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千村调查是上海财经大学自主创立的大型社会实践品牌。学校坚持扎根中国大地办大学,每年暑期组织在校师生“走千村,访万户,读中国”,深入全国各地开展相关农村、农业、农民问题的主题调查。经过2008-2017年的十年实践,探索出一条融国情教育、科研训练、创新实践三位一体的社会科学类人才培养路径。该项目获教学成果奖和高校思想政治教育优秀成果奖。2017年是上海财经大学建校100周年,也是学校自主创设的大学生社会实践项目“千村调查”创办十周年的里
本书以当前我国培育与践行社会主义核心价值观为主题,以马克思主义价值论为理论依托,在厘清主导价值观和主流价值观概念及其关系的基础上,侧重从理论上阐明主导价值观转化为主流价值观的内涵、机制及其对弘扬社会主义核心价值观的启示。 本书拓宽了培育社会主义核心价值观的研究视角,从意识形态话语体系创新角度来揭示社会主义核心价值体系对意识形态发展的贡献,结合培育和弘扬社会主义核心价值观的国家战略需要,以习总书记关于培育社会主义核心价值观系列讲话精神
总书记在全国高校思想政治会议上深刻指出:“思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。大学生作为高校思想政治教育活动开展的主要对象,其思维意识和政治素养将直接影响国家和民族未来的发展,这就使得探索大学生思想政治教育的途径、加强大学生思想政治教育的针对性、提高大学生思想政治教育的有效性成为高校开展思想政治教育矢志不渝的追求
人类对教育价值的认识与追求是随着社会的政治、经济与文化的发展而发展的。从远古落后时代的“注重知识”到当今知识经济时代的“尊重生命”,教育价值追求的这种转变,不仅源于社会的不断进步与变革,还由于教育起于生命,依据生命,服务生命。生命是教育的基础。本书对生命课堂的内涵、本质与特征,生命课堂产生的历史背景、现实根源,生命课堂的历史、现实与未来,生命课堂与校园文化建设、生命课堂与家庭教育、生命课堂与高校思想政治理论课改革等理论与实践问题,进行
工商管理专业学位在人才培养上特别注重面向职业领域培养适应岗位的综合素质及其运用所学基本知识和技能解决管理领域实际问题的能力和水平。案例教学独特的性质、运行机理和综合优势在推进工商管理教育发展及其整体教学水平的提高方面已经得到了靠前的认可和广泛的应用。但案例教学作为工商管理教学的一大特色在国内的实施存在着诸多的困境和质疑,有土壤环境、制度保障等方面的问题,也有教师观念、学员素质等方面的问题,当然关键还在于国内商学院对于案例教学这种工商管
本书主编江萍为上海市特级教师,在美术教学中创设探索性环境让学生自己去感受、发现、思考、习得美术知识、技能,鼓励学生用掌握美的创作规律,大胆的创造性地表现,江萍老师设立有名师工作室,为中小学美术教育培训青年教师,请名师名画家为青年教师辅导,提升教师的艺术修养水平。 美术教师在每一个学校都是独特而不可缺少的存在!美术教师。没有数学教师的严谨,没有语文教师的口才。他们有的是感受美的情怀,表达美的技能,传达美的方法,美术教育以情感为
本书主要内容包括: 总论、高中财经融合课程的整体构建、财经奠基课程的设计与实施、财经广域课程的设计与实施、财经核心课程的设计与实施等...
本书全面介绍和总结了上海理工大学管理学院工商管理专业在实践教学上的相关成果。首先介绍了工商管理专业的培养特色、培养目标、培养计划,基于培养目标构建了五大类别的实践教学体系。其次,介绍了由很好创新创业人才培养计划,很好学术人才培育计划和很好人才(靠前)领导力培养计划三部分组成的很好人才培养计划。再次,介绍了工商管理专业的专业实习和实践类课程。然后介绍了毕业设计课题导读这一毕业论文的先导性课程。很后介绍了工商管理专业的毕业论文...
本书首先以老年群体的生活世界为起点,引入“美好生活”这一中介元素,开拓了学习需求研究的新视角;其次解构老年群体所向往的美好生活,推动了关于美好生活实证研究的可操作性,创新性地提出了老年群体学习需求层次模型,推进了相关研究的理论深度;最后,我们呼吁在未来老年教育事业发展过程中,理念上应去除老年等于贬义的刻板印象,资源建设上应注重学习服务生活的比重,环境建构上应为老年群体留下一条通往美好生活的小径...
课程思政案例是思政元素与专业知识最基本的融合载体,是课程思政建设和评估有力抓手。本案例集精选了上海财经大学经济学院教师开发建设的博弈论主题的优秀课程思政案例,主要应用于《博弈论与信息经济学》、《博弈与社会》等博弈论相关课程。每个案例详细介绍了案例的背景资料、使用情景、案例所融合的专业知识点和思政元素、以及实际教学中融合路径的设计方案。通过本案例集,开设《博弈论》相关课程的老师能够轻松复制应用于自身的课堂教学,从而推进课程思政的高质量全
刘争争
老王子
缪哲 著
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
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