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社会文化理论是在前苏联心理学家和教育家维果茨基开创的文化历史心理学的基础上发展起来的,其核心理念是主张人类所有的认知发展都涉及社会和个体两个层面,近年来,国内学者也开始关注社会文化理论视角下的二语习得研究,并进行了一些理论介绍和实证研究。越来越多的研究者运用这一理论观察和解释二语习得和外语教学中所涉及的各类现象和问题。本书通过梳理国内外相关研究文献,分析和评价社会文化理论的发展概况和相关实证研究,阐述社会文化理论的核心概念及其与二语习
来自教学实践:作者是伦敦大学的哲学硕士,从2002年开始在中小学向老师和学生讲授哲学。他将教学实践中孩子们的独特观察、独到见解、跳跃思维,以及言语上的纠结等转化成诗歌的形式呈现出来,再把这些成果带回课堂。因为真实,更能在孩子心中激发热烈的回应。 诗化的语言:本书中的每一个问题都是一首小诗,有着独特的韵律和意趣。有人说,哲学是“科学 诗”,需要遵循类似科学的理性逻辑,但它本身又充满诗意,是适合通过诗歌来表达的。诗化的语言,似乎更合乎孩子
本书为阿拉伯语版,收录了50个与“一带一路”相关的故事,其中有新华社记者采写的通讯报道,也有孔子学院在全球范围内的征文,介绍了“一带一路”带来的机遇和意义,生动地展现了“一带一路”对沿线国家人民生活带来的改变。全书的故事分为“草根故事”“创业故事”“文化故事”“创新故事”“绿色故事”“工匠故事”“感人故事”“成长故事”和“留学故事”等。每篇文章都配有插图,全书图文并茂,语言通俗易懂,有利于弘扬“一带一路”和平、交流、理解、包容、合作、
自由写作是一种随心所欲的写作方式,它要求你将脑海中浮现的语句不假思索地写下来,是将文字写在纸上最简单的方法: 如果你时间有限,那么就将一半时间用来自由写作,另一半时间用来整理、修改你的文章; 如果你时间充裕,但脑中毫无头绪或头绪太多无从下笔,那么你可以通过自由写作收集或集中想法,随后再自由写作完成初稿,然后再修改。 如此循环往复,直到你获得理想的作品。 只要按照这些方法勤
本书以传统英语语言学概论课程内容为主体,参考经典语言学书目,并借鉴了当前语言学流派的观点与共识,同时结合作者十几年的教学经验,形成了一本传统与新颖相连接,理论与实践共融合的教材。本教材为语言学本体内容,分为六章。第一章概论介绍语言、语言学、语言学主要流派,及汉语的语言学研究。第二章语音学和音系学介绍国际音标图、英语元音和辅音的发音及描述、汉语拼音和超音段特征。第三章形态学介绍词、屈折变化和构词法、典型汉语构词法和案例,及词汇层面的中西
本书以一个资深国有企业管理者和文字工作者的视角,坚持理论联系实际,运用大量经典公文和工作实践案例,对公文的价值功用、思想内容规则、写作思维、表达方式及语言特点等,进行深入探究和说明,书稿内容具有一定的系统性,引导公文写作者着眼公文本源认知、基础提升,掌握公文写作的基本理念、重点要求及内在规律。对于各级管理人员和广大文秘工作者更好地认识公文、写好公文具有一定参考价值。书稿内容理论性强,具有实践指导价值和一定的出版价值...
本书将理论知识、情景模拟、技能训练相融合,力求让学生领会口才的魅力,掌握演讲的技巧,提高沟通表达能力,做到旨意明确、思路清晰、用语得体、仪态自然,并具备良好的心理素质与自信坚定的品格...
本书精心设计了“内容导读”“目标一览”“文以载道”“推荐阅读”“能写会道”等丰富新颖的模块,内容充实,有助于学生充分掌握课程内容。全书主要介绍每讲的主题,如中国革命传统作品、中外文学作品等,引导学生了解学习内容,使其做到心中有数...
本书严格依据教育部、国家语言文字工作委员会印发的《普通话水平测试大纲》,组织长期从事普通话教学的高校老师对普通话测试的一些考点进行分析研究,精心编写了100套全真模拟试卷,基本覆盖了大纲规定的考试内容。普通话测试题型主要包括:读单音节词、读多音节词、朗读短文、命题说话。通过模拟试卷的练习,帮助广大普通话训练者备考自测,熟练掌握普通话水平测试内容,提高应试能力,轻松取证。另外,本书附赠普通话音频朗读,扫码获取,主持人级别的普通话,示范标
本书是一部语言学研究专著,聚焦汉语动词的事件结构类型及其与汉语体标记的互动关系。首先,对2000多个常用动词的事件结构进行分解和分类;其次,在其基础上考察“着”“了”等常用体标记与不同事件类型动词互动的时体意义:第三,通过几个汉语的典型句式考察动词事件结构和体标记在语句中的表现进一步考察事件结构与体标记的互动关系;最后,提出体标记与动词事件结构以及其他动词语义特征的选择限制关系。 ...
本书从方言的区域分布、历史演进、地理位置和民族杂处等方面,总结了通渭方言的特征,以及在语音、词汇、语法等方面独具的特色。而在四大名著中,《西游记》的语言艺术独树一帜,尤其在词汇运用方面,融雅言与方言为一体,汇南北方言为一家,其中便大量采用了通渭方言词汇,体现出通渭方言独特的文化和历史价值。书中的词汇按音序排序,将《西游记》中的使用情况与通渭方言中的语言学特征进行了分析与对照。作者也希望为这种正在城市化进程中逐渐消失的故乡方言,及其承载
你在写什么?你为谁而写?更重要的是——你为何要写?要想写出有说服力的文章,你不仅要知道以上问题的答案,还要学会有效地运用语言。本书旨在指导读者更好地将批判性与创造性结合,掌握独立思考能力,进而写出深刻、引人入胜的论文。 本书前半部分系统梳理了批判性思维的发展简史,随后提供了培养批判性思维的工具和方法。接着,本书探讨了创造性思维与批判性思维结合的必要性及其在学术写作中的运用。最后,本书在后半部分介绍了如何利用叙述风格和修辞手法增强论证的
《基于语料库的汉语科技语体分析》分为五章,第一章是选题背景及文献综述;第二章基于篇名语料库,对比分析了科技汉语篇名的语体特征;第三章基于摘要语料库,对比分析了科技汉语摘要的语体特征;第四章基于正文语料库,对比分析了科技汉语正文的总体语体特征;第五章总结各章研究成果,并分析了本课题的一些研究得失,还对未来的研究进行了展望...
汪曾祺
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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