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本书基于前人的研究和对相关语料的分析,重点就这种语言现象从语用的角度展开讨论,证实其存在的价值,并尝试性地探讨其存在的隐性动因,以求进一步认识和了解冗余的本质和功能...
本书一本围绕公文写作的教材,全书共分成18章,分别介绍了公文的定义、性质与特点,指出了公文行文的原则与方式,并从格式规范、主旨要求、结构逻辑、语言特征等方面论述了不同文体公文的写作规范,全书内容丰富系统,体例完备,案例丰富,并对不同案例进行了详细的比较和分析,具有一定的实用性,可以作为教学及参考用书,以供相关专业学生与有需要的读者借鉴与学习。书稿注重问题意识,从一个个问题引入,以指导初学者发现公文中存在的问题,进而了解公文写作规范与方
本书为学术专著。本书主要以语言学理论、语言生态理论为依据,采用定性和定量相结合的方法,运用文献综述、理论推导、语料统计、问卷调查、访谈、评估等手段,对鄂东城镇语言生态现状作了较为全面的考察。包括城镇居民的语言使用现状调查;城镇居民的语言能力调查;城镇居民的语言学习调查;城镇居民的语言态度调查等。本书细致地描写了鄂东居民语言生态,分析了影响因素,并提出了相应的语言生态建设对策...
《说文解字》开创了部首检字的先河,后世的字典大多采用这个方法,段玉裁称这部书“此前古未有之书,许君之所创”。但是由于年代久远,《说文解字》中的许多字现在已经不常用了,而且全文是用文言文写成,不方便现代人阅读。有鉴于此,我们选取了生活中非常常用的汉字,在参照《说文解字》的基础上,用“六书”的方法科学讲解其源流,并对其文化内涵进行了简洁的解析和阐述,涉及天文、历史、地理、物候、礼仪、文化等各个方面。同时,在具体介绍每个汉字前都列举了该
《汉语描写词汇学》以现代汉语普通话词汇为研究对象,重在确定和描写现代汉语词汇的构成单位,描写它们在意义和形式上的一般特征,对它们的各种类集做出分析,确定现代汉语词汇的范围,揭示词汇内部的组织结构关系等。该书是从共时的角度,运用描写主义语言学的思想和方法对现代汉语词汇进行全面研究的词汇学专著。作者在书中第一次明确提出了确定现代汉语词汇范围的理论思想,制订了确定现代汉语词汇的方法原则,深入探讨了现代汉语词汇的构成单位、结构形式、词语意义、
王元鹿先生,华东师范大学中文系教授,华东师范大学中国文字研究与应用中心研究员兼比较文字研究室主任,博士生导师,是我国著名文字学家、民族古文字专家,研究方向:古代汉语、汉字学、中国民族古文字学等,是我国普通文字学、比较文字学学科的重要开拓者。著作包括:《汉古文字与纳西东巴文字比较研究》《普通文字学概论》《比较文字学》《汉字中的符号之美》等。为纪念王元鹿先生,特编写本文集。本文集收录了王元鹿先生生前好友、同仁、学生撰写的纪念文章以及王元鹿
为了推动中国语言文字学科的不断发展,中西书局约请相关学科的专家学者就整个学科或具体领域进行历史回顾、现状评述,特别是展望该学科未来发展,以期展示现代语言文字学科的科学化追求和求真务实的学科品质...
本书分为教育理念、资源和教学设计、助学助教、测试评估四部分, 收录了《网络教育的基本理念、现存问题及发展方向》《高校英语网络教育资源建设研究》《网络教育中的“育人”与“助学” —— 北京外国语大学网络教育学院助学服务体系设计与实验效果》等文章...
The purpose of this publication was to discuss cognitive and motivational influencing factors in second language acquisition from language learners'perspective. A quantitative research design was used to investigate sel
本丛书为《近代稀见吴语文献集成》(第一辑),由游汝杰、盛益民担任主编。本辑共分为四册, 册收入《上海土白功课》《苏州土白集字》《瑾邑土音》,第二册收入《松江话练习课本》《杭州方言字音表》《温州方言入门》,第三册收入《方言备终录》,第四册收入《地球图》《地理志问答(上海罗马字)》等8本吴语的故事、地理类书籍。本丛书一律采用原文影印,不重新编排;在每本原书之前均会加入导读。本丛书重新将百年前的吴语文献提供给学界,以期能推动相关领域语言文字
本选题以汉语“上/下”、“前/后”、“左/右”和所对应的英语“up/down”、“front/back”(时间域中为“before/after”)、“left/right”为研究对象,运用认知语言学的“五大理论”:图形-背景理论、参照系理论、概念隐喻理论、指代空间理论及趋近化理论,结合“三维空间”、“时间域”、“状态域”、“社会地位域”及“语篇”的认知特征,构建了指导本研究的“整合认知框架”,对汉英具象三维空间及抽象三维空间语言表征的
本书是国家社科基金项目的结项成果,全书较为系统全面的介绍了应用认知语言学。应用认知语言学的基本观点是将认知语言学的理论原理和概念模型应用于中国语境下的英语教学的实践,有助于提升英语教与学的水平和质量。我国英语学习者在学习和发展英语语言水平和能力的过程中理解和把握英语中的特殊语言现象如习惯用语、短语等的隐喻基础和认知理据有助于提高他们的学习效果。 本书把认知语言学的理念和应用语言学的实践结合起来从而确立应用认知语言学的学科地位,构建具
《学会写作》旨在帮助读者掌握新媒体文章的写作技巧和运营策略,提升职场竞争力,实现个人价值。第一章为写作技巧,带领读者探索新媒体文章的本质,了解不同类型的文章如何构思和撰写,从选题的挖掘、论点的构建、大纲的构思,到开头、结尾、金句的创作,再到素材的积累、故事的打造、标题的拟定等方面,均提供了详细的方法。第二章为媒体实战,通过案例分析和讲解,介绍微头条、情感类文章、干货类文章和人物稿的特点和撰写方法,帮助读者提高在新媒体领域的实战能力。第
本书收录了国内外创意写作研究专家及学者新近关于创意写作研究的论文,以创意写作前沿、创意写作教育教学、创意写作中国化、网络文学研究、写作理论争鸣、创意写作学术观察等为版块进行了理论性与实践性的探讨,这不仅展示了国内外创意写作研究的新成果,具有国际化视野,同时也及时把握了学科动态发展,为创意写作研究带来了新的视角与新的方法。本书有案例、有分析,不仅对于创意写作的爱好者、实践者、研究者具有指导性意义,同时也为创意写作在中国高校的学科建设、学
本书着眼于培养“高素质技术技能人才”,以语言表达、交流沟通能力训练为核心,设计“倾听的艺术”“说话的艺术”“阅读的艺术”“写作的艺术”“演讲的艺术”“朗诵的艺术”六个模块,旨在通过听、说、读、写等基本能力的训练,提升高职院校学生的交流沟通能力及语文综合素养。本书既可作为各类高等职业院校语文教材,也可作为具有高中以上文化程度的人员提高语言表达沟通能力的自学读本...
小学生普通话水平测试是国家通用语言文字测试研究中的新课题。本书从理论和实践方面对小学生普通话水平测试进行了专门研究。在理论方面,本书阐述了普通话水平测试、小学生身心发展特征和小学生普通话学习情况对研究小学生普通话水平测试的重要基础性作用和影响,提出了以现行普通话水平测试为主体、根据测试对象的身心特征以及学习特征进行针对性调整的研究思路,以等级标准和测试大纲研制为重点,制定了开展小学生普通话水平测试的两项基本学术依据。在实践方面,基于理
本著作从文化学视角,以不同时期蒙古文文献与词典为语料基础,将共时、静态研究与历时、动态研究相结合,详细解析了蒙古语中汉语借词的传播历史的同时,系统剖析了蒙古语中汉语借词的语音、词义、结构、书写形式等方面所呈现的特点和传播规律及其他相关问题。第一章绪论部分主要包含了文化交流与借词的相关知识、蒙古语中汉语借词研究概况、本研究课题的主要信息等三个内容。 第二章将文化交流背景下的蒙古语中汉语借词进行了历史分期,划分为中古、近现代、当代三个不同
“语文强基·一典通”是专为强化提升学生国家通用语言文字能力编写的一套丛书,以高中阶段的语文能力要求为编写的参考标准,针对语文基础薄弱者普遍存在的问题,从现代汉语常识、古代汉语常识、易混词辨析和写作技巧这四个方面为学习者梳理知识、巩固基础。 本册《古代汉语常识一典通》以讲述古代汉语基础知识为主要内容,书中设置了4篇内容,分别是字词篇,句式篇,断句、翻译及阅读理解篇,文化常识篇。共分9章,分别从字音、字形、实词、虚词、词类活用、特殊
《浙江省专升本考试·历年真题汇编及全真模拟卷·大学语文》包含浙江省选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试英语2020年至2022年的三套真题,同时包含两套英语全真模拟题。三套英语真题完整再现了英语考试的原貌,让考生能够真实体验考试的难度和特点,明确备考方向。两套全真模拟题是在详细分析近10年真题考试难度、知识范围、考试趋势的基础上精心编写,可用作考前预测、估分的材料。真题卷及模拟卷均配备详细的答案解析,便于考生自行练习、刷题使用.
《广东省专升本考试·历年真题汇编及全真模拟卷·大学语文》是针对广东省普通高校专科应届毕业生为进入本科阶段学习进行统一考试而编写的一本真题详解及全真模拟试卷。本书由2020年至2022年3套真题、2套全真模拟题组成。3套真题完整再现了大学语文考试的原貌,让考生能够真实体验考试的难度和特点,了解命题规律,明确备考方向。2套全真模拟题是在依据近期新考试大纲、近期新考情以及详细分析近10年真题考试难度、知识范围、考试趋势的基础上精心编写,可用
《劳特利奇文体学手册》是“当代国外语言学与应用语言学文库(升级版)”中的一本,该系列以英文原文辅以中文导读的形式出版。本书由文体学的历史回顾、关注的核心问题、当今的研究话题、新兴和未来发展趋势等四个部分组成,共32章,每章都由该领域的专家撰写。本书突出了文体学过去、现在和未来之间的关系,强调文体学关注的核心问题和当前的热门话题,从中可以看出文体学充满希望的发展前景。本书从理论模式到实际分析,从研究方法到研究对象都有显著的创新和拓展,对
《多模态的教与学:科学课堂的修辞》是“当代国外语言学与应用语言学文库(升级版)”中的一本,该系列以英文原文辅以中文导读的形式出版。本书从两个崭新的角度重新审视关于教与学的一些老问题。第一,传统课堂通常仅关注语言层面,而在本书研究中,课堂中活跃的多种交际模态均得到关注。第二,意义存在于所有模态中,每一种模态都以非常特定的方式对整体意义做出贡献。本书将科学课堂的多模态研究扩大到了语言符号学的领域,涉及所有形式的符号和所有模态的意义,为我们
本书采用逐字讲解、逐句逐节串讲的形式,对《千字文》进行全面、深入的解读,使读者能够 好地理解《千字文》博大精深的文化内涵,领略它千百年来长盛不衰的文化风采。逐字讲解时,将该字从字源和字形演变讲到字义演变,并将相关的文史知识、诗词名句、成语典故融入文中。逐句逐节串讲时,也是旁征博引,趣味盎然。每篇文章均通过二维码配置插图和音频,拓展读者阅读空间,以融媒体形式立体呈现中华 传统文化的魅力...
本书主要内容包括:外国语言学研究、外国文学研究、比较文学研究、外国文化研究、翻译学研究、外国语文教学研究,共六部分。具体内容包括:成都疫情防控汉英双语应急语言景观研究;谢尔巴语言现象的三个方面和语言学中实验的学说;《疯子与专家》和索因卡的尼日利亚内战激进社会学等...
本书选取了国内某所重点高校36名非英语专业大学一年级的学生作为受试,分别以元素多少和推理需求两个变量控制任务复杂度,要求学习者分别完成简单任务和复杂任务,采用整体性指标和具体性指标相结合的方式衡量学习者口语产出结果。本研究还随机抽取了十名受试,通过刺激性回想的方式考察了他们在完成简单任务和复杂任务时的口语产出过程...
本书对各方言点的田野调查情况进行如实详尽的描写与深入细致分析,整理出各方言点方言的语音特征;运用比较分析、历时与共时相结合、描写与解释相结合的方法探索湘赣方言接触、变化、发展的规律...
本书将复句分为八大类,分别是并列复句、选择复句、承接复句、递进复句、条件复句、转折复句、假设复句和因果复句。复句类型齐全,标记词语非常丰富。全文以穷尽式的考察和详细的描写,辅之以语法化的理论和方法,结合逻辑语义学、认知语言学、语用学等思想理论,具体分析了《朱子语类》复句的每一种类型及标记词的使用情况,并对它们的句法结构、逻辑语义以及语用、交际等方面进行了论述...
本书分为语言规范政策与理论、语言规范建设与治理、语言规范与语言规划三部分,收录了《语言规范化的时代必要性及须重视的若干关系》《新时代语言文字规范的新挑战、新任务及因应策略》《汉语融媒体辞书资源整合的思考》《语言文字规范标准与产品认证》《国家语言治理能力建设70年:回顾与展望》等文章...
胡澱咸先生是我国著名的古史和古文字研究专家,有大量的古史和古文字研究成果,本书是胡澱咸先生对甲骨学及中国古文字学的系统研究,分为甲骨文的发现、甲骨学简介、甲骨断代、汉字的起源、汉字的使用、汉字的结构及其演变、中国文字发展述略、论通假、文字学研究什么、中国文字学中形而上学的批判、考释古文字的方法问题等十一个部分,史料翔实,论证严谨,具有较高的独创性和学术性...
粤语是广府民系的母语,是广府文化的载体,是广府民系认同的标志。在不同的区域,粤语呈现出不同的特点。本书分“珠江三角洲”“粤西地区”“粤北地区”三篇,以方言俗语(含惯用语、成语、歇后语、谚语等)、语料(楹联、儿歌、民谣、唱词等)为主体,对源自传说、故事、掌故等的语料作扩展介绍,反应广府文化多元荟萃、南北交汇、史脉清晰等特点...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
林奕含
梁实秋
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