郎骑竹马来 从贞妇到剩女时代

本书共分两篇。主要内容包括：一见钟情——苏小小与阮郁、始乱终弃——元稹与莺莺、命犯桃花——关于桃花运、招蜂引蝶——花花草草等。本书介绍了有关情感描述的成语...

那样说这样说-古今口语大对照

同样的话，古人怎样说？　　口语，穿越古今的叙述。　　被季羡林称为“高人、逸人、至人、超人”的国学大师张中行曾说过　　近年的文有些反而不像“五四”时期那样浅易，都是学文而不学（口）语的结果。 以鲁迅先生的杂文为例，与口语的关系是“不即不离”。不即，是和日常的谈话韵味不一样（比一般口语丰富、深刻、严密）；不离，是就格局说，仍然属于口语的系统。　　如果时空可以交错，今人说古语，古人说今语，那一定是南辕北辙、笑料百出。 一本穿越古

汉字五千年(日文)

正体字回家-细说简化字失据

这是作者晚年说文解字系列的收官之作，从音、形、意诸方面剖析简化字的无理、荒诞与霸道，对四百五十多个常用简化字失据的解析，准确有力、 妙趣横生。如果说《白鱼解字》意在解释汉字造字之妙及蕴含的人文特质；那么，《正体字回家》则直击简化字不成立的命门，阐述恢复正体字的深厚文化理由。此书形象生动，具有极强的可读性...

面向汉语学习者的多义动词习得及教学模式研究

多义词往往是二语学习者词汇学习中的难点。学习者除了在遇到“熟词生义”时可能有理解上的困难，更多的是困惑于多义词不同义项在搭配、用法上的差异。最新的《HSK大纲（1-6级）》中一共有199个具有3个以上义项的多义动词。本书考察这199个多义动词各义项在汉语中介语语料库中的的分布状况、使用频率、正确语料和错误语料，然后参考这些义项在句法组合关系中受到的不同限制，勾勒出学习者学习并掌握某一义项时所需要的语义、语法等信息。在此基础上，反思现有

老浦识字

天地人，真善美，厚德载物；柴米油盐，东南西北；福与喜，爱与恨，春夏秋冬，十二生肖…… 从甲骨文、金文到篆文、隶书，以汉字流变来展示文化历史变迁，每一个字，都是一个故事。 以汉字作为钥匙，打开中国文化之门。识字，识的不仅仅是字，更是汉字背后的文化与价值观；既是生动的历史课，又是对人生百态的观照。 ...