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《创新驱动发展战略与现代职业教育改革探索文集》是为了共享各校改革，建设，发展的成功经验，以期提高湘，鄂，渝，川，黔五省边区高职院校办学实力，办学水平和办学效益，为地方经济社会发展做出更大贡献。 《创新驱动发展战略与现代职业教育改革探索文集》分4个篇章，分别是：创新创业融入职业教育研究、职教改革与职教体系研究、专业课程与教学改革探索、职业素养与公共基础课改革探索。阐述了实施创新驱动发展战略，加快实现由低成本优势向创新优势的转换，从
本书记录了常恩元的成长经历及工作实践中的所思所想。常恩元从事过教学、教研组长、教导副主任、副校长、工会主席、校长兼党支部书记工作。教育的良知、责任和使命告诉我，教书要坚持立德树人，为学生的一生发展负责。从事教育教学管理工作，要成为以师生发展为使命的教育守望者。在工作的25年中有21年从事管理工作。特别是在马驹桥学校工作期间，积极践行“办优质教育——让每一名师生得到充分和谐发展”的办学理念。弘扬“自主发展、不断** 、做*好自己”的核心
世界上没有不能成才的孩子，只有不懂得如何教育的父母。本书从实际出发，从健全完善的性格、优良厚重的品德、积极活跃的思维、高效卓越的学习、轻松自如的交际、科学健康的财商、远大切实的理想七大方面入手，系统讲述了在孩子早期教育中父母应该持有的正确教育理念、重点和手段。 本书既有理论性又有实践性。它给孩子们的光明前程提供了一份行动指南，也给望子成龙、望女成凤的父母们带来了最直观、最有效的教育指导。它用事实告诉父母，每一个孩子都是独一无二的
孩子是家庭的重心，父母的希望。父母如何教育孩子，直接关系着孩子的成长以及人生的发展。《如何做父母才正确怎么教孩子最优秀(经典珍藏版)》立足于家庭教育的实际和客观需要，从孩子生活的点滴细节处着手，以培养优秀孩子的卓越人生为目标，以孩子的成长特点、科学的管理、高效的学习、优良的素养、全面的能力培养五大方面作为阐述的重点，为父母详尽地讲述了在对孩子的教育过程中应该抓住的重点、关键和根本，让父母成为最称职、最成功的父母，让孩子成长为最优
本书详细论述了单元教学法的缘起、理论基础和基本内涵，概括了其本质与特点，对单元教学法的实施要义、教学思想和教学评价进行了积极探索。全书内容丰富，理论与实践相结合，是师范类在校生和一线教师非常有价值的参考文献...
本书共有六章。第一章对混合所有制高职院校基础理论进行了研究, 第二章阐述了混合所有制高职院校面临的主要困境, 第三章论述了混合所有制高职院校运行机制的构建, 第四章探究了混合所有制高职院校保障机制的构建, 第五章阐述了混合所有制高职院校校企合作实践, 第六章探究了校企合作视角下混合所有制高职院校的综合配套设计...
本书以电子商务人才培养与教学体系建设为研究方向，第一章从宏观角度对电子商务进行了系统的分析与阐述；第二、第三章则在第一章的基础上，站在电子商务人才培养的层面，剖析了与电子商务人才培养相关的基础性内容，并提出了电子商务人才培养的总体实施策略；第四、第五章继续聚焦电子商务人才培养，探索了校企合作电子商务人才培养模式与创业型电子商务人才培养路径；第六、第七章则聚焦学校电子商务教学体系的建设，分别从课程体系建设与实践教学体系建设两个方面进行了
《孩子，把你的手给我》作者张宇华不遗余力地点击引导孩子成长的要害“*位”——素质教育，为冲破至今仍有巨大惯性反弹和广泛潜在市场的应试教育的迷雾叠嶂，开辟进行素质教育、引导孩子健康成长的一片蓝天做出了不懈努力和应有贡献。素质教育这一主旨，犹如一条主线、红线，贯穿于作者撰写《孩子，把你的手给我》一书的全过程，渗透于全书的字里行间...
本书共分为教学运行管理；考试成绩管理；其他教学管理；师德师风案例；行政违纪案例；科研财务案例六篇，其主要内容包括：中午学友畅饮聊，忘记上课迟到了；教学档案缺失散，师未到堂课混乱等...
本教材主要包括教育学、心理学、教育法学、教师职业道德和教育法律法规几个部分，内容丰富，知识点全面。教材双色印刷，个性排版，含有学习导读、思维导图、知识点总结、真题云搜索、考点回溯、课堂练习等栏目，帮助考生便捷、快速、高效地备考...
近年来，移动学习平台作为“互联网+教育”的典型应用成为教育市场炙手可热的产品。在移动学习平台产品的营销中，口碑在很大程度上能够影响学习者的选择意愿和使用态度。但学术界针对移动学习领域的口碑研究尚处于起步阶段，对于影响移动学习者正面口碑生成因素的研究尤显薄弱。本研究在分析当前口碑传播意愿相关文献的基础上，运用质性分析、实证研究和模糊集定性比较分析等方法，对学习者使用移动学习平台后产生正面口碑传播意愿的关键影响因素进行深入的调查、分析和研
本书属于体育教学方面的专著，共分为体育教学概述、现代体育教学思想的革新与发展、体育教学内容、体育教学方法、体育教学目标和原则，以及体育教学设计等方面，还对高校体育教学课程的开发与利用进行了分析，并提出体育教学评价的有效策略，以期全方位对现代体育教学模式体系建设与发展提出宝贵意见。本书可读性较强，适合相关人士阅读，理论结合实践，在对基础概念进行明晰的情况下，进一步对体育教学的模式建设进行分析，对体育教学的相关从业人员具有一定的学习和参考
本书首先概述了高校教学模式的基本内容，包括高校教学模式相关理论、高校教学模式的类型和选择、高校常用的教学模式和选择、高校教学模式构建的行动策略等；其次对高校教学方法相关概念进行了阐述，进而论述了现代高校教学方法的选择运用、现代教学模式创新举措、现代高校教学模式应用以及现代高校教学方法改革创新；最后对高校教学模式与方法的发展前景进行了展望...
本书首先概述了现代教育技术的基本内容，在分析了现代教育技术的理论基础上，对现代教育技术的应用特点和策略进行了详细阐述；其次，论述了智慧课堂的体系构建方法，全面分析了智慧课堂的教学模式，进而对智慧课堂的教学实践进行了研究；最后，对智慧课堂的关键技术与手段进行了总结和探讨...
本书以高等学校学风建设为主要研究对象，以进一步提升学风建设成效为目标，重点从理论、方法、实践三个层面深入探索和系统论述了高等学校加强学风建设相关工作和举措。全书分为九个部分，第一章阐述了高校学风建设相关问题；第二章深入剖析了高校学风建设的现状；第三至第九章从规章制度、高校教师与学风建设的关联性、提高认知水平、搭建活动平台、以班级建设为凝聚、辅导员——班级导师学风建设协同机制、以考研促学风等层面，系统分析和阐述了加强和提升学风建设成效的
机电一体化是多学科领域综合交叉的技术密集型系统工程，所涉及的知识领域非常广泛，现代优选技术构成了机电一体化的技术基础。随着机电一体化技术的产生与发展，在世界范围内掀起了机电一体化热潮，它使机械产品向着高技术密集的方向发展。当前，以柔性自动化为主要特征的机电一体化技术发展迅速，水平越来越高。任何一个国家、地区、企业如果不拥有这方面的人才、技术和生产手段，就不具备市场竞争所必需的基础。要改变目前我国机械工业面貌，缩小与国外优选国家的差距，
本书主要讲述了高职教育中“教与学”的现状和信息化教学的研究，从信息化教学管理到课堂信息化教学入手，引入“互联网”对职业教育带来的变化，随着科技的进步，教学模式逐渐多样性，并与传统授课模式做对比。又如优质教学资源的共享，丰富的表现形式和教学互动技术等，说明信息化教学为职业教育教学带来的规模化、精细化转变。后面提到的智慧课堂，则是信息技术与教育的延伸与融合，例如通过智能评估系统收集、整理、分析课堂数据，反馈学生的课堂学习效果，对教学做出判
现代学徒制，由两个部分组成，即“现代”和“学徒制”。“学徒制”是这个概念中的主体，“现代”起到了修饰的作用。现代学徒制是在传统学徒制的基础上，将职业教育教学与企业的实践工作相结合，实现校企合作共同培养人才的一种新型职业教育形式，体现的是一种由“政府主导、相关行业组织指导、校企协同育人积极合作、学生积极参与”的新型职业教育思想，是培养应用型、技能型人才的重要途径。本书在总结国内外现代学徒制经验的基础上，从多层面、多维度研究、探讨高职教育
本书围绕高校学生危机事件，分析了经常混淆的危机与突发事件，危机管理与应急管理的区别与联系，梳理了国内外主流的危机管理理论。根据常见危机事件的分级与分类，对高校学生危机事件进行了分类分级分析，指出了高校危机管理的现状与存在问题。结合高校发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全四类危机事件，分析了不同的应对策略。提出了高校应对学生危机事件的几个原则，以案例的方式提出如何打造平安校园。以“一案三制”为主要内容体系，分别阐述了危机管理预案
本书属于高等教育管理方面的著作，主要内容包括高等教育的界说、高等教育管理相关理论、国内外高等教育管理体制、新常态下我国高等教育之课程管理、新常态下我国高等教育之美育、德育及学生管理、新常态下高等教育之科研管理、新常态下我国高等教育之校园建设与管理等。全书对课程管理、德育、美育及学生管理、科研管理以及校园建设管理等方面进行着重分析，并对应提出了一系列实践和创新路径，希望能够对高等教育发展和研究起到积极作用...
本书共分为七章。第一章为互联网时代概述，主要讲述了互联网的概念及发展历程，论述了互联网的内涵与特征。第二章为大学生创业教育的理论基础，主要论述了大学生创业教育的内容、方法和发展历程。第三章、第四章分别为互联网时代高校创业教育课程体系与实践教学体系，主要对高校创业教育课程的目标设置、体系建设策略、学科化发展趋向、体系构建等展开论述。第五章为互联网时代高校创新创业教育师资建设研究，主要论述了高校创新创业师资队伍的建设、建设策略与保障体系的
本书属于高校教师发展方面的著作。由高校辅导员工作、高校辅导员教育管理精细化研究、高校辅导员工作考核机制研究、高校辅导员能力提升策略、高校辅导员职业化、高校辅导员发展面临的机遇挑战与对策几部分组成。全书以高校辅导员为核心，对其工作性质、工作角色与方法等做了详细论述，并针对高校辅导员的精细化管理展开了具体分析，在高校辅导员工作机制、专业发展与能力提升等方面给出了详细建议，对教师发展相关方面的研究者与从业人员具有学习和参考价值...
当前，高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，得到了快速发展。为了进一步提升高职院校的办学水平与教育质量以及社会服务能力，就需要对教育管理的方方面面进行不断创新研究。本书首先分析高等教育管理的背景与趋势，进而从教学管理、质星管理、人力资源管理、学生健康管理、教育科研管理、创业就业管理、图书馆管理、校园文化管理、信息化管理等层面分析了高职院校教育管理，最后面临新形势，高职院校需要实现校企合作，以让毕业生更好地走入社会。本书具有时代性与实
高等院校学生创新素质、创新意识和创新能力的培养，是高等院校实施全面素质教育的核心内容，也是高等院校特色办学的关键。大学教育既是提高一个人综合素养的主渠道，也是提升一个人职业竞争力的重要途径。本书系统研究探讨新时代背景下当代大学生创新能力开发与职业规划问题，将“创新能力开发”“职业规划”两个理论热点问题找到结合点，并纳入统一理论话语体系进行研究，探索如何进一步加强当代大学生创新能力开发，更好地实现职业规划和就业。本书具有一定的理论和实践
本书吸收了近几年教学实践中的经典案例以及中外教育的各种优势, 对“蹲下来”的教育方式进行精辟的阐释, 该书主要内容包括: 一视同仁, 要尊重每一个孩子 ; 循循善诱, 培养孩子的完美品格等...
本书以特殊教育为切入点，将特殊教育教师专业化发展为研究对象，采用理论结合实践的方式，从特殊教育的基本理论开始讲述，以特殊教育教师及其专业化发展、特殊教育教师培养与发展等为理论基础，从培训的内容上讲述了精神培养和职前培养的相关内容，又从特殊教育学校类型入手，讲述了培智学校和聋校教师专业化发展。本书内容丰富全面，阐述有理有据，适合研究特殊教育及其教师发展的人员和学生阅读与参考...
本书共分七章。第一章至第二章总述了语文阅读教学的相关概念以及阅读教学的基本特征、价值、规律、理念。第三章至第七章分别从不同角度探讨了初中语文阅读教学的相关内容，第三章为基于不同教学方法的初中语文阅读教学，主要包括个性化阅读教学、探究性阅读教学、对话式阅读教学、批注式阅读教学、情趣化阅读教学；第四章为基于不同阅读方式的初中语文阅读教学，主要包括群文阅读教学、文本细读阅读教学、主题阅读教学、整本书阅读教学、名著导读教学；第五章为基于不同阅
本书汇集整理了作者在汇佳IB理念的指引下，对语文教学的一些思考及班级管理的一些想法。全书共分四个部分，内容包括：班主任管理艺术、语文教学艺术、课例与实践、筑梦汇佳...
本书共分为典型经验、典型研究、典型案例和育人故事四大篇章，涉及学生日常管理、学习成长、心理健康、就业指导、安全教育、危机处置、队伍建设七大部分...
《中国传统文化与当代教育研究》旨在发掘中国传统文化的精髓，通过对传统文化的历史渊源、发展历程、思维方式的梳理，力图找到其对当代教育的时代意义，并期望通过教育过程赋予传统文化新的时代内涵...
宋瑞祥 著
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
老王子
缪哲 著
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