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大夏书系(教师教育):班主任兵法(修订版) 版权信息
- ISBN:9787561767757
- 条形码:9787561767757 ; 978-7-5617-6775-7
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
大夏书系(教师教育):班主任兵法(修订版) 本书特色
班主任培训首选教材,篇篇是美文,招招是良方,一位优秀班主任的教育故事,引发中小学教师竞相传阅,网友评论:“在你的故事里,我读到了爱心、耐心、细心,良苦用心!” 《班主任兵法(修订版)》是《班主任兵法》修订版。作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中,探究了兵法与教育(尤其是与班主任工作)之间的关系,并对许多中国古代兵法理论(如“攻心为上”、“克敌无形”、“上兵伐谋”、“运用之妙,存乎一心”等等)在班主任工作中的具体演绎和运用上做出了独特的阐述。
大夏书系(教师教育):班主任兵法(修订版) 目录
大夏书系(教师教育):班主任兵法(修订版) 节选
《班主任兵法(修订版全国中小学班主任培训用书)》是一位优秀班主任的教育手记,充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理,收到了良好的效果。文章*初发表在国内*有影响力的教育论坛——K12教育论坛和白鹿洞教育论坛上,引起极大反响,随即又在《教师博览》、《新教育》等杂志连载。 点击链接进入:班主任兵法
大夏书系(教师教育):班主任兵法(修订版) 相关资料
这预备班的学生毕竟还小,居然被我一吓就吓住了。加上这个班的学生比我那初三的30大“金刚”要好得多,我教起来还比较省心。预习作业是我每天上课必须要检查的,我要求他们不但要阅读教材新课的内容,新课后面的配套练习也要做一做。做了说明你预习了,没做说明没预习。如果教材看不懂,没关系,不用怕,告诉我从什么地方开始看不懂就行了。学生基本做得很好。订正的情况也不错。我规定凡是做错的作业都要订正在一本练习本上,起名叫“订正本”,订正本每天都要交,如果没有错误就交一本空本子上来,以便科代表统计。我要求每一名学生每次做作业要养成先订正后做作业的习惯。科代表在黑板上布置作业总是写三项:一、订正;二、作业;三、预习。我与班主任也经常沟通,每天上课前我都要提前几分钟去,先到班主任的办公室与他交流一下学生情况,下课之后也去其办公室兜一圈,向班主任介绍哪些学生上课表现比较好,哪些学生上课注意力不集中,哪些学生有进步,哪些学生最近比较反常等等。班主任同样也非常配合我的工作,有时学生上自修课,他作为语文老师甚至还布置学生做一些数学题。一个月下来,学生成绩非常稳定。期中考试竟然考了全年级第一名。大概是期中考试大获全胜的缘故,我渐渐地对这个班级有了一些放松。加之初三的事情非常多,校长对初三年级又非常重视,我不幸还是初三年级的年级长,重任在肩,来不得半点大意。那30大“金刚”虽有了些起色,无奈经常反复,波动很大,我不得不把更多的时间花费在他们身上,与预备年级班主任的交流也不像原来那么多了,规章制度执行得也不是那么严了。而预备班的学生呢,对我也熟悉了,一些学生也逐渐开始放松起来。一日早晨,我改完预备班的作业准备去上课。突然发现昨天的订正作业本只交了一半。前几日也有个别同学没有交,只怪我忽视了,没有及时批评,终于酿成今日之苦果。眼看黄河之水即将决堤,如何当机立断,力挽狂澜,我开始苦思良策。实际上留给我考虑的时间已经是非常少了。上课的时间快到,我已开始起身往另一栋楼走去。初三办公室与预备班是两栋楼,我得从四楼下来再走上那边的六楼。所以我还有足够的时间边走边想。我没有许多的精力跟他们千叮咛万嘱咐,这次一定要给他们点厉害瞧瞧,让全班同学都印象深刻。否则今天这些人不交,明天那些人不交,我有限的时间岂不是疲于应付了?在走上四楼的时候,我渐渐有了主意。好,今天就来这么一招,要么不出手,出手便是一剑封喉,让他这
大夏书系(教师教育):班主任兵法(修订版) 作者简介
万玮,1973年生,1996年毕业于复旦大学数学系。2006年上海教育年度十大人物。现任上海市民办平和学校校长助理兼教务处主任。全国著名实战派班主任,被誉为“班主任中的军事家”。
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