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本书分为上下编,共四十二章。体例清晰,内容丰富,除了详细介绍、阐释使用频率较高的公务文书、事务文书、新闻写作、法律文书等常用文体的写作知识外,为适应当前以经济为中心、以科技为先导的社会发展形势,本书加强了经济、科技等方面的内容。本书尤其注意吸收现实社会中出现的新文种、新写法、新规定、新内容,增加和充实了经济责任审计结果报告、经济仲裁文书、招标投标文书、专利申请书、科研论文和开题报告、电视新闻、网络新闻、申论写作等方面的内容。为了给
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《空间与认知:汉日惯用语对比》主要从空间与认知方面,对汉语和中国语言对比研究。《空间与认知:汉日惯用语对比》主要从语法、语辞、语素等方面来研究中国汉语和日本语言文化和语言特点的差别和特征,日语的特点和中国语言的关联以及语言发展的规律关系,从语言发展关联看中日文化的不同特征以及对今后语言发展的影响作用...
《应用文写作》突出职业教育特色,从学生的实际出发,注重实务技能的训练,内容全面,通俗易懂,实用性和适用性强。主要内容包括:应用文概述、党政机关类公文、宣传类应用文、事务类应用文、礼仪类应用文、经贸类应用文、法律类应用文的基本知识和写作方法,以及综合拓展训练和附录九个部分。 《应用文写作》既可作为高等院校应用文写作教材,也可供其他相关工作人员参考...
《应用写作(第3版)》分为上下编,共三十三章。体例清晰,内容丰富,除了详细介绍、阐释使用频率较高的公务文书、事务文书、新闻写作、法律文书等常用文体的写作知识外,为适应当前以经济为中心、以科技为先导的社会发展形势,《应用写作(第3版)》加强了经济、科技等方面的内容,尤其注意吸收现实社会中出现的新文种、新写法、新规定、新内容,增加和充实了经济仲裁文书、招标投标文书、科研论文和开题报告、电视新闻、网络新闻、申论写作等方面的内容。为了给学
《大学语文》涵盖了从先秦直到现当代的主要作家和文学流派,包括诗、词、曲、赋、散文、小说、戏剧各大文体。每单元除同类教材常有的作家小传、注释、赏析外,还附有单元和文体的综论、作家的集评、代表作的汇评。本教材共分八个单元,分别以“胸怀苍生自强不息”“赤子之心重情厚意”“故园情深念家报国”“自然之境亲和悦之”“修身立德世之典范”“世事洞明奔向成功”“热爱生命珍惜光阴”“科技之光艺术之美”为主题,选择了一些文质兼备的文学名篇供学生学习、欣赏,
本书的主要研究对象为“形式聚焦”,即在以意义为中心的课堂中采用一定的技巧和手段把学生的注意力引向语言形式。它所涉及的形式及意义的关系及语法教学问题分别是第二语言习得研究和外语教学领域的重点问题,其背后的理论基础跟认知心理学研究中的热点问题“注意”密切相关。 基于“注意假设”,本研究发现了“注意层次”对学习的影响,丰富了“形式聚焦”的理论基础。除“形式聚焦”方式外,本书还对“任务类型”对注意和学习产生的影响进行了研究,结果表明注意
本书是由著者主持的教育部人文社科一般项目“认知语法视域下的汉语被动句研究”(项目编号:17YJA740039)的终期成果,也是著者近5年来一直思考和探索汉语被动句现象的总结。本书希望在认知语法的理论框架下为所有这些问题提出一个较为系统且全面的解决思路。在研究方法上,本书遵循理论语言学的研究传统,主要以严密的思辨性论证为主,同时也力求以真实的语料或语料统计分析为佐证,这也让本书提出的主要观点更为可靠。本书提出,汉语被动句的语义结构实质是
1.1复杂性科学向人文社会科学渗透 1.1.1复杂性的本源 1.复杂性的词源学考量 在汉语中,“复杂”是一个复合词,由“复”和“杂”两个字组成。《说文解字》:“复,往来也。”由此引申为重复之意。其实,在这种往复、重复中,也就蕴涵了某种规律性的东西。“杂”,古体字写作“雜”,由衣、集会意,表示各种衣服聚集在一起,有颜色混乱不一的意思,其本义即指五彩相合、颜色不纯,引申为混合、掺揉、聚集、错杂等意。《说文解字》:“杂,五彩相会。”《
《新编逻辑与写作》编写框架由导论、上编、中编、下编四部分组成。导论部分对于相关概念进行界定,全面介绍常见的思维形式。上编“形式逻辑基本要素在写作中的应用”纵向介绍概念、命题、推理三大形式逻辑基本要素的知识脉络,在此基础上,对这些要素在写作中的应用进行分析。中编“非形式逻辑基本要素在写作中的应用”,主要结合论证,解释非演绎逻辑在具体思维中的应用,对因果方法的断定、逻辑基本规律在写作中的要求进行阐述。下编“写作的逻辑及其规范”,主要针
工作记忆又称为工作记忆容量,是用来暂时性的信息存储和加工的大脑的一部分。工作记忆在言语理解、学习和推理等在内的高级认知活动中发挥着重要的作用。本研究建立在上述背景上,首先综述了影响二语阅读的影响因素,然后详细分析了母语理解和二语水平只能部分解释二语阅读效果,进而提出工作记忆、母语理解和二语水平的多元回归模型;同时,采用混合效应模型,从篇章信息加工的角度分析工作记忆与信息控制如何影响读者对外语文本的理解加工。最终得出结论:工作记忆的重要
本书主要是高校学生写作教材,全书共分为上中下三篇,共九章。全书稿主要介绍逻辑思维在写作中的作用,上篇主要是逻辑概念及学术论文写作中的因果关系推断;中篇主要讲逻辑思维与有效论证,不同逻辑思维在写作中的应用;下篇主要介绍学术论文写作实操中应该注意的事项。全书理论与案例结合,实用性较强,可以作为高校毕业生如何学写学术论文的案头工具书...
《新港报告.2019.外语卷:英文》由《新港报告2019外语卷》编写委员会...
本书是课程组在多年使用的讲义基础上编写而成的教材,配合“表达与交流”课程教学,采用图文并茂的方式,涵盖表达与交流总论、表达与交流的核心要素、科技论文基础知识、科技论文的结构和内容、科技论文和报告的图表制作、演示文档制作与演讲表达、实用文写作等比较丰富的内容,共16章。 本书既有原则性论述,也有大量表达与交流实例,特别是结合编者在学术界和企业界的工作经验,让读者看到了很多职场中表达与交流的正反案例,为读者提供在典型场合的正确表达方
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)雷夫 艾斯
吴光磊
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
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