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女子高等教育是相对于女子中低层次而言的一种高层次的教育,是以培养女子高素质即德、言、容、工以及高文化为目的的教育。社会女性观是一个社会对女性看法的总和,主要包括女性角色观、女性价值观、女性道德观、女性知识观、女性能力观、女性审美观、女性教育观、女性人才观、女性职业观等,它左右和影响着女性的成长和发展,是社会政治、经济和文化的综合反映。基于中国两千多年历史文化所形成的社会女性观对中国女子高等教育的产生和发展有着深远的影响,以男性为
本书主要内容包括:论“结构主义教育”;30年来我国对教育规律的探索;要把增加教育经费作为实现“四化”的重要战略措施等...
本书《登攀路上:转折年代校长的回忆》详细记叙了东华大学原校长邵世煌50多年来在高等教育实践中不断求实探索、勇攀高峰的人生经历,重点展示了作者担任转折年代校长期间探究教育登攀路的实践过程与体会:面临困难走新路,力上水平增实力,抓住机遇奠新基,彰显了作者一生激进向上、求实创新的精神品质。 《登攀路上:转折年代校长的回忆》从一个侧面反映了行业性大学在我国经济转型和教育体制改革中办学特色多元化发展的探索之路,可供高校教育管理人员、教师
本书为从教三十多年的数学教研员所作。分为上中下三篇,主要内容包括:要给学生留有广阔的思维空间;简谈课堂教学中的三个层次;“水”到方能“渠”成;结构模式与素质教育等...
《教育学教程》在遵循教育学的基本逻辑体系下,强调了教材内容的实用性,突出教育教学的现实案例,补充了增加班主任工作、教师教育研究和学科发展前沿等内容,着力培养学生的教育教学技能,以适应未来教育教学的需要。 全书共分十一章,主要内容包括:教育目的、教育功能、教学、德育、班主任工作、学校教育制度等。 本书由陈寒担任主编...
本书实质上是要求教师把“写”教育事件转化为更新教师的教学观念的突破口,变革课堂教学行为的突破口,促进教师成长的突破口...
本文集是从第四届教师教育国际研讨会暨第三届全国教师教育学会师范学院协作委员会年会参会人员所报送的学术论文中经专家评审精选其中31篇编纂而成的。 文集所收论文内容广泛,既传递了国内外教师教育的研究信息、学术动态和新思路、新成果,,又充分阐述了教师对于国家、人类的意义及教师队伍建设的必要性和重要性...
师生文化冲突是教师与学生在价值观念和行为方式上的对立或对抗。它是社会转型带给学校教育的必然产物,是社会转型时期教育领域最具代表性的文化冲突。本书以社会转型为背景,结合60多个发生在学校中的相关事例,系统研究了师生之间的文化冲突...
本书作者都是大学英语教学一线的骨干教师。他们在教学实践与研究的探索中,形成了各自闪烁着智慧之光的教学理念与深切感悟,处处体现了我国著名教育家陶行知先生的教学理念: ◆好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 ◆先生之最大快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。 因此,本书不但对英语教学有指导作用,对学生学好英语也极具启发性,真正起到教学相长的作用...
目前对中国农业院校大学英语教育的研究为数不多,农业院校大学英语教学的发展所存在的问题一直使从事农业院校大学英语教学的工作者们感到无奈。本书基于天津农学院大学英语教学一线教师多年的教学经验,透过中国农业史看中国农业院校的发展;透过大学英语教育的变迁看农业院校大学英语的发展。从中国近百年大学英语教育的历程着手,追寻农业院校英语教学的发展轨迹。通过对大量史料的研究及实地调研,找出中国农业院校大学英语教学的成就与不足,并提出现行农业院校大学
本书立足于中西方文化交流融合、传统教育与外来思维碰撞的大时代背景,提出高校思想政治教育的思维、内容、方法应该快速适应社会的发展变化,不断研究、了解和掌握当代大学生心理和思想成长、变化及发展的新特点,拓展高校思想政治教育工作渠道,改进和创新不合时宜的旧有方法,真正把思想政治教育贯穿于择业观教育、就业指导和创业教育工作之中, 在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,在体现时代性上有思考,在把握规律性上有总结,在富于创造性上有胆略,在增强
本书是一部具有一定原创性的研究思想政治教育理论的专著。本书从活动这个新的视角出发,对思想政治教育活动进行了深入研究,回答了人何以需要思想政治教育、思想政治教育活动的具体发生过程是怎样的等。具体而言,本书突破传统了“社会需要论”研究视角的局限,依据马克思主义活动理论,立足思想政治教育的基础——思想品德建构活动,从思想政治教育对象和思想政治教育者两个维度,对思想政治教育活动的内部结构和过程进行深入系统的研究,形成了一套对思想政治教育
为了进一步展现上海高校辅导员运用博客开展思想政治教育、推动校园网络文化建设的风采,体现辅导员“博客育人”的良好成果,我们在广泛征集和精心评选的基础上,编辑、出版了《“博”出精彩——上海高校辅导员优秀博客文集》。这本书由高德毅主编,在内容上,保留了“优秀博客”和“优秀博文”板块,新增加“微言‘博’语”栏目,收录了辅导员在开展教育活动过程中的精彩微博,力求展现丰富多彩的网络教育形式;在语言风格上,尊重博客和博文原有的语言风貌和表达方式
本书主要内容简介:于漪老师以81岁高龄,在今年教师节前夕众望所归地当选为“全国教书育人楷模”。这是上海教育的骄傲,是上海教师的光荣。广泛深入学习、宣传于漪老师先进事迹,对全面贯彻全国和上海教育工作会议精神、全面提升教师的师德素质和育人能力、加速推进上海教育率先实现现代化,具有重要而深远的意义。国家和城市发展的希望在教育,办好教育的希望在教师。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确了中国教育到2020年要基本实现现代化。《上海市
本书主要探讨了我国学校管理体制改革如何从行政化管理的调整深入到法人治理的构造,因此,首先要解决的核心问题是学校法人的界定和分类、学校法人的基本性质、学校法人治理结构、学校法人治理中的权力制衡以及基于法人治理的自主办学等主要问题。本书由走向法人治理的核心问题展开,并基于中国学校教育改革之实践,研究如何实现学校治理转型,即走向法人治理。本书适用于关注教育法学、学校治理转型以及我国教育管理体制改革的教育研究者、各级教育行政管理人员以及教师
本书是“基于Web2.0的数字化教学环境与资源建设模型”课题研究的论文集,收录了《基于Web2.0的数字化教学环境与资源建设的研究与实验》、《Web2.0与远程教育人才培养模式改革》等文章...
年轻的父母责任重大…… 父母对婴幼儿的教育和影响就像是打“底色”,任何微小的失误都有可能导致孩子未来的发展出现方向性的偏差,如何科学养育婴幼儿,在《给年轻父母的一百个建议:赵忠心谈婴幼儿家庭教育》一书中,家庭教育专家给出了一百个建议…...
本书内容包括:“政府和国家专业组织的活动”、“作为研究领域的比较教育与国际教育”、“教育中的比较研究”、“比较教育和国际教育中的概念、方法和信息资源”...
本书内容包括:责任与监督、学习管理、财政与资源分配、学校的管理与政治学、教育管理中的若干问题、学校的效能及其改进、管理的服务和任务等...
本书内容包括:早期教育、学前教育的评价、家长与学前教育、早期教育中的政策问题...
本书内容包括:应用与教学背景、传输系统的选择、传输系统、教育技术的影响、媒体的制作、有关特定媒体的组织和刊物等...
改革开放尤其是进入新世纪以来,我国教育事业取得了巨大的成绩。城乡免费义务教育全面实现,职业教育快速发展,高等教育进入大众化阶段,教育公平迈出了重大步伐,全民素质大大提高,从人口大国向人力资源大国的转变逐步实现。但我们必须清醒地认识到,我国教育还不能完全适应国家经济社会的发展,还不能完全满足人民群众接受良好教育的要求。2010年7月,党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2
改革开放尤其是进入新世纪以来,我国教育事业取得了巨大的成绩。城乡免费义务教育全面实现,职业教育快速发展,高等教育进入大众化阶段,教育公平迈出了重大步伐,全民素质大大提高,从人口大国同人力资源大国的转变逐步实现。但我们必须清醒地认识到,我国教育还不能完全适应国家经济社会的发展,还不能完全满足人民群众接受良好教育的要求。2010年7月,党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201
该书是从现已掌握的黄溥44篇著作(包括论著、论文、译文等)中选择39篇编辑而成,其中大体内容可分为:基督教教育和战时教育总论、高等教育、中等教育、比较教育、教育科学研究、地方教育、乡村教育等七大类...
本书涵盖了教学研究的各个方面,既有教学理论的研究与探索,又有教学模式、教学内容、教学方法、教学手段的研究与实践。主要包括:英语专业教学、大学英语教学、第二外语教学等...
《教师口语》共分三篇,第一篇是普通话训练,第二篇是一般口语交际及训练,第三篇是教师职业口语及训练。本教材将普通话训练、一般口语训练和教师职业口语训练三个部分有机地结合为一个整体,旨在为教师口语课程的教学提供一本针对性强、系统性强、操作性强的理论与实践紧密结合的教材,使师范专业的学生通过系统的学习,掌握中小学教师必备的口语表达技能,为将来从事教育工作打好基础...
本书共分六章,分别论述了《中学物理课程标准》及其国际背景,中学物理教学的基本理论问题,中学物理教学技能训练及实践方法...
让家长暖心、孩子落泪、教育者动容的心灵之作 轰动台湾地区的教育畅销书 台湾中小学生优良课外读物推荐图书 值得阅读一生的有关爱与生命的希望手记 这是一部让家长暖心、孩子落泪、教育者动容的心灵之作。 台湾最佳老师简世明用温暖的笔触,讲述了十余年教学生涯中真正打动他、改变他,让他体会到爱与生命的希望的精彩故事:冷漠、自卑的孤僻生在他的温暖下,自信地抬起头,学会与人交往;总...
《美术教育的真谛(审美人生教育让生命绚丽成长)》(作者陈铁梅)是“行知工程新生代通派名师系列”之一,全书分为良好行为习惯的养成;打通民间工艺与现代美学之间的通道;感受脉动——欣赏教学的随机把握;享受真诚的课堂评价;唤醒自我的使能评价等内容...
本书分为上下两篇,上篇为文化史研究篇,包括文化史研究总论、文化史人物个案研究、文化思潮与运动史研究;下篇为教育史研究篇,包括教育史总论、教育史人物个案研究等...
本书对教育管理的发展进行了客观的总体考察,对公立学校治理和管理的本质进行了深入的阐述。分析了教师、学生、校长和学监的角色,并全面讨论了教育政策制定者及学校管理者面临的财政和法律方面的挑战。面对政府在教育管理方面日益膨胀的作用,作者还为教育管理者如何平衡不同层级的政府影响力出谋划策...
我国教育的基本国情就是“穷国办大教育”,教育资源供给与需求的矛盾相对于其他国家更加突出,因此如何提高教育生产效率是有关我国教育与人力资源发展战略的核心问题。但是,迄今为止以严格和规范的实证研究方法为基础的相关分析很少。本书以学校为分析单位,根据教育生产函数理论,采用多层次分析方法,系统考察了农村中小学各种资金投入、师资、管理制度等因素对教育质量的影响,深入分析了农村义务教育生产过程中的效率问题,进而为提高我国义务教育资源的使用效率和
机械工业出版社本书在介绍冷源工程设计、冷(热)源工程设计、热源工程设计的基本设计程序、设计内容与要求、设计步骤、设计选题、制图要求、设计书和计算书规范要求等内容的基础上,针对高等院校建筑环境与设备工程专业实践教学——课程设计的要求,阐述了如何采用国家现有规范、标准完成课程设计任务。本书突出实用性,通过设计示例的形式对冷热源系统的设计计算、设备选择、设备的平面布置等内容进行了具体、党旗的介绍,使读者在学习、使用规范和各种标准的同时
本书从小学数学小班化教学的外显特征与内涵发展等方面进行了梳理和总结,形成了一系列成果。内容包括:绪论、国内外小班化教育概况及启示、小班化数学课堂教学中对学生学习的评价、常见的教学研究成果的表达方式及文体等...
《我为评书生——贾建国、连丽如口述自传》以著名评书艺术家贾建国、连丽如夫妇从艺五十余年的艺术人生为主线,通过他们对生活的真实还原,从而为读者展现出一幅评书艺术传承发展的美丽画卷。全书共十六章,自“评书世家”起,讲述了呕心沥血的说书人的坎坷经历、北京评书艺术的起起伏伏,以及各种人情世态,包括对父母、对亲朋、对同行、对徒弟,这里有亲情、有爱情、有道义、有恩怨,最后至“传承发展”结束。字里行间流露着夫妇二人对评书艺术及传统文化的执着与
本书是一本面向普通高校非心理学专业本科生的选修课教材。本书从素质教育的角度和心理疾病的形成过程出发,结合国内青少年的身心特点和作者的临床经验及理论研究成果来组织框架。本书的读者对象是从事心理健康知识学习的大学生,以及有志于从事心理辅导或心理咨询的青年人。同时,也适合学生家长、医护人员和关心自己心理健康的大众参考使用...
教育时报社等编著的《推动教育变革榜样力量》中原教育崛起丛书之一。本书内容包括新时代需要新教育、小学变革的示范路线图、让每个孩子都成为“最佳的我”、由珠心算到“优因数学”、教也快乐学也快乐、三重力铺筑育才之道、一项救治“德育无力”的实验、传统教育的使命与再出发、初中教改的转型突破之路等。本书给供相关人员参考阅读...
没有教不好的孩子,只有不会教的家长。如果父母能够做到运用科学、合理的教养方法来对待孩子,那么家庭教育对父母来说将不再是一筹莫展的难题。《蒙台梭利早期教育法》将帮助父母缓解与孩子的紧张关系,结束父母与孩子之间的冲突对抗,带来父母和孩子的合作与和谐关系,促进父母与孩子的共同成长...
江苏省南菁高级中学一直致力于“为国家民族培养未来强者”,一贯以学生的终身发展为教育目标,重视培养学生的爱国精神和实践能力,注重学生的全面发展。《名校教师专业发展的行动研究》内容包括善联系,巧对比,拓展一片新天地——《红楼梦》中人物形象比较阅读谈、向宝玉挨打说“不”——对《宝玉挨打》事件的多层次解读、高中生到底应该怎样学语文——高分考生语文故事剪辑、积学以储宝,酌理以富才——江苏高考语文附加题研读点滴、《直面苦难》的解读及教学思考、文本
本书从马克思主义理论研究、党史党建理论研究、思想政治教育理论研究和高校思想政治理论课教育教学研究四个方面对高校思想政治理论教育教学进行了积极探索和深入研究...
本书分书评及学术思想述语部分、纪念导师从教65周年部分、访谈部分三部分,主要内容包括:《现代财富论》评介;探讨现代财富及其源泉的力作等...
王晓春致青年教师 我是一个老教师,看见青年教师就高兴,因为我从你们身上看见了当年的自己—手捧一颗心,站在讲台上,满身阳光。 我是一个老教师,看见青年教师,我也常常会有些忧虑,因为我确实看到不少青年教师无法适应工作,挫折不断,焦头烂额,甚至失去了自信。 我也看到有些青年教师工作顺风顺水,摘金夺银,但是教育理念迅速老化,用不了一两年,教育理想尽失,变成了适者生存的“现实主义者”,你们的个人“业绩”或许令人羡慕,但这种情况对于整个教育事业
·教育不应该让人变得轻信,而应该带给人们智慧。谁要把教育建立在轻信的基础上,谁就是想在沙漠里建高楼大厦。 ·我们应该遵循一条原则:尽量把所有的事情留给自然。婴儿越是能得到自由的发展,他们的身体比例就会形成得越协调,身体机能也会发展得越健全。 ·要从根本上解决教育问题,首先绝不是针对儿童,而是应该针对成人教育者。教育者一定要厘清自己的观念,摒除一切偏见,最后还应当改变自身的道德态度。 ·当我们渐渐地控制住自己,不再对
《现代学校管理丛书》是为现代学校管理服务的,因此,现代精神是现代学校管理的灵魂,也是本套丛书的灵魂。现代精神主旨有四: 一是科学精神。科学精神指的是理性化、合理化,通俗一点讲就是“讲道理”。发展是硬道理,但发展也要讲道理。学校的改革与发展也要讲道理,不能搞形式、瞎折腾,应该实事求是,应该以求实、平和的心态而不是浮躁的心态去管理学校。科学精神要求学校管理人员在从事管理工作时,应该深入实际调查研究,了解学生心理,尊重教育规律,促进学生
在教育变革与变革教育的背景中,《教师教育哲学》以“教师在教育中存在”作为思想方式,对教师教育改革与发展的基本问题进行哲学反思,构建教师教育持续发展的理论基础,阐释教师教育学科的建设立场。包括从教师与文本、教师与教育权力、教师与教育价值等维度省思“奸教师”的内涵与特质,以批评的姿态叙述多元世界中的教师作用,以及对教师功能、教师文化使命、教师专业自觉、专业境界等教师专业发展命题的理性思考,以便提供一条理解教师与教师培养的思路...
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
宋瑞祥
老王子
汪曾祺
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