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中国播音学奠基的经典之作,播音主持艺术的必读教材。有人说,播音很容易,嗓子好,认识字,照着念就行了,这是普遍存在的误解。播音,是一种有声语言创作,它有自己的规律和方法。《中国播音学》的问世,宣告了一个新学科的诞生,《中国播音学》播音主持艺术的必读教材。如果,你想了解播音员和主持人,如果,你想成为播音员和主持人,如果……这本书是一个台阶,播音员和主持人都是踏着这个台阶走上去的...
《方音矫正》通过大量有趣、实用的训练材料帮助你尽快辨正方音,让你不再为浓重的方音而烦恼,更潇洒地参加播音、主持、朗诵,演讲、快板、相声、歌唱等艺术语言活动,更快地通过普通话水平测试,更快地推销自己和产品。
所谓“播音语言”,可以认作传播语言,涵盖了节目主持艺术,虽具有专业性,却也带有广义性、普泛性。 所谓“通论”,应该说涉及了古今中外,论述了语言本身,也兼顾了语言传播艺术诸领域,还延伸到了人才和队伍、受众和美感,也谈到了国内国际的竞争、对未来的展望,而并不仅限于语言问题,更未局限于“播音”。称为“通论”,恐非虚张声势...
朗读学的任务是明确的,那就是为了解决把文字作品转变为有声语言的过程中存在的各种基本问题给朗读者以正确的理论指导,使朗读作为一种语言艺术再创作达到表情明意、言志传神的目的,同时,为听者由有声语言中获得情操陶冶、知识积累和美感享受提供某种标尺,从而使朗读的作用发挥得更充分...
本书共九个单元,内容包括:混沌初开的童年记忆——神话;轴心时代的理性博弈——典籍;华夏子民的交流平台——语言;抒情言志的情感载体——文学;人类生活的文化基石——礼仪等,每个单元分为文化聚焦、经典导读、延伸阅读、互动平台四个栏目...
中日韩三国语言的跨文化比较研究,大学生性向词汇调查的首次尝试,从词汇学的角度,发掘文化的异同,揭示文化深运中的价值观...
本书共分为绕口令、儿童诗、古诗、儿歌、儿童剧、小快板、幼儿故事、幼儿游戏与练习八章, 主要内容包括: 小小的船、坐火车、好孩子、致老鼠、花篮、蜗牛等...
本书共分为四部分二十四章, 主要内容包括: 绪论: 语言、语言学和应用语言学概述 ; 狭义的应用语言学、语言习得、学习与教育 ; 广义的应用语言学: 语言应用的广阔研究领域等...
本书共分为绕口令、儿童诗、古诗、儿歌、儿童剧、小快板、幼儿故事七章, 主要内容包括: 石榴、梳子、笋、蘑菇、渔火、芽苞、草帽儿、小童话、春鸟、月亮、做个好孩子等...
本文以日本唐通事唐音为中心,结合同期或更早期的音韵学资料,探讨了十八世纪前后杭州话、南京官话的语音特点,并与现代方言作比较,探讨两百年来杭州话和南京官话的演变情况...
本书是专升本的大学语文科目的备考资料,包括汉语基本知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、议论文、记叙文、诗词曲赋、小说戏剧等方面的内容...
全书分为文化编、语言编和文学艺术编三大部分,围绕着三个主题展开充分的讨论,对中国传统和现代的语言文化等进行深入而充分的研究。对发扬中国优秀文化传统具有一定意义。收入本辑的所有论文均是在此首次公开发表,可以作为反映文学院教师科研、教学的一个窗口...
本书共分为七章,主要内容包括:你的语音问题在哪里、你应该知道的、普通话声母——让你的吐字准确清晰、普通话韵母——让你的字音圆润动听等...
本书的主要内容包括: 指称、策略泛指、戏剧对话中的策略泛指、语篇指称释解模型中的策略泛指、策略泛指的语用一认知机制等...
本书在尊重传统的应用文理论知识体系的基础上, 适当拓展应用文写作知识的外延, 将微博、微信、电子邮箱、短信等现代信息传递方式的撰写技法也融传统的写作体系中, 以扩张应用文写作课程的知识容量...
本教材分为第一学期、第二学期两个部分, 均为日语原文, 涉及日本社会的方方面面...
本书是国内第一部朗诵史方面的著作。 在广泛收集各类史料的基础上,在中国当代历史变迁的宏观背景下,本书对于1949年以来的朗诵人物、朗诵文本、朗诵背景、朗诵观念、朗诵现象等进行了较为细致的梳理,初步建构起中国当代朗诵史的框架。 本书是研究当代朗诵艺术史、当代朗诵
本书是作者原创的绕口令作品集。本书特色:一是根据普通话辨音规律,增加了辨音难度;二是注重文学性和时代感,作品内容有所创新;三是对每首绕口令加注拼音,并做了辨音规律和练习方法的提示。根据本书进行练习,广大读者可快速提高普通话语音的纯正、思维的敏捷和语言表达的丰富,拥有“巧舌如簧”的好口才...
本书共有7章,分别为应用文基础知识,日常应用文,礼仪应用文,财经应用文,行政公文,宣传应用文以及电子公文。并每章都增加了“学习目标”“本章概述”等内容...
本书是朗读学的奠基之作,厘清了朗读学的目的和意义、特点和任务、本源和作用,论述了朗读的规律、目的,讲解了具体感受、态度感情等朗读的内部技巧和停连、重音、语气、节奏等朗读的外部技巧,还讲解了不同题材作品的朗读。本书是朗读学的奠基之作,厘清了朗读学的目的和意义、特点和任务、本源和作用,论述了朗读的规律、目的,讲解了具体感受、态度感情等朗读的内部技巧和停连、重音、语气、节奏等朗读的外部技巧,还讲解了不同题材作品的朗读...
张颂(19362012),河北省易县人。中国传媒大学(原北京广播学院)播音主持艺术学院教授、博士生导师,教学名师。中国播音学理论的主要奠基人,中国播音学学科体系的开拓者,中国播音主持艺术教育的重要创始人之一。1959年8月北京师范大学中文系毕业,分配到中央人民广播电台做播音员、编辑。1963年9月调入北京广播学院从事播音教学工作。1984年担任北京广播学院播音系主任。1996年担任北京广播学院播音主持艺术学院首任院长。1998年获得广
本书聚焦广义“话语”的意义建构, 不仅关注静态的“言语成品”, 也研究动态的“交际事件”。本书不仅全面总结了连贯、元话语、话语语义、语境等经典话语研究课题的研究成果, 对其中存在的问题和有待突破的难点提出了自己的思考, 还介绍了神经语言学、多模态话语分析、计算话语学的最新理论, 力求系统而全面地梳理和评析经典与前沿的话语语言学研究成果, 帮助对话语研究感兴趣的读者快速而清晰地了解现代话语语言学的研究概貌...
本书的主要内容有:演讲与口才的定义和相互关系;演讲稿的写作和语言技巧;常见的三种演讲口才——即兴演讲口才、命题演讲口才和论辩演讲口才;口才在面试中的作用及表达技巧;常见职业口才的表达技巧;常见生活口才的表达技巧;演讲与口才的语言训练...
《普通话语音与科学发声训练教程(第二版)》是播音与主持艺术专业普通话语音课和播音发声课的基础教材,系统精炼、图文并茂地讲解了普通话语音和科学发声的基本知识,训练方法循序渐进、科学有效,训练材料的选择和编排富有新意,注重多样性、实景性、贴近性、新颖性、知识性,还附有部分内容的音视频资源。 《普通话语音与科学发声训练教程(第二版)》可以作为播音主持、影视表演等有声语言艺术的学习者、爱好者和从业人员语言训练的基础教材。 《普通话语音
本书以文学体裁分类为主线,兼顾文学历史分期与中外之分,将全书分为五编:诗词、散文、小说、戏剧文学与体育电影欣赏。除戏剧文学和体育电影欣赏以中外为标准选择经典篇目外,诗词、散文和小说均选编了中国古代、中国现当代和外国的经典作品,这样的选择有助于教、学双方对古今中外文学发展的历程进行梳理...
本书稿面向所有泛传媒艺术专业的同学,通过解构影视作品中音乐、摄影、用光、剪辑、特技等技术元素,带领学生分析其中的制作手法及使用技巧,同时讲解影视短片基本的拍摄要点。作为书稿用作教材,可以使学生更加规范、更加专业地赏析电影、评价电影,更加系统性地认识影视艺术。书稿中对于影像叙事理论的关注,体现了我们当下对传媒、艺术和影像的多元思考...
诗言志,诗缘情。朗诵是一种集文字内涵、音律美感、思想情感于一体的有声语言艺术创作,承担着传承文脉、乘风化人的重要使命。本书探索归纳了新媒体技术助力下朗诵艺术创作与传播的新方法、新技巧、新规律,主要内容包括朗诵准备、现场把握、朗诵基础、情感调度、朗诵技巧等基本理论及方法,也包括古诗词、现代诗、散文、故事等不同文体的朗诵创作技巧及指导,符合新媒体时代艺术专业教学改革与人才培养的需要。 此外,本书遴选了红色经典朗诵篇目进行示范并提供相关音
本书旨在教你说好普通话,详细讲解了普通话声母、韵母、声调、语流音变等的发音方法和训练步骤,还介绍了提高普通话等级水平的要领。本书有完整的教学PPT,附有链接作者示范朗读的二维码。作者的示范朗读语音规范标准,语义清晰准确,语调生动优美,是的普通话学习范本。 本书自2012年出版以来,反响良好,不仅被数十所高校选为相关课程的教材,而且被媒体、影视公司、培训机构等作为培训教材,还被广大读者作为普通话学习的教材。2017年出版第二版。作者团
本教材是为适应“思政课程建设”“新文科建设”“线上线下混合式教学”等新时代高等教育发展形势,根据艺术类本科生通识类课程“应用文写作”的教学实际需要而编写。精简知识讲解,加强写作训练。在应用文类型安排、写作案例选择上,尽量贴近艺术学科、艺术专业的特点,充分考虑艺术类本科学生学习和工作的需要,展现“艺术+”的实用特色。本教材共有十章,介绍了公文、事务类文书、新闻传播类文书、礼仪文书、职场文书、高等艺术院校实用性文书、网络媒介应用文的写作规
老王子
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
刘争争
汪曾祺
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