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本书以吉林农业大学的发展历史沿革为线索, 收集整理了有关历史资料, 系统介绍了吉林农业大学70年的发展成果。本书分7章, 真实记录了重要事件、相关人物以及学院发展轨迹。吉林农业大学在薪火相传的办学历程中, 形成了优良的传统和深厚的底蕴, 更激励全体师生员工继续发扬传统, 开创新的发展篇章...
《南京农业大学年鉴2018》全面系统地反映2018年南京农业大学事业发展及重大活动的基本情况，包括学校教学、科研、社会服务等方面的内容，为南京农业大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解南京农业大学的窗口。《南京农业大学年鉴》每年一期...
《南京农业大学年鉴2017》全面系统地反映2017年南京农业大学事业发展及重大活动的基本情况，包括学校教学、科研、社会服务等方面的内容，为南京农业大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解南京农业大学的窗口。《南京农业大学年鉴》每年一期...
本书是一部理论与实践结合的专著。该书对外语教育的理论研究"兼收并蓄"、"博采群长"，广为吸收第二语言描写理论、第二语言习得理论、教育学、心理学、心理语言学以及认知语言学相关领域的近期新研究成果,包含十分丰富的内容。全书主要内容涉及外语教育的六个方面，即语法、词汇、听力、阅读、写作以及学习者因素。阅读本书，既能够提高对外语语言教育理论的认识，同时又能够提高实践应用能力。因此，本书能够供外语专业学习的各层次学生，或者从事外语教学的教师，或
随着农民教育培训的演变与发展，在乡村振兴战略实施与农业农村优先发展背景下，如何为农民提供公平、高效、实用、全面的教育培训，如何促进农民主体地位提升、增强农民参与教育培训的积极性、保障农民教育培训的常态化，已成为现阶段我国政府面临的一个重要问题。本书将从我国农民教育培训的历史演进及其逻辑、我国农民教育培训机制现状及存在问题、我国农民教育培训机制运行效果、我国农民教育培训机制长效运行主体重塑及博弈分析、我国农民教育培训机制长效运行的组织选
越来越多的老师和家长“不辞辛苦”地创造条件，期待孩子能够画出一幅“美妙绝伦”的佳作。大人们或是希望孩子自小就能徜徉在艺术的殿堂、陶冶身心享受自由的快乐；或是希望为孩子找寻自我消遣、自我调节的兴趣爱好；或者目的明确，希望美术考级能为孩子的升学、自己的教学评比加分助力…… 问题是，我们应该如何看待为学龄前儿童开展的美术教育？ 幼儿的画儿告诉我们什么？ 为什么说在幼儿美术教育中功利心不可取？ 绘画如何帮助孩子健康成长？ 应给幼儿怎样
本书共六章, 介绍了如何利用幼儿的自发游戏开展美术活动, 如何发现和培养幼儿的美术兴趣, 如何通过美术活动提高幼儿的观察力和认知能力, 如何认识儿童绘面能力的发展, 如何培养幼儿的想象力和创造力, 以及如何培养幼儿的美术核心素养等。这本书的出版是当前美术教育改革中出现的成果, 它对进一步推动幼儿美术教育的发展具有积极的意义...
本书着眼于当前国家大力推进教育对外开放以及“双一流”建设的大背景，对国内外相关理论研究进行了较为全面的总结，系统梳理了我国林业高等教育国际化发展现状和存在的问题，同时针对国内主要涉林高校中外师生进行了多层次的问卷调查，以此为基础构建了中国林业高等教育国际化发展战略框架。在框架体系内，分别提出了“资源引进”“对外拓展”“合作平台”和“能力建设”四大战略体系，从外部优质合作资源引进、自主教育科研成果对外转化、主动对接国际合作政策机制平台，
本书探索了北京农学院学位授权点建设与研究生教育规律，创新培养模式，体现学科特色和学术前沿，突出个性化培养。本书提出了根据经济社会发展需求、学科发展前沿和研究生个人发展需要，建构具有特色鲜明的研究生课程体系，创新课程内容，丰富课程类型。同时，加强校外研究生联合培养实践基地建设。此外，开展了研究生教育管理相关研究，如招生管理、培养管理、学位管理、教学质量监控、研究生思想政治教育、心理健康教育等。本书为系列图书，每年计划出版1本...
本书在对当前大学教师发展背景及相关理论进行梳理的基础上，充分考虑农林高校教师队伍建设实际需求，对全国农林高校教师发展中心建设情况进行调研分析。第一章拟从发展历程、主导理念、定位与职能、组织机构与团队建设、运行机制等方面，分析目前农林高校教师发展中心建设及工作开展情况。第二章以吉林农业大学教师教学发展中心实践探索为例，呈现学校层面教师发展整体解决方案。第三章在前两章基础上，针对当前高等教育形势和大学教师发展进程、农林高校特点，对新农科背
为了进一步贯彻国家教育战略方针，作者结合中小学劳动教育课程需求，进行课程开发，形成8套农耕基础课程。具体包括土壤认知与整理土地、叶菜类蔬菜的种子认知与播种育苗、中耕管理——间苗、定苗与除草、中耕管理——搭建拱棚、制作蚯蚓塔、果菜类蔬菜的定植、引蔓与疏花疏果、常见病虫害生态管理与生态堆肥、农作物收获、分级与种子保存，以及小型农机具的使用与物联网技术。该书可供一线学校的教师和全国劳动教育实践基地负责人和劳动实践教学导师参考，更好地促进全国
本专著对高校音乐教育教学中民族音乐文化传承进行了研究，全面分析了高校音乐教育教学理论，研究了高校音乐教育的文化特征、高校音乐教育中弘扬中国传统文化以及高校音乐教育教学中传承民族音乐文化，具体包括民族音乐文化的基本特征、民族音乐的文化特征、音乐教育与中国传统文化以及中国民族音乐文化的传承与发展等内容。本书从中国民族音乐的传承与发展，高校音乐教学的发展现状、对策等几方面入手，使大家在了解我国民族音乐的同时，又能够了解其传承、教育等情况，然
本书是一个小说化的教育故事集, 涉及的领域是教育学, 学段是初中, 根据唐鉴老师2007年 —— 2013年的两个班的真实故事改编。在班主任唐老师的带领下, 各个性格迥异的学生战胜了自己的种种弱点, 逐渐成长和成熟。同时书中也穿插了班级家长的百态和唐老师带的两个青年教师的成长...
本书共分三个板块，用一线教师的一个个真实鲜活的工作实例串起班级品牌建设的策略，让教师德育队伍有定力、有方向、有法可循，让班主任专业化成长有进阶。带班方略：从宏观的角度，通过数个典型的、具有代表性的带班育人方略，表达班主任们适合学生发展的和而不同的教育理念，呈现如何经由一个个教育活动和教育契机达成班级育人目标，促进学生全面发展的整体构架。育人故事：本版块特别搜集了班主任的育人成长故事。关注当前基础教育领域或社会普遍关心的问题，围绕一个重
《南京农业大学年鉴2020》全面系统地反映2020年南京农业大学事业发展及重大活动的基本情况，包括学校教学、科研和社会服务等方面的内容，为南京农业大学教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和最新工作经验，是兄弟院校和社会各界了解南京农业大学的窗口。本书分学校综述、重要文献、2020年大事记、机构与干部、党的建设、发展规划与学科建设、人事人才与离退休工作、人才培养、科学研究与社会服务、对外合作与交流、办学条件与公共服务、学术委员
本书聚焦民办高校的管理，以民办高校的特点与意义、民办高校的发展趋势、民办高校的核心竞争力为切入，探讨民办高校的学生管理与优化策略、民办高校的科研管理与能力提升策略、民办高校的人力资源管理及其改进策略、民办高校教学管理与改革创新。本书突出结构性与实践性，可使读者系统地了解民办高校管理的相关内容。另外，本书通俗易懂、结构层次严谨，条理清晰分明，内容翔实丰富，力求使理论上有创新，建立有效、全面、科学的研究机制...
本书收录5篇理论文章，从不同层面总结了北京农学院在探索中外合作办学过程中走过的历程和取得的经验，以及43篇北京农学院国际学院学生的采访文章，记录了学生对中外教育模式差异的感受...
本书共分为“教涯春晖不老”“心理研修笔记”“常忆生活万象”三部分, 主要内容包括: 家人、朋友、师长、学生、趣事、教学笔记、春、夏、秋、冬、乍暖还寒莹莹雪, 付诸真心屡屡情等...
本书汇聚了作者长期对信息化教学的丰富探索经验，内容由浅入深，围绕新时代教育信息化的基本理念与创新实践进行了论述，对新时代教育信息的发展路径、整合发展、教与学的变革进行了深入分析，可以作为教育信息化探索研究的理论指导用书，也可为新时期教师提升信息化素养提供一些可供借鉴的资料，以便于更好地提高教育水平...
本书主要从职业教育的独特性以及职业教育教师职业的特殊性出发，研究职业教育教师专业发展问题，以期为职业教育教师专业发展提供参考，为职业学校进行教师队伍建设提供思路。据此，设计九章内容，分别为：职业教育教师专业发展概述、职业教育教师专业发展理念、职业教育教师专业发展目标、职业教育教师专业发展内容、职业教育教师专业发展影响因素、职业教育教师专业发展保障条件、职业教育教师专业发展路径、职业教育教师专业发展评价、职业教育教师专业发展的国际经验.
为落实党的十九大精神，河南农业大学团委在2018年组织12个学院，8支团队，分赴河南农业大学曾经和现在共8个办学地开展了“重走办学路”暑期社会实践活动，调研团队通过实地察看，人物采访，资料搜寻等形式，亲身了解各个不同时期的办学经历，丰富了学校的校史，同时感受到农大人身上不怕苦不怕累、弘农爱国、求是力行的精神。本书对于丰富河南农业大学校史研究，探索新时期办学思路，弘扬很好办学传统，激励青年学生更好地传承农大办学“初心”，不负使命、砥砺奋
本书以推动目前高校思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，以切实提高高校思政课的实效性为目标，通过阐述马克思的社会正义思想、世界历史思想和人的全面发展思想；通过深入学习社会主义核心价值观、社会主义荣辱观，以强化思想价值引领，增强高校思政课的思想性；通过认真阅读经典原著，领会原著的精髓，做到以理服人，增强高校思政课的理论性；通过努力践行社会主义核心价值观，加强师德修养，以身作则，增强高校思想政治理论课的亲
在高等教育事业和档案事业发展中，高校档案工作不仅不可或缺，而且占有十分重要的地位。高校档案工作是高校改革发展的重要基础，是国家档案事业的中坚力量。本书首先对档案、档案管理与档案学进行了简单的介绍，使大家对本书所要讲述的内容有一个基本的了解。其次，用七章的篇幅对高校档案方面的内容进行了较为全面的分析与介绍，主要包括高校档案的编研与传播、高校档案管理、高校档案的信息化与数字化建设、高校档案的信息安全、高校档案馆及高校档案管理方法等多个方面
2009年山东启动新型农民创业培训项目，2012年，根据中央1号文件精神和原农业部要求，山东省启动实施新型职业农民(高素质农民)培育试点工作，并逐步全省推进。作为开展农民教育培训的主阵地，山东省农业广播电视学校深入开展农民教育基础研究和教学研究，聚焦农民需求设计课程体系。按照培训课程分类，成立了8个模块教育培训团队，分别为农民素养、政策法律、生产管理、市场营销、社会化服务、财务管理创业创新和农村电商模块，并建立了首席讲师制度，每个模块
本书以教育研究为载体，重点突出教育研究的特色，具有理论性、实践性和可操作性的特点，对于教育科研工作者有积极的指导意义。本书坚持“理论简明，概念清晰，方法实用，案例典型，实践取向”的撰写理念，紧密联系基础教育教学的实际，突出针对性、实用性和可操作性。阐述教育研究的基本理论、基本概念和基本方法，精选教育案例研究，丰富教师的教育教研知识，提高发现问题、解决问题、归纳改革的能力，提升教育研究素养，促进专业发展，推进学校教育教学改革，全面提高教
本书是一本研究新理念引领音乐教育发展的著作。首先，从音乐教育的相关概念入手，介绍了音乐教育的本质、作用、原则、功能、意义，探讨了素质教育观念下的音乐教育以及新理念引领下国际音乐教育的发展趋势；其次，从多元智能理念、德育理念、审美理念、多元文化理念、生态理念、现代教育技术理念六个维度系统论述了新理念对音乐教育发展的引领，并分别提出了具体的发展策略或路径，体现了新理念对音乐教育发展的促进作用；最后，从音乐教师的素质、能力以及音乐教师的专业
本书分为四个部分，第一部分，我国高等学校保险专业教育发展的回顾。主要介绍高等学校保险专业教育发展的情况包括专业设立、撤并及招生情况。第二部分，我国保险行业对人才的需求状况。主要从数量和结构分析保险行业对保险专业人才的需求。第三部分，高等学校保险专业人才培养供不应求的原因分析。从“不需要的很多，需要的没有”的表面现象分析人才培养结构上的供不应求，进而找出高等学校保险专业人才培养中存在的问题和症结。第四部分，高等学校保险专业教学改革。主要
本书共分为九章，主要介绍了小学儿童发展心理学的基本理论问题、小学儿童心理发展的生理基础、小学儿童的认知发展、小学儿童的言语发展、小学儿童情绪、情感与意志的发展、小学儿童的个性发展、小学儿童的社会性发展、小学儿童的道德品质发展和小学儿童的心理健康等内容...
本书回顾和总结了北京农学院本科教学督导组2014—2022年以来的工作，主要就强化队伍建设、紧抓教学关键环节、坚持严督实导、提升教学质量等方面进行探索与研究，并针对当前高等教育改革与发展中的热点、重点问题，以及高校教育教学亟待解决的突出问题，提出改革的新思路、新举措和新目标。全书全面集中展现了北京农学院督导组紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，实现了教学质量的飞速发展及不断提高...
本书正是从音乐教育理论与音乐教育教学实践两方面展开研究, 主要包括绪论、音乐教育理论的基础、音乐教师的培养、音乐教育课堂实践、国外音乐教育理论及其在我国的发展、音乐教学方法实践研究等内容。本书一方面吸收了本学科和相关学科学术领域里前人的研究成果及最新信息, 同时也融合了作者在新形势下的思考和研究...
本书分为北京农学院校长致辞，贺词，学术交流和花絮四部分，收录了《在北京农学院中外大学校长论坛开幕式上的讲话》、《华北电力大学校长致辞》、《全球化社会中兽医师未来的展望》等内容...
本书是有关高校学生工作的理念方法及实践探索的专著，共分六章，第一章主要从学生工作概念、目标和内容等方面对高校学生工作进行了阐述；第二章重点对大学工、基于学生终身成长、终身学工等学工理念进行了阐述；第三章对学生工作者的角色定位问题进行了分析，提出了学生工作者应成为学生目标制定的推动者，问题的发现者、收集者、解决者、转介者，以及学生成长发展的支持者等角色定位；第四章论述了学生工作方法，包括确立理念、构建制度、建好队伍、问题导向、遵循规律、
为深入贯彻落实习近平总书记围绕社会主义文化建设发表的一系列重要论述精神，发挥当代大学生在社会主义文化强国建设中的关键作用，《当代大学生文化自信培育研究》以马克思主义为最根本的指导思想，全面审视当前大学生文化自信的现状，准确把握大学生文化自信培育的目标内容，深入探讨大学生文化自信的形成机理，尝试提出大学生文化自信教育的有效路径，推动大学生对社会主义核心价值观的理论认同、情感认同和行为认同，完成时代赋予大学生的历史使命与文化担当。
老王子
刘争争
汪曾祺
林奕含
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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