家校共育　与爱同行

本书是作者在实施“家校共育与爱同行”课题研究中积累和形成的著作。作者基于家长的需求，设计了适合家长需求的家校共育课程和教案版块，主题分别是习惯养成篇、兴趣培养篇和健康成长篇。课程和教案的设计，能很好地为家长纾困解惑。同时还积累了研究和实施过程中涌现出来的典型案例和金点子，用以警示家长。最可贵的是作者在实施课题研究的同时，把自己对教育教学和家庭教育的所思所想都写成了碎思，一并呈现给大家...

农村地区基础教育研究

本书凝聚了作者在农村三十余年所从事幼儿园、小学、初中、高中语文教学、基层党校教育教学等成功经验与实践研究，如：语文课堂教学设计、假期作业布置的技巧、有效课堂教学模式研究、中考有效复习的措施与方法、初高中语文教学的衔接、传统文化与为政智慧、农文旅融合发展研究等等，此书所有文章包含作者对农村地区基础教育深沉的热爱和独到的见解，文章事例详实丰富、措施与方法富于启迪、语言自然淳朴流畅，对于相关学者和教育工作者有一定的参考性...

机器人设计与制作

本书分为教学实录、课外读本、程序范例3个部分，内容包括：小狗机器人、翻斗铲土机器人、推土机器人、起重机器人、吹风龙王搭建、海龟搭建、癞蛤蟆搭建、莲花搭建、屏幕计算、for语句、while语句、if语句等...

小学语文教育创新实践研究

本书从小学语文教材分析、学情着手，认真分析当前语文教学中存在的相关问题和难点，结合语文教学设计、教学教法到课堂评价，通过教学案例对识字写字教学、阅读教学、写作教学和口语交际教学及语文综合性学习具体教学中注意问题、相关策略运用，并针对教师在实际教学情境中遇到的问题与困惑，进行了观点引领-案例分析-策略提炼，注重教者与学者的思维创新与发展，以全面加强对学生人格的养成与语文核心能力的培养，创新、探讨促进小学语文课堂教学有效性...

教师与教育——教师是一门专业

本书共五章，内容包括：教师的教育学通识，教师与教学基本技能，教师与班主任工作，教师与德育，教师与素质教育...

高校教育管理与教学研究

本书共八章，内容包括：高等教育管理概述、高等教育管理的概念、高等教育的管理功能、高等教育的管理原则、高等教育管理改革与发展、高等教育创新意识的培养等...

教育扶贫理论探索与实践

本书主要讲述教育扶贫理论的概念, 其中包括教育扶贫的基本概念与理论研究, 其次讲述贫困产生的原因, 主要包括教育扶贫的根本原因, 并阐释政府主导社会参与的教育扶贫的相关模与教育扶贫的多渠道模式等等方面对教育扶贫进行了探索和总结, 对教育扶贫提出了建设性意见...

教育人生路

本书记录的是六位教师的“教育人生路”，从这六个人的身上可以看到在教育战线一批又一批优秀教师的身影，这也是无数教育人“教育人生路”的缩影。这几位教师均是在教育战线工作十年以上具有丰富教学经验的老教师，在他们十多年的教育生涯中，他们将多年宝贵的教学经验和教学成果集结成书。通过阅读这本书，希望大家能够读出回忆、读出感动；阅读这本能够能够读出热爱、读出情怀；阅读这本书能够读出激情、读出动力！这里是教育的根，教育的根在这里。对于每一位教师来说，

名师名校名校长书系:播种太阳·做一名幸福的园丁

本书共设置七个章节，班主任通过建立学校、学生与家长三方有效沟通机制，落实班级管理自律的途径，避免师生冲突和亲子冲突，引导他们积极参与班级文化建设，解决学生青春期和叛逆期的问题，实现安全文化建设，实施师生、家校协作科学管理学习，对学生进行情商与逆商的培养，诠释家校有效沟通走心徳育的理念、方法和策略...

名师名校名校长书系:“三实”德育理念下的班会课

本书共七章，内容包括：青春好画卷借来如椽笔、彼岸风光好 少年不如规、挥手风雨去我心向阳生、学海泛舟楫扬帆先惜力、携手战未来文化巧氤氲、感恩你我他情思深如海、鏖战不惜力执笔战苍穹...

教师专业能力提升策略

教师技能训练是使教师教育专业学生初步具备人民教师的基本素质，并将所学的专业知识和教学技能运用于教学实践，提高专业知识应用能力的职业训练类实践课程。目前，我国关于教师教育技能训练的专著多专注于课堂教学的某一方面，多为理论知识的系统介绍，总体来讲不够全面，比较模糊，缺乏具体的操作方法。本书的根本旨归就在于，从教师的角度出发，引领并帮助他们了解自身职业的专业属性，明晰自己作为专业人员的发展规律，并为其提供实现自身专业发展的对策建议。

新时期学生教育与学校管理工作创新研究

本书共七章，主要内容包括：学生教育管理工作概述、新时期学生创新教育体系构建、新时期学生学业的情绪管理、新时期学生教育的多元化培养、学校管理工作的规划与发展、基于思政教育的学生教育管理工作发展创新、新时期学生教育与学校管理工作评估与创新探索。本书结构清晰，内容丰富，力图求得学生工作的规律性，尝试为有志从事学生工作的同人搭建对学生工作共同思考的平台，为众多学者构建学生工作的学科架构和理论体系提供线索...

高校辅导员核心素养提升策略研究

《高校辅导员核心素养提升策略研究》为云南艺术学院科研基金项目（辅导员专项）《艺术类综合院校辅导员核心素养提升路径研究一一以云南艺术学院为例》（编号：2018KYJJ32）研究成果；云南省辅导员发展研究中心（云南艺术学院）辅导员队伍建设与能力提升工作、云南省首批高校辅导员名师邵清友工作室阶段性研究成果...

高校管理创新实践研究

在全球化背景下，经济增长的质量观念逐渐向教育领域全面扩展。在激烈的国际竞争中，人才资源上升为首资源，教育也上升到基础性、先导性以及全局性的重要战略地位。高校教育对于国家战略的实施而言，既具有提供智力支持与人才资源的基础作用，也具有理论和实践意义。在实现社会转型的过程中，教育发挥着越来越重要的作用，尤其是高校教育。国家之荣辱，关键在于教育；教育之成败，关键在于学校；学校之兴衰，关键在于质量。在高等教育逐渐跨人大众化阶段，教育规模快速

苏霍姆林斯基经典案例中的教育智慧

本书精选了苏霍姆林斯基教育生涯中部分精彩的教育案例，并结合苏霍姆林斯基当时的教育环境和我们目前的教育实际，对案例中蕴含的教育智慧进行了深入浅出的分析，以期让我们从他的教育智慧中获得借鉴。内容包括：自然教学案例；课堂教学案例；品德教育案例；情感教育案例等...

高校档案管理信息化建设

《高校档案管理信息化建设》是作者结合自身工作经验，对高等学校档案管理信息化建设进行的探究，其研究成果很有价值。此书主要包括四部分：第一部分是对高等学校档案管理的法制法规的解读；第二部分是对高等学校档案管理的一些问题的研究；第三部分是高等学校档案信息化建设研究；第四部分是高等学校档案信息资源的开发与服务。希望通过此书的理论研究，能使高等学校的档案管理更加规范化、系统化、现代化、科学化...

教育心理学

《教育心理学》在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学问题的基础上，系统梳理了各种主要学习理论的发展演变历程，明确了学生学习的实质以及学习与个体发展的关系，全面阐发了学习动机、学习迁移、知识掌握、技能形成、问题解决与创造性培养等基本的学习规律以及教学设计、课堂管理与成效评估的方法，既有相对完整系统的理论体系，又有具体明确的案例和实践活动，对教师指导学生学习、进行教学设计、教学组织与教学评价、研究学与教中的实际问题等都具

传统文化与语文教学

中国文化知识文库——中国古代教育

本书介绍了古代家训、古代科举、古代启蒙课本、中国古代家庭教育、私塾、八股文六部分内容...

新媒体环境下传统文化对大学生素质教育作用的研究

《新媒体环境下传统文化对大学生素质教育作用的研究》在对中国传统文化与当代大学生素质教育现状进行概述的基础上，探讨了当代大学生价值观的嬗变与培育，分析了新媒体环境下大学生传统文化认同与传统文化的传播策略，概述了中国传统礼仪文化与大学生礼仪素养教育、传统敬业观与大学生职业素质教育、儒家思想与大学生人文素质教育的融合，后对新媒体环境下传统文化与大学生思想政治教育、道德素质教育与创新素质教育的融合展开了全面探讨与分析...

教育科研工具箱

本书包括教育科研课题管理、教学指导、竞赛组织、工作方案、讲座谈话等内容...

花蕾绽放的季节

《花蕾绽放的季节》是一部长篇纪实文学，作品由《梅花朵朵开》《留守儿童的“世界杯”》《留守儿童的音乐梦》三部分组成，分别选取了婺城区具有特色教育典型意义的东市街小学、箬阳小学、莘畈小学为写作案例，以纪实的手法和抒情的笔触，展示婺剧、足球、音乐在婺城特色教育之路上的生动实践。作品关注少年儿童成长，适合孩子阅读。《花蕾绽放的季节》本书是凝结作者在普通教育工作中的所积累的所有素材，所写内容对孩子心灵的健康成长大有益处，是难得的优秀儿童作品...

发现与探索:指向教学改进的教研实践

本书收录了作者在教育教学研究方面的演讲实录、论文、调研访谈文章和序、跋等，这些文字是对教研工作的独特而深入的思考——教研的价值在于对卓越的追求，教研员应是发现者、探索者和引领者。从“发现、探索、引领”的视角出发，本书希望成为教育理论和教育教学实践两个领域的联结者：发现教育教学一线的需求、成功经验；探索实践应用路径；引领并帮助一线教师有方向、有成效地实现教学改进，成为教育情怀深厚、专业追求执着的“四有”好老师...

名师名校名校长书系:年华似水·润物无声·我和我的孩子们的故事

本书分为工作室研修、论文精选、日常教学、随笔感悟四篇，收录了《2019年普洱市小学语文鲁边红名师工作室工作情况汇报》《刍议如何指导小学高段学生写好作文》《我和阅读的那些事》《我们班的悦读故事》等文章...

语文教学思行录

本书是一位具有32年丰富教学经验的语文教师撰写的语文教学专著。针对中国语文教学的历史和现状，作者悟道于行，并以行证道，提出了有声语文生活化阅读生活化写作场语文等主张，既具有针对性和前瞻性，也具有可操作性，为我国的语文教改提供了一个颇有理论意义及实践价值的参考样本...

走进语文

本书承接个人第一本专著《爱上语文》，命名为《探索语文》，体现在语文教育教学之路上的探索与思考。包括四个部分，分别为教学实录、教学设计、教育理论、教育杂谈。收录了近年来作者在语文教学领域的课堂、教科研、课程开发、教学思考以及渗透学科德育的班级管理等方面的作品。教学实录包含在中国教育电视台执教的《追寻安贞之美》公开课、与董一菲老师同课异构的《伯牙鼓琴》公开课、在山东省优质课比赛中获奖的《春江花月夜》课例等；教学设计包含了获得北京市原创资源

精致课程:一所初级中学学校课程系统化建设与创新的实践模式

本书系统介绍了学校的课程建设理念、课程架构、特色课程开发、实施与评价，并结合具体课程案例进行详细阐释。本书选题具有时效性、实践性和创新性，是初级中学探索学校课程建设的实践成果，其系统性、创新性、可操作性，具有很强的可参照性。与同类书相比，本书内容系统、完善，案例具体、翔实，可操作性强...

琅琅书声诵经典:中学经典名著阅读的探究

本书共三十五讲，内容包括：关于读书、构建人物关系、痛哭和至疯、夺弟家产记、从《儒林外史》中三“牛”关系看招摇撞骗的人际交往、“第一甲”三君子、《儒林外史》两位“才女”、又是一个奥楚蔑洛夫、蘧公孙和鲁小姐的尴尬婚礼、假儒与真儒、剖析《朝花夕拾》多组对比、《西游记》和《水浒传》中关于大相国寺的故事、爱需要表达等...

新课改下小学数学教学新视角研究

本书共十一章，内容包括：小学数学教学概述、小学数学教学目标的设计、小学数学教学内容、小学数学教学类型、小学数学主要教学方法、小学数学课堂教学设计等...

初中生语文阅读能力的培养初探

本书共六章，内容包括：初中语文阅读能力培养概述、初中语文阅读情况分析、初中语文阅读中的思维能力培养研究、初中生文言文阅读能力的培养研究等...

创新思维与语文教学

本书共九章, 第一至四章主要论述创新思维的产生、方法、训练与测试等内容 ; 第五至九章则探讨了语文教学中缺失创新思维的原因, 论述了语文教学中培养创新思维的必要性、可行性, 并就语文教学中创造性思维培养的策略进行探究...

携手青春,砥砺前行 论新时期大学生思想政治工作

本书内容包括：新时期大学生思想政治工作的创新性研究、构建新时期大学生思想政治工作体系、大学生思想政治工作思维总模式的构建、“中国梦”与新时期大学生思想政治工作等...

思想政治与模式创新

本书以现阶段我国思想政治工作的现状为研究出发点, 较为全面地分析了新时期我国思想政治工作模式创新的相关问题。内容包括: 绪论、思想政治的创新要素分析、现阶段我国思想政治教育的创新性分析等...

创新思维与创业教育

本书共八章内容包括了创新思维概述、大学生创新思维发展现状与培养研究、创新创业教育概述、大学创新教育与创业教育的耦合机制、大学生创业教育的现状与问题、大学生创业教育的优化对策及创业型人才的培养、我国大学创业教育模式和理念体系的构建、创业型大学：中国大学的未来之梦...

全媒体时代思想政治教育新论

本书主要从思想政治教育学理论研究入手, 探索全媒体时代思想政治教育成果以及发展前景, 旨在推进全媒体时代思想政治教育方法高效应用, 坚持理论联系实际的原则...

高校学生思想政治教育与心理健康

本书从高校思想政治教育和心理健康的各个基本点出发，阐述了高校思想政治教育与心理健康教育的有机结合，也论述了高校思想政治教育与心理健康咨询、健康心理环境营造的各个方面的特点及关系，最后集合了高校思想政治教育理论研究与实践探索于一体，从文化视角对高校思想政治教育理论创新和心理健康教育实践进行了系统的论述...

苏霍姆林斯基教育经典案例赏析

作者从苏霍姆林斯基教育著作中，选出了6类精彩的教育案例，结合苏霍姆林斯基当时的教育状况和我们目前教育实际，进行了深入浅出地分析。内容包括：集体教育案例；转化教育案例；自我教育案例；家族教育案例；学生成长案例；教师成长案例...

花蕾绽放的季节

本书以纪实的手法与抒情的笔触，展示婺剧、足球、阅读在婺城教育之路上的生动实践，推介婺城教育的好经验、好做法...

高职旅游专业教学改革研究与实践

目前，我国的旅游教育已经有了相当的规模，高职生占一定比重。高职院校就是把培养学生的职业技能作为教学目标，在教学过程中，教师 要注重对学生所学知识的理解和专业技能的掌握。旅游管理是一种比较特殊的专业，它在实践过程中，需要不断地运用所学的理论知识；它 具有极大的灵活性，考验其实际操作能力和应变能力。因此，高等职业院校在制定旅游管理专业教学内容时，应注重理论与实践相结合的教学方法，使学生能够较早地认识到它的重要性，并提高其学习积极性和主动性

科学表演:科学教育戏剧集

本书以《全民科学素质行动规划纲要（2021～2035年）》为指引，用戏剧的方式进行科学普及，配合实施青少年科学素质提升行动，力图为开展形式丰富的青少年科普活动提供戏剧文本。本书分为大自然的奇特绚丽、成语内的科学原理、生活中的科学指引、科学家的人文精神四大部分，共40余部戏剧作品，将理论与实践相结合，以活泼生动的表达方式将概念化、公式化的科学知识更加趣味性地呈现出来，使学生轻松地理解和接受，对青少年有教育意义和科学实践意义...

教育的人生:我的教育教学行思录

本书分教育教学感悟、研修学习心得、教育交流访学、成长寄语、教育随笔五辑，内容包括：我的教育思想与实践、教育科研是教学发展的内需动力、文化管理在学校管理中的运用、关于美育、数学之美等...

促进创新素养发展的课程评价(网上禁止销售)

本书分两部分：一是“CIC课程育人”，共有三个章节，主要围绕“CIC特色课程项目研究”，阐述了研究计划、研究进程，介绍了CIC特色课程实践模式及其实践意义等。二是“CIC评价设计”，共有五个章节，分别从评价原则、评价方式、评价内容、评价案例等方面做了系统地阐释，其中分享的14个评价案例是学校教师团队开发并经专家多次指导，在课程实施中不断完善修正，经实践检验过的“产品”。这五个章节几乎涵盖了学校课程设计与评价的所有内容，保证了系统性与完

中小学教学管理的行与思

本书共七章，内容包括：课题研究、论文荟萃、学校管理、校长培训、我的发言、我爱读书、我的课堂，收录韩宁关于中小学教学管理问题的思考...

新高考背景下的高中历史教学研究

本书共九章，内容包括：新高考改革概述，中国高考评价体系及其对高中历史教学的引领，历史学科核心素养与教师专业发展研究，高中历史课程新教材及学科素养，基于新高考的高中历史课堂立意及教学设计等...

基于核心素养的高中语文课堂教学策略

本书共八章，内容包括：核心素养简介、研究背景及价值、高中语文课程基本研究、高中语文教材分析、高中语文教学要素分析、高中语文教学基本理念等...

高中历史课程教学研究

本书共八部分。第一章是对历史课程教学的概述，第二章讲述高中历史课程目标与内容，第三章表述高中历史课程资源，第四章是对高中历史教学模式研究进行探索，第五章讲述高中历史教学方法，第六章表述高中历史教学设计，第七章对高中历史教学中教学技术的运用进行论述，第八章是对高中历史教学进行反思...

高中语文教学目标与课堂教学设计研究

本书共八章，内容包括：高中语文教学设计的原则与策略、高中课堂教学目标的结构与层次、语文教学设计的基本理论、有效课堂的教学设计、课堂教学目标的达成等...

初中历史课堂教学研究

本书共六章，内容包括：初中历史课改思考，初中历史教学方法，初中学生核心素养培养与历史教学，初中历史学习方法，初中历史教学的重难点突破，初中历史高效课堂...

高中历史教学方法探索与实践

本书共六章，内容包括：高中历史教学的基础知识、高中历史教学的内容体系、高中历史课堂的常用教学方法、高中历史专题内容的教学方法、基于网络时代下的高中历史教学方法、高中历史教学方法的应用实践研究...

小学生体育学科教学与核心素养提升策略

本书共九章，内容包括：核心素养的概述、小学体育教学设计的理论基础、小学体育教学方法与科学发展、小学体育教学环境与安全监督、小学体育多元教学及改革创新等...

数字文化对教育革新的影响探析

《数字文化对教育革新的影响探析》是一本探讨数字化时代教育变革的专题书籍。本书从网络社会文化的视角出发，深入研究数字文化对教育的影响，并剖析教育变革所面临的关键挑战。同时，书中探讨了数字文化与学习环境、网络社交与学习网络、数字技术融入课堂教学、教育评估与数据分析以及未来数字化时代教育的展望等重要议题。 《数字文化对教育革新的影响探析》旨在为教育从业者、教育研究者以及对数字化教育感兴趣的读者提供全面而深入的理论和实践指导，以帮助他们

启智与润心

本书分“溯本求源见真知——课题研究篇”“拈毫弄管撰事理——论文篇”“循循善诱润心田——报告篇”“慧心妙舌话情怀——演讲篇”四部分，收录了白军志名校长工作室成员的一些理论思考和研究成果...