小学家长会主题活动设计

本书设计的主题包括幼小衔接、家庭阅读、习惯养成、安全教育、父母角色、感恩教育、赏识教育等内容...

乡村教师教学能力提升策略

本书分三篇，从备课、上课、教学研修三个方面介绍了乡村教师教学能力提升策略，共十章，内容包括乡村教师教学设计技能、乡村教师教学资源开发与利用的技能等...

走向教育家--教师的使命与追求

《走向教育家：教师的使命与追求》主要表明一种价值上的取向和追求，即教师和校长应该努力使自己成为一个教育家，而不是一个“教书匠”，或一个“教育官员”。教育是一个专业化很强的社会公共事业，教育事业的健康发展需要一支专业化、高水平的管理人才和实施队伍。为了适应现阶段教育发展的新形势和新任务，必须把教育交给热爱教育的人，交给真正懂教育的人，交给始终站在教育第一线的人，尽快建立起一支具有现代教育专业素养的教师和校长队伍。一线教师和校长是教育的重

初中家长会主题活动设计

本书设计的主题包括小初衔接、家庭阅读、习惯养成、青春期教育、亲子沟通、生涯规划、备战中考等内容...

留白数学教学的艺术

本书讲述了一位普通小学数学教师的专业成长之路，记录了他这18年来在教育教学过程中的实践经验，分享了宝贵的育人理念，特别是对细小事件的记录反思、对课堂教学展示的实践与领悟、对教育课题研究的规划与实施。全书从多个方面进行了深入的探讨与思考，这些育人策略不仅让更多的数学教师获得可以直接操作的教学方法，还形成了特有的教学风格，树立了自己的学术形象...

行业型高职院校文化特色的培育与推广

本书对行业型高职院校校园文化的特点进行了归纳，对高职院校如何培育校园文化进行了分析，阐述了校园文化培育的有效途径，对校园文化推广进行了深入研究...

成全是最好的课程

本书分为5章，内容包括：办一所有教育信仰的学校；让德育充满人性的光辉；大视野课程下的生命情怀；做学习的主人；追求“三境界”的领军团队...

应急处置与安全自救:校内外学生防骗防盗防暴的管理与教育

应急处置与安全自救:校内外学生网络安全管理与教育

张剑编著的《校内外学生网络安全管理与教育》主要内容包括交通、用电、防火、运动、网络、黄秽、赌博、毒品、诈骗、盗窃、暴力、灾害、犯罪、疾病等安全问题的预防管理与教育培养，具有很强的系统性和实用性，是指导广大学生和学校进行安全知识管理与教育的良好读本。本书共分七章分别是：网络安全的认识、文明上网的常识、避免网络的陷阱、网络犯罪的原因、预防电脑的危害、电脑网络注意事项、安全上网主题活动等内容...

教师心理健康教育读本

本书立足于教师心理健康教育的理论和实践探索，比较系统地阐述了中小学教师心理健康教育的几个主要方面，如教师的心理素质与心理健康、教师职业适应与心理调适、教师情绪情感与心理健康、教师的人际关系与心理健康、教师心理自我保健等...

C-师魂

言说《师魂：名师档案》，来路亦艰辛。由教育家成长工程办公室牵头组织的此次《师魂：名师档案》大型集中采访活动，秉承“让中国教育因我们而改变”的信仰，为教育而歌，为教师而”昌，深入全国各区县教育局（教委）、学校等，与领导、专家、校长、老师深入交流，将成功经验梳理之后发主干笔端。历时一年有余，终汇编成册，当为全国教育之重大成果。　　入读篇章，感触师魂，人生阅历皆演绎，教学智慧尽萃集。德高、笃志、勤学，不负千秋荣光；慎独、明理、立命，气贯

追求与众不同的课堂-数学

本书共四辑，主要内容包括：数与代数教学新课案、空间与图形教学新课案、统计与概率教学新课案、综合与实践教学新课案...

应急处置与安全自救－校内外学生网络安全管理与教育

本书共分七章分别是：网络安全的认识、文明上网的常识、避免网络的陷阱、网络犯罪的原因、预防电脑的危害、电脑网络注意事项、安全上网主题活动等内容...

应急处置与安全自救－校内外学生用电安全管理与教育

江波编著的《校内外学生用电安全管理与教育》是“应急处置与安全自救”丛书之一，主要编撰与校园内外学生有关的应急处置与安全自救方面的内容。使各类学校不断加强校园内外的安全管理与教育。《校内外学生用电安全管理与教育》使广大青少年学生全面认识安全问题并增强安全意识...

应急处置与安全自救－校内外学生安全防火安全管理与教育

本书内容包括：防火与安全基本常识、用火与安全基本常识、家电引发火灾与安全、灭火与安全基本常识、火灾与自救基本常识、火灾与安全隐患、校园防火安全主题活动...

理解与实践---班主任专业化研修实务

《理解与实践：班主任专业化研修实务》以案例与思考为引子，系统解读了当代班主任应具有的责任意识，对于班级组织、班级活动、学生思想道德培养、主题班会的设计与实施、安全教育、心理健康教育等专题提出了合理的建议，并就班主任与同事、与家长的合作与沟通等形成教育合力的探讨进行阐述。为有利于班主任的多种研修方式--自我研究与学习、合作学习与研究的相互关照；个人分散学习与群体集中学习相互回应；专题选择性学习与全面系统性学习相互融通，本教材在设计中以“

应急处置与安全自救－校内外学生防骗防盗防暴的管理与教育

《应急处置与安全自救:校内外学生防骗防盗防暴的管理与教育》主要内容包括交通、用电、防火、运动、网络、黄秽、赌博、毒品、诈骗、盗窃、暴力、灾害、犯罪、疾病等安全问题的预防管理与教育培养，具有很强的系统性和实用性，《应急处置与安全自救:校内外学生防骗防盗防暴的管理与教育》共分六章分别是：校园防骗常识、校园防盗常识、校园防暴常识、校外防护知识、自卫防护技巧、防骗防盗防暴主题活动等内容...

应急处置与安全自救－校内外学生交通安全管理与教育

《应急处置与安全自救:校内外学生交通安全管理与教育》主要内容包括交通、用电、防火、运动、网络、黄秽、赌博、毒品、诈骗、盗窃、暴力、灾害、犯罪、疾病等安全问题的预防管理与教育培养，具有很强的系统性和实用性。《应急处置与安全自救:校内外学生交通安全管理与教育》共分七章分别是：遵守交通安全基本常识、预防交通安全基本常识、使用交通工具安全常识、交通安全知识和自救常识、校园交通安全基本常识、如何掌握交通安全基本常识、校园交通安全主题活动等内容.

应急处置与安全自救－校内外学生运动安全管理与自救教育

本书主要介绍了校内外安全问题的预防管理与教育培养，内容包括：运动锻炼主要项目、体育锻炼主要项目、运动锻炼安全常识、运动伤害防护常识、体育课的安全常识等...

爱与教育

教育是爱的事业, 爱与教育具有天然的内在联系, 我们应该对教育爱有更为宏观的的认识和关注。本书分六章, 内容包括: 爱的理性认识 ; 爱与教育的关系 ; 教育爱的新视界 ; 教育中的爱的缺失现状审视 ; 教育中爱的缺失归因分析等...

书海泛舟 读书心得集锦

本书共辑要144篇文章，以理论素养篇、科学施教篇、教育理解篇、树人德育篇四部分篇幅来展现陈经纶中学教师的风采，这些心得体会体现着陈经纶中学教师的活力和青春激情...

做新时代的班主任 学生成长的规划与指导

《学生成长的规划与指导》阐释了新时期的班主任应该如何与学生相伴成长，如何把问题转化为教育契机，如何和学生共同打造精彩的教育生活...

学生 教师与教育

本书分为学生、教师、教育。主要内容包括: 学生观 ; 教师素质 ; 教师教育 ; 教师工作 ; 教育理论 ; 学校教育等...

给天使插上翅膀

本书分为五部分，第一部分阐释长春市龙子心希望学校确立“以爱为源”“自主教育”的核心教育理念的原因；第二部分介绍“以爱为源”“自主教育”模式下的班级管理，从理论和实践两方面进行阐释；第三部分介绍自主学习的课堂教学模式，即“一四六”模式；第四部分介绍自主学习模式下的语文教学策略；第五部分是作者的教学案例展示...

中小学幼儿园应急疏散演练文案与安全应急预案全书

本书分为上、下两篇，上篇讲述了中小学幼儿园在火灾、地震中的应急疏散演练方案；下篇则围绕校园自然灾害、校园消防安全、校园意外伤害等方面的应急预案进行论述...

乡村教育与是的建设

本书共九章，内容包括乡村教育概述、乡村教育师德建设的时代意义、乡村教师社会与心理分析、乡村教育师德建设的现实状况、乡村教育师德建设的主要内容等...

中国通讯:无边风景

本书以区域性教育长篇通讯为主体，主要内容为教师和校长的发展解读、学校内涵发展透视、教育现象扫描以及部分外地教育考察日记、名家采访手记等...

一体两翼三沟通语文教学研究

《一体两翼三沟通语文教学研究》在新一轮基础教育课程改革的背景下，全面、系统、深入地阐述了一体两翼三沟通语文教学的结构范式、四维课程、理论基础、课堂教学、单元教学、作文教学、口语交际教学、综合性学习、学习方法、教学评价、教师专业发展等重点问题。《一体两翼三沟通语文教学研究》对语文教学实践当中出现的新问题和新现象提出了应对措施，阐明了自己的观点，既有宏观层面问题的整体把握，又有微观层面问题的操作探究；既有理论的探索，又有实践的行动。语

那时风雨

本书共分那时的风、做根雕艺术家、给秩序加点梦幻、用文化的眼睛看学校、杂说校长和蜡烛凭什么燃烧共六辑，主要内容包括午睡的故事、李老师教我当老师、那时的风等文章...

物理化学中的核心理论及方法探究

本书对物理化学核心理论体系及方法进行了较为深入的探讨，并引入了物理化学学科的实际应用和前沿成果，主要内容包括：热力学靠前定律与热化学、热力学第二定律、多组分热力学体系、相平衡、化学平衡、电化学、化学反应动力学、催化剂的选择制备及应用、不同催化剂的催化作用、表面现象、胶体分散系统与高分子溶液、量子化学基础、群论基础和化学应用、密度泛函理论等。本书极力贯彻系统性、科学性等原则，保证逻辑性和系统性，并力求反映出靠前外的近期新研究动态，是一本

新高考改革语文一本通

寻找最好的自己

本书分两部分：“学习的艺术”部分，以类似科学小品文的形式，把国内外最经典的，尤其是诺贝尔奖获得者的学习思维的步骤、手段和方法，融合在生动的事例或感人的故事之中，以求广大学子在有情、有趣的氛围中去“寻找最好的自己”；“教学的艺术”部分，以语文、数学、外语三科为主，展现教师教学生怎样以“自己教自己”的学法策略，让学生猎取更丰富、更广阔、更深邃的知识...

新疆学龄人口变动中的基础教育资源配置研究

《新疆学龄人口变动中的基础教育资源配置研究》是新疆兵团哲学社会科学基金项目（12YB06）的研究成果。学龄人口是教育资源配置的决定性因素，其数量规模、年龄结构、分布结构等方面的任何变动都有可能打破教育资源供给与需求之间的平衡关系。本研究关注新疆学龄人口的变动现状及趋势，以及基础教育资源的配置现状，探索新疆未来一定年限内基础教育资源需求的变动情况和新疆学龄人口变动中的基础教育资源配置应对策略，研究结果对制订并规划新疆未来基础教育资源

自主和美教育实践论

本书围绕学校教育的两个基本问题即“培养什么人和怎样培养人”而展开, 提出了自主和美教育思想, 即强化“自我意识”、提升“主体能力”、促进“和谐发展”、引领“美好人生”的教育。本书构建的教育理论和实践体系, 对教育学发展具有理论价值、对学校变革具有指导意义...

创新创业教育视域下高校公共事业管理专业实践教学体系改革研究与探索

本书研究和分析了创新创业背景下高校公共事业管理专业实践教学面临的理论和现实问题, 共分为三篇, 共十二章。上篇为理论研究篇, 中篇为实践研究与探索篇, 下篇为成果展示篇。其中, 第一至五章为理论研究篇, 第六至十章为实践研究与探索篇, 第十一至十二章为成果展示篇...

应急处置与安全自救校内外学生疾病预防管理与教育

高校计算机教学模式构建与改革创新

本书共分15章，内容包括：高校计算机MOOC教学模式研究、高校计算机从MOOC到SPOC教学模式创新研究、高校计算机SPOC混合式教学模式研究、基于FH的模块化教学模式改革与创新、基于CDIO工程教育教学模式改革与创新、面向对象技术等...

行动图式

本书分框定理论、立足课程、着力课堂、走向理解，共四编，完整呈现了烟台区域推进差异教育20年的重要研究成果，全景展现了一项区域性研究项目从起步到升华、从点到面的演进历程...

教学研培:追求思维缜密、有效的高中数学

本书从高中数学教师视角写高中数学要求教师和学生做什么和怎么做，包括学生学习方法点拨、学习策略、考前复习策略、数学教师基本功训练、高考数学命题规律等...

义务教育阶段学生数学符号意识发展水平研究

本书以数学思想与数学核心素养作为切入点, 通过厘清数学符号意识内涵, 构建数学符号意识的分析层次, 在该分析层次及相关理论的基础之上, 根据题项设计的基本原理与选择的基本原则, 编制义务教育阶段学生数学符号意识的测评问卷, 最终划分了义务教育阶段学生数学符号意识的发展水平...

大学生思想政治教育的理论与实践

本书分为大学生思想政治教育面临的问题、大学生思想政治教育的路径选择、大学生思想政治教育的机制保障三部分。具体内容包括：大学生的精神贫困问题、大学生的经济匮乏问题、大学生的学业养成问题等...

中职生核心素养读本

本书通过引导学生自主学习、自我探究的方式，从立德树人、持续发展、工匠精神、身心健康四个方面，揭示了中职学生核心素养的四个基本内涵...

基于内容依托教学的涉海高校学生英语应用能力培养实证研究

本书首选阐述了研究背景、范围、目标和意义, 之后论述了内容依托教学的定义、起源、影响、模式、相关研究、创新、海洋英语与涉海专业大学英语的研究现状等内容, 然后以相关的语言学和认知学理论为基础, 构建了研究的理论框架...

漫谈中学语文教学新思路

本书主要介绍了中学语文中针对不同教学内容实行的教学方法和手段, 希望能够通过仔细分析和总结探索出中学语文教学的新的方式, 进而提高中学语文教学效率。本书共分为四个方向, 首先介绍了中学语文诗歌教学的相关概述以及教学策略, 分别对古代诗词和现代诗歌的有效教学进行了详细的阐述 ; 其次探究了语文文言文的有效的教学方法和策略, 希望能够帮助学生更好地理解和感悟作者的情怀 ; 再次探讨了中学语文小说的教学策略, 从而让学生更加深入地了解小说世

源头活水——高中化学教学与教研探究

本书是广东省教育厅科研处“十二五”科研课题“开发学生潜能, 构建高效化学课堂模式”的研究成果。总结了作者从教二十多年以来对高中化学教学与教研的探究, 提炼出自己的教学风格, 介绍了作者创设的“1+3”即“深度学习+三助式学习 (师助, 自助, 互助) ”学习模式, 以及论述了作者的一些有价值的教育实践、教学总结与反思。共分三个部分, 理论研究篇、教学实践篇和总结反思篇。作者践行“教而不研则浅, 研而不教则空”的教学理念, 是作者从教以

高效率学习训练技术优秀案例选编(一)

高效率学习训练技术是在沈德立教授的教育部人文社会科学重点项目“高效率学习与信息加工”课题组研究成果基础上，结合元认知干预技术及脑科学研究**发现，通过情绪调节，缓解因考试和学业压力带来的情绪低落及情绪烦躁产生的低效学习基础上，研究如何激发学生学习的内在动力，专注于学习，提高学习效率的一项实用技术。本书共分为五个版块部分内容，是在将高效率学习训练技术广泛运用在学生学习效率提高的具体实施中，在给学生学习成绩带来提升，教师、家长积极关注的前

新时代高效资助育人体系实效性探索与研究

高校资助育人体系是我国扶贫工作中的重要一环，也是新时代高校资助工作的重要抓手。自2007年我国高校资助育人体系形成以来，我国资助育人工作取得了丰硕的成果。然而近年来，在资助育人实践中暴露出来的不足也颇为显著。2020年是我国全面建成小康社会的关键之年，在这一历史新时代，我国高校资助育人体系面临着前所未有的提升实效性和精准性的挑战。 本书共九章，对“新时代高校资助育人体系实效性”进行了深入研究。 本书语言平实、质朴、观点清晰

教育资源学视域下创造性人才培养的课程资源条件保障 问题研究

21世纪，全球竞争形势日益加剧，世界科技发展日新月异。人们尚未来得及充分体验20世纪末才出现的知识经济的内涵，甚至或许还未找到迎接和适应这一即将到来的知识经济时代之良策。西方即有人提出了“创造力经济”（creati。e Economy）概念，在美国社会掀起了轩然大波，并迅速波及全球。人们已经认识到，知识已不再是竞争的真正动力，竞争的真正动力源于人的创造性思维和创造能力，源于人的创造性。j”与此同时，人类也正在面临着许多威胁自身生存

中国高等职业教育治理模式研究

《中国高等职业教育治理模式研究》对现存的传统的中国高等教育治理模式（政府单一管理模式）进行分析，以协同治理的理论视角审视各级政府、社会组织和高职院校该如何准确定位，特别关注地方政府、企业在高等职业教育治理中的职权和地位。试图梳理出政府主体、市场主体和办学主体之间的结构关系，构建高等职业教育协同治理模式，推进现代高等职业教育治理体系的完善和治理能力现代化的进程...

区域高等职业教育国际化理论与实践研究

全书共分为八章，即：绪论、高等职业教育国际化的基本理论研究、我国高等职业教育国际化的发展历程、区域高等职业教育国际化的评价体系研究、发达国家高等职业教育国际化发展研究、国内区域高等职业院校国际化的案例研究、区域高等职业教育国际化的战略研究、区域高等职业教育国际化的策略研究。 本书以区域高职教育国际化发展为切入点，在厘清区域高等职业教育国际化的核心概念、构成要素以及发展动因等理论研究的基础上，通过实证研究，调研基于湖南区域高等职业

基础教育调查报告

本调查报告以心理压力为主题，面向中小学的学生、家长和教师，以及幼儿园的家长和教师展开调查，描述学生、家长及教师的心理压力及影响因素，对影响因素的分析涉及人口特征、家庭背景、学校特征、教育行为、学习行为、教育观念等多个方面变量。本调查报告分为五章，一是介绍调查背景及调查设计，二是分析中小学学生的压力状况及其相关因素，三是分析中小学家长的教育压力及其相关因素，四是分析中小学教师的教育压力及其相关因素，五是分析了幼儿园家长和教师的教育压力及

乡村小学教师职前培养实践探索

曲靖师范学院小学教育系秉承百年师范办学传统，一直致力培养“下得去，留得住，干得好”的乡村小学教师。毕业生80％以上在乡村小学就业，他们当中涌现了许许多多献身基础教育的先进典型，其中有“全国模范教师”徐瑞、“全国优秀大学生援教教师”梁春林……本书编者拟通过总结该校小学教育专业在乡村教师职前培养实践探索方面所取得的一些成绩，希望能为兄弟师范院校同类专业提供一点儿借鉴。 本书由曲靖师范学院小学教育专业发展述略、曲靖师范学院小学教育专业