太极 汉语 文化

本书以杨氏太极拳为标准，主要介绍 12 式太极拳和 24 式太极拳。为方便教与学，重点介绍目前已在中小学体育教学上普遍适用的、更为简化的12式太极拳。这套 12 式太极拳的简化主要体现在把 24 式太极拳的双侧动作进一步简化为单侧动作，同时去除了一部分有难度的动作，使外国学生更加容易学习。 第一篇介绍了太极拳基本动作、12 式太极拳和 24 式太极拳。这篇内容语言浅显易懂，由对外汉语专家进行了专门的语言简化，希望外国学生能够学会太极

普通话口语表达训练

普通话是现代汉语标准语，是中华人民共和国通用语言。口才是指人们说话的才能，是当今社会人们交际和求职的一块重要的“敲门砖”。口才与标准的普通话相结合，会使说话的才能充分展现。人们生活在各个方言区，其带有地方口音的普通话会严重影响口才的发挥。《普通话口语表达训练》这本教材便是针对上述情形，并严格依据人们的认知规律编著。本书结合口才训练的关键在于实践的特点，分为“普通话语音标准训练”、“普通话朗读（诵）训练”及“普通话说话训练”三个模块，模

大学语文

本教材以诗歌、散文、小说和戏剧四种文学样式为体例，综合选取了从古至今的名篇大作编写而成。这本大学语文的主旨是站在文学的立场上，通过文学的美感来传达人文精神。按照人文的要求，对在中国文学史上占有重要地位的诗人、词人、散文家、戏曲大师尽量不遗漏。但主要是对他们的优秀代表作品进行赏析，拓展阅读...

现代应用写作新编

本书按《重庆市普通高等学校专升本大学语文(含应用文写作)考试大纲》编写。以总分式编排：先总述应用写作的基础理论，接着依次分述行政公文、常用事务文书、规章文书、礼仪文书、经济文书、诉状类法律文书、艺术文书和学术论文的写作。 书名为“新编”，主要是表明本书内容新颖，时代性、针对性强。本书密切关注应用文发展趋势，编撰的礼仪文书和艺术文书写作内容在以前教材中较少出现；商务电子函写作，影视、美术、音乐作品鉴赏，广告脚本，演唱会脚本等写作内

应用文写作

张海轮主编的《应用文写作》以最新颁布的《国家行政机关公文处理办法》、《中国共产党机关公文处理条例》、《中华人民共和国合同法》等文件为依据，选取与学生学习、就业、工作、生活紧密相关的应用文体，涵盖面广、适用性强。 《应用文写作》主要讲述了11类应用文文体的写作方法、应用范围和应用环境，分别是礼仪类、事务类、求职类、条据和书信类、调研类、会务类、传播类、行政类、洽谈类、财经类、法律类。本书在内容安排上，淡化理论，注重例文与评析；在

音节发音的时间结构

《音节发音的时间结构》以发音音系学为理论框架，基于发音数据对北京话音节中各成分发音的时间关系进行了深入的实验研究。 　　发音音系学是一门基于发音动作的音系学理论，由browman和goldstein （1986，1988，1989，1992，1995）提出。该理论认为发音动作是语言中的基本成分，音节由相互配合的发音动作构成。《音节发音的时间结构》将从上述这一理论观点出发，对北京话音节各结构成分之间进行分析和探讨...

中国语文

中国是个拥有伟大人文传统的国家。在古代，国家意识形态是通过人文教育为媒介传给接受教育者，并且一代代传承下去。中国的人文教育内容极为丰富，如果没有这样一个长期稳定的人文教育机制，中国的优秀文化传统要穿越几千年的外祸、内乱、分裂、暴政而流传于今，几乎是不可想象的。语言文学正是人文传统中最为基础、最为感性、最贴近审美情感的部分，也是与我们民族的日常生活最为贴近的部分。人文教育应从语言文学教育开始，这是由长时期的教育实践所总结出来的规律

普通话口语交际教程

普通话口语表达与训练

普通话是现代汉语标准语，是中华人民共和国通用语言。口才是指人们说话的才能，是当今社会人们交际和求职的一块重要的“敲门砖”。口才与标准的普通话相结合，方能使说话的才能充分展现。而我国幅员辽阔，人们生活在各个方言区，其带有地方口音的普通话会严重影响口才的发挥。 《普通话口语表达训练》便是针对上述情形，并严格依据人们的认知规律编著的。 《普通话口语表达训练》结合口才训练的关键在于实践这一特点，分为“普通话语音标准训练”“普通话朗读（诵）

(2017)外语研究论丛

本书系由天津财经大学外语系主持主编的外语教学与语言研究型的专著，内容主要包括语言学、翻译和文学等很好专业论文22余篇，作者均系附有长期教学、科研经验的一线教师。书稿反映了当前外语教学与科研方面的近期新成果及发展趋势。内容包括：翻译、语言学和文学共三部分...

普通话训练与测试(高职高专工作过程导向新六位一体创新型系列教

本教材的主要特色有以下四个方面。　　（1）针对性。一是依据普通话水平测试标准进行训练。二是依据学生专业培养目标，既培养学生通用语言能力，也培养其在不同岗位上的职业语言能力。　　（2）超前性。超前性是指本教材将富有时代特色的交际内容、各行业流行的职业用语融入训练内容。　　（3）层次性。本教材采用模块式编写，按照普通话训练认知规律，安排的模块包括普通话语音标准训练、普通话朗读（诵）训练、普通话说话训练。每一模块下设多个项目，包含训练目

古代汉语通论

《古代汉语通论》具有以下方面特点。　　其一，例证典型。在讲解理论知识的时候，该书引用了大量来自古代文献中的语言材料，资料丰富，很有说服力。　　其二，分析讲解不拘泥于陈说，例如在讲解语法部分时，不纠缠于名词术语，而是把词类的各种用法融合到句法分析中去，使学生更易于理解和掌握。　　其三，讲解知识深入浅出，便于学生接受。例如在讲解被称为“绝学”的音韵时，没有枯燥地介绍音韵知识，而是列举了大量实例以帮助学生理解古今音变的一般规律，使玄幽深

城镇化语言生活状况研究---以湖南长沙·郴州为例

《城镇化语言生活状况研究：以湖南长沙、郴州为例》主要采取调查问卷的方式对湖南长沙和郴州两个城市的新移民、教师和学生三类群体的语言生活状况进行调查，旨在较为全面地获取城镇化进程中新移民、教师和学生的语言现状、语言态度、语言能力、语言变化以及语言需求等方面的第一手资料，并对调查中发现的语言问题提供一些有效的建议。　　通过《城镇化语言生活状况研究：以湖南长沙、郴州为例》的研究，一是可以进一步了解国家推广普通话工作的实施力度和实际成效，掌

高职实用语文能力训练

本教材基于高职教育“以就业为导向”的理念，针对高职生将来就业所需的基本语文能力选择知识点，改变传统语文教材以文选为主体的结构模式，建立以实用语文能力训练为主体框架的结构模式，在内容上分为5个训练模块...

当代应用文写作(修订版)

《当代应用文写作》是一本集教科书和工具书于一体的多功能实用图书。该书不仅是大中专学校的教材，也是社会各界人士工作和生活的及时查询工具书。 本书分别从经济应用文、传播应用文、法律应用文、公务应用文、科技应用文、礼仪应用文、旅游应用文、日常应用文等方面介绍了100多种常见应用文的写作方法应用范围及其应用环境，完全没有单纯的理论说教。尤其是该书“举案一说理一示范一纠错一练习”的体例，很好地照顾了各个不同层次人员的学习习惯。

大学语文与实用写作

本书将大学语文与实用写作内容进行全面融合，以学生四个学期的学习特征和成长需求为导向，“大学语文“部分采用专题的方式，将各个专题串联成内在逻辑线，以习近平总书记对青年人的讲话为基础，追本溯源，对习总书记讲话中引用的经典作品进行当代价值赏析。“实用写作“部分采用专题的方式，每个文种配套相应的写作模板，实现实用写作工具书的功能。同时配套相关的练习题，做到讲练结合，理实结合。本教材针对非中文专业的学生在大学阶段和日后工作中所需要实用文体的写作

语文

天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。高等院校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，考试应该具有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度...

大学语文教程

本教材着眼于教师资格考试进行编写，一方面通过对文章及文学作品的鉴赏，充盈学生的内心世界，另一方面通过对各类文章写作要领以及语言表达技巧的学习，提升学生的语言文字应用能力。本教材分为上、下两编，上编是文学欣赏，下编是写作训练。上编选文采取先古后今、先中后西的方式排列；下编按照文章体裁、文学体裁进行分类讲解。本教材融入了现代科技，通过扫码链接信息的方式拓展教材的广度，不仅有纸质教材呈现重点，还有二维码帮学生链接背景资料、试题答案解析等具体

语言智能研究(第1卷)

语言智能正在快速发展。周建设教授主编的《语言智能研究（第1卷）》，不仅用大量材料报告了这一领域快速发展的现况，还尽量呈现相关方面的发展趋势。细读此书，可明现状，可测未来。“消极性”读者，只是被动地获取书中知识，而“积极性”读者，通过阅读能够创造新知，比如对语言智能有更深入理解，比如在本专业、本岗位积极利用语言智能成果，甚至是帮助人工智能的发展...

(高职高专)写作与沟通

本书主要介绍写作基础知识和文体写作知识。内容包括绪论、写作者的准备、写作基础知识、文体写作训练的准备、务实类文体写作训练、务虚类文体写作训练六个章节，其中务实类文体包括常用公文和事务类文体的相关知识。章节内容融入课程思政元素，结合现实工作生活案例，希望借此帮助学生（尤其是大一新生）奠定后续学习与发展的能力基础，也可帮助读者掌握基础的理论知识与写作技能，适应日常工作生活的基本沟通需求。 本书适合大学各专业学生使用，也适合有写作与沟

新编普通话水平测试指导教程

本书主要面向需要参加普通话水平测试的大学生群体，重点针对西南官话区学生学习普通话时容易出现的问题提出了建议。编委会由国家级和省级普通话水平测试员组成，会聚了众多高校普通话教学和研究的骨干力量，年龄结构上老中青结合，覆盖的学校类型丰富...

汉语儿童与韩语儿童韵律焦点标记习得研究

本书是一本关注儿童语言发展的英文学术专著。在本书涉及的研究中，研究者调查了母语为汉语（普通话）的中国儿童和母语为（标准）韩语的韩国儿童在不同年龄段如何使用韵律在其产出的语言中标记焦点。作者在语言类型学框架下对比中、韩两国儿童语言韵律的发展路径，从跨语言的视角讨论了不同语言韵律系统的差异给儿童语言习得带来了不同挑战、塑造了不同的具体发展路径。本书内容可以为关心儿童语言发展的科研工作者和教育工作者提供有价值的信息，亦可为儿童心理、认知发展

普通话与情景口语训练

本书为教材。本书以普通话水平测试为基本训练内容，紧密结合学生学习和生活实际，以各类职业情境开展口语训练。全书共分五个模块，分别为普通话语音训练、普通话朗读训练、普通话命题说话训练、艺术情境口语训练和职业情境口语训练。本书注重普通话学习和训练的序列化、模块化，从普通话学习的要求、基本技巧、常见问题及解决策略等方面进行编写，并提供大量朗读训练材料，配以音频、视频等直观辅助教学资源，旨在培养学生语言应用这一核心能力，有效解决学生在学习普通话

应用文写作教程

《应用文写作教程》内容丰富，语言通顺，有较高的艺术欣赏性和艺术价值，适合相关专业学生学习。《应用文写作教程》共八章，内容包括：绪论、党政公文写作、日常文书写作、事务文书写作、经济文书写作、科技文书写作、诉讼文书写作、新闻写作等内容，包含大量例文，符合相关专业学生的需要...

天天汉语读写-(1)

本套教材包括读写和口语两个系列，共五册，其中读写教材为主干，分为三册。读写教材遵循以结构为纲、兼顾功能和话题的原则，语法点、词汇的选择以预科基础汉语教学大纲及新HSK考试大纲为主要依据，语言知识讲解以直观、简要、易懂为原则，严格控制词语的级别，追求科学性；课文内容贴近日常生活，兼顾实用性和趣味性。　　《天天汉语（读写1）》包含了汉语初级入门所需的汉语语音基础知识、语法基础知识、280多个汉语基本词语以及汉字书写的基本知识。每课包括

天天汉语读写-(3)

本套教材包括读写和口语两个系列，共五册，其中读写教材为主干，分为三册。读写教材遵循以结构为纲、兼顾功能和话题的原则，语法点、词汇的选择以预科基础汉语教学大纲及新HSK考试大纲为主要依据，语言知识讲解以直观、简要、易懂为原则，严格控制词语的级别，追求科学性；课文内容贴近日常生活，兼顾实用性和趣味性。　　《天天汉语（读写3）》为读写第三册，全书共20课，选取校园生活、业余爱好、课堂对话、人际交往、交通出行、居家美食、气候环境、文化体验

深州方言研究

本书是作者近十年来多次亲赴河北省深州市进行语言学田野调查的重大成果，本书涉及研究所及包括语音、词汇、语法和语用等多个方面。语音用国际音标标写，同时对每一个元音和辅音音位附有详细的发音特点的说明，可以认为是21世纪深州方言的语音实录。本书所收语词在科学释义的基础上多数配有适切的例句，由此又从方言和民俗的角度突出了该著作的地方文化色彩...

大学语文(新版)

本教材设置十三个单元，以专题的形式设置十三个文化主题，以儒释道文化为主体，另选取民族文化发展中较为突出的其他文化为内容。每一单元围绕主题设置八篇古今中外的作品。在教材最后设置了学院大学语文教研室选编的书目，指导学生课外阅读...