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在信息时代,现代教育媒体对教育、教学的影响程度是空前的。教育电视媒体是现代教育媒体的重要组成部分,它作为一种现代视听教育媒体,通过音频信号、视频图像的综合承载,生动、直观、逼真地传递教育、教学信息,在现代教育、教学中发挥着重要的作用。 《教育电视媒体的理论与实践》一书,较为系统地介绍了教育电视媒体的基本理论以及教学的特点和实践应用,使学习者在教学工作中能更好地利用教育电视媒体技术进行优化组合教学,不断提高各学科的教育和教学质量。
《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》一书,较为系统地介绍了教育电视媒体的基本理论以及教学的特点和实践应用,使学习者在教学工作中能更好地利用教育电视媒体技术进行优化组合教学,不断提高各学科的教育和教学质量。《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》分为两编,第一编为电视原理、教育电视系统的理论与实践,主要介绍教育电视系统中摄、录、编设备的原
培养和造就未来教育家是我国教师教育面临的时代课题与严峻挑战。我们需要反思一系列关乎教师教育安身立命的问题,诸如教师教育如何适应(**)基础教育的发展;教师教育如何扎根本土实践,提升教育学术;教师教育如何跟世界教师教育的发展对话与交流,等等。2011年教育部《教师教育课程标准》的颁布,为有效回答上述问题提供了宏观的课程背景。本教材是基于《教师教育课程标准》基本理念,对当前教师教育基本问题的一次尝试性思考和回答...
本书介绍了普通话知识与训练、口语交际基础知识、教师职业口语概说、教学口语、教育口语、教师语言表达技巧等内容...
本书采用逐级递进的结构体系, 以京津冀协同发展, 北京构建“高精尖”产业结构为切入点, 分析“复合型”技术技能型人才需求, 重新定位高职机电类专业人才培养目标, 分析专业核心职业能力, 构建高职机电类“底层共享, 核心分立, 高层互选”专业群课程体系, 并提出技术技能型人才培养的质量保障措施。以北京信息职业技术学院机电类专业为例, 实证分析机电类专业群的人才培养模式和实施保障措施...
本书共分九章,内容包括:小学国学教育的目的与意义、小学国学教材的开发与运用、小学国学教案的开发与运用、小学国学课堂教学模式研究、国学主题活动策划等...
本书研究内容主要包括高职教育课程发展性评价的理论基础、高职教育课程发展性评价的面临问题、高职教育课程发展性评价的取向、高职教育课程发展性评价设计、高职教育课程发展性评价实施, 以及高职教育课程发展性评价的元评价分析...
《优秀传统文化在高校思想政治教育中的实践应用》立足于优秀传统文化的内涵与思政教育教育的基本理论,通过分析当前优秀传统文化在高校思想政治教育中应用的概况,分析了优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用价值、应用原则、动力机制和学理依据,研究了弘扬优秀传统文化,增强高校思想政治教育实效的践行路径...
《聚力与筑梦 东北大学师生建设浑南校区七年心路历程》通过三个篇章:第一章(聚力浑南·那片沃土和风景)回顾浑南校区的建设和发展历程,第二章(逐梦浑南·那些人物和故事)讲述浑南校区所涌现的优秀团队和先进人物的动人事迹,第三章(筑梦东大·那份情怀和期盼)广大师生对浑南校区的抒怀和感悟。从而弘扬东北大学“实干报国、创新非凡”的东大文化,践行”自强不息,知行合一”的校训精神,展现广大师生从浑南校区建设到投入使用这些年来凝心聚力,攻坚克难,奋
世界各国职业教育的实践证明,在职业教育及中等职业教育的发展过程中,尤其是在信息技术高度发展的今天,要充分认识到学习支持服务在职业教育中的重要作用。《中等职业教育核心问题的研究与实践》依据著者赵国军在中等职业学校工作中的理论研究,结合公用事业学校的具体工作实践,提出了中等职业教育研究工作的核心问题。著者将中等职业教育的研究方向由原来的研究点转移到做好中等职业教育的难点问题。著者认为,做好中等职业教育的难点就是要做好学习支持服务。要想
《义务教育区域教师均衡配置研究》分为三篇:理论现实篇、教师流动篇和教师能力提升篇。义务教育区域教师均衡配置之理论现实篇立足于义务教育的基本理论,结合当前义务教育发展的现实情况,借鉴国外义务教育均衡发展的经验,分析了义务教育区域教师均衡发展的现实背景。义务教育区域教师均衡配置之教师流动篇从教师流动的基本内涵出发,探讨了义务教育区域教师流动中面对的冲突与困难,研究了义务教育区域教师流动的制度策略,并结合国外教师流动制度的内容,分析其给
本书对“实干、报国、创新、卓越”的东北大学文化进行理论阐释和实践解读。实干是东北大学的品格, 报国是东北大学的情怀, 创新是东北大学的气质, 卓越是东北大学的追求。“实干、报国、创新、卓越”是东北大学95年波澜壮阔发展历程的文化表达, 是东北大学95年为学为民为国的初心本色, 是东北大学新时代踏上新征程、谱写新篇章的力量源泉...
本书基于教育学、经济学、社会学、管理学等多学科和多理论的视角,在“双创”背景下,以广西高校人才培养和劳动力市场需求现况为调查基础,通过定性分析和定量分析、规范分析和实证分析相结合的方法,探析广西高校创新创业人才培养与劳动力市场需求关系,探究高校人才培养与劳动力市场供需不匹配的缘由所在,为高校人才培养与劳动力市场需求研究提供实证调查数据,为提升广西高校人才培养质量提供对策建议...
本书通过科学的教育科研与教学实践相结合的研究,探寻小学阶段信息技术环境下英语整合模式研究的内涵、特征等相关要素,并进行清晰的界定,从而为有效开展整合模式教学提供理论依据,进而从信息技术环境下的小学英语教学目标、教学方法策略和教学评价等几方面的设计展开研究,探索了信息技术环境下的小学英语词汇教学、语法教学、阅读教学等整合模式,运用大量的实例研究进行论证,从中选取典型案例,将整合模式的理论研究与教学案例相结合,对小学英语教师从事教学实践具
本书汇集了”十三五”期间,天津市学前教育工作者部分优秀科研成果。包括中国学前教育研究会课题研究成果和天津市学前教育学会课题研究成果,将其中获得市级一等奖的成果择优编辑而成。该书充分体现了天津市学前教育领域教师的教科研能力与水平,展示了我市学前教育的教科研成果,具有一定的应用、参考价值。书中涵盖了科研、管理、教师专业培训、课程、教育教学研究等方面的研究成果。此书为幼教工作者搭建了一个相互交流、相互学习的平台,供大家分享教育科研的宝贵经验
本论文集汇集沈阳化工大学繁荣哲学社会科学第一届论坛的文章,既是对治理与发展从高校视角的审视,也是对社会问题的积极回应。本书分为思政教研、教育研究、校园文化、经济管理、社会治理、技术创新、语言研究七个模块...
本书是以治理和发展的前提。涉及人才培养的协同育人、文化育人,还有德育工作、思政教育,更有文化建设、服务社会。书中讨论了学校不仅要做好自身治理,更要承担责任,参与社会治理。面对中国老龄问题,如何借鉴国外的成熟经验、如何推进”体医融合”值得研究。在精准扶贫、全员脱贫的背景下,如何阻断返贫需要深入研究。在文化强国、建设和谐社会的大背景下,如何做好历史文化街区保护值得深入研究...
本书从课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人这十个方面展现东北大学“三全育人”综合改革的成效。具体内容包括: 实施“思业融合燎原计划”构建课程思政建设新模式 ; 构建“四金一新”一流本科教育建设方案写好高等教育发展“奋进之笔” ; 创新经典品读模式以理论之美铸魂育人 ; 构建教学团队课程思政育人新格局让“数值分析”课程绽放思政之花 ; 用课程思政启智铸魂等...
本书共分七章。第一章,教师职业道德概述,主要介绍了该课程的核心观念、课程内容体系及师德教育的意义。第二章,教师职业认同,主要通过案例剖析了职业认同与师德教育的关系。第三章,教师职业道德原则,结合案例论述了政治性、育人性、示范性、献身性和公正性五大原则。第四章,教师职业道德规范,主要介绍了中小学教师职业道德规范的历史沿革,并结合案例详细阐述了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容。第五章,通过案例分析了教育爱、教育幸福、教育良心和教
本书共分十一篇,主要内容包括:探寻幸福人生的真谛;一切从心出发;改变认知才能改变行动;改变思辨才能改变思路;遵循天道人性做人做事;教育就是让学生真正成为人;教师是学生成长的重要引领者;学习的本质就是自我成长等...
本书共包括五章,第一章对高校思想政治理论课的前世今生进行详细的梳理,阐述了新时代高校思想政治理论课改革创新现状,对新时代高校思想政治理论课改革的成效、问题和挑战进行了分析。第二章从战略层面阐述了新时代高校思想政治理论课改革创新的科学指引、根本遵循;第三章从教学内容层面探讨了新时代高校思想政治理论课改革创新;第四章从教学方法角度探究了新时代高校思想政治理论课改革创新的几种教学模式;第五章以系统思维为主线阐明了新时代高校思想政治理论课改革
宋瑞祥 著
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
老王子
缪哲 著
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