竞技教育学

该书是作者在经过多年的教育实践和理论探索，以提高运动员整体素质，抵制竞技运动“异化”，促进其可持续发展为思路撰写的专著。该著有3个特点：首先，从一个较深的理论层面揭示了“育人夺标”是竞技教育的本质，从而对锦标主义和唯金牌论进行了批判；其次，在理论基础上，构建了由生物学、心理学、社会学和教育学相结合的新体系。这对于以往偏重于从生物学角度研究运动训练的倾向是一次创新。再次，在理论框架上，创建了由运动的选材、教学、训练、竞赛、恢复和评价6大

教育学

本教材是根据国家教委关于函授教材的编写要求和国家体委颁发直属体院函授指导性教育计划的精神，并总结了体育学院多年函授教学经验编写而成的。 本教材使用对象为函授体育专业本科生，并可供其他函授学制使用和体育工作者学习参考。 本教材编写内容力求系统、科学，文字简明，通俗易读，突出成人教育的特点。在每章开头，都简要写有自学指导，每章教材后面均附有思考题和作业题，以便读者把握本书的基本线索、深入思考和钻研。 本教材经十所体育学院

中小学体育与健康教材教法

我国小学体育教师职前教育培养方案研究

《我国小学体育教师职前教育培养方案研究》按照发现问题一解决问题的思路，综合运用文献资料法、调查法、逻辑分析法、数理统计法及案例分析法等研究方法，着重对改革开放以来我国小学体育教师职前教育的发展历程、需求、培养目标、培养规格、课程体系等问题进行了深入、细致的研究...

体育学基本理论与学科体系建构研究

本书共七章，分别对体育学元理论、体育学发展史、体育学的知识生产与流动、体育学的创新与发展、体育学的学科体系建构进行研究，包括体育学形成的理论路径研究、体育学的逻辑起点问题研究、体育学的学科特征问题研究等内容...

现代足球发展大环境校园足球的教学与训练

本书共五章，内容包括：足球运动与校园足球、校园足球教学基础、校园足球的教学体系、校园足球训练实践、现代足球发展大环境中校园足球发展战略分析...

武术与民族传统体育专业课程思政教学指南

本书分为三章。第一章介绍武术与民族传统体育专业课程思政实施背景 ; 第二章阐述武术与民族传统体育专业课程思政的基本理念、培养目标、框架体系、教学实施、教学评价、教学管理等内容 ; 第三章介绍武术与民族传统体育专业课程思政的教学设计, 包含《中华武德》《中国武术史》《民族传统体育概论》《武术》《社会实践》 (武术) 等十三门课程...

卓越体育教师教学能力培养理论与实践

本书从学科素养与知识视野拓展能力、教学目标与教学内容设计能力、教学过程设计与教学实施能力、教学评价设计与诊断反馈能力、教学反思与教学质量改进能力、课程资源系统的开发与整合能力、教学研究团队组织与建设能力、教学系统的开发与建构能力和教学质量的分析与评价能力九方面展开论述...