高校青年教师思想政治工作读本

《高校青年教师思想政治工作读本》紧密结合《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》进行详尽的阐述，主要包括8章内容：加强和改进高校青年教师思想政治工作的重大意义、切实加强青年教师思想教育引导、推进青年教师师德师风建设、加大青年教师党员队伍建设力度、拓宽青年教师思想政治工作途径、着力解决青年教师实际问题、强化青年教师思想政治工作的组织领导和高校青年教师要为实现中国梦贡献力量。同时每章后都附有清华大学、复旦大学、天津大学、兰州大

普通高校军训的组织原则与过程研究

高等学校国防教育主要包括军事理论教学和军事技能训练。其中，军事技能训练又称为大学生军事训练，简称大学生军训。它主要采取校内集中训练或训练基地分批轮训的形式组织实施，其内容涵盖队列训练、武器操作与使用、战术训练、识图用图等。大学生军训有助于激发大学生爱国热情，快速提升大学生军事素养和综合素质。《中华人民共和国兵役法》明确要求大学生必须接受基本军事训练。自觉接受军事训练，既是法律赋予大学生的义务，也是大学生义不容辞的责任。 该书分四个专

国民语文能力测评现状与发展研究

本书对语文核心素养、阅读能力、写作能力、口语交际能力、国际教育测评项目等研究内容进行了梳理与综述，为国民语文能力测评的设计研发奠定基础。基于该研究较强的跨学科性和研究方法上的多元化特征，本书立足于具体问题，从核心素养在我国语文教育与测评中的体现、阅读能力研究与国际教育测评对阅读核心素养培养的启示、国际教育测评项目阅读素养测评框架发展研究、母语写作测试研究、我国中小学语文口语交际能力培养与测评、新时期国民语文能力测评发展研究等八个研究视

学以致用:高水平应用型大学建设探索与实践

本书收录“十三五”以来原校长李学伟和校党委书记楚国清关于高水平应用型大学建设的思想论述和在人才培养、思想政治工作、学科与科技创新、服务北京、立德树人方面的理论及实践探索...

大学生思想政治教育研究

《大学生思想政治教育研究》在分析大学生思想政治教育的发展变化和大学生思想政治教育的理论基础和经验借鉴的基础上，对新时代大学生思政治教育的方法应用选择、内容衔接、理论课建设、校园文化、实践育人、新媒体技术的运用、机制保障等方面进行全面系统研究。《大学生思想政治教育研究》内容严谨，条理清晰，内容丰富，是一本值得学习研究的著作...

高效档案工作可持续发展探索与实践

北京高校:马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告(2020)

本书是在中共北京市委教育工委的指导和支持下经过半年多调查研究的基础上形成的关于北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设的年度发展报告。《报告》主要围绕学科年度发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、研究生培养、教学方法改革、社会实践、教学保障、教学评价八个方面，从数据解读、取得成绩、存在问题、对策建议四个维度对2020年北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展状况进行了较为全面深入的梳理...

民办高校政府干预问题研究:基于经济法视域的思考

民办高校不同于公办院校，“私”的性质较为突出，市场性行为比较显著，加之“民办教育促进法》修订将民办教育分为营利性与非营利性两大类，更加凸显其市场化特性，在实践中也逐渐形成了特有的由市场主体自由提供高等教育服务的市场体系。由于市场主体的唯利性、盲目性和市场机制的滞后性、被动性，致使民办高等教育领域存在许多市场失灵现象，内在的要求政府干预。但民办高校与政府之间错综复杂的关系，不能仅依靠以国家权力本位为基础的行政法，或者仅以个体权利本位为基

独立学院发展与改革研究

本书共分为: 总报告 ; 现状篇 ; 发展篇 ; 案例篇 ; 展望篇几部分, 主要内容包括: 独立学院的发展历程和未来展望、全国民办教育发展现状与政策进展、各省民办教育发展现状与政策进展、国内关于独立学院研究的文献综述、独立学院政策的变迁与独立学院的发展、独立学院的发展模式与特征、贵州财经大学商务学院 —— “应用型”人才培养的改革与实践探索等...

北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展报告(2021)

本书主要围绕教师队伍、科学研究、人才培养、教学方法改革、社会实践、教学保障、教学评价等方面，从数据展示与解读、主要成绩、主要问题和对策等维度对2020年北京高校马克思主义理论学科与思想政治理论课建设发展状况进行了较为全面深入的梳理...

混合式学习下应用型口译人才培养模式研究

内容简介: 本书对地方高校基于MOOC平台与混合式学习的应用型口译人才培养进行了探讨与实践。系统介绍了混合式学习的基本理论与发展、口译理论研究与发展以及地方院校应用型人才培养的理论。提出了基于混合式学习的应用型口译人才培养模式,从课堂教学、实践教学和评价体系三方面进行了改革。资料翔实、方法严谨,理论验证建立在真实教学实践上,在课程建设、评价体系改革和口译实践教学等方面取得了一系列成果,以期为地方高校相关专业的口译人才培养提供借鉴和参

培根铸魂 明理润心

2023年是邓小平同志为北京景山学校题词“三个面向”40周年，景山学校自建校以来，一直坚持走在教改前沿，在学校管理、学制设置、教材编写、课程设计等方面进行了卓有成效的实践探索，贡献了“景山智慧”，丰富了“景山经验”。本书介绍了景山学校坚持“全面发展打基础，发展个性育人才”的办学理念，在教育集团发展、一贯制学生培养、党组织领导的校长负责制改革、干部教师跨校交流轮岗、全面落实“双减”促“双升”等方面的改革探索。从景山学校到景山教育，从“改