究并不只是研究技术手段的运用,不管你意识到没有,总有一种基本的方法论思想在支配你的研究。突出教育研究的方法论,是本教材的特点之一。 可操作性应是本门学科的基本特征。能够指导操作的理论不是空泛的理论,而应当有案例示范。本教材提供了一些研究案例。这是本教材的特点之二。 我们这个时代是科学技术日新月异的时代。教育科学研究应当能够运用最新的科学技术成果。社会科学统计软件SPSS,在统计资料的处理上极其便利,但是在教育科研
本书分为教育学和心理学两部分,并附2005年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论试题及参考答案...
本书介绍了中国民族教育与武陵地区民族教育的历史溯源,武陵地区民族教育的历史状况,武陵地区民族教育发展问题研究,武陵地区民族高等教育发展研究等...
本书就是从一个侧面表现了我们对新课程的认识所达到的深度,那就是我们必需将我们的目光聚焦在课堂的细节上,所以我们不但关注课堂细节而且推敲课堂细节,我们试图在细腻的对课堂的“修辞”中温习语文教师应用的诗人气质...
本书以加拿大高等教育发展与改革的历史作为研究对象,全书分为四部分:第一部分为序和导言;第二部分为论述了加拿大高等教育创新、发展、改革情况;第三部分为比较了加拿大与美国高等教育的异同。第四部分分析了加拿大高等教育发展的成因以及存在的问题与不足。 ...
《化学学科教育学》为《学科教育学大系》第二层次的组成部分。第一层次为《学科教育概论》,第二层次为各学科的教育学,第三层次为学科教育专题研究。按照这样的分工与界定,《化学学科教育学》所承担的部分应为化学学科教育学的主体框架及应涉及的主要内容,立足于化学教育、教学做概论式阐述。对于学科教育学带有共性的问题,以及化学学科需要具体深入阐述的专题研究,则属于其它两个层次的范围。《化学学科教育学》以教育的“三个面向”为指导思想,以教育学、心理学理
数学学科教育学的体系是在实践中建立、在实践中逐步发展并日臻完善的。许多兄弟院校都公开出版了数学教育学的专著,为本书的编写提供了有益的经验和启示。本书的体系结构、其内在的逻辑联系,正是分析了许多兄弟院校公开出版的教学教育学专著的特点后,依据编者的设计综合而成的...
范文曜,马陆亭主编本书以大量的第一手考察资料或者考察对象提供的资料为基石,同时辅以较为深入的阐述,向我们呈现出了一幅关于国际高等教育质量评估与财政拨款及其相互关系的多彩画卷。通过介绍与分析,可以使我们深入了解国际上高等教育质量评估及财政拨款的现状与发展趋...
全书依据新课程背景下教师所需要形成的教育学基本观念,分为教育观、学生观、教师观、课程观、教学观、评价观、研究观七个单元,全书的编写力求使读者真正形成一种观念、一种思想、一种精神、一种实用的知识背景...
简介 《教育评估标准汇编》:教育评估文...
本书是陶继新采访全国20余所名校校长的报道集结而成。书中对这些学校的办学特点、成功之道等做了深入报道,并与校长进行了深入的对话交流。本书是教师提高自身修养的优秀读物,也适合于教师、班主任、校长培训用...
这是一本供高等师范院校小学教育专业使用的心理学教材。 本书在体例上进行了如下安排。首先,在每章之初,对教与学提出了建议。教师可依此为参考,安排和组织本章的教学内容和教学活动;学生可据此了解本章教学的主要内容及学习目标,合理分配自己的学习时间。其次,在每章之中,在阐述基本理论的同时,穿插、补充了一些相关的资料,其目的是开阔学生的眼界,加深学习内容,为进一步学习奠定基础。再次,在每章内容结束时,对本章中出现的主要概念进行了总结,以促
本书作者许锡良,是著名教育学专家,他立足于现实社会中的教育问题,分四个篇章阐述了当下教育的真谛。比如,第一篇追寻人性化的教育思想,是从教育思想的角度来阐述教育的真谛的,其中论述了:思想观念要先行、让学生成为野生植物、教育的有效思维等观点;第二篇 寻找完善的教育制度,是从教育制度的角度来阐述教育的真谛的,其中论述了“给学生减负”其实是一个伪问题,陈省身眼中的中国数学与中国教育等;第三篇 追寻现实教育的真谛,是从当前的乡村教育及如何保护学
其实,教师的成长与发展是有其规律可循的。每一位教师的专业成长都要经历一个过程,需要正确的引领,需要良好的示范。 《中国教师的奇迹》之中,有中国教育界的“奇迹教师”魏书生,有中国“教育奇人”钱梦龙,有“神奇教师”孙维刚,有创造“尝试奇迹”的邱学华,有追梦的“激情师者”窦桂梅,有从田垄上走出来的全国名师余映潮,有代表中国教育改革“声音”的李吉林,有中国真正的“草根名师”薛瑞萍。这些优秀教师,他们独特的成长与发展经历,以及他们
本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“高等教育标准成本核算体系研究”(dfao70086)成果之一。本书从教育成本的概念、核算对象与项目、核算原则、方法与模式、高校教育成本控制与优化等方面比较系统地论述了高等院校教育成本计量与核算的理论及方法,由知识结构方面观察,教育成本计量与核算涉及成本核算理论、现代管理科学理论与方法、教育学以及教育经济学等学科领域。本书总的撰写思路为“高等教育资源利用一教育标准成本计量与核算一高等教
本书是一位中学教师结合自身在美国学习所得的比较研究。作者凭借理论创新的勇气和独具匠心的研究角度,全面介绍、分析和对比了当代中美中小学课堂常见的十一种教学模式,并相应地给出两国一线教师运用各类教学模式的课堂教学案例。本书对开阔中小学一线教师的国际视野,更好地认识和实践常用教学模式具有较强的指导意义...
本书精选了清华大学附属小学窦桂梅校长对二三十节课(包括各个学科)听课时的感受和评价。她认为真正的评课应该给予教师真正的超越他原有水平的营养。评课时,首先要建立一种思维方式,站在被评课人的角度想问题,不能听了就评,信口开河,而应该想清楚,被评课的这位教师最需要的是什么,你评课的重点是什么。而且,不能仅仅用耳听,用笔记,用嘴说,还应该在更广阔、更宽松的学术空间内,建立志同道合的引领关系。本书对小学各个学科?教育工作者都会有所启示,窦桂梅校
本书以“走向成功之路”、“学业为何搁浅”为题,分别就学风优良和学风存在的问题对研究生进行了个案分析...
当前教育技术发展的一个重要特点是信息技术在教育中的应用。这不仅要求我们以信息技术完善教学环境,更重要的是要求我们以信息科学的思想与理论,技术与方法,去研究和完善教学过程,实现创新人才的培养。这是信息技术在教学中应用的最本质的问题,这些问题的研究和解决也将对教育产生深远的影响。教育信息处理正是以信息科学的思想与理论,技术与方法对教学过程进行分析、研究的一门综合性的新兴学科。“教育信息处理”的研究与应用,不仅能有效地促进教育技术学的发展,
《班主任培训用书》丛书包括:《班主任工作基本规范》《班级管理》《班级活动设计与组织》《未成年人思想道德教育》《学生心理健康教育指导》《学校安全工作》共六册。每册由三部分组成:第一部分为专家专题讲座,第二部分为优秀作业及案例分析,第三部分为拓展阅读。能够为广大中小学班主任的工作和学习提供有益的借鉴和帮助。 本书简要介绍了未成年人思想道德教育的有关知识...
缪哲 著
宋瑞祥 著
汪曾祺
林奕含
刘争争
梁实秋
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