卓越班主任的修炼之道

《卓越班主任的修炼之道》是重庆市名班主任刘成伦老师长期躬耕一线理解并创意教育生活的心力之作。全书“直面疼痛、相遇贵人、发现美丽、探寻密码、书写故事、感怀人生”六辑18个篇章真实、真诚而富有质感、闪烁灵性、充溢诗意忠实于心灵的文字既是作者真自我、真性情、真发现、真探寻的写照，更是其修炼之旅，这对于当下广大教师的专业化发展来说无疑具有特别典型的借鉴意义...

教师怎样梳理表述教学研究成果

教师怎样提炼教学研究成果？与其絮絮叨叨地讲大道理，不如直接介绍方法、经验和案例，让他们知道究竟怎样做。《教师怎样梳理表述教学研究成果》除了具体介绍教师怎样提炼教学研究成果和操作方法，以及实际经验，还引入了大量的鲜活的实际案例，用案例来说明问题，教师看了案例不仅明白了道理，知道了怎样去做。《教师怎样梳理表述教学研究成果》内容针对性、实用性特别强。教师提炼表述教学研究成果确实是一道“坎”，但是有了《教师怎样梳理表述教学研究成果》的帮助

教育新秩序丛书:卓越课堂的八大铁律

本书课堂的八大铁律，秉承让学生成为课堂主体，让效益成为课堂生命，彰显教育人智慧的灵光，融入对课程、教材和教法的综合考量，八个新的破冰举措，八个新的改革动向，八个新的一线引领。　　本书八个章节，课堂教学本真秩序的遵循，直指课堂关键要害和要领，富有继承、遵守和革新三重内涵。“以学定教”，旨在确立新的教学方向；“先学后教”，旨在构建新的教与学秩序；“授之以渔”，旨在点破教育乃是传授方法；“温故知新”，旨在“故”与“新”的与时俱进；“举一

特色学校创建与校长个性发展

创建特色学校是当前教育领域里的一个热门话题。　　《特色学校创建与校长个性发展》以问题为中心，以什么是特色学校、为什么要创建特色学校、怎样创建特色学校为主线，在主体框架内容中有机插入了大量即学即用且富有实效的案例。在每一个案例后都用“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助我们找出问题的根本。对特色学校的内涵与特征、创建特色学校的必要性、特色学校的构成要素和类型、特色学校的形成过程与模式、创建特色学校的基本原则、制定科学合理的特色学

高校创新创业探究

大学生创新创业已成为高校探讨人才培养模式，强化大学生素质教育的有效途径。同时，它也是高校转变传统教育观念、改革人才培养模式的一种新探索。 本书以系统的创新创业知识为脉络，以创业素质和能力教育为重点，围绕创新能力的提升来展开阐述，将理论与实践结合，为高校创新创业教育提供了一些建议...

微信小程序的教育应用

本书选取与教学相关且具有代表性的微信小程序，将微信小程序应用于日常教育教学，实现教育教学与手机端相融合，简化教育教学的工序，为教师带来便利。本书内容共分为六个部分，即教师教学应用，班级管理，图文、课件与微课制作，家校互动，办公应用，自主学习。每个模块中的每个主题都是以教师在教学和管理中可能遇到的问题为导向，提出具有可行性的技术策略，让学习者掌握解决问题的方法和技巧。 本书可供相关领域教师和学生参考，对此感兴趣的读者也值得阅读...

薪火相传

《薪火相传：明清徽商的职业教育》通过大量的历史资料尤其是存世的稀见商业书资料，系统揭示了徽商的职业教育情况。徽商作为儒商代表，较早实现职业意识的觉醒，他们把从商作为一个正当的职业，认为经商不负于农，甚至不负于儒。为了薪火相传，后继有人，徽商高度重视职业教育。他们不仅重视一般从商职业技能的传授和培养，也重视特殊行业职业技能的传授和培养，更重视后代职业道德的养成。从而使徽商得以代代相传，走向鼎盛。徽商的职业教育开启了我国历目前大规模职

中国立德树人学

幼儿游戏设计与教师成长

教育即游戏。是游戏就有其相应的规则，参与游戏就必须守相应的规则，在参与中我们习得了知识、关系、原则、奖惩等等相关内容，这个学习的过程即是受教育的过程，教育鼻祖孔子说：“学而时习之，不亦乐乎？”《幼儿游戏设计与教师成长》共分上、中、下三篇，共十章，从幼儿游戏的政策、理论到组织实践，指导幼儿教师们如何进行现代幼儿语言、幼儿体育、幼儿音乐、幼儿数学、幼儿角色扮演、幼儿智力等游戏的设计，有效组织与实施幼儿的各类游戏，通过以游戏为主题的教研

与新教师谈教学基本功修炼——一本胜过听20个讲座的著作

《与新教师谈教学基本功修炼：一本胜过听20个讲座的著作》以读懂职场、成就自我为引子，分别从悟透“教什么”轻松进课堂、悟透“怎么教”赢得课堂、知晓“学什么”站稳课堂、知晓“怎么学”自我四个维度探究新教师教学基本功修炼的成长点，帮助新教师知道路应该怎样走、书应该怎么教，以促进实现内驱动力的持续增长，完成职后完整的生产性性格的塑造过程。一本充满思考、思辨与思想的枕边书，一本渗透多名一线教育专家成长经验的案头书...